SAP Gunadarma

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI – FAKULTAS - TEKNOLOGI
INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal
Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama
MK
SKS dan
Semester
Prasyarat
Status Mata
Kuliah
Dosen
Pengampu

09/09/2016

Tanggal revisi

.Teknologi Industri
Teknik Industri
Sarjana

AK043225
SKS

2

[ ...] Wajib

-

Kode Prodi: 26201

Alat Bantu dan Alat Ukur
Semester

VII

[√] Pilihan

1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
Sikap
kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
2. Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan, dan kewirausahaan
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
Ketrampilan
inovatif dalam konteks pengembangan atau
Umum
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi
Capaian
sesuai dengan bidang keahliannya;
Pembelajaran
Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi
Mata Kuliah
matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa

Pengetahuan (engineering fundamentals), sains rekayasa dan
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi
Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan
Ketrampilan
perangkat perancangan dan analisis rekayasa
Khusus
berbasis teknologi informasi dan komputasi yang
sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa.
Deskripsi Umum Membahas jenis-jenis alat bantu dan alat ukur untuk pengendalian
(Silabus)
mutu produk
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√ 4. Praktik Laboratorium
...
..
Metode
2. Problem Based
... 5. Self-Learning (V-Class)
...

Pembelajaran
Learning/FGD
..
..
3. Project Based Learning
... 6. Lainnya: ..........................
...
..
..
Pengalaman
a. Tayangan Presentasi
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
...
Belajar/Tugas
..
b. Review textbook/Jurnal
... d. Laporan
...
..
..

e. Lainnya: ..........
(1) SThomas G. Beckwith & Roy D. Marangoni, Pengukuran
Referensi /
Mekanis, (Terjemahan), Erlangga, Jakarta, 1987
Sumber Belajar
(2) Wiryono, Perkakas Pembantu, ITB

Ming
gu
1.

Kemampuan Akhir yang
Diharapkan

Mampu Memberi penjelasan
mengenai jenis-jenis alat ukur
dan alat bantu yang digunakan
untuk pengendalian mutu

Bahan Kajian (Materi

Pelajaran)








Arti Pengukuran
Mekanik
Metode-metode
Dasar
Sistem
Pengukuran
Umum
Kalibrasi
Standar,
Dimensi dan
Satuan

Pengukuran

Metode/Bent
uk
Pembelajara
n

Waktu
Belajar
(Menit)

Kriteria Penilaian
(Indikator)

Bobot
Nilai
(%)

Sumbe
r

belaja
r

1

2 x 50
menit

 Mahasiswa
mengerti
tentang
pengukuran
mekanik
 Mahasiswa
mengerti sistem
pengukuran
umum
 Mahasiswa
mengetahui
kalibrasi dan

satuan
pengukuran
 Mahasiswa
dapat
menggunakan
metode digital
maupun analog
untuk pengukuran
mekanik
 Mahasiswa
dapat
menggunakan
metode digital
maupun analog
untuk pengukuran
mekanik

5%

1

5%

1

5%

1

2.

Memberi penjelasan tentang
teknik digital dan analog

 Tujuan
Menggunakan
Metode Digital
 Mendigitalkan
Masukan Mekanis

1

2 x 50
menit

3.

Memberi penjelasan tentang
teknik digital dan analog

 Elemen-elemen
Dasar Rangkaian
Digital
 Sistem-sistem
Angka
 Beberapa
Rangkaian Digital
Sederhana

1

2 x 50
menit

4.

Memberi penjelasan tentang
teknik digital dan analog

 Pengolah mikro
dan
Mikrokomputer
 Pengaruh Analog
ke Digital (A/D)
dan Digital ke
Analog (D/A)

1

2 x 50
menit

 Mahasiswa
dapat
menggunakan
metode digital
maupun analog
untuk pengukuran
mekanik

5%

1

5.

Standar-standar Pengukuran

1

2 x 50
menit

 Mahasiswa dapat
menjelaskan
sistem metrik,
standar suhu
dan satuan-satuan
listrik

5%

1

6.

Pembacaan dan Pemrosesan
Data

1

2 x 50
menit

 Mahasiswa dapat
melakukan
pembacaan dan
pemrosesan data
dengan pencacah
elektronik dan
peralatan lain,

5%

1

7.

Pembacaan dan Pemrosesan
Data

 Sistem Metrik
 Standar Panjang,
Massa
 Standar Waktu
dan Frekuensi
 Standar-standar
Suhu
 Satuan-satuan
listrik
 encacah
Elektronik
 Indikatorindikator Listrik
Analog
 Meter-meter
dengan
Penguatan
Elektronik
 Multimeter
dengan
Pembacaan
Digital
 Osiloskop Sinar
Katoda (OSK)
 Teknik
Pencatatan OSK

1

2 x 50
menit

 Mahasiswa dapat
melakukan
pembacaan dan
pemrosesan data
dengan pencacah
elektronik dan
peralatan lain,
Tugas

10 %

1


8.
9.

Osilograf

UJIAN TENGAH SEMESTER

Perlakuan Terhadap Ketidakpastian

 Nomenklatur
 Klasifikasi
Kesalahan

1

2 x 50
menit

10.

Perlakuan Terhadap Ketidakpastian

 Perlakuan
Ketidak- pastian
Sistematis dan
Cuplikan Tunggal
 Propagasi
Ketidak-pastian

1

2 x 50
menit

11.

Perlakuan Terhadap Ketidakpastian

 Hubunganhubungan Teoretis
 Penyesuaian
Kurva

1

2 x 50
menit

12.

Regangan dan
Tegangan :
Pengukuran

 Pengukuran
Regangan
 Faktor-faktor dan
Instalasi untuk
Pengukur
Regangan

1

2 x 50
menit

 Rangkaian Untuk
Pengukur
Regangan Logam
 Rangkaian

1

2 x 50
menit

Analisis

13.

Regangan dan
Tegangan :
Pengukuran

Analisis

 Mahasiswa
dapat
menjelaskan
perlakuan
terhadap ketidak
pastian dan
klasifikasinya
 Mahasiswa
dapat
menjelaskan
perlakuan
terhadap ketidak
pastian dan
klasifikasinya
 Mahasiswa
dapat
menjelaskan
perlakuan
terhadap ketidak
pastian dan
klasifikasinya,
tugas
 Mahasiswa
mengerti
mengenai
pengukuran
regangan

5%

1

5%

1

5%

1

5%

1

 Mahasiswa
memahami
rangkaian untuk
pengukur

5%

1

Jembatan Alat
Ukur Regangan
14.

Pengukuran

Mekanis Terpeka

15.

Pengukuran

Mekanis Terpeka

16.

 Kalibrasi Sumbersumber
Frekuensi
 Pengukur
Regangan Jenis
Semikonduktor
 Pengalihan Alat
Ukur Regangan
 Hubungan
TeganganRegangan
 Orientasi Alat
Ukur,
 Interpretasi
Hasil-hasilnya
UJIAN AKHIR SEMESTER

1

2 x 50
menit

1

2 x 50
menit

regangan logam
dan rangkaian
jembatan
regangan
 Mahasiswadapat
mengerti
pengukuran
mekanis

 Mahasiswa
mampu mengukur
regangan jenis
semikonduktor
Mahasiswa mampu
menginterpretasik
an hasil-hasilnya

5%

1

5%

1

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah :
Program Studi
: Teknologi Industri
Fakultas
: Teknik Industri

Alat Bantu dan Alat Ukur
Pertemuan ke

SKS

: 2

: 7

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan Macam-macam Alat Bantu Dan Alat ukur beserta fungsi dan kegunaannya
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Menjelaskan Deskripsi kegunaan, kelebihan dan kekuarangan alat ukur (minimal 3 alat ukur)
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Tugas dikerjakan secara berkelompok
 Carilah referensi berupa sumber pustaka dan jurnal / artikel ilmiah (sumber data dari internet)
 Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup nama alat bantu dan alat ukur, fungsi, tingkat ketelitian dan cara
penggunaan alat ukur dari alat bantu dan alat ukur tersebut
 Rangkuman dalam bentuk paper (makalah) dan disiapkan dalam ppt
 Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper dan Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16 (ukuran sesuai kebutuhan)
C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)
Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
A. Nama Mata Kuliah
B. Program Studi
C. Fakultas
:

:
Alat Bantu dan Alat Ukur
:
Teknologi Industri
Teknik Industri

SKS

: 2
Pertemuan ke

: 11

D. TUJUAN TUGAS :

Membuat suatu hasil pengukuran dengan menggunakan salah Alat Bantu dan Alat Ukur kemudian lakukan
perhitungan proses control untuk mengetahui pengendalian kualitas control dari data tersebut
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan

Pengolahan hasil pengukuran terhadap pengendalian kualitas produk

b. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan secara berkelompok
 Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)
 Rangkumlah referensi tersebut, dengan cakup cara pengambilan data dengan alat bantu dan alat ukur yang
digunakan
 Rangkuman terdiri atas Nama alat ukur yang digunakan, Benda yang diukur, data hasil pegukuran, Perhitungan
hasil pengolahan data, kesimpulan hasil pengolahan data.
 Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi
dengan font Arial ukuran 16
C. KRITERIA PENILAIAN (10%)
Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE
DIMENSI

Sangat Memuaskan
(81-100)

Memuaskan
(61-80)

Mendeskripsikan
alat bantu dan alat
ukur, nama alat
ukur
yang
digunakan, contoh
Benda
yang
diukur, data hasil
pegukuran,
Perhitungan hasil
pengolahan data
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

Kelengkap
an Tugas

Mendeskripsikan 3 alat
ukur dengan lengkap
dan terperinci
mengenai nama,
kegunaan kekurangan
dan kelebihan secara
detail

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
Memuaskan
(61-80)
(81-100)
Kebenaran
Dideskripsikan
Diungkap dengan
konsep
dengan tepat,
tepat tetapi
terinci hingga hal
deskriptif
yang detail,
analisis tepat dan
membantu
memahami konsep

Batas
(41-60)
Masih kurang
beberapa aspek
yang belum
terungkap

Batas
(41-60)
Sebagian besar
konsep sudah
terungkap, namun
masih ada yang
terlewatkan

Kurang
Memuaskan
(21-40)
Hanya
menunjukkan
sebagian konsep
saja

Kurang
Memuaskan
(21-40)
Kurang dapat
mengungkapkan
aspek penting,
melebihi halaman,
tidak ada proses
merangkum hanya
mencontoh

Di bawah
standard
(>20)
Tidak ada konsep

Di bawah
standard
(>20)
Tidak ada konsep
yang disajikan

SKOR
2

SKOR
2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(81-100)
Bahasa Paper Bahasa
menggugah
pembaca untuk
mencari tahu
konsep lebih
dalam, disajikan
dengan menarik
Kerapian
Paper dibuat
Paper
dengan sangat
menarik dan
menggugah
semangat
membaca
KRITERIA 3b : Komunikasi lisan
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(81-100)
Isi
Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih
dalam
Organisasi

Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik

Memuaskan
(61-80)

Batas
(41-60)

Bahasa
menambah
informasi
pembaca

Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan

Paper cukup
menarik, walau
tidak terlalu
mengundang

Dijilid biasa

Memuaskan
(61-80)

Batas
(41-60)

Menambah
wawasan

Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber

Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta
yang disampaikan

Tidak didukung
data, namun
menyampaikan
informasi yang
benar

Kurang
Memuaskan
(21-40)
Informasi dan data
yang disampaikan
tidak menarik dan
membingungkan

Di bawah
standard
(>20)
Tidak ada hasil

SKOR

Dijilid namun
kurang rapi

Tidak ada hasil

1

Kurang
Memuaskan
(21-40)
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah
wawasan bagi
pendengarnya
Informasi yang
disampaikan tidak
ada dasarnya

Di bawah
standard
(>20)
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan
atau salah

SKOR

Tidak mau
presentasi

1

2

1

Gaya
Presentasi

Menggugah
semangat
pendengar

Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali
saja memandang
catatan

Lebih banyak
membaca catatan

Selalu membaca
catatan
(tergantung pada
catatan)

Tidak berbunyi

1