SAP Gunadarma

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MANAJEMEN KEUANGAN – PROGRAM DIPLOMA BISNIS KEWIRAUSAHAAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal
Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama
MK
SKS dan
Semester
Prasyarat
Status Mata
Kuliah
Dosen
Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah

16/08/2016

Tanggal revisi

-

PROGRAM DIPLOMA BISNIS KEWIRAUSAHAAN
MANAJEMEN KEUANGAN
Kode Prodi: 61406
DIPLOMA TIGA (D-3)
IT-023265
Manajemen Sumber Daya Manusia
SKS

2

[√] Wajib

Semester

3 (Tiga)

[..] Pilihan

Anisah SE., MM

Sikap

Ketrampilan
Umum

1. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri;
2. menginternalisasi nilai, norma, dan etika
akademik;
3. Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan, dan kewirausahaan.
1. Memiliki
kemampuan

mengimplementasikan
pengetahuan
di
bidang Manajemen Keuangan.
2. Memiliki
kemandirian
atau
jiwa
kewirausahaan yang baik.
3. Mampu mengembangkan ilmu Manajemen
Keuangan
dan
kewirausahaan
dalam
penelitian Kewirausahaan dan Manajemen
Keuangan yang bermutu dan berguna bagi
pengembangan ilmu, pembelajaran dan
berguna bagi masyarakat.
4. Mampu mengabdikan ilmu pengetahuan di
bidang kewirausahaan dan Manajemen

Keuangan kepada masyarakat.

1

Pengetahuan

Ketrampilan
Khusus

Deskripsi Umum
(Silabus)

Metode
Pembelajaran

1. mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup
luas dan menganalisis data dengan beragam
metode yang sesuai, baik yang belum maupun
yang sudah baku;
2. mampu menunjukkan kinerja bermutu dan

terukur;
3. mampu memecahkan masalah pekerjaan
dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan
bidang keahlian terapannya didasarkan pada
pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung
jawab atas hasilnya secara mandiri;
4. mampu menyusun laporan hasil dan proses
kerja
secara
akurat
dan
sahih
serta
mengomunikasikannya secara efektif kepada
pihak lain yang membutuhkan;
5. mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan
berinovatif dalam pekerjaannya;
6. mampu bertanggungjawab atas pencapaian
hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi
dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan

yang ditugaskan kepada pekerja yang berada
di bawah tanggungjawabnya;
7. mampu melakukan proses evaluasi diri
terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung
jawabnya,
dan
mengelola
pengembangan
kompetensi
kerja secara
mandiri;
8. mampu
mendokumentasikan,
menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data
untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
1. Mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa
tentang sumber daya manusia dalam

organisasi formal dan mampu melakukan
perancangan desain dan analisis pekerjaan .
2. Memahami mengenai penarikan dan
penempatan tenaga kerja serta
pengembangan SDM .
3. Memahami pengertian dalam perusahaan ada
penilaian prestasi kerja , kompensasi sesuai
dengan tingkat manajemen dan Hubungan
Serikat Karyawan –Manajemen serta
pemutusan hubungan kerja.

4. Memiliki aptitude yang baik dan bertanggung
jawab memilki karier bagus dan sukses .
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MKBB) Manajemen SDM
merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan dapat
memahami
kaidah
berkehidupan
bermayarakat
dengan

mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Sumber Daya
Manusia; 2.Sistem perencanaan SDM; 3. Desain Pekerjaan dan Analisis
Pekerjaan; 4. Penarikan SDM, seleksi tk dan penempatan;
5.Pengembangan SDM (karier promosi, pemindahan); 6. Kompensasi;
7.Kepuasan kerja; 8. Hubungan Serikat Karyawan dan pemutusan
hubungan kerja.
1. Ceramah/Kuliah Pakar

√

4. Praktik Laboratorium

2. Problem Based
Learning/FGD

√

5. Self-Learning (V-Class)

....

.
√

2

3. Project Based Learning
Pengalaman
Belajar/Tugas

√

6. Lainnya: ..........................

....
.
√
√

a. Tayangan Presentasi
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)

b. Review textbook/Jurnal
√ d. Laporan
e. Lainnya: ..........
(1) Faustino Cardooso Gomes, 2000, Manajemen Sumber Daya
Manusia,Cetakan Keempat, Penerbit Andi Offset, Yogyakarta;
(2) Gouzali Saydam, 1996, Manajemen Sumber Daya Manusia (Human
Resources Management), Jilid 2, Cetakan Pertama, Penerbit PT
Gunung Agung, Jakarta;
(3) Kolonel Kal. Susilo Martoyo, 1994, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Edisi Tiga, Cetakan Pertama, BPFE Yogyakarta;

Referensi /
Sumber Belajar

(4) Mutiara S. Pangabean, 2002, Manajemen Sumber Daya Manusia,
Cetakan Pertama, Penerbit Ghalia Indonesia, Jakarta;
(5) Gary Dessler, 1998, Manajemen Sumber Daya Manusia, Alih
Bahasa Benyamin Molan, Edisi Bahasa Indonesia, Jilid 1 dan 2,
Penerbit Prenhallindo , Jakarta;
(6) H. Malayu S.P., Hsibuan, 2007, Manajemen Sumber Daya Manusia,

Edisi Revisi, Bumi Aksara, Jakarta;
(7) T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumber Daya
Manusia, BPFE, Yogyakarta.

3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MANAJEMEN KEUANGAN – PROGRAM DIPLOMA BISNIS KEWIRAUSAHAAN - UNIVERSITAS GUNADARMA
Ming
gu

Kemampuan Akhir yang
Diharapkan

Bahan Kajian
(Materi Pelajaran)

1.

Mampu menjelaskan teori
terkait: pengertian Sumber
Daya Manusia; Fungsifungsi Operasional SDM;
Variabel-variabel lain yang
mempengaruhi 0rganisasi;
Sikap Kerja; Perilaku
Karyawan dan Semangat
kerja

1. Pengertian Manajemen
2. Fungsi-Fungsi
Manajemen
3. Pengertian Sumber Daya
Manusia
4. Fungsi-fungsi
Operasional SDM
5. Variabel-variabel lain
yang Mempengaruhi
Keberhasilan Organisasi
6. Sikap Kerja
7. Perilaku Karyawan
8. Semangat kerja

2.

Mampu menjelaskan teori
terkait pengertian faktorfaktor yang mempengaruhi
Perencanaan SDM dan
hubungannya dengan
Anggaran serta Manajemen
Keuangan , forcasting SDM

1. Pengertian dan Tujuan
Perencanaan Sumber
Daya Manusia
2. Faktor-faktor yang
mempengaruhi
Perencanaan SDM
3. Hubungan antara
Perencanaan SDM
dengan Anggaran
4. Anggaran dan
Manajemen Keuangan
5. Forcasting SDM

3.

Mampu menjelaskan
tentang dengan elemen

1. Elemen-elemen
Disain
Pekerjaan
2. Trade-Off Keperilakuan dan

Metode/
Bentuk
Pembela
jaran
1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

Waktu
Belajar
(Menit)

Kriteria
Penilaian
(Indikator)

Bobot
Nilai
(%)

2 sks x 50
menit

Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.

5%

1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

2 sks x 50
menit

Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.

1,2
(cerama
h,

2 sks x 50
menit

Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan

5%

5%

Sumbe
r
belajar
1, 3, 4,
6

1, 3, 5

1, 4, 5

4

4.

5.

disain pekerjaan dan TradeOff Keperilakuan dan
efisiensi; analisis pekerjaan;
The Politics of
Reclassification dan dapat
membuat langkah – langkah
analisis pekerjaan;
melakukan Job
Classification

efisiensi
3. Pengertian
Analisis
Pekerjaan
4. Arti
Pentingnya
Analisis
Jabatan
5. Tujuan Analisis Pekerjaan
6. Langkah-langkah
Utama
dalam Analisis Pekerjaan
7. Jenis Analisis Pekerjaan
8. Sifat Dari Analisis Jabatan
9. Metode
Mengumpulkan
Informasi Analisis Jabatan
10. Klasifikasi Pekerjaan
(Job
Classification)
11. Politik
Reklasifikasi
(The
Politics of Reclassification)

diskusi/
FGD)

Mampu menjelaskan teori
terkait langkah –langkah
penarikan SDM , alasanalasan dasar penarikan dan
penarikan orang-orang yang
diangkat secara Politik serta
dapat melakukan teknik
penarikan SDM

1. Pengertian, Maksud dan
Tujuan Penarikan SDM
2. Alasan-alasan Dasar
Penarikan
3. Penarikan dan Pengaruh
Nilai
4. Penarikan Orang-orang yang
Diangkat secara Politik
5. Pengaruh Eksternal terhadap
Penarikan
6. Teknik-teknik Penarikan yang
disentralisasikan
7. Name Requests : Gabungan
Politik dan Pelayanan Sipil

1,2
(cerama
h dan
respons
e/QuizMateri
minggu1 s.d
minggu3)

Mampu menjelaskan teori
tentang proses seleksi ,
test keabsahan , metode
seleksi dan penempatan
serta kendalanya

1. Pengertian Seleksi dan
Penempatan
2. Proses Seleksi
3. Syarat-syarat Seleksi dan
Penempatan
4. Pengaruh Nilai dan terhadap
Seleksi dan Penempatan

1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.

2 sks x 50
menit

2 sks x 50
menit

Kemampuan
menjelaskan materi
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran serta
Kemampuan
menjawab
pertanyaan dari
dosen dengan benar
melalui test
responsi (quiz).

Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui

10%

1, 5

1,3, 5
5%

5

6.

7.

Mampu menjelaskan teori
terkait tentang kegiatan
dan tujuan pelatihan dan
pengembangan SDM serta
macam pengembangan
SDM

Mampu menjelaskan
tentang langkah – langkah
pengembangan karier :
informasi dan konseling
,manfaat pengembangan
karier

5. Test Keabsahan (Validation)
dan Bentuk-bentuk
Keabsahan
6. Metode-metode Seleksi dan
Penempatan
7. Kendalan-kendala dalam
Memilih Metode Seleksi dan
Penempatan
Strategi Validasi test
1. Pengertian dan Tujuan
Pelatihan dan
Pengembangan
2. Kapan Pelatihan diperlukan ?
3. Jenis Program Pelatihan dan
Pengembangan
4. Orientasi Pekerja Baru
5. Pelatihan dan tahaptahapnya
6. Pelatihan Formal dan NonFormal
7. Pelatihan Supervisor,
Pengembangan Team dan
Pengembangan Organisasi
8. Arti dan Pentingnya
Pengembangan SDM
9. Pengembangan SDM melalui
Diklat
10. Pengembangan Melalui
Penugasan
11. Pengembangan Melalui
Mutasi/Promosi
12. Pengembangan Melalui GKM
Pengembangan Melalui Waskat
1. Pengertian Karier,
Perencanaan Karier dan
Pengembangan Karier
2. Ruang Lingkup Perencanaan
Karier
3. Langkah-langkah

metode diskusi
kelas dengan benar.

1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

5
(SelfLearnin
g/
V-Class1)

2 sks x 50
menit

2 sks x 50
menit

Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.

Kemampuan
menyelesaikan
tugas dan diskusi
melalui media Vclass terkait bahan
kajian/materi

1, 2, 4,5
5%

10%

2, 3, 4,
5

6

Perencanaan Karier
4. Berbagai Pertimbangan
dalam Perencanaan Karier
5. Informasi dan Konseling
pada Perencanaan Karier
6. Pengembangan Karier
Manfaat Perencanaan dan
Pengembangan Karier

pelajaran minggu7

UTS

1 x 60
menit

UJIAN TENGAH SEMESTER

8.

9.

Mampu menjelaskan
tentang jalur promosi dan
pemindahan karyawan

1. Jalur Promosi
2. Berbagai Dasar Promosi
3. Kecakapan
Kerja
Versus
Senioritas
4. Penurunan (Demotion)
5. Pemindahan
Rencana
Promosi
dan
Pemindahan

1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

Mampu
menjelaskan
tentang penilaian prestasi
kerja

1. Arti
dan
Pentingnya
Penilaian Prestasi Kerja
2. Tujuan
Penilaian
Prestasi
Kerja
3. Hal-hal
yang
Perlu
Diperhatikan
4. Tanggung Jawab Penilaian
5. Obyek dan Macam-macam
Metode Penilaian

1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

2 sks x 50
menit

2 sks x 50
menit

Jumlah jawaban
benar dari soal UTS
(Essay/PilihanGanda
)
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.
serta persiapan
penentuan
topik/bahan
kajian untuk
presentasi tugas
individu/kelompok
yang diadakan di
minggu-12
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.

3
5%

3, 4, 5
5%

7

10.

11.

Mampu
menjelaskan
perhitungan besarnya upah
/
gaji
keadilan
dan
kelayakan dalam pemberian
kompensasi,
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
kompensasi,
insentif,
kompensasi
pelengkap,
keamanan dan kesehatan
karyawan

Mampu
menjelaskan
tentang aspek aspek ,
faktor – faktor , cara
mengukur kepuasan kerja ,
hubungan kepuasan kerja
dengan semangat kerja ,
stres kerja

6. Daftar Penilaian Pekerjaan
7. Unsur-unsur
Pelaksanaan
Dalam
Penilaian
Prestasi
Kerja
8. Masalah Dalam Penilaian
9. Tip-Tip Dalam Melaksanakan
Penilaian Prestasi
Permasalahan Dalam Penilaian
1. Pengertian dan Faktor-faktor
yang
Mempengaruhi
Kompensasi
2. Fungsi dan Tujuan Pemberian
Kompensasi
3. Asas Kompensasi
4. Perhitungan Besarnya Upah
dan Gaji
5. Keadilan
dan
Kelayakan
dalam
Pemberian
Kompensasi
6. Faktor-faktor
yang
mempengaruhi Kompensasi
7. Tantangan yang Dihadapi
Dalam
Menetapkan
Kompensasi
8. Evaluasi Jabatan
9. Pengupahan Insentif
10. Kompensasi Pelengkap
Keamanan dan Kesehatan
Karyawan
1. Apa itu Kepuasan Kerja ?
2. Aspek-Aspek Kepuasan Kerja
3. Faktor-faktor
Penentu
Kepuasan Kerja
4. Konsekuensi Kepuasan Kerja
5. Bagaimana Cara Mengukur
Kepuasan Kerja
6. Hubungan antara Kepuasan
Kerja
dengan
Semangat
Kerja (Morale)

5
(SelfLearnin
g/
V-Class2)

1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

2 sks x 50
menit

2 sks x 50
menit

Kemampuan
menyelesaikan
tugas dan diskusi
melalui media Vclass terkait bahan
kajian/materi
pelajaran minggu10

Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.

10%

1, 3, 4,
5

3,4,6
5%

8

7. Apa itu Semangat Kerja ?
8. Tingkat Stress
9. Program, Fungsi dan Tipe
Konseling
10. Pembinaan Disiplin
12.

13.

14.

Mampu menjelaskan dan
menyajikan dengan baik,
bahan kajian/materi tugas
dari dosen dalam bentuk
presentasi tugasPPT(studi kasus)untuk
tugas individu/kelompok
terkait dengan pilihan
topik/bahan kajian yang
sudah disepakati pada saat
minggu-8.
Mampu menjelaskan
hubungan Serikat Karyawan
– Manajemen , kesepakatan
kerja bersama

Mampu menganalisis
Audit Sumber Daya Manusia

1. Bahan presentasi
kajian/materi tugas
dalam bentuk PPT
2. Materi/topik studi kasus
merupakan pilihan
materi pelajaran
minggu-1 s.d minggu10

1. Landasan
Pertimbangan
Pembentukan
Serikat
Karyawan
2. Langkah-langkah
Pihak
Manajemen
3. Perundingan Kolektif
4. Kesepakatan Kerja Bersama
Hubungan Pekerja – Manajemen
Tindakan
Disiplin
dan
Pengaduan
1. Ruang lingkup Audit SDM
2. Manfaat Audit SDM
3. Audit
Strategi
Perusahaan
4. Audit Fungsi SDM
5. Area Audit fungsi SDM
6. Audit
kepatuhan
manajerial
7. Audit
kepuasan
karyawan
Pendekatan riset dalam audit
SDM

3
(Project
Based
learning
)

1,2
(cerama
h,
diskusi/
FGD)

5
(SelfLearnin
g/
V-Class3)

2 sks x 50
menit

2 sks x 50
menit

2 sks x 50
menit

Kemampuan
presentasi,komunik
asi dan menjelaskan
tugas dari dosen
dalam bentuk
presentasi tugasPPT.

Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan dari
dosen terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi
kelas dengan benar.
Kemampuan
menyelesaikan
tugas dan diskusi
melalui media Vclass terkait bahan
kajian/materi
pelajaran minggu14

15%

1,2,3,4,
5,6

5%

1, 3. 5.
6

10%

2, 3, 4,
6

9

UAS

UJIAN AKHIR SEMESTER

1 x 90
menit

Jumlah jawaban
benar dari soal UAS
(Essay/PilihanGanda
)

DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
MANAJEMEN KEUANGAN – PROGRAM DIPLOMA BISNIS KEWIRAUSAHAAN - UNIVERSITAS GUNADARMA
Mata Kuliah
Minggu

Manajemen
Sumber Daya
Manusia
7, 10, 12, dan 14

Kode MK

IT-023265

Dosen Pengampu

Anisah SE., MM

Tugas ke

1,2,3,4

Metode Tugas

Tugas soal Essay/PG, Diskusi (VClass), Tugas Studi Kasus,
Review Jurnal dan Presentasi
Individu/Kelompok

DESKRIPSI TUGAS KE-1
10

Mata Kuliah

Manajemen
Sumber Daya
Manusia

Kode MK

IT-023265

7

Tugas ke

1 (Satu)-V-Class/Self-Learning(SL)

Minggu

Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
Tujuan Tugas

Uraian Tugas

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pengertian Karier, Perencanaan Karier dan Pengembangan Karier
Ruang Lingkup Perencanaan Karier
Langkah-langkah Perencanaan Karier
Berbagai Pertimbangan dalam Perencanaan Karier
Informasi dan Konseling pada Perencanaan Karier
Pengembangan Karier
Manfaat Perencanaan dan Pengembangan Karier

Sehingga mahasiswa pada akhirnya akan mampu menjelaskan tentang bagaimana langkah – langkah
pengembangan karier : informasi dan konseling ,manfaat pengembangan karier
Objek : Soal tugas diambil dari materi/bahan ajar sesuai dengan minggu-7, untuk soal diskusi studi kasus
diambil dari berbagai sumber atau situs web terkait dengan materi bahan ajar minggu-7.
Tugas Mahasiswa: menjawab soal essay/pilihan ganda dan studi kasus sebagai bahan diskusi
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu dapat
berupa essay atau pilihan ganda dan panduan V-class.
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban/hasil diskusi mahasiswa dan disampaikan melalui fitur
v-class yang tersedia.

DESKRIPSI TUGAS KE-2
Mata Kuliah

Minggu

Manajemen
Sumber Daya
Manusia

Kode MK

IT-023265

10

Tugas ke

2 (Dua)- V-Class/Self-Learning(SL)

Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
Tujuan Tugas
11

1. Pengertian dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompensasi
2. Fungsi dan Tujuan Pemberian Kompensasi
3. Asas Kompensasi
4. Perhitungan Besarnya Upah dan Gaji
5. Keadilan dan Kelayakan dalam Pemberian Kompensasi
6. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kompensasi
7. Tantangan yang Dihadapi Dalam Menetapkan Kompensasi
8. Evaluasi Jabatan
9. Pengupahan Insentif
10. Kompensasi Pelengkap Keamanan dan Kesehatan Karyawan
Sehingga mahasiswa pada akhirnya akan mampu menjelaskan tentang bagaimana perhitungan besarnya
upah / gaji keadilan dan kelayakan dalam pemberian kompensasi, faktor-faktor yang mempengaruhi
kompensasi, insentif, kompensasi pelengkap, keamanan dan kesehatan karyawan

Uraian Tugas

Objek : Soal tugas diambil dari materi/bahan ajar sesuai dengan minggu-10, untuk soal diskusi studi kasus
diambil dari berbagai sumber atau situs web terkait dengan materi bahan ajar minggu-10.
Tugas Mahasiswa: menjawab soal essay/pilihan ganda dan studi kasus sebagai bahan diskusi.
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu dapat
berupa essay atau pilihan ganda dan panduan V-class.
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban/hasil diskusi mahasiswa dan disampaikan melalui fitur
v-class yang tersedia.

DESKRIPSI TUGAS KE-3
Mata Kuliah

Minggu
Tujuan Tugas

Manajemen
Sumber Daya
Manusia

Kode MK

IT-023265

12

Tugas ke

3 (Tiga)- Project Based Learning (PBL)

Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan dan menyajikan:

12




Uraian Tugas

Bahan presentasi kajian/materi tugas dalam bentuk PPT
Materi/topik studi kasus merupakan pilihan materi pelajaran minggu-1 s.d minggu-10

Sehingga mahasiswa pada akhirnya akan mampu menjelaskan dan menyajikan dengan baik, bahan
kajian/materi tugas dari dosen dalam bentuk presentasi tugas-PPT(studi kasus) untuk tugas
individu/kelompok terkait dengan pilihan topik/bahan kajian yang sudah disepakati pada saat minggu-8.
 Objek : Bahan presentasi diambil dari materi/bahan ajar sesuai dengan minggu-1 s.d minggu-10
, untuk soal diskusi studi kasus V-class diambil dari berbagai sumber atau situs web terkait dengan materi
bahan ajar minggu-1 s.d minggu-10.
Tugas Mahasiswa: menjelaskan dan menyajikan hasil laporannya dalam bentuk PPT sebagai bahan diskusi.
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan standar presentasi yang disampaikan oleh Dosen.
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah laporan tugas individu/kelompok

DESKRIPSI TUGAS KE-4
Mata Kuliah

Minggu

Manajemen
Sumber Daya
Manusia

Kode MK

IT-023265

14

Tugas ke

4 (Empat)-V-Class/Self-Learning(SL)

13

Tujuan Tugas

Uraian Tugas

Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan dan mengkaji beberapa hasil penelitian/studi
kasus dari:
1. Ruang lingkup Audit SDM
2. Manfaat Audit SDM
3. Audit Strategi Perusahaan
4. Audit Fungsi SDM
5. Area Audit fungsi SDM
6. Audit kepatuhan manajerial
7. Audit kepuasan karyawan Pendekatan riset dalam audit SDM
Sehingga mahasiswa pada akhirnya akan mampu menjelaskan dan menganalisis Audit Sumber Daya
Manusia
Objek : Soal tugas diambil dari materi/bahan ajar sesuai dengan minggu-14, untuk soal diskusi studi kasus
V-class diambil dari berbagai sumber atau situs web jurnal penelitian manajemen kinerja nasional maupun
internasional sebagai materi minggu-14.
Tugas Mahasiswa: menjelaskan dan mengkaji hasil penelitian dari berbagai jurnal penelitian terkait topik
manajemen kinerja
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan tugas v-class yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah hasil kajian dari penelitian terkait manajemen kinerja dan
disampaikan/dijelaskan oleh mahasiswa melalui fitur v-class yang tersedia.

14