SAP Gunadarma
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI MANAJEMEN – FAKULTAS - EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal
Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama
MK
SKS dan
Semester
Prasyarat
Status Mata
Kuliah
Dosen
Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
22/08/2016
EKONOMI.
AKUNTANSI
S1
PP 000207
SKS
Tanggal revisi
dd/bb/thn
Kode Prodi: 62201
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
2
Semester
.....
[√] Wajib
[... ] Pilihan
1 (SATU)
ARY NATALINA, S.SOS.,MM
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
Sikap
Ketrampilan
Umum
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
Mahasiswa mampu menjelaskan kecintaan kepada
tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara
Indonesia berdasarkan pancasila dan UUD 1945 yang
menitik beratkan pada pembentukan sikap mental
melalui pola pikir komprehensif integral. Mahasiswa
mampu menjelaskan wawasan kebangsaan, Negara,
Bangsa, Demokrasi dan HAM. Mahasiswa mampu
menjelaskan Wawasan Nusantara dan Ketahanan
Nasional. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
Politik Strategi Nasional Indonesia (Polstranas),
Kebijakan Desentralisasi dan Otonomi Daerah.
Pengetahuan
Mahasiswa menguasai secara mendalam pengetahuan
tentang
1. Kewarganegaraan, wawasan kebangsaan, negara,
bangsa, demokrasi dan HAM.
2. Dasar pemikiran konsep negara kesatuan, teori
geopolitik & teori geostrategic, pandangan
geopolitik & geostrategic Indonesia, konsep
wawasan nusantara.
3. Pengertian dan latar belakang pemikiran,
perkembangan dan hakekat Tannas bagi
kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara.
Hubungan ketahanan nasional dengan wawasan
nusantara, Model Astagrata Dalam Tannas.
Tantangan, ancaman, Hambatan dan Gangguan
terhadap Tannas.
4. Pengertian politik & strategi, pengertian politik
nasional & strategi nasional, latar belakang
polstranas, perumusan polstranas, Masalahmasalah nasional dibidang politik, ekonomi, social
budaya dan pertahanan keamanan.
5. Konsep desentrasisasi dan otonomi daerah,
implementasi polstranas.
Mahasiswa mampu memecahkan masalah dan
sekaligus menyelesaikan tugas-tugas terkait studi
kasus tentang kewarganegaraan baik secara softskill
maupun hardskill.
Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) Pendidikan Kewarganegaraan
merupakan matakulia yang membekali pengetahuan dan
ketrampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan
topik utama yaitu :
Kewarganegaraan, wawasan kebangsaan, negara, bangsa,
demokrasi dan HAM.
Dasar pemikiran konsep negara kesatuan, teori geopolitik &
teori geostrategic, pandangan geopolitik & geostrategic
Indonesia, konsep wawasan nusantara.
Pengertian dan latar belakang pemikiran, perkembangan dan
hakekat Tannas bagi kelangsungan hidup berbangsa dan
bernegara. Hubungan ketahanan nasional dengan wawasan
nusantara, Model Astagrata Dalam Tannas. Tantangan,
ancaman, Hambatan dan Gangguan terhadap Tannas.
Pengertian politik & strategi, pengertian politik nasional &
strategi nasional, latar belakang polstranas, perumusan
polstranas, Masalah-masalah nasional dibidang politik,
ekonomi, social budaya dan pertahanan keamanan.
Konsep desentrasisasi dan otonomi daerah, implementasi
polstranas.
Ketrampilan
Khusus
Deskripsi Umum
(Silabus)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar/Tugas
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√
4. Praktik Laboratorium
2. Problem Based
Learning/FGD
3. Project Based Learning
√
5. Self-Learning (V-Class)
a. Tayangan Presentasi
b. Review textbook/Jurnal
…. 6. Lainnya: ..........................
.
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
√ d. Laporan
....
.
....
.
....
.
√
....
.
Referensi /
Sumber Belajar
e. Lainnya: ..........
1. Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Reformasi, 2002.
2. UUD 1945 Hasil Amandemen Agustus 2002, Jakarta.
3. Universitas Gunadarma, Diktat Kuliah Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan, Edisi 2006
4. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi, Prof. Dr. H.
Kaelan, M.S. Drs. H. Achmad Zubaidi, M.Si, 2007
5. Hukum dasar Geopolitik dan Geostrategi dalam kerangka
keutuhan NKRI oleh Prof. DR Ermaya Suradinata, SH.MS,MH, 2005
6. Buku-buku Pendidikan Pancasila dan sumber lain dari internet
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Bahan Kajian (Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
)
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria
Penilaian
(Indikator)
2 sks x 50
menit
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
5%
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
5%
1,3,4,
6
15%
1,3,4,
6
TM - 1
Mampu menjelaskan latar
belakang pendidikan dan
memahami pengertian,
kompetensi, dasar pemikiran,
tujuan dari pendidikan
kewarganegaraan.
1. Latar belakang perlunya
pendidikan
kewarganegaraan
2. Pengertian pendidikan
kewarganegaraan
3. Kepentingan Nasional &
Hubungan Antar Bangsa
4. Kompetensi yang
diharapkan dari
pendidikan
kewarganegaraan
5. Dasar pemikiran
pendidikan
kewarganegaraan
6. Tujuan dari pendidikan
kewarganegaraan
TM - 2
Mampu memahami dan
menjelaskan wawasan
kebangsaan dan teori yang
berkaitan dengan Bangsa,
Negara Demokrasi dan HAM
1. Pengertian wawasan
kebangsaan
2. Pengertian Bangsa dan
Bangsa Indonesia
3. Pengertian Negara, teori
lahirnya negara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
)
2 sks x 50
menit
Tm - 3
Mampu memahami dan
menjelaskan wawasan
kebangsaan dan teori yang
1. Pengertian Warga Negara
Indonesia, UU
Kewarganegaraan, Hak &
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Bobot
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
1,3,4,
6
berkaitan dengan Bangsa,
Negara Demokrasi dan HAM
Kewajiban WNI, Hubungan
Negara & Warga Negara
2. Konsep demokrasi, Bentuk
demokrasi dalam system
pemerintahan negara,
Tm –
4
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Latar Belakang wawasan
nasional suatu bangsa
2. Pengertian wawasan
nasional suatu bangsa
3. Teori-teori kekuasaan
Tm - 5
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Teori-teori Geopolitik
2. Ajaran wawasan nasional
Indonesia
3. Dasar pemikiran
wawasan nasional
Indonesia
a. Implementasi
wawasan
nusantara dalam
kehidupan
nasional
, problem
based
learning)
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
, problem
based
learning)
2 sks x 50
menit
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
persiapan
penentuan
topik/bahan
kajian untuk
presentasi
tugas
individu/kelom
pok yang
diadakan di
TM-3
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
persiapan
penentuan
5%
1,3,4,
5
15%
1,3,4,
5,6
Tm - 6
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Implementasi wawasan
nusantara dalam
kehidupan nasional
(ipolekososbudhankam)
2. Ajaran dasar wawasan
nusantara
3. Unsur dasar konsep
wawasan nusantara
4. Azas wawasan nusantara
5. Kedudukan, Fungsi dan
Tujuan wawasan
nusantara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm –
7
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Sasaran implementasi
wawasan nusantara dalam
kehidupan nasional
2. Pemasyarakatan/sosialisas
i wawasan nusantara
3. Tantangan implementasi
wawasan nusantara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm –
8
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
ketahanan nasional
1. Latar belakang ketahanan
nasional
2. Pokok-pokok pikiran
ketahanan nasional
3. Pengertian ketahanan
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
topik/bahan
kajian untuk
presentasi
tugas
individu/kelom
pok yang
diadakan di
TM-5
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
5%
1,3,4,
5,6
5%
1,3,4
5%
1,3,4
nasional
4. Pengertian konsepsi
ketahanan nasional
5. Hakikat Tannas & Konsepsi
Tannas Indonesia
Tm - 9
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
ketahanan nasional
1. Azas-azas Tannas
Indonesia
2. Sifat Tannas Indonesia
3. Hubungan Ketahanan
Nasional dengan Wawasan
Nusantara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm 10
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
ketahanan nasional
1. Pengaruh Aspek
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
, problem
based
2 sks x 50
menit
Ketahanan Nasional Pada
Kehidupan Berbangsa dan
Bernegara
2. Ancaman, Gangguan,
Hambatan, Tantangan
Ketahanan Nasional
3. Keberhasilan Ketahanan
Nasional Indonesia
UJIAN TENGAH SEMESTER
Tm 11
Mampu memahami dan
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
1.
2.
3.
4.
Pengertian
Pengertian
Pengertian
Pengertian
Nasional
Politik
Strategi
Politik Nasional
Strategi
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Soal
essay/pilihan
ganda
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
5%
1,3,4,
6
5%
1,3,4,
6
15%
1,3,4,
6
5. Latar Belakang Politik &
Strategi Nasional
learning)
Tm 12
Mampu memahami dan
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
1. Pertimbanganpertimbangan untuk
menentukan Strategi
Nasional
2. Sasaran Nasional Yang
Berhubungan dengan
Wawasan Nusantara &
Ketahanan Nasional
3. Pembangunan Nasional
Yang Berkaitan dengan
Poleksosbudhankam
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm 13
Mampu memahami dan
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
1. Peraturan tentang
Otonomi Daerah
2. Pengertian Otonomi
Daerah
3. Kewenangan Daerah
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm -
Mampu memahami dan
1. Implementasi Politik &
1,2
2 sks x 50
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
persiapan
penentuan
topik/bahan
kajian untuk
presentasi
tugas
individu/kelom
pok yang
diadakan di
TM-11
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
5%
1,3,4,
6
5%
1,3,4,
6
5%
1,3,4,
14
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
Stategi Nasional
UJIAN AKHIR SEMESTER
(ceramah,
diskusi/FGD
menit
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Soal Pilihan
Ganda
6
DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH MANAJEMEN PEMASARAN GLOBAL -PRODI MANAJEMEN FEUG
Mata Kuliah
Pendidikan
Kewarganegaraan
Kode MK
PP 000207
DosenPenga
mpu
Ary Natalina, S.Sos., MM
MingguKe
3, 5, 11
Tugaske
1,2,3
MetodeTuga
s
Kuis, StudiKasus, Presentasi
Pendidikan
Kewarganegaraan
3
Kode MK
DESKRIPSI TUGAS KE-1
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
Tujuan
•
•
•
•
•
Tugaske
PP 000207
1 (satu)
tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
Kasus Kewarganegaraan
Pendekatan analisis yuridis kewarganegaraan
Dwi Kewarganegaraan bagi anak hasil pernikahan campuran
Cara mendapatkan kewarganegaraan Indonesia
Hal-hal yang dapat mengakibatkan hilangnya kewarganegaraan Indonesia
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami sistem kewarganegaraan di Indonesia
UraianTugas
Objek :Data sekunder diambil dari berbagai situs terkaitdengan pernikahan antar negara dan dampak nya
dilihat dari sisi yuridis Indonesia.
TugasMahasiswa: menyajikan data, menginterpretasi data, membuat analisis sederhana dan laporan
dalam bentuk presentasi
Metode/carapengerjaantugas: sesuaiarahandanbentuksoal yang diberikandosenpengampu
Deskrips iluaran tugas: Hasil akhir adalah simpulan dari analisis yang dikerjakan oleh mahasiswa
Penilaiantugas: berdasarkankelengkapandata,kesesuaianlaporan,teknikpresentasidandiskusikelas
KriteriaPenilaia
n
DESKRIPSI TUGAS KE-2
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
UraianTugas
Pendidikan
Kewarganegaraan
5
Kode MK
Tugaske
PP 000207
2 (dua)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
•
Negara Kepulauan & posisi geografis Indonesia
•
Keuntungan & kelemahan dari posisi geografis Indonesia
•
Perbatasan Indonesia dengan negara-negara lain
•
Perjanjian di daerah perbatasan Indonesia
•
Konflik di daerah perbatasan Indonesia
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami situasi geopolitik Indonesia
Objek :Data sekunder diambil dari berbagai situs terkait dengan kondisi geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan yang terletak di perempatan dunia yang strategis. Perbatasan-perbatasan Indonesia
dengan negara lain, Perjanjian-perjanjian dan konflik yang terjadi di daerah perbatasan Indonesia.
TugasMahasiswa: menyajikan data, menginterpretasi data, membuatanalisis sederhana dan laporan dalam
bentuk presentasi
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuksoal yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah kesimpulan dari analisis yang dikerjakan oleh mahasiswa
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kelengkapan data, kesesuaian laporan, teknik presentasi dan diskusi kelas
DESKRIPSI TUGAS KE-3
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
UraianTugas
Pendidikan
Kewarganegaraan
11
Kode MK
Tugaske
PP 000207
3 (tiga)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
•
Sistem demokrasi di Indonesia
•
Suprastruktur Politik & Infrastruktur Politik
•
Mekanisme sistem politik di Indonesia
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami Sistem Politik di Indonesia
Objek :Data sekunder diambil dari berbagai situs terkait dengan partai-partai politik di Indonesia, lembagalembaga negara, tugas & fungsi partai politik, tugas dan kewenangan lembaga-lembaga negara, NGO,
Ormas, kekuatan dan peran media massa.
Tugas Mahasiswa: menyajikan data, menginterpretasi data, membuat analisis sederhana dan laporan
dalam bentuk presentasi
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah simpulan dari analisis yang dikerjakan oleh mahasiswa
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kelengkapan data, kesesuaian laporan, teknik presentasi dan diskusi kelas
PROGRAM STUDI MANAJEMEN – FAKULTAS - EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal
Penyusunan
Fakultas
Program Studi
Jenjang
Kode dan Nama
MK
SKS dan
Semester
Prasyarat
Status Mata
Kuliah
Dosen
Pengampu
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
22/08/2016
EKONOMI.
AKUNTANSI
S1
PP 000207
SKS
Tanggal revisi
dd/bb/thn
Kode Prodi: 62201
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
2
Semester
.....
[√] Wajib
[... ] Pilihan
1 (SATU)
ARY NATALINA, S.SOS.,MM
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
Sikap
Ketrampilan
Umum
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
Mahasiswa mampu menjelaskan kecintaan kepada
tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara
Indonesia berdasarkan pancasila dan UUD 1945 yang
menitik beratkan pada pembentukan sikap mental
melalui pola pikir komprehensif integral. Mahasiswa
mampu menjelaskan wawasan kebangsaan, Negara,
Bangsa, Demokrasi dan HAM. Mahasiswa mampu
menjelaskan Wawasan Nusantara dan Ketahanan
Nasional. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
Politik Strategi Nasional Indonesia (Polstranas),
Kebijakan Desentralisasi dan Otonomi Daerah.
Pengetahuan
Mahasiswa menguasai secara mendalam pengetahuan
tentang
1. Kewarganegaraan, wawasan kebangsaan, negara,
bangsa, demokrasi dan HAM.
2. Dasar pemikiran konsep negara kesatuan, teori
geopolitik & teori geostrategic, pandangan
geopolitik & geostrategic Indonesia, konsep
wawasan nusantara.
3. Pengertian dan latar belakang pemikiran,
perkembangan dan hakekat Tannas bagi
kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara.
Hubungan ketahanan nasional dengan wawasan
nusantara, Model Astagrata Dalam Tannas.
Tantangan, ancaman, Hambatan dan Gangguan
terhadap Tannas.
4. Pengertian politik & strategi, pengertian politik
nasional & strategi nasional, latar belakang
polstranas, perumusan polstranas, Masalahmasalah nasional dibidang politik, ekonomi, social
budaya dan pertahanan keamanan.
5. Konsep desentrasisasi dan otonomi daerah,
implementasi polstranas.
Mahasiswa mampu memecahkan masalah dan
sekaligus menyelesaikan tugas-tugas terkait studi
kasus tentang kewarganegaraan baik secara softskill
maupun hardskill.
Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) Pendidikan Kewarganegaraan
merupakan matakulia yang membekali pengetahuan dan
ketrampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan
topik utama yaitu :
Kewarganegaraan, wawasan kebangsaan, negara, bangsa,
demokrasi dan HAM.
Dasar pemikiran konsep negara kesatuan, teori geopolitik &
teori geostrategic, pandangan geopolitik & geostrategic
Indonesia, konsep wawasan nusantara.
Pengertian dan latar belakang pemikiran, perkembangan dan
hakekat Tannas bagi kelangsungan hidup berbangsa dan
bernegara. Hubungan ketahanan nasional dengan wawasan
nusantara, Model Astagrata Dalam Tannas. Tantangan,
ancaman, Hambatan dan Gangguan terhadap Tannas.
Pengertian politik & strategi, pengertian politik nasional &
strategi nasional, latar belakang polstranas, perumusan
polstranas, Masalah-masalah nasional dibidang politik,
ekonomi, social budaya dan pertahanan keamanan.
Konsep desentrasisasi dan otonomi daerah, implementasi
polstranas.
Ketrampilan
Khusus
Deskripsi Umum
(Silabus)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar/Tugas
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√
4. Praktik Laboratorium
2. Problem Based
Learning/FGD
3. Project Based Learning
√
5. Self-Learning (V-Class)
a. Tayangan Presentasi
b. Review textbook/Jurnal
…. 6. Lainnya: ..........................
.
√ c. Online exercise/kuiz (V-class)
√ d. Laporan
....
.
....
.
....
.
√
....
.
Referensi /
Sumber Belajar
e. Lainnya: ..........
1. Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Reformasi, 2002.
2. UUD 1945 Hasil Amandemen Agustus 2002, Jakarta.
3. Universitas Gunadarma, Diktat Kuliah Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan, Edisi 2006
4. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi, Prof. Dr. H.
Kaelan, M.S. Drs. H. Achmad Zubaidi, M.Si, 2007
5. Hukum dasar Geopolitik dan Geostrategi dalam kerangka
keutuhan NKRI oleh Prof. DR Ermaya Suradinata, SH.MS,MH, 2005
6. Buku-buku Pendidikan Pancasila dan sumber lain dari internet
Ming
gu
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Bahan Kajian (Materi
Pelajaran)
Metode/Be
ntuk
Pembelajar
an
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
)
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria
Penilaian
(Indikator)
2 sks x 50
menit
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
5%
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
5%
1,3,4,
6
15%
1,3,4,
6
TM - 1
Mampu menjelaskan latar
belakang pendidikan dan
memahami pengertian,
kompetensi, dasar pemikiran,
tujuan dari pendidikan
kewarganegaraan.
1. Latar belakang perlunya
pendidikan
kewarganegaraan
2. Pengertian pendidikan
kewarganegaraan
3. Kepentingan Nasional &
Hubungan Antar Bangsa
4. Kompetensi yang
diharapkan dari
pendidikan
kewarganegaraan
5. Dasar pemikiran
pendidikan
kewarganegaraan
6. Tujuan dari pendidikan
kewarganegaraan
TM - 2
Mampu memahami dan
menjelaskan wawasan
kebangsaan dan teori yang
berkaitan dengan Bangsa,
Negara Demokrasi dan HAM
1. Pengertian wawasan
kebangsaan
2. Pengertian Bangsa dan
Bangsa Indonesia
3. Pengertian Negara, teori
lahirnya negara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
)
2 sks x 50
menit
Tm - 3
Mampu memahami dan
menjelaskan wawasan
kebangsaan dan teori yang
1. Pengertian Warga Negara
Indonesia, UU
Kewarganegaraan, Hak &
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Bobot
Nilai
(%)
Sumb
er
belaja
r
1,3,4,
6
berkaitan dengan Bangsa,
Negara Demokrasi dan HAM
Kewajiban WNI, Hubungan
Negara & Warga Negara
2. Konsep demokrasi, Bentuk
demokrasi dalam system
pemerintahan negara,
Tm –
4
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Latar Belakang wawasan
nasional suatu bangsa
2. Pengertian wawasan
nasional suatu bangsa
3. Teori-teori kekuasaan
Tm - 5
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Teori-teori Geopolitik
2. Ajaran wawasan nasional
Indonesia
3. Dasar pemikiran
wawasan nasional
Indonesia
a. Implementasi
wawasan
nusantara dalam
kehidupan
nasional
, problem
based
learning)
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
, problem
based
learning)
2 sks x 50
menit
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
persiapan
penentuan
topik/bahan
kajian untuk
presentasi
tugas
individu/kelom
pok yang
diadakan di
TM-3
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
persiapan
penentuan
5%
1,3,4,
5
15%
1,3,4,
5,6
Tm - 6
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Implementasi wawasan
nusantara dalam
kehidupan nasional
(ipolekososbudhankam)
2. Ajaran dasar wawasan
nusantara
3. Unsur dasar konsep
wawasan nusantara
4. Azas wawasan nusantara
5. Kedudukan, Fungsi dan
Tujuan wawasan
nusantara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm –
7
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
wawasan nusantara
1. Sasaran implementasi
wawasan nusantara dalam
kehidupan nasional
2. Pemasyarakatan/sosialisas
i wawasan nusantara
3. Tantangan implementasi
wawasan nusantara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm –
8
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
ketahanan nasional
1. Latar belakang ketahanan
nasional
2. Pokok-pokok pikiran
ketahanan nasional
3. Pengertian ketahanan
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
topik/bahan
kajian untuk
presentasi
tugas
individu/kelom
pok yang
diadakan di
TM-5
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
5%
1,3,4,
5,6
5%
1,3,4
5%
1,3,4
nasional
4. Pengertian konsepsi
ketahanan nasional
5. Hakikat Tannas & Konsepsi
Tannas Indonesia
Tm - 9
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
ketahanan nasional
1. Azas-azas Tannas
Indonesia
2. Sifat Tannas Indonesia
3. Hubungan Ketahanan
Nasional dengan Wawasan
Nusantara
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm 10
Mampu memahami dan
menjelaskan tentang konsep
ketahanan nasional
1. Pengaruh Aspek
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
, problem
based
2 sks x 50
menit
Ketahanan Nasional Pada
Kehidupan Berbangsa dan
Bernegara
2. Ancaman, Gangguan,
Hambatan, Tantangan
Ketahanan Nasional
3. Keberhasilan Ketahanan
Nasional Indonesia
UJIAN TENGAH SEMESTER
Tm 11
Mampu memahami dan
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
1.
2.
3.
4.
Pengertian
Pengertian
Pengertian
Pengertian
Nasional
Politik
Strategi
Politik Nasional
Strategi
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Soal
essay/pilihan
ganda
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
5%
1,3,4,
6
5%
1,3,4,
6
15%
1,3,4,
6
5. Latar Belakang Politik &
Strategi Nasional
learning)
Tm 12
Mampu memahami dan
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
1. Pertimbanganpertimbangan untuk
menentukan Strategi
Nasional
2. Sasaran Nasional Yang
Berhubungan dengan
Wawasan Nusantara &
Ketahanan Nasional
3. Pembangunan Nasional
Yang Berkaitan dengan
Poleksosbudhankam
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm 13
Mampu memahami dan
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
1. Peraturan tentang
Otonomi Daerah
2. Pengertian Otonomi
Daerah
3. Kewenangan Daerah
1,2
(ceramah,
diskusi/FGD
2 sks x 50
menit
Tm -
Mampu memahami dan
1. Implementasi Politik &
1,2
2 sks x 50
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
persiapan
penentuan
topik/bahan
kajian untuk
presentasi
tugas
individu/kelom
pok yang
diadakan di
TM-11
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Kemampuan
5%
1,3,4,
6
5%
1,3,4,
6
5%
1,3,4,
14
menjelaskan Politik Strategi
Nasional Indonesia
Stategi Nasional
UJIAN AKHIR SEMESTER
(ceramah,
diskusi/FGD
menit
menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan
dari dosen
terkait bahan
kajian/materi
pelajaran
melalui
metode diskusi
kelas dengan
benar.
Soal Pilihan
Ganda
6
DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH MANAJEMEN PEMASARAN GLOBAL -PRODI MANAJEMEN FEUG
Mata Kuliah
Pendidikan
Kewarganegaraan
Kode MK
PP 000207
DosenPenga
mpu
Ary Natalina, S.Sos., MM
MingguKe
3, 5, 11
Tugaske
1,2,3
MetodeTuga
s
Kuis, StudiKasus, Presentasi
Pendidikan
Kewarganegaraan
3
Kode MK
DESKRIPSI TUGAS KE-1
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
Tujuan
•
•
•
•
•
Tugaske
PP 000207
1 (satu)
tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
Kasus Kewarganegaraan
Pendekatan analisis yuridis kewarganegaraan
Dwi Kewarganegaraan bagi anak hasil pernikahan campuran
Cara mendapatkan kewarganegaraan Indonesia
Hal-hal yang dapat mengakibatkan hilangnya kewarganegaraan Indonesia
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami sistem kewarganegaraan di Indonesia
UraianTugas
Objek :Data sekunder diambil dari berbagai situs terkaitdengan pernikahan antar negara dan dampak nya
dilihat dari sisi yuridis Indonesia.
TugasMahasiswa: menyajikan data, menginterpretasi data, membuat analisis sederhana dan laporan
dalam bentuk presentasi
Metode/carapengerjaantugas: sesuaiarahandanbentuksoal yang diberikandosenpengampu
Deskrips iluaran tugas: Hasil akhir adalah simpulan dari analisis yang dikerjakan oleh mahasiswa
Penilaiantugas: berdasarkankelengkapandata,kesesuaianlaporan,teknikpresentasidandiskusikelas
KriteriaPenilaia
n
DESKRIPSI TUGAS KE-2
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
UraianTugas
Pendidikan
Kewarganegaraan
5
Kode MK
Tugaske
PP 000207
2 (dua)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
•
Negara Kepulauan & posisi geografis Indonesia
•
Keuntungan & kelemahan dari posisi geografis Indonesia
•
Perbatasan Indonesia dengan negara-negara lain
•
Perjanjian di daerah perbatasan Indonesia
•
Konflik di daerah perbatasan Indonesia
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami situasi geopolitik Indonesia
Objek :Data sekunder diambil dari berbagai situs terkait dengan kondisi geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan yang terletak di perempatan dunia yang strategis. Perbatasan-perbatasan Indonesia
dengan negara lain, Perjanjian-perjanjian dan konflik yang terjadi di daerah perbatasan Indonesia.
TugasMahasiswa: menyajikan data, menginterpretasi data, membuatanalisis sederhana dan laporan dalam
bentuk presentasi
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuksoal yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah kesimpulan dari analisis yang dikerjakan oleh mahasiswa
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kelengkapan data, kesesuaian laporan, teknik presentasi dan diskusi kelas
DESKRIPSI TUGAS KE-3
Mata Kuliah
MingguKe
Tujuan Tugas
UraianTugas
Pendidikan
Kewarganegaraan
11
Kode MK
Tugaske
PP 000207
3 (tiga)
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
•
Sistem demokrasi di Indonesia
•
Suprastruktur Politik & Infrastruktur Politik
•
Mekanisme sistem politik di Indonesia
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami Sistem Politik di Indonesia
Objek :Data sekunder diambil dari berbagai situs terkait dengan partai-partai politik di Indonesia, lembagalembaga negara, tugas & fungsi partai politik, tugas dan kewenangan lembaga-lembaga negara, NGO,
Ormas, kekuatan dan peran media massa.
Tugas Mahasiswa: menyajikan data, menginterpretasi data, membuat analisis sederhana dan laporan
dalam bentuk presentasi
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah simpulan dari analisis yang dikerjakan oleh mahasiswa
KriteriaPenilaia
n
Penilaian tugas: berdasarkan kelengkapan data, kesesuaian laporan, teknik presentasi dan diskusi kelas