s pkk 0811747 bibiliography
78
DAFTAR PUSTAKA
Baharuddin dan Esa, NW. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
H.C. Witherington, L.J. Cronbach, Bapemsi. (1982). Teknik-teknik Belajar dan
Mengajar. Bandung: Jemmars.
Hamzah, BU. (2009). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Husaini, U dan Purnomo. (2008). Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.
Husein, U. (2003) Business an Introduction. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Joko, S. (2008). Bahan Bimbingan Teknis Penyusunan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta.
Juniman, S. (2008). Pengaruh Iklim Kelas terhadap Motivasi Belajar. Jurnal
pembelajaran. 30, (2), 100-105.
Malayu, S.P.H. (2008). Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Marihot, T.E.H. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Grasindo.
Muhaimin, Sutiah, dan Sugeng, L.P. (2008). Pengembangan Model Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah dan Madrasah. Jakarta:
Rajawali Pers.
Nana, S dan Ibrahim. (2010). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Nana, S.S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
Dede Risza Supiani, 2013
Perbedaan Motivasi Belajar Antara Siswa Program Mandiri Dengan Siswa Program Reguler Pada
Jurusan Budidaya Di SMKN 2 Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
79
Nursalam dan Ferry, E. (2007). Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba
Medika.
Sadirman, A.M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Stevani, E. P. (2008). Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai Upaya
Mengembangkan Habit of Mind Studi Kasus di SMP Nasional KPS
Balikpapan. Jurnal Pendidikan Inovatif. 1, (2), 17-19.
Sugiyono. (2011). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Tatang, S. (2008). Landasan Pendidikan. Bandung: Percikan Ilmu.
Thursan, H. (2003). Belajar secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara.
Dede Risza Supiani, 2013
Perbedaan Motivasi Belajar Antara Siswa Program Mandiri Dengan Siswa Program Reguler Pada
Jurusan Budidaya Di SMKN 2 Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Baharuddin dan Esa, NW. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
H.C. Witherington, L.J. Cronbach, Bapemsi. (1982). Teknik-teknik Belajar dan
Mengajar. Bandung: Jemmars.
Hamzah, BU. (2009). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Husaini, U dan Purnomo. (2008). Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.
Husein, U. (2003) Business an Introduction. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Joko, S. (2008). Bahan Bimbingan Teknis Penyusunan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta.
Juniman, S. (2008). Pengaruh Iklim Kelas terhadap Motivasi Belajar. Jurnal
pembelajaran. 30, (2), 100-105.
Malayu, S.P.H. (2008). Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Marihot, T.E.H. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Grasindo.
Muhaimin, Sutiah, dan Sugeng, L.P. (2008). Pengembangan Model Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah dan Madrasah. Jakarta:
Rajawali Pers.
Nana, S dan Ibrahim. (2010). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Nana, S.S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
Dede Risza Supiani, 2013
Perbedaan Motivasi Belajar Antara Siswa Program Mandiri Dengan Siswa Program Reguler Pada
Jurusan Budidaya Di SMKN 2 Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
79
Nursalam dan Ferry, E. (2007). Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba
Medika.
Sadirman, A.M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Stevani, E. P. (2008). Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai Upaya
Mengembangkan Habit of Mind Studi Kasus di SMP Nasional KPS
Balikpapan. Jurnal Pendidikan Inovatif. 1, (2), 17-19.
Sugiyono. (2011). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Tatang, S. (2008). Landasan Pendidikan. Bandung: Percikan Ilmu.
Thursan, H. (2003). Belajar secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara.
Dede Risza Supiani, 2013
Perbedaan Motivasi Belajar Antara Siswa Program Mandiri Dengan Siswa Program Reguler Pada
Jurusan Budidaya Di SMKN 2 Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu