20 kompetensi guru kelas dan cara menilai
Kompetensi Guru Kelas/Mata Pelajaran
Kompetensi
Cara menilai
Pedagogik
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan
1.
Menguasai karakteristik peserta didik.
2.
3.
Menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik.
Pengembangan kurikulum.
4.
Kegiatan pembelajaran yang mendidik.
Pengamatan
5.
Pengembangan potensi peserta didik.
6.
Komunikasi dengan peserta didik.
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan
7.
Penilaian dan evaluasi.
Pengamatan
Pengamatan
Kepribadian
8.
9.
Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
sosial, dan kebudayaan nasional.
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan.
10. Etos Kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa
bangga menjadi guru.
Sosial
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan &
Pemantauan
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
Pengamatan &
Pemantauan
Pemantauan
13. Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir
Pengamatan
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif.
kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
masyarakat.
Profesional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
14. Mengembangkan Keprofesionalan melalui tindakan
yang reflektif.
Pemantauan
Kompetensi
Cara menilai
Pedagogik
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan
1.
Menguasai karakteristik peserta didik.
2.
3.
Menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik.
Pengembangan kurikulum.
4.
Kegiatan pembelajaran yang mendidik.
Pengamatan
5.
Pengembangan potensi peserta didik.
6.
Komunikasi dengan peserta didik.
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan
7.
Penilaian dan evaluasi.
Pengamatan
Pengamatan
Kepribadian
8.
9.
Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
sosial, dan kebudayaan nasional.
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan.
10. Etos Kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa
bangga menjadi guru.
Sosial
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan &
Pemantauan
Pengamatan &
Pemantauan
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
Pengamatan &
Pemantauan
Pemantauan
13. Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir
Pengamatan
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif.
kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
masyarakat.
Profesional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
14. Mengembangkan Keprofesionalan melalui tindakan
yang reflektif.
Pemantauan