Format Analisis SKL Kelas 1 K13
LEMBAR KERJA
ANALISIS KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR SD/MI
KELAS: I
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
6
7
8
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.3. Mensyukuri karunia dan
pemberian sebagai
implementasi dari pemahaman
Q.S. Al-Fatihah dan Q.S. Al-Ikhlas
1.4.
Bersuci sebelum beribadah
1.5.
Terbiasa membaca
Basmalah setiap memulai
aktivitas
1.1 Memiliki perilaku bersih badan,
pakaian, barang-barang, dan
tempat sebagai implementasi
pemahaman makna bersuci
1.2 Memiliki perilaku kasih sayang
kepada sesama sebagai
implementasi dari pemahaman
Q.S. Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku hidup bersih badan
Memakai pakaian yang bersih dan rapih
Menunjukkan sikap/perilaku patuh kepada
orang tua
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.3 Memiliki perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru
dan sesama anggota keluarga
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al-Fatihah
dan Q.S. Al-Ikhlas
1.4 Memiliki perilaku rajin belajar
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al-’Alaq ayat
1 s.d. 5
1.5 Memiliki sikap pemaaf sebagai
implementasi dari pemahaman
kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW
3. Memahami pengetahu
an faktual dengan cara
mengamati [mende ngar,
melihat, memba ca] dan
menanya ber dasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah
dan di sekolah
1.1 Mengenal pesan-pesan yang
terkandung di dalam Q.S Al
Fatihah, Al Ikhlas dan Al ‘Alaq
ayat 1 s.d. 5
1.2 Mengenal keesaan Allah SWT
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan makhluk
ciptaan-Nya yang dijumpai di
sekitar rumah dan sekolah
1.3 Mengenal makna Asmaul
Husna: Ar-Rahman, Ar-Rahim,
Al-Malik
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Membiasakan diri selalu memaafkan teman
dalam berinteraksi di sekolah
Membiasakan diri tidak suka marah kepada
teman dalam berinteraksi dengan teman di
sekolah dan di rumah
√
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
√
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.4 Mengenal makna dua kalimat
syahadat sebagai bagian dari
rukun Islam yang pertama
1.5 Mengenal makna do’a sebelum
dan sesudah belajar
1.6 Mengenal tata cara bersuci
1.7 Mengenal shalat dan kegiatan
agama yang dianutnya di
sekitar rumahnya melalui
pengamatan
1.8 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Adam A.S
1.9 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Idris A.S
1.10 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Nuh A.S
1.11 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Hud A.S
1.12 Mengetahui kisah
keteladanan Nabi Muhammad
SAW
.
.
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Menyajikan pengeta
huan faktual dalam
bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman dan
berakhlak mulia
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
√
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
2.1 Melafalkan huruf-huruf
hijaiyyah dan harakatnya
secara lengkap
2.2 Melafalkan Asmaul Husna: ArRahman, Ar-Rahim, Al-Malik
.
3.1
Melafalkan dua kalimat
syahadat dengan benar dan
jelas
3.2
Melafalkan Q.S. Al-Fatihah
dan Q.S. Al-Ikhlas dengan benar
dan jelas
3.3
Melafalkan doa sebelum dan
sesudah belajar dengan benar
dan jelas.
3.4
Menunjukkan hafalan Q.S.
Al-Fatihah dan Q.S. Al-Ikhlas
dengan benar dan jelas
Berdoa’a sebelum belajar dengan benar dan
jelas
Berdo’a sesudah belajar dengan benar dan jelas
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.5
Menceritakan contoh
perilaku kasih sayang sesama
teman dalam kehidupan seharihari
Berperilaku kasih sayang dengan anggota
keluarga
Menunjukkkan contoh perilaku kasih sayang
dengan sesama teman di sekolah
Menunjukkkan contoh perlaku kasih sayang
dengan sesama teman di rumah
Menceritakan bentuk kasih sayang dalam
kehidupan sehari-hari
3.6 Mempraktekkan tata cara
bersuci
3.7 Menceritakan kegiatan agama
yang dianutnya di sekitar
rumahnya
3.8 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Adam A.S
3.9 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Idris A.S
3.10
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Nuh A.S
3.11
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Hud a.s
3.12
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Muhammad
SAW
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)
√
√
√
√
√
√
√
√
√
.
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.1. Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan
sekolah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Berperilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli/kasih sayang, dan percaya diri)
dalam berinteraksi dengan guru
Menyampaikan permintaan maaf terhadap
teman dengan tanpa melihat perbedaan fisik
dan kebiasaan dam berinteraksi dengan teman
di sekolah
Menunjukkan sikap menerima keberaganman
karakteristik individu
memperhatikan lingkungan sekitar secara
seksama
Menceritakan tentang perbedaan kemampuan
yang dimiliki teman
merawat lingkungan sekitar secara sadar
1.2. Menerima kebersamaan
dalam keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan
sekolah
Menunjukkan perilaku rukun dengan semua
teman dalam berinteraksi di sekolah
Rukun dengan semua teman
Menghindari sikap tidak rukun
Menunjukkan sikap rukun dalam keluarga
Menunjukkan sikap mau berteman dengan
siapa saja di sekolah
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
2.1. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan nilai dan
moral Pancasila
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
teman
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan guru.
Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di sekolah.
Menyebutkan tata tertib dan aturan yang
berlaku di sekolah
Ber perilaku patuh di sekolah.
Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
Melaksanakan
tata tertib dan aturan yang
berlaku di rumah.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga.
Bersikap baik (jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli/kasih sayang, dan percaya diri)
dalam berinteraksi dengan teman
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku percaya diri ketika
mengerjakan tugas dari guru (pkn)
Menceritakan kegiatan yang dilakukan bersama
keluarga pada saat merawat tanaman
menggunakan bahasa yang santun
Memberikan contoh sikap perilaku patuh pada
aturan/kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari – hari di rumah.
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
12.1. Menunjukkan perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan
sekolah
Memberikan contoh sikap perilaku patuh pada
aturan/kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari – hari di sekolah.
Menunjukkan sikap dan prilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
Menunjukkan sikap perilaku patuh pada aturan
atau kebiasaan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di sekolah
Menunjukkan sikap perilaku patuh pada aturan
yang berlaku dalam berolah raga di rumah dan
di sekolah
Menunjukkan perilaku hidup sehat dalam
berolah raga di rumah dan di sekolah.
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku disiplin dalam berolah
raga di rumah dan di sekolah.
Menerapkan perilaku dsiplin dalam
berolahragaa di sekolah
menjelaskan manfaat memiliki sikap peduli
terhadap sesama (missal:memelihara
binatang,merawat tanaman,merawat benda
milik pribadi dll)
Merasakan manfaat berteman dengan semua
orang
Menunjukkan sikap berbesar hati menerima
keberagaman yang berbeda dengan diri sendiri
di sekolah.
Menunjukkan hidup bersatu dalam
keberagaman melalui pengamatan di rumah
Menunjukkan sikap mau berteman dengan
siapa saja di sekolah dan di rumah
Mengidentifikasi simbol-simbol Pancasila dalam
lambang Negara “Garuda Pancasila”
Mendeskripsikan makna simbol-simbol
Pancasila dalam lambang Negara “Garuda
Pancasila”
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
12.2. Menunjukkan perilaku
kebersamaan dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah
13.
Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,
membaca] dan
13.1. Mengenal simbol-simbol sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Melaksanakan perilaku baik di rumah dan
mengkaitkannya dengan pengenalannya
terhadap salah satu simbol sila pancasila
Menyebutkan jenis-jenis tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah.
Menyebutkan jenis-jenis tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di di
sekolah.
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
dan di sekolah.
15.1. Mengenal tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
dan sekolah
Menyebutkan tata tertib dan aturan yang
berlaku di sekolah
Menyebutkan contoh perilaku patuh di sekolah
Menyebutkan contoh perilaku patuh pada tata
tertib di rumah.
Menyebutkan contoh perilaku patuh pada tata
tertib di sekolah
Menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dalam
perawatan dan kesehatan tubuh
Menyebutkan tentang perawatan tubuh dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
15.2. Mengenal keberagaman
karateristik individu di rumah
dan di sekolah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan sikap berbesar hati menerima
keberagaman yang berbeda dengan diri sendiri
di rumah
Menunjukkan sikap menghargai kesukaan
teman di dalam kelas
Menceritakan kesukaan diri sendiri terhadap
mainan
Menceritakan kesukaan teman terhadap mainan
sehari-hari
Mengartikan bersatu dalam keberagaman
melalui pengamatan di rumah
Menunjukkan sikap rukun dengan teman di
kelas
Menunjukkan sikap saling membantu dalam
membersihak lingkungan kelas
Menunjukkan sikap tidak memilih-milih teman
dalam ber kelompok dan belajar bersama
Menjelaskan manfaat berteman dengan semua
orang
Menceritakan kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
Menceritakan macam-macam hewan terkait
dengan simbol sila-sila Pancasila
15.3. Mengenal arti bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah
16.
Menyajikan
pengetahuan faktual
dalam bahasa yang
jelas dan logis dalam
karya yang estetis
dalam gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan perilaku
16.1. Mengamati dan
menceritakan perilaku di sekitar
rumah dan sekolah dan
mengaitkannya dengan
pengenalannya terhadap salah
satu simbol sila Pancasila
Menjelaskan nama-nama hewan yang sama dan
sejenis terkait dengan simbol Garuda Pancasila
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
anak beriman dan
berakhlak mulia
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
20.1. Melaksanakan tata tertib di
rumah dan sekolah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Memperhatikan tata tertib yang di lingkungan
sekitar secara seksama
Merawat lingkungan sekitar secara sadar
sebagai salah satu tugas dalam melaksanakan
tata tertib di rumah dan di sekolah
Mengidentifikasi maca-macam tata tertib di
kelas
Mengidentifikasi macam-macam tata tertib di
sekolah
Melaksanakan sikap dan perilaku patuh pada
aturan/kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari di sekolah
Menceritakan perilaku kebersamaan dalam
keberagaman dengan teman
Melaksanakan kebersamaan dalam
keberagaman di sekolah.
Mengidentifikasi contoh keberagaman di rumah
24.1. Mengamati dan
menceriterakan kebersamaan
dalam keberagaman di rumah
dan sekolah
24.2. Mengamati dan
menceriterakan keberagaman
karateristik individu di rumah
dan sekolah
Mendeskripsikan keberagaman dalam memilih
tujuan bermain dengan teman sekelas
Menjelaskan perilaku kebersamaan dalam
keberagaman dengan teman
Mengamati keberagaman karakteristik individu
dibandingkan dengan teman di kelas dan di
sekolah
Menceritakan kesukaan teman sebangku dalam
kegiatan hari libur
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menceritakan pengalaman teman sebangku
ketika melakukan kegiatan besar di sekolah
Bersikap khusuk (menjaga keheningan) dalam
mendengarkan doa
Mengambil sikap duduk atau berdiri dengan
berdiam diri
Mencontoh kata-kata dalam doa yang didengar
pada saat berdoa sendiri
Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
BAHASA INDONESIA
1.
Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
1.1 Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa bahasa
Indonesia yang dikenal sebagai
bahasa persatuan dan sarana
belajar di tengah keberagaman
bahasa daerah
Mengungkapkan perasaan syukur pada Tuhan
atas anugerah keindahan
Menunjukkan perilaku bersih lingkungan sebagai
penerapan sikap
Menunjukkan kebiasan mengucapkan ucapan
terima kasih
Menunjukkan sikap berbesar hati menerima
keberagaman yang berbeda dengan diri sendiri
di rumah
menampilkan sikap percaya pada penciptaan
benda-benda di alam sekitar dan manusia yang
beragam
1.2 Menerima keberadaan Tuhan
Yang Maha Esa atas
penciptaan manusia dan
bahasa yang beragam serta
benda-benda di alam sekitar
2.
Memiliki perilaku ju jur,
disiplin, tanggung
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa
ingin tahu terhadap
Menunjukkan kebiasaan mengucapkan salam
sesuai dengan situasi dan kondisi
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
keberadaan wujud dan sifat
benda melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia dan/atau
bahasa daerah
2.2 Memiliki rasa percaya diri
terhadap keberadaan tubuh
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan teman.
Menyampaikan permintaan maf kepda anggota
keluarga, teman dan guru
Menunjukkan sikap peduli dan tanggung jawab
menjaga kebersihan diri agar sehat
Menunjukkan kebiasaan mengucapkan salam
dan terima kasih dalam bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah dengan percaya diri
2.3 Memiliki perilaku santun dan
sikap kasih sayang melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan sikap percaya diri dalam
mengajukan pertanyaan kepada guru
Mengajukan pertanyaan dengan bahasa
indonesia dan atau bahasa daerah yang benar
Berani mengajukan pertanyaan kepada guru
Menjelaskan perilaku kebersamaan dalam
keberagaman di sekolah
Menunjukkan perilaku santun dalam berbicara
dengan teman di kelasnya dan atau di sekolah
Melaksanakan perilaku baik dalam berbicara
dengan teman
Menunjukkan kebiasan mengucapkan ucapan
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
terima kasih
2.4 Memiliki kedisiplinan dan
tanggung jawab merawat
tubuh agar sehat dan bugar
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah
Menunjukkan sikap santun dalam
berkomunikasi dan berinteraksi dengan teman
dan guru
Menyusun dan membaca nyaring teks prosedur
lisan sederhana (3--4 kalimat) tentang cara
merawat tubuh dengan bantuan media (gambar
, diagram, video, dan lainnya)
Membiasakan diri merawat tubuh dan pakaian
selalu bersih
Menunjukkan sikap peduli menjaga lingkungan
agar sehat
Menunjukkan sikap tanggung jawab menjaga
lingkungan agar sehat
Menunjukkan sikap peduli dan bertanggung
jawab dalam merawat tubuh agar selalu sehat
dengan menggunakan bahasa Indonesia dan
bahasa daerah
Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas
2.5
Memiliki perilaku santun dan
jujur dalam hal kegiatan dan
bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah
Menunjukkan perilaku santun dan jujur ketika
bermain dengan menggunakan bahasa bahasa
Indonesia dan/atau bahasa daerah
Menata benda-benda berbentuk bangun datar
sesuai dengan kelompoknya (segitiga, persegi,
segiempat, dan lingkaran) yang ada di sekitar
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
ruang kelas.
3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,
membaca] dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
sekolah
3.1
Mengenal teks deskriptif
tentang anggota tubuh dan
pancaindra, wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang dan
malam dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu
pemahaman
Menata benda-benda berbentuk bangun ruang
sesuai dengan kelompoknya (kubus, balok, bola
dan tabung) yang ada di sekitar ruang kelas
Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
menggunakan bahasa yang santun
Mengidentifikasi jenis kegiatan yang dilakukan
pada siang hari
Mengidentifikasi jenis kegiatan yang dilakukan
pada malam hari
Mendeskipsikan kejadian siang atau malam
Membaca nyaring teks deskripsi lisan sederhana
(3-4 kalimat) yang berkaitan dengan tubuh,
wujud benda, sifat benda, dan jumlah benda
dengan bantuan media.
Menggunakan konjungsi spasial dan
penambahan sederhana dengan benar
Menuliskan teks tentang anggota tubuh
menggunakan bahasa indonesia dan atau
bahasa daerah
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.2 Mengenal teks
petunjuk/arahan tentang
perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan dan
kebugaran tubuh dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi
yang sesuai
Menyebutkan kapan harus mandi, makan, sikat
gigi dan cuci tangan.
Menyebutkan kebutuhan tubuh agar tetap
sehat, yaitu : main dan istirahat/tidur yang
cukup, makan makanan bergizi, minum yang
cukup, udara dan lingkungan bersih
Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat
Menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dalam
perawatan dan kesehatan tubuh
Menyebutkan tentang perawatan tubuh
dengan bantuan guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
Menyebutkan tentang perawatan tubuh
dengan bantuan guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
Menjodohkan gambar cara perawatan tubuh
dengan bantuan guru
Membuat pertanyaan tentang perawatan
tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan.
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.3 Mengenal teks terima kasih
tentang sikap kasih sayang
dengan bantuan guru atau
teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Memperagakan cara perawatan tubuh dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan
Menyebutkan cara-cara pemeliharaan
kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau
teman dalam bahasa Indonesia lisan
Membuat pertanyaan tentang jenis-jenis
olahraga dengan bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
Menceritakan cara-cara pemeliharaan
kebungaran tubuh
Menyusun secara sederhana (3--4 kalimat)
ucapan terima kasih dalam teks lisan dan tulis
Menggunakan kohesi dan kalimat sederhana
(3--4 kata) dalam menyusun ucapan terima
kasih dalam teks lisan dan tulis
Menyusun dan membaca nyaring teks cerita
diri/personal lisan sederhana (3--4 kalimat)
tentang keluarga dengan bantuan media
(gambar dan video)
Menunjukkan kebiasaan mengucapkan salam
dan terimakasih dalam bahasa indonesia
dan/atau bahasa daerah
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.4 Mengenal teks cerita
diri/personal tentang
keberadaan keluarga dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Mengidentifikasi anggota tubuh dan
pancaindara dengan bahasa Indonesia baku
dan atau bahasa daerah yang sejenis
Mendeskripsikan anggota tubuh dan pancaindra
dengan bantuan guru
Menyusun teks cerita diri/personal tulis seder
hana (3--4 kalimat) tentang keluarga dengan
bantuan media (gambar, video, dan lainnya)
Menyusun kalimat teks pendek cerita
diri/personal tentang keluarga dengan bantuan
guru di kaitkan dengan bahasa daerah setempat
Menceritakan kegiatan anggota keluarga dengan
bahasa Indonesia dan atau bahasa daerah
Menuliskan nama-nama dan pekerjaan anggota
keluarganya dengan bantuan guru menggu
nakan bahasa Indonesia dan atau bahasa
daerah
Menuliskan pertistiwa yang dialami ketika
melakukan perjalanan di hari libur sekolah
Menceritakan peristiwa yang dialami ketika terja
di peristiwa alam (seperti hujan, angin, banjir
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
dsb)
3.5 Mengenal teks diagram/label
tentang anggota keluarga dan
kerabat dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
Mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga
dan kerabat dengan bantuan guru dengan
bahasa Indonesia secara lisan
Mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga
dan kerabat dengan bantuan guru dengan
bahasa Indonesia secara tertulis
Menceritakan kegiatan sehari hari dengan
menggunakan bahasa yang santun
membaca nyaring teks cerita diri/personal lisan
sederhana (3--4 kalimat) tentang keluarga
dengan bantuan media (gambar dan video)
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru
dengan pemisahan kata yang tepat
4. Menyajikan pengeta
huan faktual dalam
bahasa yang jelas dan
logis dan sistematis,
dalam karya yang este
tis dalam gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang mencer
minkan perilaku anak
beriman dan berakhlak
mulia
4.1 Mengamati dan menirukan
teks deskriptif tentang anggota
tubuh dan pancaindra, wujud
dan sifat benda, serta
peristiwa siang dan malam
secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Berposisi duduk secara benar untuk melakukan
kegiatan menulis
Meletakkan bacaan dengan jarak mata yang
benar
Memegang alat tulis dengan benar
Mengeja dan membaca teks bacaan dengan
tepat
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Mendeskripsikan anggota tubuh dan pancaindra
manusia
Membiasakan diri mengucapkan kata maaf
kepada orang lain dalam berbagai kondisi
Menyusun dan membaca nyaring teks deskripsi
lisan sederhana (3-4 kalimat) yang berkaitan
dengan tubuh,wujud benda,sifat benda,dan
jumlah benda dengan bantuan media
(gambar,diagram,dan video)
Menyebutkan petunjuk merawat kesehatan
tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan
Menceritakan cara merawat kesehatan tubuh
secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
Menyebutkan cara-cara merawat kebugaran
tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan
Membuat pertanyaan tentang jenis-jenis
olahraga dengan bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
11.1 Mempraktikkan teks
arahan/petunjuk tentang
merawat tubuh serta
kesehatan dan kebugaran
tubuh secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
11.2 Menyampaikan teks terima
kasih mengenai sikap kasih
sayang secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menyebutkan nama-nama tempat dalam cerita
Menceritakan urutan peristiwa yang dialami
Membiasakan diri untuk mengucapkan terima
kasih
Menyebutkan kebutuhan tubuh agar tetap
sehat, yaitu : main dan istirahat/tidur yang
cukup, makan makanan bergizi, minum yang
cukup, udara dan lingkungan bersih.
Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat
11.3 Menyampaikan teks cerita
diri/personal tentang keluarga
secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Menyampaikan permintaan maaf kepada
anggota keluarga di rumah
Menyampaikan permintaan maaf kepada teman
di sekolah Membiasakan diri mengucapkan kata
terima kasih kepada orang lain dalam berbagai
kondisi
Memperkenalkan diri sendiri kepada teman
dengan menggunakan bahasa Indonesia dan
atau bahasa daerah dengan benar
Mengenalkan nama-nama anggota keluarganya
secara lisan kepada temannya dengan
menggunakan bahasa Indonesia dan atau
bahasa daerah
Menceritakan cita-cita yang ingin dicapai
setelah besar nanti
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Berani bercerita tentang kesukaan diri sendiri
kepada guru dan teman dengan bahasa
Indonesia dan atau bahasa daerah secara
santun
Mendeskripsikan sederhana wujud,
bagian(klasifikasi), dan fungsi benda,serta
letak/tempat dan jumlah benda dengan tahapan
yang benar dalam teks lisan dan tulisan
Membuat silsilah anggota keluarga dengan
menuliskan nama-nama ayah, ibu dan adik dan
atau kakaknya
Menuliskan kegiatan/pekerjaan orang tua
sehari-hari dengan kosakata bahasa Indonesia
√
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
11.4 Membuat teks diagram/label
tentang anggota keluarga dan
kerabat secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
MATEMATIKA
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
Menuliskan alamat sekolah dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang benar
Menuliskan alamat rumahnya sendiri dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang benar
1.1 Meerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya.
2.1.
Menunjukkan perilaku patuh
pada aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan
.
Menuliskan penjumlahan dan pengurangan
mengikuti prosedur/aturan sesuai dengan
tempat puluhan dan satuan
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
sesuai prosedur/aturan dengan
memperhatikan nilai tempat
puluhan dan satuan
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menuliskan lambang bilangan dengan benar
sesuai dengan aturan penulisannya
Melakukan penjumlahan pengurangan
2.2.
Menunjukkan perilaku teliti
dan perduli dengan menata
benda-benda di sekitar ruang
kelas berdasarkan dimensi
(bangun datar, bangun ruang),
beratnya, atau urutan kelompok
terkecil sampai terbesar
Menunjukkan perilaku patuh pada aturan
dalam melakukan penjumlahan dan
pengurangan
Menuliskan angka sesuai dengan nilai tempat
puluhan dan satuan
Menata dengan rapi benda-benda di sekitar
ruang kelas berdasarkan kriteria lainnya (warna
atau lainnya)
Mengidentifikasi nama-nama benda yang ada di
sekitar ruang kelas berdasarkan dimensi
bangun datar dan bangun ruang
Menata benda-benda berbentuk bangun datar
sesuai dengan kelompoknya (segitiga, persegi,
segiempat, dan lingkaran) yang ada di sekitar
ruang kelas.
Menata benda-benda berbentuk bangun ruang
sesuai dengan kelompoknya (kubus, balok, bola
dan tabung) yang ada di sekitar ruang kelas
Mengidentifikasi benda-benda yang di sekitar
lingkungan sekolah dan menempatkan sesuai
dengan fungsinya
Mendeskripsikan benda-benda bangun datar
dan bangun ruang sesuai fungsi dan
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
2.3 Menunjukkan perilaku tertib dan
rapi saat berbaris berdasarkan
urutan tinggi badan
2.4.
Menunjukkan perilaku
disiplin tepat waktu dalam
melakukan aktivitas di sekolah
dengan memperhatikan tandatanda saat jam belajar dan jam
istirahat
kegunaannya
Melakukan kegiatan baris berbaris sebelum
masuk ruang kelas dengan rapi dan tertib
berdasarkan urutan tinggi badan
Membedakan benda yang tinggi dengan yang
panjang benda-benda yang ada di ruang kelas
Melakukan kegiatan sekolah dengan rapi,
Melaksanakan berbagai tugas sekolah tepat
waktu
Bersikap disiplin dalam menggunakan waktu
belajar, istirahat dan bermain di sekolah
Menggunakan waktu luang untuk melakukan
kegiatan yang positif untuk belajar dan atau
bermain
Melaksanakan berbagai tugas di luar sekoah
dengan hasil yang baik dan menyelesaikan
tepat waktu
Melakukan kegiatan sekolah dengan disiplin dan
tanggung jawab pada waktu jam belajar dan
jam istirahat
Menunjukkan dengan tepat jam masuk sekolah
dan jam pulang sekolah
Datang ke sekolah tepat waktu sesuai dengan
tata tertib sekolah
Melakukan kegiatan sesuai dengan waktu yang
ditetapkan oleh sekolah terkait dengan jam
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,
membaca] dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah
dan di sekolah
3.1.
Mengenal bilangan asli
sampai 99 dengan
menggunakan benda-benda
yang ada di sekitar rumah,
sekolah, atau tempat bermain
masuk kelas, jam istirahat dan jam pulang
sekolah
Menyebutkan banyak benda dengan ciri tertentu
dari sekumpulan benda (1-5)
Menyebutkan bilangan 1 s.d 10 dengan bahasa
Indonesia lisan
Menyebutkan lambang bilangan
Mengitung bilangan asli dengan menggunakan
gambar/benda kongrit secara lisan
Menjodohkan bilangan asli dengan
gambar/benda kongrit.
Menghitung bilangan asli dengan menggunakan
lagu “satu-satu
Menyebutkan bilangan asli sampai 25 dengan
menggunakan gambar
Menjodohkan bilangan asli dengan
gambar/benda kongrit.
Menghitung bilangan asli dengan menggunakan
lagu “satu-satu
Mengitung bilangan asli dengan menggunakan
gambar/benda kongrit secara lisan.
Menentukan urutan benda berdasarkan
jumlahnya
Membilang dan menulis lambang bilangan
secara urut (1-10)
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menentukan urutan benda dari sekumpulan
benda dalam barisan (1-10)
Memilih jenis tas, wadah atau tempat yang
digunakan untuk menaruh benda atau
sekelompok benda sesuai dengan beratnya
Menggambar/melukis berbagai bangun datar
segitiga
Menyebutkan kesamaan dan perbedaan
berbagai benda berbentuk segitiga atau
segiempat
Menata benda-benda berbentuk bangun datar
sesuai dengan kelompoknya (segitiga, persegi,
segiempat, dan lingkaran) yang ada di sekitar
ruang kelas.
Menata benda-benda berbentuk bangun ruang
sesuai dengan kelompoknya (kubus, balok, bola
dan tabung) yang ada di sekitar ruang kelas
Menyebutkan waktu berlangsungnya aktifitas
olahraga yang terjadi di rumah dan di sekolah
melalui pengamatan
Membuat pertanyaan tentang lamanya suatu
aktivitas terkait tentang jenis-jenis olahraga
Menghitung waktu berlangsungnya aktifitas
olahraga yang dilakukan di rumah dan di
sekolah melalui pengamatan
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.2.
Mengenal bangun datar dan
bangun ruang menggunakan
benda-benda yang ada di
sekitar rumah, sekolah, atau
tempat bermain
3.3.
Membandingkan dengan
memperkirakan lama suatu
aktivitas berlangsung
menggunakan istilah sehari-hari
(lebih lama, lebih singkat)
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menyebutkan waktu berlangsungnya aktifitas
olahraga yang terjadi di rumah dan di sekolah
melalui pengamatan dengan dikaitkan lebih
lama dan lebih singkat
Memilih benda-benda yang ada di sekitar
dengan memperkirakan berat suatu benda
dengan istilah lebih berat dan lebih ringan
Membandingkan benda-benda yang di sekitar
dan menyimpulkan benda yang lebih berat
dengan yang lebih ringan
Mengukur suatu benda dan menuliskannya di
buku catatannya jenis benda yang lebih berat
dan yang lebih ringan
Mengajukan pertanyaan realistis kepada guru
tentang benda-benda yang lebih berat dan
yang lebih ringan
Memilih benda dengan menggunakan kartukartu bilangan yang berisi sekumpulan bilangan
penjumlahan dan atau pengurangan terberat
dan yang ringan
Memilih dua atau beberapa kartu bilangan dari
sekumpulan kartu bilangan yang berisi istilah
sehari-hari lebih panjang dan lebih pendek
Menentukan urutan benda sesuai dengan
urutan yang logis
Menyusun sebarisan bilangan dengan kriteria
atau aturan sesuai ukurannya yang lebih
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.4 Membandingkan dengan
memperkirakan berat suatu
benda menggunakan istilah
sehari-hari (lebih berat, lebih
ringan
3.5.
Membandingkan dengan
memperkirakan panjang suatu
benda menggunakan istilah
sehari-hari (lebih panjang, lebih
pendek)
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.6.
Mengenal dan memprediksi
pola-pola bilangan sederhana
menggunakan gambargambar/benda konkrit
panjang dan lebih pendek
Melakukan pengukuran benda-benda yang ada
di sekitarnya dan membandingkannya sesuai
dengan ukuran logis panjang, pendek, besar,
kecil
Menuliskan di bukunya tentang benda-benda
yang ada di rumahnya seauai dengan fungsi
dan kegunaanya
Menyebutkan pola-pola bilangan sederhana
dari gambar-gambar/ benda konkrit yang
disajikan melalui pengamatan
Membuat pertanyaan mengenai pola-pola
bilangan sederhana dari gambar-gambar
/benda konkrit yang disajikan
Memprediksi pola-pola bilangan sederhana dari
gambar-gambar /benda konkrit yang disajikan
Menyebutkan pola dari sebarisan bangun datar
sederhana dari benda-benda yang ada di alam
sekitar melalui pengamatan
Membuat pertanyaan mengenai pola dari
sebarisan bangun datar sederhana dari bendabenda yang ada di alam sekitar
Membuat pola dari sebarisan bangun datar
sederhana dari benda-benda yang ada di alam
sekitar
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menata benda disekitar ruang kelas berdasarkan
pola-pola bilangan sederhana dari gambargambar/ benda konkrit yang disajikan melalui
pengamatan
Membuat pertanyaan mengenai pola-pola
bilangan sederhana dari gambar-gambar
/benda konkrit yang disajikan
Memprediksi pola-pola bilangan sederhana dari
gambar-gambar /benda konkrit yang disajikan
Menentukan bangun datar yang membentuk
pengubinan
Menggambar/melukis pengubinan dari bangun
datar sederhana tertentu
Menentukan dan menjelaskan berbagai bangun
datar yang dapat atau tidak dapat membentuk
pengubinan
Menemukan bangun yang membentuk pola
pengubinan sederhana
Menggambar/melukis pengubinan dari bangun
datar sederhana tertentu
Menghitung jumlah ubin yang diperlukan untuk
mengubin suatu bidang
Menggambar/ membentuk segi tiga dengan ciri
tertentu (misal tinggi sama atau ciri lainnya)
dengan menggunakan papan berpaku
Mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai
bentuk bangun datar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.7.
Menemukan bangun yang
membentuk pola pengubinan
sederhana
3.8.
Menentukan pola dari
sebarisan bangun datar
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
sederhana menggunakan
benda-benda yang ada di alam
sekitar
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menentukan dan menjelaskan berbagai bentuk
bangun datar
Mendeskripsikan berbagai bentuk bangun datar
3.9.
Mengenal panjang, luas,
massa, kapasitas, waktu, dan
suhu
3.10. Menunjukkan pemahaman
tentang besaran dengan
menghitung maju sampai 100
dan mundur dari 20
Menjelaskan dan menceritakan benda-benda
yang ada di sekitar berbagai bentuk bangun
datar dikaitkan dengan kegunannya
Melakukan pengurangan dua bilangan sampai
100
ANALISIS KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR SD/MI
KELAS: I
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
6
7
8
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.3. Mensyukuri karunia dan
pemberian sebagai
implementasi dari pemahaman
Q.S. Al-Fatihah dan Q.S. Al-Ikhlas
1.4.
Bersuci sebelum beribadah
1.5.
Terbiasa membaca
Basmalah setiap memulai
aktivitas
1.1 Memiliki perilaku bersih badan,
pakaian, barang-barang, dan
tempat sebagai implementasi
pemahaman makna bersuci
1.2 Memiliki perilaku kasih sayang
kepada sesama sebagai
implementasi dari pemahaman
Q.S. Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku hidup bersih badan
Memakai pakaian yang bersih dan rapih
Menunjukkan sikap/perilaku patuh kepada
orang tua
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.3 Memiliki perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, guru
dan sesama anggota keluarga
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al-Fatihah
dan Q.S. Al-Ikhlas
1.4 Memiliki perilaku rajin belajar
sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al-’Alaq ayat
1 s.d. 5
1.5 Memiliki sikap pemaaf sebagai
implementasi dari pemahaman
kisah keteladanan Nabi
Muhammad SAW
3. Memahami pengetahu
an faktual dengan cara
mengamati [mende ngar,
melihat, memba ca] dan
menanya ber dasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah
dan di sekolah
1.1 Mengenal pesan-pesan yang
terkandung di dalam Q.S Al
Fatihah, Al Ikhlas dan Al ‘Alaq
ayat 1 s.d. 5
1.2 Mengenal keesaan Allah SWT
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan makhluk
ciptaan-Nya yang dijumpai di
sekitar rumah dan sekolah
1.3 Mengenal makna Asmaul
Husna: Ar-Rahman, Ar-Rahim,
Al-Malik
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Membiasakan diri selalu memaafkan teman
dalam berinteraksi di sekolah
Membiasakan diri tidak suka marah kepada
teman dalam berinteraksi dengan teman di
sekolah dan di rumah
√
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
√
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.4 Mengenal makna dua kalimat
syahadat sebagai bagian dari
rukun Islam yang pertama
1.5 Mengenal makna do’a sebelum
dan sesudah belajar
1.6 Mengenal tata cara bersuci
1.7 Mengenal shalat dan kegiatan
agama yang dianutnya di
sekitar rumahnya melalui
pengamatan
1.8 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Adam A.S
1.9 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Idris A.S
1.10 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Nuh A.S
1.11 Mengenal kisah keteladanan
Nabi Hud A.S
1.12 Mengetahui kisah
keteladanan Nabi Muhammad
SAW
.
.
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Menyajikan pengeta
huan faktual dalam
bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman dan
berakhlak mulia
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
√
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
2.1 Melafalkan huruf-huruf
hijaiyyah dan harakatnya
secara lengkap
2.2 Melafalkan Asmaul Husna: ArRahman, Ar-Rahim, Al-Malik
.
3.1
Melafalkan dua kalimat
syahadat dengan benar dan
jelas
3.2
Melafalkan Q.S. Al-Fatihah
dan Q.S. Al-Ikhlas dengan benar
dan jelas
3.3
Melafalkan doa sebelum dan
sesudah belajar dengan benar
dan jelas.
3.4
Menunjukkan hafalan Q.S.
Al-Fatihah dan Q.S. Al-Ikhlas
dengan benar dan jelas
Berdoa’a sebelum belajar dengan benar dan
jelas
Berdo’a sesudah belajar dengan benar dan jelas
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.5
Menceritakan contoh
perilaku kasih sayang sesama
teman dalam kehidupan seharihari
Berperilaku kasih sayang dengan anggota
keluarga
Menunjukkkan contoh perilaku kasih sayang
dengan sesama teman di sekolah
Menunjukkkan contoh perlaku kasih sayang
dengan sesama teman di rumah
Menceritakan bentuk kasih sayang dalam
kehidupan sehari-hari
3.6 Mempraktekkan tata cara
bersuci
3.7 Menceritakan kegiatan agama
yang dianutnya di sekitar
rumahnya
3.8 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Adam A.S
3.9 Menceritakan kisah keteladanan
Nabi Idris A.S
3.10
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Nuh A.S
3.11
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Hud a.s
3.12
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Muhammad
SAW
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)
√
√
√
√
√
√
√
√
√
.
.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
1.1. Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan
sekolah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Berperilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli/kasih sayang, dan percaya diri)
dalam berinteraksi dengan guru
Menyampaikan permintaan maaf terhadap
teman dengan tanpa melihat perbedaan fisik
dan kebiasaan dam berinteraksi dengan teman
di sekolah
Menunjukkan sikap menerima keberaganman
karakteristik individu
memperhatikan lingkungan sekitar secara
seksama
Menceritakan tentang perbedaan kemampuan
yang dimiliki teman
merawat lingkungan sekitar secara sadar
1.2. Menerima kebersamaan
dalam keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan
sekolah
Menunjukkan perilaku rukun dengan semua
teman dalam berinteraksi di sekolah
Rukun dengan semua teman
Menghindari sikap tidak rukun
Menunjukkan sikap rukun dalam keluarga
Menunjukkan sikap mau berteman dengan
siapa saja di sekolah
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
2.1. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan nilai dan
moral Pancasila
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
teman
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan guru.
Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di sekolah.
Menyebutkan tata tertib dan aturan yang
berlaku di sekolah
Ber perilaku patuh di sekolah.
Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
Melaksanakan
tata tertib dan aturan yang
berlaku di rumah.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga.
Bersikap baik (jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli/kasih sayang, dan percaya diri)
dalam berinteraksi dengan teman
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku percaya diri ketika
mengerjakan tugas dari guru (pkn)
Menceritakan kegiatan yang dilakukan bersama
keluarga pada saat merawat tanaman
menggunakan bahasa yang santun
Memberikan contoh sikap perilaku patuh pada
aturan/kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari – hari di rumah.
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
12.1. Menunjukkan perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan
sekolah
Memberikan contoh sikap perilaku patuh pada
aturan/kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari – hari di sekolah.
Menunjukkan sikap dan prilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
Menunjukkan sikap perilaku patuh pada aturan
atau kebiasaan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di sekolah
Menunjukkan sikap perilaku patuh pada aturan
yang berlaku dalam berolah raga di rumah dan
di sekolah
Menunjukkan perilaku hidup sehat dalam
berolah raga di rumah dan di sekolah.
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan perilaku disiplin dalam berolah
raga di rumah dan di sekolah.
Menerapkan perilaku dsiplin dalam
berolahragaa di sekolah
menjelaskan manfaat memiliki sikap peduli
terhadap sesama (missal:memelihara
binatang,merawat tanaman,merawat benda
milik pribadi dll)
Merasakan manfaat berteman dengan semua
orang
Menunjukkan sikap berbesar hati menerima
keberagaman yang berbeda dengan diri sendiri
di sekolah.
Menunjukkan hidup bersatu dalam
keberagaman melalui pengamatan di rumah
Menunjukkan sikap mau berteman dengan
siapa saja di sekolah dan di rumah
Mengidentifikasi simbol-simbol Pancasila dalam
lambang Negara “Garuda Pancasila”
Mendeskripsikan makna simbol-simbol
Pancasila dalam lambang Negara “Garuda
Pancasila”
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
12.2. Menunjukkan perilaku
kebersamaan dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah
13.
Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,
membaca] dan
13.1. Mengenal simbol-simbol sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Melaksanakan perilaku baik di rumah dan
mengkaitkannya dengan pengenalannya
terhadap salah satu simbol sila pancasila
Menyebutkan jenis-jenis tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah.
Menyebutkan jenis-jenis tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di di
sekolah.
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
dan di sekolah.
15.1. Mengenal tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
dan sekolah
Menyebutkan tata tertib dan aturan yang
berlaku di sekolah
Menyebutkan contoh perilaku patuh di sekolah
Menyebutkan contoh perilaku patuh pada tata
tertib di rumah.
Menyebutkan contoh perilaku patuh pada tata
tertib di sekolah
Menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dalam
perawatan dan kesehatan tubuh
Menyebutkan tentang perawatan tubuh dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
15.2. Mengenal keberagaman
karateristik individu di rumah
dan di sekolah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan sikap berbesar hati menerima
keberagaman yang berbeda dengan diri sendiri
di rumah
Menunjukkan sikap menghargai kesukaan
teman di dalam kelas
Menceritakan kesukaan diri sendiri terhadap
mainan
Menceritakan kesukaan teman terhadap mainan
sehari-hari
Mengartikan bersatu dalam keberagaman
melalui pengamatan di rumah
Menunjukkan sikap rukun dengan teman di
kelas
Menunjukkan sikap saling membantu dalam
membersihak lingkungan kelas
Menunjukkan sikap tidak memilih-milih teman
dalam ber kelompok dan belajar bersama
Menjelaskan manfaat berteman dengan semua
orang
Menceritakan kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
Menceritakan macam-macam hewan terkait
dengan simbol sila-sila Pancasila
15.3. Mengenal arti bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah
16.
Menyajikan
pengetahuan faktual
dalam bahasa yang
jelas dan logis dalam
karya yang estetis
dalam gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan perilaku
16.1. Mengamati dan
menceritakan perilaku di sekitar
rumah dan sekolah dan
mengaitkannya dengan
pengenalannya terhadap salah
satu simbol sila Pancasila
Menjelaskan nama-nama hewan yang sama dan
sejenis terkait dengan simbol Garuda Pancasila
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
anak beriman dan
berakhlak mulia
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
20.1. Melaksanakan tata tertib di
rumah dan sekolah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Memperhatikan tata tertib yang di lingkungan
sekitar secara seksama
Merawat lingkungan sekitar secara sadar
sebagai salah satu tugas dalam melaksanakan
tata tertib di rumah dan di sekolah
Mengidentifikasi maca-macam tata tertib di
kelas
Mengidentifikasi macam-macam tata tertib di
sekolah
Melaksanakan sikap dan perilaku patuh pada
aturan/kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari di sekolah
Menceritakan perilaku kebersamaan dalam
keberagaman dengan teman
Melaksanakan kebersamaan dalam
keberagaman di sekolah.
Mengidentifikasi contoh keberagaman di rumah
24.1. Mengamati dan
menceriterakan kebersamaan
dalam keberagaman di rumah
dan sekolah
24.2. Mengamati dan
menceriterakan keberagaman
karateristik individu di rumah
dan sekolah
Mendeskripsikan keberagaman dalam memilih
tujuan bermain dengan teman sekelas
Menjelaskan perilaku kebersamaan dalam
keberagaman dengan teman
Mengamati keberagaman karakteristik individu
dibandingkan dengan teman di kelas dan di
sekolah
Menceritakan kesukaan teman sebangku dalam
kegiatan hari libur
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menceritakan pengalaman teman sebangku
ketika melakukan kegiatan besar di sekolah
Bersikap khusuk (menjaga keheningan) dalam
mendengarkan doa
Mengambil sikap duduk atau berdiri dengan
berdiam diri
Mencontoh kata-kata dalam doa yang didengar
pada saat berdoa sendiri
Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
BAHASA INDONESIA
1.
Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
1.1 Menerima anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa bahasa
Indonesia yang dikenal sebagai
bahasa persatuan dan sarana
belajar di tengah keberagaman
bahasa daerah
Mengungkapkan perasaan syukur pada Tuhan
atas anugerah keindahan
Menunjukkan perilaku bersih lingkungan sebagai
penerapan sikap
Menunjukkan kebiasan mengucapkan ucapan
terima kasih
Menunjukkan sikap berbesar hati menerima
keberagaman yang berbeda dengan diri sendiri
di rumah
menampilkan sikap percaya pada penciptaan
benda-benda di alam sekitar dan manusia yang
beragam
1.2 Menerima keberadaan Tuhan
Yang Maha Esa atas
penciptaan manusia dan
bahasa yang beragam serta
benda-benda di alam sekitar
2.
Memiliki perilaku ju jur,
disiplin, tanggung
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa
ingin tahu terhadap
Menunjukkan kebiasaan mengucapkan salam
sesuai dengan situasi dan kondisi
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
keberadaan wujud dan sifat
benda melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia dan/atau
bahasa daerah
2.2 Memiliki rasa percaya diri
terhadap keberadaan tubuh
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, kasih sayang, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan teman.
Menyampaikan permintaan maf kepda anggota
keluarga, teman dan guru
Menunjukkan sikap peduli dan tanggung jawab
menjaga kebersihan diri agar sehat
Menunjukkan kebiasaan mengucapkan salam
dan terima kasih dalam bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah dengan percaya diri
2.3 Memiliki perilaku santun dan
sikap kasih sayang melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menunjukkan sikap percaya diri dalam
mengajukan pertanyaan kepada guru
Mengajukan pertanyaan dengan bahasa
indonesia dan atau bahasa daerah yang benar
Berani mengajukan pertanyaan kepada guru
Menjelaskan perilaku kebersamaan dalam
keberagaman di sekolah
Menunjukkan perilaku santun dalam berbicara
dengan teman di kelasnya dan atau di sekolah
Melaksanakan perilaku baik dalam berbicara
dengan teman
Menunjukkan kebiasan mengucapkan ucapan
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
terima kasih
2.4 Memiliki kedisiplinan dan
tanggung jawab merawat
tubuh agar sehat dan bugar
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah
Menunjukkan sikap santun dalam
berkomunikasi dan berinteraksi dengan teman
dan guru
Menyusun dan membaca nyaring teks prosedur
lisan sederhana (3--4 kalimat) tentang cara
merawat tubuh dengan bantuan media (gambar
, diagram, video, dan lainnya)
Membiasakan diri merawat tubuh dan pakaian
selalu bersih
Menunjukkan sikap peduli menjaga lingkungan
agar sehat
Menunjukkan sikap tanggung jawab menjaga
lingkungan agar sehat
Menunjukkan sikap peduli dan bertanggung
jawab dalam merawat tubuh agar selalu sehat
dengan menggunakan bahasa Indonesia dan
bahasa daerah
Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas
2.5
Memiliki perilaku santun dan
jujur dalam hal kegiatan dan
bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah
Menunjukkan perilaku santun dan jujur ketika
bermain dengan menggunakan bahasa bahasa
Indonesia dan/atau bahasa daerah
Menata benda-benda berbentuk bangun datar
sesuai dengan kelompoknya (segitiga, persegi,
segiempat, dan lingkaran) yang ada di sekitar
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
ruang kelas.
3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,
membaca] dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
sekolah
3.1
Mengenal teks deskriptif
tentang anggota tubuh dan
pancaindra, wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang dan
malam dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu
pemahaman
Menata benda-benda berbentuk bangun ruang
sesuai dengan kelompoknya (kubus, balok, bola
dan tabung) yang ada di sekitar ruang kelas
Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
menggunakan bahasa yang santun
Mengidentifikasi jenis kegiatan yang dilakukan
pada siang hari
Mengidentifikasi jenis kegiatan yang dilakukan
pada malam hari
Mendeskipsikan kejadian siang atau malam
Membaca nyaring teks deskripsi lisan sederhana
(3-4 kalimat) yang berkaitan dengan tubuh,
wujud benda, sifat benda, dan jumlah benda
dengan bantuan media.
Menggunakan konjungsi spasial dan
penambahan sederhana dengan benar
Menuliskan teks tentang anggota tubuh
menggunakan bahasa indonesia dan atau
bahasa daerah
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.2 Mengenal teks
petunjuk/arahan tentang
perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan dan
kebugaran tubuh dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi
yang sesuai
Menyebutkan kapan harus mandi, makan, sikat
gigi dan cuci tangan.
Menyebutkan kebutuhan tubuh agar tetap
sehat, yaitu : main dan istirahat/tidur yang
cukup, makan makanan bergizi, minum yang
cukup, udara dan lingkungan bersih
Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat
Menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dalam
perawatan dan kesehatan tubuh
Menyebutkan tentang perawatan tubuh
dengan bantuan guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
Menyebutkan tentang perawatan tubuh
dengan bantuan guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
Menjodohkan gambar cara perawatan tubuh
dengan bantuan guru
Membuat pertanyaan tentang perawatan
tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan.
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.3 Mengenal teks terima kasih
tentang sikap kasih sayang
dengan bantuan guru atau
teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Memperagakan cara perawatan tubuh dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan
Menyebutkan cara-cara pemeliharaan
kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau
teman dalam bahasa Indonesia lisan
Membuat pertanyaan tentang jenis-jenis
olahraga dengan bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
Menceritakan cara-cara pemeliharaan
kebungaran tubuh
Menyusun secara sederhana (3--4 kalimat)
ucapan terima kasih dalam teks lisan dan tulis
Menggunakan kohesi dan kalimat sederhana
(3--4 kata) dalam menyusun ucapan terima
kasih dalam teks lisan dan tulis
Menyusun dan membaca nyaring teks cerita
diri/personal lisan sederhana (3--4 kalimat)
tentang keluarga dengan bantuan media
(gambar dan video)
Menunjukkan kebiasaan mengucapkan salam
dan terimakasih dalam bahasa indonesia
dan/atau bahasa daerah
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.4 Mengenal teks cerita
diri/personal tentang
keberadaan keluarga dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Mengidentifikasi anggota tubuh dan
pancaindara dengan bahasa Indonesia baku
dan atau bahasa daerah yang sejenis
Mendeskripsikan anggota tubuh dan pancaindra
dengan bantuan guru
Menyusun teks cerita diri/personal tulis seder
hana (3--4 kalimat) tentang keluarga dengan
bantuan media (gambar, video, dan lainnya)
Menyusun kalimat teks pendek cerita
diri/personal tentang keluarga dengan bantuan
guru di kaitkan dengan bahasa daerah setempat
Menceritakan kegiatan anggota keluarga dengan
bahasa Indonesia dan atau bahasa daerah
Menuliskan nama-nama dan pekerjaan anggota
keluarganya dengan bantuan guru menggu
nakan bahasa Indonesia dan atau bahasa
daerah
Menuliskan pertistiwa yang dialami ketika
melakukan perjalanan di hari libur sekolah
Menceritakan peristiwa yang dialami ketika terja
di peristiwa alam (seperti hujan, angin, banjir
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
dsb)
3.5 Mengenal teks diagram/label
tentang anggota keluarga dan
kerabat dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
Mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga
dan kerabat dengan bantuan guru dengan
bahasa Indonesia secara lisan
Mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga
dan kerabat dengan bantuan guru dengan
bahasa Indonesia secara tertulis
Menceritakan kegiatan sehari hari dengan
menggunakan bahasa yang santun
membaca nyaring teks cerita diri/personal lisan
sederhana (3--4 kalimat) tentang keluarga
dengan bantuan media (gambar dan video)
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru
dengan pemisahan kata yang tepat
4. Menyajikan pengeta
huan faktual dalam
bahasa yang jelas dan
logis dan sistematis,
dalam karya yang este
tis dalam gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang mencer
minkan perilaku anak
beriman dan berakhlak
mulia
4.1 Mengamati dan menirukan
teks deskriptif tentang anggota
tubuh dan pancaindra, wujud
dan sifat benda, serta
peristiwa siang dan malam
secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Berposisi duduk secara benar untuk melakukan
kegiatan menulis
Meletakkan bacaan dengan jarak mata yang
benar
Memegang alat tulis dengan benar
Mengeja dan membaca teks bacaan dengan
tepat
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Mendeskripsikan anggota tubuh dan pancaindra
manusia
Membiasakan diri mengucapkan kata maaf
kepada orang lain dalam berbagai kondisi
Menyusun dan membaca nyaring teks deskripsi
lisan sederhana (3-4 kalimat) yang berkaitan
dengan tubuh,wujud benda,sifat benda,dan
jumlah benda dengan bantuan media
(gambar,diagram,dan video)
Menyebutkan petunjuk merawat kesehatan
tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan
Menceritakan cara merawat kesehatan tubuh
secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
Menyebutkan cara-cara merawat kebugaran
tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan
Membuat pertanyaan tentang jenis-jenis
olahraga dengan bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
11.1 Mempraktikkan teks
arahan/petunjuk tentang
merawat tubuh serta
kesehatan dan kebugaran
tubuh secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
11.2 Menyampaikan teks terima
kasih mengenai sikap kasih
sayang secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menyebutkan nama-nama tempat dalam cerita
Menceritakan urutan peristiwa yang dialami
Membiasakan diri untuk mengucapkan terima
kasih
Menyebutkan kebutuhan tubuh agar tetap
sehat, yaitu : main dan istirahat/tidur yang
cukup, makan makanan bergizi, minum yang
cukup, udara dan lingkungan bersih.
Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat
11.3 Menyampaikan teks cerita
diri/personal tentang keluarga
secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Menyampaikan permintaan maaf kepada
anggota keluarga di rumah
Menyampaikan permintaan maaf kepada teman
di sekolah Membiasakan diri mengucapkan kata
terima kasih kepada orang lain dalam berbagai
kondisi
Memperkenalkan diri sendiri kepada teman
dengan menggunakan bahasa Indonesia dan
atau bahasa daerah dengan benar
Mengenalkan nama-nama anggota keluarganya
secara lisan kepada temannya dengan
menggunakan bahasa Indonesia dan atau
bahasa daerah
Menceritakan cita-cita yang ingin dicapai
setelah besar nanti
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Berani bercerita tentang kesukaan diri sendiri
kepada guru dan teman dengan bahasa
Indonesia dan atau bahasa daerah secara
santun
Mendeskripsikan sederhana wujud,
bagian(klasifikasi), dan fungsi benda,serta
letak/tempat dan jumlah benda dengan tahapan
yang benar dalam teks lisan dan tulisan
Membuat silsilah anggota keluarga dengan
menuliskan nama-nama ayah, ibu dan adik dan
atau kakaknya
Menuliskan kegiatan/pekerjaan orang tua
sehari-hari dengan kosakata bahasa Indonesia
√
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
11.4 Membuat teks diagram/label
tentang anggota keluarga dan
kerabat secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
MATEMATIKA
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
Menuliskan alamat sekolah dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang benar
Menuliskan alamat rumahnya sendiri dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang benar
1.1 Meerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya.
2.1.
Menunjukkan perilaku patuh
pada aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan
.
Menuliskan penjumlahan dan pengurangan
mengikuti prosedur/aturan sesuai dengan
tempat puluhan dan satuan
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
sesuai prosedur/aturan dengan
memperhatikan nilai tempat
puluhan dan satuan
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menuliskan lambang bilangan dengan benar
sesuai dengan aturan penulisannya
Melakukan penjumlahan pengurangan
2.2.
Menunjukkan perilaku teliti
dan perduli dengan menata
benda-benda di sekitar ruang
kelas berdasarkan dimensi
(bangun datar, bangun ruang),
beratnya, atau urutan kelompok
terkecil sampai terbesar
Menunjukkan perilaku patuh pada aturan
dalam melakukan penjumlahan dan
pengurangan
Menuliskan angka sesuai dengan nilai tempat
puluhan dan satuan
Menata dengan rapi benda-benda di sekitar
ruang kelas berdasarkan kriteria lainnya (warna
atau lainnya)
Mengidentifikasi nama-nama benda yang ada di
sekitar ruang kelas berdasarkan dimensi
bangun datar dan bangun ruang
Menata benda-benda berbentuk bangun datar
sesuai dengan kelompoknya (segitiga, persegi,
segiempat, dan lingkaran) yang ada di sekitar
ruang kelas.
Menata benda-benda berbentuk bangun ruang
sesuai dengan kelompoknya (kubus, balok, bola
dan tabung) yang ada di sekitar ruang kelas
Mengidentifikasi benda-benda yang di sekitar
lingkungan sekolah dan menempatkan sesuai
dengan fungsinya
Mendeskripsikan benda-benda bangun datar
dan bangun ruang sesuai fungsi dan
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
2.3 Menunjukkan perilaku tertib dan
rapi saat berbaris berdasarkan
urutan tinggi badan
2.4.
Menunjukkan perilaku
disiplin tepat waktu dalam
melakukan aktivitas di sekolah
dengan memperhatikan tandatanda saat jam belajar dan jam
istirahat
kegunaannya
Melakukan kegiatan baris berbaris sebelum
masuk ruang kelas dengan rapi dan tertib
berdasarkan urutan tinggi badan
Membedakan benda yang tinggi dengan yang
panjang benda-benda yang ada di ruang kelas
Melakukan kegiatan sekolah dengan rapi,
Melaksanakan berbagai tugas sekolah tepat
waktu
Bersikap disiplin dalam menggunakan waktu
belajar, istirahat dan bermain di sekolah
Menggunakan waktu luang untuk melakukan
kegiatan yang positif untuk belajar dan atau
bermain
Melaksanakan berbagai tugas di luar sekoah
dengan hasil yang baik dan menyelesaikan
tepat waktu
Melakukan kegiatan sekolah dengan disiplin dan
tanggung jawab pada waktu jam belajar dan
jam istirahat
Menunjukkan dengan tepat jam masuk sekolah
dan jam pulang sekolah
Datang ke sekolah tepat waktu sesuai dengan
tata tertib sekolah
Melakukan kegiatan sesuai dengan waktu yang
ditetapkan oleh sekolah terkait dengan jam
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,
membaca] dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah
dan di sekolah
3.1.
Mengenal bilangan asli
sampai 99 dengan
menggunakan benda-benda
yang ada di sekitar rumah,
sekolah, atau tempat bermain
masuk kelas, jam istirahat dan jam pulang
sekolah
Menyebutkan banyak benda dengan ciri tertentu
dari sekumpulan benda (1-5)
Menyebutkan bilangan 1 s.d 10 dengan bahasa
Indonesia lisan
Menyebutkan lambang bilangan
Mengitung bilangan asli dengan menggunakan
gambar/benda kongrit secara lisan
Menjodohkan bilangan asli dengan
gambar/benda kongrit.
Menghitung bilangan asli dengan menggunakan
lagu “satu-satu
Menyebutkan bilangan asli sampai 25 dengan
menggunakan gambar
Menjodohkan bilangan asli dengan
gambar/benda kongrit.
Menghitung bilangan asli dengan menggunakan
lagu “satu-satu
Mengitung bilangan asli dengan menggunakan
gambar/benda kongrit secara lisan.
Menentukan urutan benda berdasarkan
jumlahnya
Membilang dan menulis lambang bilangan
secara urut (1-10)
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menentukan urutan benda dari sekumpulan
benda dalam barisan (1-10)
Memilih jenis tas, wadah atau tempat yang
digunakan untuk menaruh benda atau
sekelompok benda sesuai dengan beratnya
Menggambar/melukis berbagai bangun datar
segitiga
Menyebutkan kesamaan dan perbedaan
berbagai benda berbentuk segitiga atau
segiempat
Menata benda-benda berbentuk bangun datar
sesuai dengan kelompoknya (segitiga, persegi,
segiempat, dan lingkaran) yang ada di sekitar
ruang kelas.
Menata benda-benda berbentuk bangun ruang
sesuai dengan kelompoknya (kubus, balok, bola
dan tabung) yang ada di sekitar ruang kelas
Menyebutkan waktu berlangsungnya aktifitas
olahraga yang terjadi di rumah dan di sekolah
melalui pengamatan
Membuat pertanyaan tentang lamanya suatu
aktivitas terkait tentang jenis-jenis olahraga
Menghitung waktu berlangsungnya aktifitas
olahraga yang dilakukan di rumah dan di
sekolah melalui pengamatan
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.2.
Mengenal bangun datar dan
bangun ruang menggunakan
benda-benda yang ada di
sekitar rumah, sekolah, atau
tempat bermain
3.3.
Membandingkan dengan
memperkirakan lama suatu
aktivitas berlangsung
menggunakan istilah sehari-hari
(lebih lama, lebih singkat)
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menyebutkan waktu berlangsungnya aktifitas
olahraga yang terjadi di rumah dan di sekolah
melalui pengamatan dengan dikaitkan lebih
lama dan lebih singkat
Memilih benda-benda yang ada di sekitar
dengan memperkirakan berat suatu benda
dengan istilah lebih berat dan lebih ringan
Membandingkan benda-benda yang di sekitar
dan menyimpulkan benda yang lebih berat
dengan yang lebih ringan
Mengukur suatu benda dan menuliskannya di
buku catatannya jenis benda yang lebih berat
dan yang lebih ringan
Mengajukan pertanyaan realistis kepada guru
tentang benda-benda yang lebih berat dan
yang lebih ringan
Memilih benda dengan menggunakan kartukartu bilangan yang berisi sekumpulan bilangan
penjumlahan dan atau pengurangan terberat
dan yang ringan
Memilih dua atau beberapa kartu bilangan dari
sekumpulan kartu bilangan yang berisi istilah
sehari-hari lebih panjang dan lebih pendek
Menentukan urutan benda sesuai dengan
urutan yang logis
Menyusun sebarisan bilangan dengan kriteria
atau aturan sesuai ukurannya yang lebih
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.4 Membandingkan dengan
memperkirakan berat suatu
benda menggunakan istilah
sehari-hari (lebih berat, lebih
ringan
3.5.
Membandingkan dengan
memperkirakan panjang suatu
benda menggunakan istilah
sehari-hari (lebih panjang, lebih
pendek)
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.6.
Mengenal dan memprediksi
pola-pola bilangan sederhana
menggunakan gambargambar/benda konkrit
panjang dan lebih pendek
Melakukan pengukuran benda-benda yang ada
di sekitarnya dan membandingkannya sesuai
dengan ukuran logis panjang, pendek, besar,
kecil
Menuliskan di bukunya tentang benda-benda
yang ada di rumahnya seauai dengan fungsi
dan kegunaanya
Menyebutkan pola-pola bilangan sederhana
dari gambar-gambar/ benda konkrit yang
disajikan melalui pengamatan
Membuat pertanyaan mengenai pola-pola
bilangan sederhana dari gambar-gambar
/benda konkrit yang disajikan
Memprediksi pola-pola bilangan sederhana dari
gambar-gambar /benda konkrit yang disajikan
Menyebutkan pola dari sebarisan bangun datar
sederhana dari benda-benda yang ada di alam
sekitar melalui pengamatan
Membuat pertanyaan mengenai pola dari
sebarisan bangun datar sederhana dari bendabenda yang ada di alam sekitar
Membuat pola dari sebarisan bangun datar
sederhana dari benda-benda yang ada di alam
sekitar
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menata benda disekitar ruang kelas berdasarkan
pola-pola bilangan sederhana dari gambargambar/ benda konkrit yang disajikan melalui
pengamatan
Membuat pertanyaan mengenai pola-pola
bilangan sederhana dari gambar-gambar
/benda konkrit yang disajikan
Memprediksi pola-pola bilangan sederhana dari
gambar-gambar /benda konkrit yang disajikan
Menentukan bangun datar yang membentuk
pengubinan
Menggambar/melukis pengubinan dari bangun
datar sederhana tertentu
Menentukan dan menjelaskan berbagai bangun
datar yang dapat atau tidak dapat membentuk
pengubinan
Menemukan bangun yang membentuk pola
pengubinan sederhana
Menggambar/melukis pengubinan dari bangun
datar sederhana tertentu
Menghitung jumlah ubin yang diperlukan untuk
mengubin suatu bidang
Menggambar/ membentuk segi tiga dengan ciri
tertentu (misal tinggi sama atau ciri lainnya)
dengan menggunakan papan berpaku
Mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai
bentuk bangun datar
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
3.7.
Menemukan bangun yang
membentuk pola pengubinan
sederhana
3.8.
Menentukan pola dari
sebarisan bangun datar
√
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
3
TEMA
4
5
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
1. Menerima dan
menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.
Terbiasa berdoa sebelum
dan sesudah belajar sebagai
bentuk pemahaman terhadap
Q.S. Al-Fatihah
1.2 Meyakini adanya Allah SWT
yang Maha Pengasih dan Maha
Pengayang.
sederhana menggunakan
benda-benda yang ada di alam
sekitar
Mengulang bacaan do’a sebelum belajar
Mengulang bacaan do’a sesudah belajar
Menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum
belajar
Menentukan dan menjelaskan berbagai bentuk
bangun datar
Mendeskripsikan berbagai bentuk bangun datar
3.9.
Mengenal panjang, luas,
massa, kapasitas, waktu, dan
suhu
3.10. Menunjukkan pemahaman
tentang besaran dengan
menghitung maju sampai 100
dan mundur dari 20
Menjelaskan dan menceritakan benda-benda
yang ada di sekitar berbagai bentuk bangun
datar dikaitkan dengan kegunannya
Melakukan pengurangan dua bilangan sampai
100