RPP dan Silabus Berkarakter SD Kelas 6 Kurikulum KTSP/2006 SILABUS TIK 6 sms1

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah
angka

Kompetensi Dasar

1.1 Mengenal
Perangkat Lunak
Pengolah angka
dan fungsi
iconnya

Materi
Pokok

Pengenalan
layar
perangkat

lunak
pengolah
angka

Kegiatan
Pembelajaran







Siswa
menyimak
materi dan
mencatat halhal penting
yang
dijelaskan.
Siswa

mendemonstrasikan cara
menjalan-kan
program
Siswa
menunjukkan
dan
menyebutkan
beberapa nama
bagian layar
pengolah angka
: tittle bar,
menu bar,
toolsbar

Indikator Pencapaian
Kompetensi











Menjelaskan
perkem-bangan
terakhir program
perangkat lunak
pengolah angka
Mengidentifikasi
kegunaan program
pengolah angka
Mengoperasikan
program perangkat
lunak pengo-lah
angka
Mengidentifikasi

menu dan letak icon
pengolah angka
beserta fungsinya
Menunjukkan menu
file dan submenu
file : new, save,
close, exitdan
memahami

Penilaian
Tehnik

Bentuk
Instrumen

Test
1.Test Tulis
2.Test Praktek
3.Test Lisan

Objektif
1. Pilihan ganda
2. Isian
3. Uraian
4. Praktek

Non test
1, Lisan
2.
Demonstrasi

Non Objektif

Contoh
Instrumen
1. Lembar
Soal Tulis
2. Lembar
Soal Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35
Menit

Setiabudi,
Microsoft
Excel Level
1, Bandung :
Pusat
Komputer
Assalaam,
2001.





 Karakter siswa yang diharapkan :

standard,
fungsinya
toolsbar
 Mendemontrasikan
formatting,
menu file
toolsbar
&submenu file :
drawing,
new, save, close,
scroolbar,
exit
formula bar,
columns
header, rows
header,

worksheet
Siswa
menunjukkan
dan
mendemonstras
i-kan menu
file : new, save,
close, exit
Siswa mengetik
daftar nama &
alamat teman
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)

NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah
angka

Kompetensi Dasar

1.2 Memasukkan data
dan mengatur
worksheet

Materi
Pokok

Memasukka
n dan
mengedit
data

Kegiatan
Pembelajaran







Siswa
menyimak

materi dan
mencatat halhal penting
yang
dijelaskan.
Siswa
menyebutkan
dan
mendemonstrasikan macam–
macam range
Siswa
mengetikan
beberapa data
angka dan teks
dan mencoba
memperbaiki
data dg tombol

Indikator Pencapaian
Kompetensi












Mengenal macam –
macam data
Memahami definisi
dan macam - macam
range : range
selection, rows
selection, coloumn
selection, entire
selection
Memahami langkah –
langkah memasukkan
dan mengedit data
Menunjuk icon cut,
copy, paste dan
memahami fungsinya
Mendemontrasikan
macam -macam
range
Mendemontrasikan
langkah - langkah
mema-sukkan dan

Penilaian
Tehnik

Bentuk
Instrumen

Test
1.Test Tulis
2.Test
Praktek
3.Test Lisan

Objektif
1. Pilihan ganda
2. Isian
3. Uraian
4. Praktek
Non Objektif

Non test
1, Lisan
2.
Demonstrasi

Contoh
Instrumen
1. Lembar
Soal Tulis
2. Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35
Menit

Setiabudi,
Microsoft
Excel
Level 1,
Bandung :
Pusat
Komputer
Assalaam,
2001.

F2, Delete,
Backspace
Siswa membuat
data no, nama,
nilai dan
memodifikasin
ya mengunakan
icon cut, copy,
paste



 Karakter siswa yang diharapkan :



mengedit data
Mendemontrasikan
icon cut,copy, paste

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah
angka

Kompetensi Dasar
1.3 Memodifikasi data
dan tabel

Materi
Pokok
Menu
standar
Pengolah
angka

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Siswa menunjukkan
dan
mendemonstrasikan icon Font,
fontsize, font Color,
Fill Color, Merge &
Center, Insert
Wordart, Insert
Clipart





Siswa
mendemonstrasikan langkahlangkah membuat
table





Siswa membuat
lembar kerja
laporan penjualan
mobil PT. Assalaam
Finance







Menunjukkan
icon yang
adapada menu
standar : Icon
Font, Fontsize,
Font Color, Fill
Color, Marge &
Center dan
memahami
fungsinya
Menunjukkan
Icon pendukung
pada toolbar
drawing : Icon
WordArt, Insert
Clipart beserta
fungsinya
Memahami
langkah – langkah
membuat tabel
Menunjukkan
None, Outline,
inside, Line style

Penilaian
Tehnik

Bentuk
Instrumen

Test
1.Test Tulis
2.Test
Praktek
3.Test Lisan

Objektif
1. Pilihan
ganda
2. Isian
3. Uraian
4. Praktek

Non test
1, Lisan
2.
Demonstrasi

Non
Objektif

Contoh
Instrumen
1. Lembar
Soal Tulis
2. Lembar
Soal Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35
Menit

Setiabudi,
Microsoft
Excel
Level 1,
Bandung :
Pusat
Komputer
Assalaam,
2001.

Siswa mengerjakan
tugas membuat
table dan mengolah
data pada laporan
penjual-an kaset







 Karakter siswa yang diharapkan :

dalam membuat
table dan
memahami
fungsinya
Mendemontrasika
n icon menu
standar dan icon
pendukung pada
toolsbar drawing
Mendemonstrasik
an pembuatan
tabel

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan
berkomunikasi melalui internet

Kompetensi Dasar

2.1 Mengirim berita /
file melalui
media elek tronik

Materi
Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Email



Siswa menyimak
materi dan mencatat
hal-hal penting
yang dijelaskan.



Siswa mendemonstrasikan langkahlangkah membuka
email dan melakukan cek email



Siswa mengirim
email balasan



Siswa menutup
kembali emailnya
dengan benar.

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )

Indikator Pencapaian
Kompetensi



Memahami langkah –
langkah membuka,
memeriksa dan
mengirim email serta
mendemonstrasikannya pada situs yahoo.



Mendemonstrasikan
langkah-langkah
menutup email dengan
baik.

Penilaian
Tehnik
Test
1.Test
Tulis
2.Test
Praktek
3.Test
Lisan

Bentuk
Instrumen
Objektif
1. Pilihan
ganda
2. Isian
3. Uraian
4. Praktek
Non Objektif

Non test
1, Lisan
2.
Demonstra
si

Contoh
Instrumen
1. Lembar
Soal
Tulis
2. Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 35
Menit

www.mail.yah
oo. com
Kent, Peter,
Penuntun 10
Menit untuk
Berinternet,
Yogyakarta :
Andi, 2001.

Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi
: 3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

Kompetensi Dasar

3.1 Menerapkan
formula dan
fungsi statistik

Materi
Pokok

Rumus dan
fungsi
Statistik

Kegiatan
Pembelajaran







Siswa
menyimak
materi dan
mencatat halhal penting
yang
dijelaskan.
Latihan
menulis rumus
tambah,
kurang, kali,
bagi
Latihan praktek
membuat table
Nilai raport
computer siswa
SD dan
mendemonstrasikan tanda
opera-tor
tambah, kali,
bagi, serta
fungsi statistik

Indikator Pencapaian
Kompetensi








Menyebutkan definisi
rumus dalam excel
Menuliskan tanda operator kali, bagi,
pangkat, tambah,
kurang
Siswa dapat
menuliskan rumus
fungsi statistik sum,
average, max, min,
dan menerapkannya
dalam beberapa contoh
soal
Siswa dapat
menuliskan rumus
fungsi date dan
menerapkannya dalam
bentuk contoh soal

Penilaian
Tehnik

Bentuk
Instrumen

Test
1.Test Tulis
2.Test
Praktek
3.Test Lisan

Objektif
1. Pilihan
ganda
2. Isian
3. Uraian
4. Praktek

Non test
1, Lisan
2.
Demonstrasi

Non Objektif

Contoh
Instrumen
1. Lembar
Soal Tulis
2. Lembar
Soal
Praktek

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 35
Menit

Setiabudi,
Microsoft
Excel Level 1,
Bandung :
Pusat
Komputer
Assalaam,
2001.



 Karakter siswa yang diharapkan :

max,min,sum,a
verage
Latihan praktek
membuat table
lapo-ran
peminjaman
buku
perpustakaan
dan
mendemonstras
ikan penulisan
rumus tanggal
disertai fungsi
max,min,sum,
average
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................)
NIP / NIK : .......................

.......... , .....................20 ......
Guru Mapel TIK.

(.........................................)
NIP / NIK : .......................

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

Kompetensi Dasar

3.2 Mengenal
rumus fungsi
=IF tunggal
dan majemuk

Materi
Pokok

Fungsi =IF

Kegiatan Pembelajaran









Siswa menyimak
penjelasan definisi
fungsi =IF, rumus
umum, perbedaan
fungsi =iF tunggal
dan majemuk, serta
pengunaan operator
relational : >,>=,