Lampiran 1 Keaktifan Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Ditinjau Dari Metode Mengajar Guru Dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas Xi Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

64 
 

Lampiran 1

ANGKET PENELITIAN
Kepada:
Siswa/i
SMA Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015
Di Surakarta
Dengan hormat,
Bersama ini peneliti sampaikan kepada saudara satu set angket penelitian guna
mengumpulkan

data

dalam

penelitian

skripsi


yang

berjudul

“KEAKTIFAN

BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU DARI
METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA
SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTATAHUN
AJARAN 2014/2015”.

Angket ini disebarkan semata-mata untuk kepentingan penelitian. Oleh karena itu
saudara diharapkan untuk memberi jawaban sesuai pendapat suadara masing-masing,
jawaban anda akan dijamin kerahasiaannya dan tidak akan mempengaruhi hasil prestasi anda.
Atas kesediaan sudara untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terimakasih.

Hormat saya,

Peneliti


65
 

Lampiran 2
PENGISIAN ANGKET RESPON
Nama

:

Kelas

:

Jenis Kelamin

:

PETUNJUK ANGKET
1. Mohon bantuan untuk menjawab semua pertanyaan yang ada sesuai

dengan kondisi yang dialami dengan memilih salah satu dari empat
alternatif jawaban yang tersedia.
2. Beri tanda ceklis/contreng (√) pada salah satu kolom alternatif jawaban
yang paling cocok.
3. Angket ini tidak mempengaruhi nilai, maka jawablah dengan sejujurjujurnya.
4. Angket ini dibuat dalam bentuk pernyataan dan masing-masing pernyataan
disediakan 4 (empat) pilihan jawaban dan bobotnya. Pilihan jawaban
tersebut diantarannya yaitu :
Sangat Setuju (SS)

:4

Setuju (S)

:3

Tidak Setuju (TS)

:2


Sangat Tidak Setuju (STS)

:1

Atas kesediaannya saya ucapkan terimakasih.

66
 

ANGKET RESPON KEAKTIFAN BELAJAR
NO

Pernyataan

1

Saya memperhatikan penjelasan guru saat
pembelajaran berlangsung

2


Saya merasa senang dengan adanya
belajar kelompok di kelas

3

Saya memberikan pendapat setiap diskusi
pada kelompok

4

Saya menerima pendapat dari kelompok
lain

5

Dalam kelompok saya dan teman saling
bertukar pendapat

6


Saya mendengarkan pendapat dari teman
dalam berdiskusi dengan baik

7

Dalam berdiskusi saya selalu memberikan
ide-ide/gagasan pada kelompok saya

8

Saya tidak mendengarkan pendapat dari
kelompok saya

9

Saya lebih suka belajar sendiri
dibandingkan belajar kelompok

10


Setiap kelompok memberikan pendapat
sehingga sangat mendorong saya untuk
lebih aktif dalam kelompok

11

Saya membantu teman untuk mencari
jawaban benar

12

Saya selalu membantu menyelesaikan
tugas dengan baik dalam kelompok

13

Saya tidak pernah memberikan ideide/gagasan dalam kelompok

14


Saya tidak dibutuhkan dalam kelompok

SS

S

TS

STS

67
 

15

Saya lebih suka bermain daripada
berdiskusi

68

 

ANGKET RESPON FASILITAS BELAJAR
NO

Pernyataan

1

Saya selalu di dalam kelas karena kondisi
yang nyaman

2

Saya menggunakan peralatan yang ada di
kelas

3

Dengan fasilitas yang memadahi saya

menjadi lebih semangat untuk belajar

4

Peralatan di kelas sangat membantu saya
dalam menyelesaikan tugas

5

Dalam pembelajaran dikelas media yang
digunakan sangat lengkap

6

Kurangnya fasilitas belajar membuat saya
kurang bersemangat dalam belajar

7

Ruang belajar dibuat senyaman mungkin


8

Media yang digunakan sangat membantu
saat pembelajaran berlangsung

9

Saat pembelajaran berlangsung selalu
menggunakan media (laptop dan lcd)

10

Saya merasa senang karena pembelajaran
menggunakan buku sehingga dapat
dipelajari di rumah

11

Dirumah saya diberikan fasilitas yang
lengkap dengan orang tua

12

Fasilitas belajar dilengkapi dengan
selengkap mungkin agar kensentrasi
belajar tidak terganggu

13

Saya mempunyai buku ekonomi dengan
lengkap

14

Saya mempunyai buku-buku yang

SS

S

TS

STS

69
 

dibutuhkan
15

Saya menabung untuk membeli bukubuku ekonomi

70
 

ANGKET RESPON METODE MENGAJAR GURU
NO
1

Pernyataan
Saya memahami bahasa yang digunakan
oleh guru ekonomi

2

Saya memahami materi pelajaran
ekonomi yang diajarkan oleh guru
ekonomi

3

Guru ekonomi saya memusyawarahkan
dengan siswa untuk menentukkan metode
mengajar yang akan diterapkan

4

Guru ekonomi saya memberitahukan
rencana materi yang akan diajarkan
beserta tujuan yang akan dicapai

5

Pada saat siswa bertanya, guru
menjelaskan sampai siswa tersebut jelas
atau mengerti

6

Guru ekonomi saya menggunakan metode
yang sangat menarik sehingga kegiatan
pembelajaran lebih menyenangkan

7

Guru ekonomi saya menjelaskan materi
ekonomi dengan fasilitas yang memadai

8

Guru ekonomi saya menunjukkan buku
panduan ekonomi kepada saya, supaya
saya mudah memahami materi yang akan
diberikan

9

Guru ekonomi saya membahas kembali
soal-soal tugas dan ulangan yang
dianggap sulit

10

Guru ekonomi saya menyampaikan materi
ekonomi dengan menarik sehingga saya

SS

S

TS

STS

71
 

tidak jenuh
11

Guru ekonomi saya terlalu banyak
membaca buku pada saat menerangkan
materi pelajaran ekonomi

12

Guru ekonomi saya memotivasi saya
untuk belajar ekonomi

13

Guru ekonomi saya melibatkan siswanya
untuk aktif berpartisipasi dalam kegiatan
belajar mengajar

14

Guru ekonomi saya menyampaikan materi
ekonomi secara detail dan jelas

15

Guru ekonomi saya menunjukkan
kewibawaannya pada waktu mengajar

72
 

Lampiran 3
Hasil Uji Coba Angket Metode Mengajar Guru
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1
3
4
4
3
4
3
3
4
3
4
3
3
4
4
3
3
4
3
4
3

2
4
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
4
2
3
3
3
3

3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3

4
3
2
2
3
2
4
2
4
2
3
3
3
2
4
3
2
4
2
3
3

5
4
2
3
4
4
4
4
4
3
4
2
4
3
3
4
4
4
3
4
2

6
3
3
3
4
4
3
3
3
3
4
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4

7
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
2
3
4
3
3
3
3

8
3
2
2
3
3
3
2
2
4
1
3
3
3
4
3
2
2
4
1
3

9
4
3
3
4
3
4
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
3
3
4
4

10
4
2
3
4
2
3
4
1
4
3
4
1
4
3
2
4
1
4
3
4

11
2
3
3
3
1
1
1
2
2
3
3
2
3
1
2
1
2
2
3
3

12
3
4
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
4
4
3
4
3
4
4
3

13
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3

14
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4

15
2
2
2
1
1
2
2
3
1
2
3
1
2
2
2
2
3
1
2
3

Jumlah
49
43
46
47
44
48
44
45
45
49
48
44
47
46
47
44
45
45
49
48

73
 

Lampiran 4
Uji Validitas Angket Metode Mengajar Guru
Correlations
a1
a1

a2

a3

a4

a5

a6

a7

a8

a9

a10

a11

a12

a13

a14

a15

x1

Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correla
Sig. (2-tailed)
N

1
20
,465*
,039
20
,784**
,000
20
,437
,054
20
,499*
,025
20
,534*
,015
20
,543*
,013
20
,314
,178
20
,352
,128
20
,071
,767
20
,383
,095
20
,464*
,039
20
,676**
,001
20
,251
,285
20
,284
,225
20
,682**
,001
20

a2
,465*
,039
20
1
20
,499*
,025
20
,438
,053
20
,257
,274
20
,324
,164
20
,298
,203
20
,390
,089
20
,328
,158
20
-,013
,956
20
,368
,110
20
,260
,269
20
,660**
,002
20
,377
,102
20
,127
,593
20
,538*
,014
20

a3
,784**
,000
20
,499*
,025
20
1
20
,404
,077
20
,480*
,032
20
,605**
,005
20
,518*
,019
20
,470*
,037
20
,458*
,042
20
,299
,201
20
,226
,339
20
,378
,100
20
,615**
,004
20
,183
,441
20
,238
,313
20
,695**
,001
20

a4
,437
,054
20
,438
,053
20
,404
,077
20
1
20
,523*
,018
20
,418
,067
20
,126
,596
20
,469*
,037
20
,515*
,020
20
-,080
,739
20
,129
,587
20
,277
,236
20
,496*
,026
20
,611**
,004
20
,605**
,005
20
,640**
,002
20

*.Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**.Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

a5
,499*
,025
20
,257
,274
20
,480*
,032
20
,523*
,018
20
1
20
,482*
,031
20
,390
,089
20
,280
,233
20
,575**
,008
20
-,053
,824
20
-,031
,896
20
,238
,312
20
,658**
,002
20
,380
,098
20
,189
,424
20
,574**
,008
20

a6
,534*
,015
20
,324
,164
20
,605**
,005
20
,418
,067
20
,482*
,031
20
1
20
,395
,085
20
,426
,061
20
,819**
,000
20
,359
,121
20
,513*
,021
20
,223
,344
20
,718**
,000
20
,479*
,033
20
,393
,087
20
,768**
,000
20

a7
,543*
,013
20
,298
,203
20
,518*
,019
20
,126
,596
20
,390
,089
20
,395
,085
20
1
20
,137
,564
20
,543*
,013
20
,385
,093
20
,407
,075
20
,602**
,005
20
,518*
,019
20
,348
,133
20
,269
,252
20
,648**
,002
20

a8
,314
,178
20
,390
,089
20
,470*
,037
20
,469*
,037
20
,280
,233
20
,426
,061
20
,137
,564
20
1
20
,385
,094
20
,232
,325
20
,148
,534
20
,179
,451
20
,386
,093
20
,268
,254
20
,282
,228
20
,548*
,012
20

a9
a10
,352
,071
,128
,767
20
20
,328
-,013
,158
,956
20
20
,458*
,299
,042
,201
20
20
,515*
-,080
,020
,739
20
20
,575** -,053
,008
,824
20
20
,819** ,359
,000
,121
20
20
,543*
,385
,013
,093
20
20
,385
,232
,094
,325
20
20
1
,425
,062
20
20
,425
1
,062
20
20
,383
,379
,095
,099
20
20
,464*
,527*
,039
,017
20
20
,784** ,299
,000
,201
20
20
,695** ,299
,001
,200
20
20
,434
,260
,056
,268
20
20
,828** ,488*
,000
,029
20
20

a11
,383
,095
20
,368
,110
20
,226
,339
20
,129
,587
20
-,031
,896
20
,513*
,021
20
,407
,075
20
,148
,534
20
,383
,095
20
,379
,099
20
1

a12
a13
a14
a15
,464*
,676** ,251
,284
,039
,001
,285
,225
20
20
20
20
,260
,660** ,377
,127
,269
,002
,102
,593
20
20
20
20
,378
,615** ,183
,238
,100
,004
,441
,313
20
20
20
20
,277
,496*
,611** ,605**
,236
,026
,004
,005
20
20
20
20
,238
,658** ,380
,189
,312
,002
,098
,424
20
20
20
20
,223
,718** ,479*
,393
,344
,000
,033
,087
20
20
20
20
,602** ,518*
,348
,269
,005
,019
,133
,252
20
20
20
20
,179
,386
,268
,282
,451
,093
,254
,228
20
20
20
20
,464*
,784** ,695** ,434
,039
,000
,001
,056
20
20
20
20
,527*
,299
,299
,260
,017
,201
,200
,268
20
20
20
20
,387
,496*
,474*
,573**
,092
,026
,035
,008
20
20
20
20
20
,387
1
,554*
,648** ,178
,092
,011
,002
,452
20
20
20
20
20
,496*
,554*
1
,617** ,326
,026
,011
,004
,161
20
20
20
20
20
,474*
,648** ,617**
1
,457*
,035
,002
,004
,043
20
20
20
20
20
,573** ,178
,326
,457*
1
,008
,452
,161
,043
20
20
20
20
20
,598** ,664** ,868** ,735** ,594**
,005
,001
,000
,000
,006
20
20
20
20
20

x1
,682**
,001
20
,538*
,014
20
,695**
,001
20
,640**
,002
20
,574**
,008
20
,768**
,000
20
,648**
,002
20
,548*
,012
20
,828**
,000
20
,488*
,029
20
,598**
,005
20
,664**
,001
20
,868**
,000
20
,735**
,000
20
,594**
,006
20
1
20

74
 

Lampiran 5
Uji Reabilitas Angket Metode Mengajar Guru
Case Processing Summary
N
Cases

a.

Valid
Excluded
Total

a

%
20
0
20

100,0
,0
100,0

Listwise deletion based on all
variables in the procedure.

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
,895

N of Items
15

Item Statistics
a1
a2
a3
a4
a5
a6
a7
a8
a9
a10
a11
a12
a13
a14
a15

Mean
3,40
2,95
3,10
2,80
3,30
3,30
3,15
2,70
3,40
2,85
2,25
3,35
3,10
3,45
2,15

Std. Deviation
,754
,510
,641
,894
,923
,733
,745
,979
,754
1,182
,910
,933
,641
,945
,933

N
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

Scale Statistics
Mean
45,25

Variance Std. Deviation N of Items
65,461
8,091
15

75
 

Lampiran 6
Hasil Uji Coba Angket Fasilitas Belajar
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1
4
4
3
4
3
3
3
3
3
4
4
4
2
3
4
4
3
3
3
3

2
4
4
3
3
4
4
3
3
2
4
4
4
4
3
4
4
3
4
3
3

3
3
4
3
3
4
4
3
3
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4

4
3
4
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4

5
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
3
4

6
3
3
3
3
2
3
3
3
3
4
3
4
4
3
3
4
4
4
3
4

7
2
3
2
3
2
2
2
2
3
3
3
3
1
3
4
3
3
3
3
3

8
4
4
3
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
3
4
3
3
4
3
3

9
4
3
2
2
3
3
2
3
3
2
3
1
1
2
3
3
3
3
1
3

10
4
3
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
4
3
4
3
3
3
3
4

11
4
2
4
4
3
4
4
4
2
3
4
4
1
3
2
4
2
2
2
4

12
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
2
4
3
3

13
2
4
4
3
3
4
4
3
4
3
3
4
4
3
4
4
3
3
3
3

14
4
1
4
2
3
3
2
3
1
3
3
4
4
2
4
3
3
1
2
3

15
4
4
3
3
3
3
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
3
4
3
4

Jumlah
52
50
47
48
48
51
46
48
49
52
51
54
49
47
54
55
46
50
43
52

76
 

Lampiran 7
Uji Validitas Angket Fasilitas Belajar
Correlations
b1
b1

b2

b3

b4

b5

b6

b7

b8

b9

b10

b11

b12

b13

b14

b15

x2

Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlati
Sig. (2-tailed)
N

1
20
,484*
,030
20
,244
,299
20
,361
,118
20
,241
,306
20
,393
,087
20
,786**
,000
20
,276
,240
20
,373
,105
20
,281
,230
20
,581**
,007
20
,424
,062
20
,276
,240
20
,344
,138
20
,339
,143
20
,677**
,001
20

b2
,484*
,030
20
1
20
,469*
,037
20
,460*
,041
20
,302
,196
20
,492*
,028
20
,266
,256
20
,233
,324
20
,245
,297
20
,486*
,030
20
,253
,281
20
,525*
,018
20
,362
,117
20
,607**
,005
20
,382
,096
20
,679**
,001
20

b3
,244
,299
20
,469*
,037
20
1
20
,886**
,000
20
,338
,145
20
,639**
,002
20
,414
,070
20
,301
,197
20
,361
,117
20
,634**
,003
20
,218
,357
20
,500*
,025
20
,417
,067
20
,255
,278
20
,400
,081
20
,716**
,000
20

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

b4
,361
,118
20
,460*
,041
20
,886**
,000
20
1
20
,359
,120
20
,644**
,002
20
,442
,051
20
,216
,361
20
,251
,287
20
,604**
,005
20
,193
,415
20
,480*
,032
20
,216
,361
20
,136
,569
20
,304
,193
20
,655**
,002
20

b5
,241
,306
20
,302
,196
20
,338
,145
20
,359
,120
20
1
20
,457*
,043
20
,442
,051
20
,171
,470
20
,349
,132
20
,420
,065
20
-,140
,556
20
,311
,182
20
,171
,470
20
,050
,833
20
,507*
,022
20
,466*
,038
20

b6
,393
,087
20
,492*
,028
20
,639**
,002
20
,644**
,002
20
,457*
,043
20
1
20
,474*
,035
20
,447*
,048
20
,227
,335
20
,502*
,024
20
,228
,333
20
,426
,061
20
,447*
,048
20
,410
,072
20
,717**
,000
20
,755**
,000
20

b7
,786**
,000
20
,266
,256
20
,414
,070
20
,442
,051
20
,442
,051
20
,474*
,035
20
1
20
,303
,194
20
,499*
,025
20
,362
,116
20
,256
,275
20
,302
,196
20
,195
,410
20
,143
,548
20
,373
,105
20
,639**
,002
20

b8
,276
,240
20
,233
,324
20
,301
,197
20
,216
,361
20
,171
,470
20
,447*
,048
20
,303
,194
20
1
20
,179
,449
20
,432
,057
20
,128
,590
20
,597**
,005
20
,559*
,010
20
,173
,467
20
,725**
,000
20
,563**
,010
20

b9
,373
,105
20
,245
,297
20
,361
,117
20
,251
,287
20
,349
,132
20
,227
,335
20
,499*
,025
20
,179
,449
20
1
20
,456*
,043
20
,358
,121
20
,260
,268
20
,179
,449
20
,117
,623
20
,295
,207
20
,548*
,012
20

b10
,281
,230
20
,486*
,030
20
,634**
,003
20
,604**
,005
20
,420
,065
20
,502*
,024
20
,362
,116
20
,432
,057
20
,456*
,043
20
1
20
,176
,457
20
,670**
,001
20
,552*
,012
20
,458*
,042
20
,592**
,006
20
,774**
,000
20

b11
,581**
,007
20
,253
,281
20
,218
,357
20
,193
,415
20
-,140
,556
20
,228
,333
20
,256
,275
20
,128
,590
20
,358
,121
20
,176
,457
20
1
20
,374
,104
20
,288
,218
20
,341
,142
20
,197
,405
20
,518*
,019
20

b12
,424
,062
20
,525*
,018
20
,500*
,025
20
,480*
,032
20
,311
,182
20
,426
,061
20
,302
,196
20
,597**
,005
20
,260
,268
20
,670**
,001
20
,374
,104
20
1
20
,597**
,005
20
,360
,119
20
,578**
,008
20
,756**
,000
20

b13
,276
,240
20
,362
,117
20
,417
,067
20
,216
,361
20
,171
,470
20
,447*
,048
20
,195
,410
20
,559*
,010
20
,179
,449
20
,552*
,012
20
,288
,218
20
,597**
,005
20
1
20
,518*
,019
20
,580**
,007
20
,649**
,002
20

b14
,344
,138
20
,607**
,005
20
,255
,278
20
,136
,569
20
,050
,833
20
,410
,072
20
,143
,548
20
,173
,467
20
,117
,623
20
,458*
,042
20
,341
,142
20
,360
,119
20
,518*
,019
20
1
20
,298
,202
20
,572**
,008
20

b15
,339
,143
20
,382
,096
20
,400
,081
20
,304
,193
20
,507*
,022
20
,717**
,000
20
,373
,105
20
,725**
,000
20
,295
,207
20
,592**
,006
20
,197
,405
20
,578**
,008
20
,580**
,007
20
,298
,202
20
1
20
,721**
,000
20

x2
,677**
,001
20
,679**
,001
20
,716**
,000
20
,655**
,002
20
,466*
,038
20
,755**
,000
20
,639**
,002
20
,563**
,010
20
,548*
,012
20
,774**
,000
20
,518*
,019
20
,756**
,000
20
,649**
,002
20
,572**
,008
20
,721**
,000
20
1
20

77
 

Lampiran 8
Uji Reabilitas Angket Fasilitas Belajar
Case Processing Summary
N
Cases

a.

Valid
Excluded
Total

a

%
20
0
20

100,0
,0
100,0

Listwise deletion based on all
variables in the procedure.

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
,890

N of Items
15

Item Statistics
b1
b2
b3
b4
b5
b6
b7
b8
b9
b10
b11
b12
b13
b14
b15

Mean
3,25
3,40
3,55
3,70
3,50
3,25
2,65
3,40
2,40
3,30
3,05
3,55
3,40
2,75
3,50

Std. Deviation
,639
,681
,759
,571
,513
,786
,813
,598
,883
,733
1,099
,826
,598
1,020
,607

N
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

Scale Statistics
Mean VarianceStd. DeviationN of Items
48,65 51,187
7,154
15

78
 

Lampiran 9
Hasil Angket Keaktifan Belajar
No









10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 
31 
32 
33 
34 
35 
36 
37 
38 
39 
40 

1









































2









































3









































4









































5









































6









































7









































8









































9









































10









































11









































12









































13









































14









































15









































Jumlah
45 
45 
48 
50 
49 
43 
46 
44 
45 
41 
38 
46 
50 
41 
48 
44 
41 
42 
47 
38 
45 
40 
39 
44 
48 
46 
35 
48 
47 
42 
41 
44 
44 
44 
41 
42 
42 
36 
44 
44 

79
 
41 
42 
43 
44 
45 
46 
47 
48 
49 
50 
51 
52 
53 
54 
55 
56 
57 
58 
59 
60 
61 
62 
63 
64 
65 
66 
67 
68 
69 
70 
71 
72 
73 
74 
75 
76 
77 
78 
79 
80 
81 
82 
83 
84 




































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































46 
41 
39 
39 
46 
60 
44 
46 
50 
42 
40 
40 
43 
50 
54 
50 
49 
39 
44 
45 
47 
49 
38 
45 
48 
48 
43 
39 
42 
40 
38 
38 
43 
41 
46 
42 
36 
39 
38 
41 
47 
47 
45 
41 

80
 
85 
86 
87 
88 
89 
90 
91 
92 
93 
94 
95 
96 
97 
98 
99 
100 
































































































































































































































































38 
46 
50 
41 
48 
44 
41 
42 
47 
38 
45 
40 
39 
44 
48 
46 

81
 

Lampiran 10
Nilai Sikap Ulangan Akhir Semester
No

Nama

Sikap

Diskripsi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

ABDUL KADIR
ABDUL RASIEDU
ALFIAN FAHJRI SAPUTRA
AMIE
ANNITA FAIZAH SALMA
ARIF FATHONI
ATOBA PUTRA REFORMA
BANNI RAMADHAN RESPATI
BOY KRISNA SUSANTO
DARMASTO SETIOWIBOWO
DELLA ZAKIYAH FITRIASARI
DEVI AMILIA SUKMA
DEVTYA TRIAS SAPUTRI
FIBRA DUTA GEMILANG
GINANJAR AGUNG SULISTYO
IBNU KHOIRUDIN
ISNAINI UMI ROKHMATUN
MOHAMMAD MAHDI
MUHAMMAD ALFIAN PRANATA
MULIA SYAIFUL ISLAM
NURUL KHARIMAWATI
RAMADHAN A.N.
RESPATI MUHAMMAD THORIQ
RIZKY NUR AMALIA
SATRIA SAKTI BUDI SANTOSA
ADIPRIYO AGUNG PRABOWO
AFRIAN ABDUL GHOFAR
ALIEF RAMADHAN NOOR
ANJELA DEWI SARTIKA
ARYAN SATRIYO YUDHOYONO
BAGAS ALFAJAR ROSIYADI
ENGGAR DWI PRAMONO
FAHRUL CHAERIMAR
IRFAN WAHYU PRIYAMBADA
KHARISMA BELA PERTIWI
LATHIFAH SYAHNAS
MAWAR AMALIA SALSABILA
MINA FATMAWATI
MOH ABDUL AZIS ROMDHONI
MUCHAMMAD DHARU MANIK TED
MUCHLIS ARIFIN
MUHAMMAD BASRI
MUHAMMAD EDO PRIAMBODO

B
B
B
SB

Baik
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Sangat Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 

SB

B
B
B
B
B
SB
SB
SB
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
SB
B
SB
B
B
SB
B
B
B
B
B
B
SB
B
B
B
B
B
SB
B

82
 

44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91

NADIA MEGADEVI RAMADANI
RASTRA DEWANGGA SAPUTRA
RIYAN HELMI HENDRAWAN
RIZAL EKA RISMAWAN
RIZQYAH SEKAR WANGI
ROIS SYAIFFUDIN
ROMZY
ADITYA BAGAS WICAKSANA
ALDIANTO HARY NUGROHO
ALFIAN ARIF HIDAYAT
ARDIANTO NUGROHO
ARI SUTAJI
BAGAS EKATAMA HERNAWAN
BAKHTIAR PURBA MAHENDRA
BAYU YULIANA NUGRAHENI
CHINTYA AYU RAMADHANTI
DEAN AMELIA CHOITIZA
DIORANDRA JOWI PRATAMA
FAHMI SALAL MARFADI
GEVRI RAHMAWANTO
HEDIARSO WISNU P
IQBAL KURNIA PRATAMA
IVAN AVIANTO
MAYA CHINTYA EKA SARI
MELA SANDI AYUNITA
MUHAMMAD DJAFAR HABSY
MUHAMMAD NAUFAL MAARIF
NITA DWI PUJIASTUTI
PANJI EKA RAHARJA
RANUM KUMALA SARI
RHOSALIA RAHMANI
RIDWAN ALIEF RIZALDI
ABDUL RAHMAN
ADAM HABIBI
ADHIA SETA MUSTIKA AJI
ADITYA JATI JANOTTAMA
ADYA ILHAM NUR FATAH
ALFIAN RAMADHANI
ALIF HIDAYATULLAH
ANNISA KUSUMAWATI
ARIF SETIAWAN
BAGAS SATRIO NUGROHO
DIMAS JEFRI ADREYANTO
FATIKHATI FITRIA ZAHRO
GANANG RISQI RACHMATULLAH
HANIFAH QONITA
HERLANGGITA NOURMA GUPITA
IQBAL ZUHDI ARDIAN

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
SB
B
B
SB
B
SB
B
SB
B
B
B
SB
SB
SB
SB
B

Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Sangat Baik 
Sangat Baik 
Sangat Baik 
Baik 

83
 

92
93
94
95
96
97
98
99
100

JIWANGGA WAHYU UTAMI
MADJID QORY ABIDIN
MAHENDRA DWI SAPUTRA
MEIKA PUTRI
MUHAMMAD ROHIM
NADHIRA AMALIASARI
NUR INDAH LESTARI
RAHMANIA WIDA MEITASARI
RAMADHAN WAHYU KURNIAWAN

B
SB
B
SB
B
B
B
SB
B

Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Sangat Baik 
Baik 
Baik 
Baik 
Sangat Baik
Baik 

84
 

Lampiran 11
Statistik Deskriptif
Statistics
N
Mean
Std. Error of Mean
Median
Mode
Std. Deviation
Variance
Range
Minimum
Maximum
Sum

Valid
Missing

x1
100
0
49,36
,409
49,00
49
4,086
16,697
15
42
57
4936

x2
100
0
50,38
,391
51,00
49
3,907
15,268
19
41
60
5038

y
100
0
43,72
,421
44,00
44
4,207
17,699
25
35
60
4372

85
 

Lampiran 12
Uji Normalitas Data
Case Processing Summary
Cases
Missing
N
Percent
0
,0%
0
,0%
0
,0%

Valid
N
x1
x2
y

100
100
100

Percent
100,0%
100,0%
100,0%

Total
N
100
100
100

Percent
100,0%
100,0%
100,0%

Tests of Normality
a

x1
x2
y

Kolmogorov-Smirnov
Shapiro-Wilk
Statistic
df
Sig.
Statistic
df
,071
100
,200*
,970
100
,081
100
,106
,983
100
,081
100
,103
,966
100

*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction

Sig.
,024
,213
,012

86
 

Lampiran 13
Uji Linieritas Metode Mengajar Guru dengan Keaktifan Belajar
ANOVA
x1

Between
Groups

Within Groups
Total

(Combined)
Linear Term Weighted
Deviation

Sum of
Squares
439,862
223,710

df
16
1

Mean Square
27,491
223,710

216,152

15

14,410

1213,178
1653,040

83
99

14,617

F
1,881
15,305

Sig.
,034
,000

,986

,477

87
 

Lampiran 14
Uji Linieritas Fasilitas Belajar dengan Keaktifan Belajar
ANOVA
x2

Between
Groups

(Combined)
Linear Term Weighted
Deviation

Within Groups
Total

Sum of
Squares
273,375
41,495

df
16
1

Mean Square
17,086
41,495

231,880

15

15,459

1238,185
1511,560

83
99

14,918

F
1,145
2,782

Sig.
,329
,099

1,036

,428

88
 

Lampiran 15
Uji Anova Oneway pada Metode Mengajar Guru

ANOVA
y
Sum of
Squares
Between Groups 655,315
Within Groups 1096,845
Total
1752,160

df
14
85
99

Mean Square
46,808
12,904

F
3,627

Sig.
,000

89
 

Lampiran 16
Uji Anova Oneway pada Fasilitas Belajar
ANOVA
y
Sum of
Squares
Between Group457,258
Within Groups1294,902
Total
1752,160

df

Mean Square
16
28,579
83
15,601
99

F
3,118

Sig.
,040

90
 

Lampiran 17
Uji t-test
Paired Samples Statistics

Pair
1

x1
x2

Mean
49,36
50,38

N
100
100

Std. Deviation
4,086
3,907

Std. Error
Mean
,409
,391

Paired Samples Correlations
N
Pair 1

x1 & x2

100

Correlation
,249

Sig.
,013

Paired Samples Test
Paired Differences
95% Confidence
Interval of the
Difference
Std. Error
Mean Std. Deviation Mean
Lower Upper
Pair 1 x1 - x2 -1,020
4,901
,490 -1,992
-,048

t
-2,081

df
99

Sig. (2-tailed)
,040

91

Lampiran 18
Tabel Nilai t
d.f.

t0.10

t0.05

t0.025

t0.01

t0.005

d.f.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

3.078
1.886
1.638
1.533
1.476
1.440
1.415
1.397
1.383
1.372
1.363
1.356
1.350
1.345
1.341
1.337
1.333
1.330
1.328
1.325
1.323
1.321
1.319
1.318
1.316
1.315
1.314
1.313
1.311
1.310
1.309
1.309
1.308
1.307
1.306
1.306
1.305
1.304
1.304
1.303

6.314
2.920
2.353
2.132
2.015
1.943
1.895
1.860
1.833
1.812
1.796
1.782
1.771
1.761
1.753
1.746
1.740
1.734
1.729
1.725
1.721
1.717
1.714
1.711
1.708
1.706
1.703
1.701
1.699
1.697
1.696
1.694
1.692
1.691
1.690
1.688
1.687
1.686
1.685
1.684

12.706
4.303
3.182
2.776
2.571
2.447
2.365
2.306
2.262
2.228
2.201
2.179
2.160
2.145
2.131
2.120
2.110
2.101
2.093
2.086
2.080
2.074
2.069
2.064
2.060
2.056
2.052
2.048
2.045
2.042
2.040
2.037
2.035
2.032
2.030
2.028
2.026
2.024
2.023
2.021

31.821
6.965
4.541
3.747
3.365
3.143
2.998
2.896
2.821
2.764
2.718
2.681
2.650
2.624
2.602
2.583
2.567
2.552
2.539
2.528
2.518
2.508
2.500
2.492
2.485
2.479
2.473
2.467
2.462
2.457
2.453
2.449
2.445
2.441
2.438
2.434
2.431
2.429
2.426
2.423

63.657
9.925
5.841
4.604
4.032
3.707
3.499
3.355
3.250
3.169
3.106
3.055
3.012
2.977
2.947
2.921
2.898
2.878
2.861
2.845
2.831
2.819
2.807
2.797
2.787
2.779
2.771
2.763
2.756
2.750
2.744
2.738
2.733
2.728
2.724
2.719
2.715
2.712
2.708
2.704

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

92

Tabel Nilai t
d.f.

t0.10

t0.05

t0.025

t0.01

t0.005

d.f.

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80

1.303
1.302
1.302
1.301
1.301
1.300
1.300
1.299
1.299
1.299
1.298
1.298
1.298
1.297
1.297
1.297
1.297
1.296
1.296
1.296
1.296
1.295
1.295
1.295
1.295
1.295
1.294
1.294
1.294
1.294
1.294
1.293
1.293
1.293
1.293
1.293
1.293
1.292
1.292
1.292

1.683
1.682
1.681
1.680
1.679
1.679
1.678
1.677
1.677
1.676
1.675
1.675
1.674
1.674
1.673
1.673
1.672
1.672
1.671
1.671
1.670
1.670
1.669
1.669
1.669
1.668
1.668
1.668
1.667
1.667
1.667
1.666
1.666
1.666
1.665
1.665
1.665
1.665
1.664
1.664

2.020
2.018
2.017
2.015
2.014
2.013
2.012
2.011
2.010
2.009
2.008
2.007
2.006
2.005
2.004
2.003
2.002
2.002
2.001
2.000
2.000
1.999
1.998
1.998
1.997
1.997
1.996
1.995
1.995
1.994
1.994
1.993
1.993
1.993
1.992
1.992
1.991
1.991
1.990
1.990

2.421
2.418
2.416
2.414
2.412
2.410
2.408
2.407
2.405
2.403
2.402
2.400
2.399
2.397
2.396
2.395
2.394
2.392
2.391
2.390
2.389
2.388
2.387
2.386
2.385
2.384
2.383
2.382
2.382
2.381
2.380
2.379
2.379
2.378
2.377
2.376
2.376
2.375
2.374
2.374

2.701
2.698
2.695
2.692
2.690
2.687
2.685
2.682
2.680
2.678
2.676
2.674
2.672
2.670
2.668
2.667
2.665
2.663
2.662
2.660
2.659
2.657
2.656
2.655
2.654
2.652
2.651
2.650
2.649
2.648
2.647
2.646
2.645
2.644
2.643
2.642
2.641
2.640
2.640
2.639

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80

93

Tabel Nilai t
d.f.

t0.10

t0.05

t0.025

t0.01

t0.005

d.f.

81
1.292
1.664
1.990
2.373
2.638
81
82
1.292
1.664
1.989
2.373
2.637
82
83
1.292
1.663
1.989
2.372
2.636
83
84
1.292
1.663
1.989
2.372
2.636
84
85
1.292
1.663
1.988
2.371
2.635
85
86
1.291
1.663
1.988
2.370
2.634
86
87
1.291
1.663
1.988
2.370
2.634
87
88
1.291
1.662
1.987
2.369
2.633
88
89
1.291
1.662
1.987
2.369
2.632
89
90
1.291
1.662
1.987
2.368
2.632
90
91
1.291
1.662
1.986
2.368
2.631
91
92
1.291
1.662
1.986
2.368
2.630
92
93
1.291
1.661
1.986
2.367
2.630
93
94
1.291
1.661
1.986
2.367
2.629
94
95
1.291
1.661
1.985
2.366
2.629
95
96
1.290
1.661
1.985
2.366
2.628
96
97
1.290
1.661
1.985
2.365
2.627
97
98
1.290
1.661
1.984
2.365
2.627
98
99
1.290
1.660
1.984
2.365
2.626
99
Inf.
1.290
1.660
1.984
2.364
2.626
Inf.
Sumber: Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS (Prof. Dr. Imam Ghozali)

Lampiran 19

Degrees of freedom for Denominator

TabelNilai F0,05
Degrees of freedom for Nominator
1
2
3
4
5

1
161
18,5
10,1
7,71
6,61

2
200
19,0
9,55
6,94
5,79

3
216
19,2
9,28
6,59
5,41

4
225
19,2
9,12
6,39
5,19

5
230
19,3
9,01
6,26
5,05

6
234
19,3
8,94
6,16
4,95

7
237
19,4
8,89
6,09
4,88

8
239
19,4
8,85
6,04
4,82

9
241
19,4
8,81
6,00
4,77

10
242
19,4
8,79
5,96
4,74

12
244
19,4
8,74
5,91
4,68

15
246
19,4
8,70
5,86
4,62

20
248
19,4
8,66
5,80
4,56

24
249
19,5
8,64
5,77
4,53

30
250
19,5
8,62
5,75
4,50

40
251
19,5
8,59
5,72
4,46

60
252
19,5
8,57
5,69
4,43

120
253
19,5
8,55
5,66
4,40

254
19,5
8,53
5,63
4,37

6
7
8
9
10

5,99
5,59
5,32
5,12
4,96

5,14
4,74
4,46
4,26
4,10

4,76
4,35
4,07
3,86
3,71

4,53
4,12
3,84
3,63
3,48

4,39
3,97
4,69
3,48
3,33

4,28
3,87
3,58
3,37
3,22

4,21
3,79
3,50
3,29
3,14

4,15
3,73
3,44
3,23
3,07

4,10
3,68
3,39
3,18
3,02

4,06
3,64
3,35
3,14
2,98

4,00
3,57
3,28
3,07
2,91

3,94
3,51
3,22
3,01
2,85

3,87
3,44
3,15
2,94
2,77

3,84
3,41
3,12
2,90
2,74

3,81
3,38
3,08
2,86
2,70

3,77
3,34
3,04
2,83
2,66

3,74
3,30
3,01
2,79
2,62

3,70
3,27
2,97
2,75
2,58

3,67
3,23
2,93
2,71
2,54

11
12
13
14
15

4,84
4,75
4,67
4,60
4,54

3,98
3,89
3,81
3,74
3,68

3,59
3,49
3,41
3,34
3,29

3,36
3,26
3,13
3,11
3,06

3,20
3,11
3,03
2,96
2,90

3,09
3,00
2,92
2,85
2,79

3,01
2,91
2,83
2,76
2,71

2,95
2,85
2,77
2,70
2,64

2,90
2,80
2,71
2,65
6,59

2,85
2,75
2,67
2,60
2,54

2,79
2,69
2,60
2,53
2,48

2,72
2,62
2,53
2,46
2,40

2,65
2,54
2,46
2,39
2,33

2,61
2,51
2,42
2,35
2,29

2,57
2,47
2,38
2,31
2,25

2,53
2,43
2,34
2,27
2,20

2,49
2,38
2,30
2,22
2,16

2,45
2,34
2,25
2,18
2,11

2,40
2,30
2,21
2,13
2,07

16
17
18
19
20

4,49
4,45
4,41
4,38
4,35

3,63
3,59
3,55
3,52
3,49

3,24
3,20
3,16
3,13
3,10

3,01
2,96
2,93
2,90
2,87

2,85
2,81
2,77
2,74
2,71

2,74
2,70
2,66
2,63
2,60

2,66
2,61
2,58
2,54
2,51

2,59
2,55
2,51
2,48
2,45

2,54
2,49
2,46
2,42
2,39

2,49
2,45
2,41
2,38
2,35

2,42
2,38
2,34
2,31
2,28

2,35
2,31
2,27
2,23
2,20

2,28
2,23
2,19
2,16
2,12

2,24
2,19
2,15
2,11
2,08

2,19
2,15
2,11
2,07
2,04

2,15
2,10
2,06
2,03
1,99

2,11
2,06
2,02
1,98
1,95

2,06
2,01
1,97
1,93
1,90

2,01
1,96
1,92
1,88
1,84

21
22
23
24
25

4,32
4,30
4,28
4,26
4,24

3,47
3,44
3,42
3,40
3,39

3,07
3,05
3,03
3,01
2,99

2,84
2,82
2,80
2,78
2,76

2,68
2,66
2,64
2,62
2,60

2,57
2,55
2,53
2,51
2,49

2,49
2,46
2,44
2,42
2,40

2,42
2,40
2,37
2,36
2,34

2,37
2,34
2,32
2,30
2,28

2,32
2,30
2,27
2,25
2,24

2,25
2,23
2,20
2,18
2,16

2,18
2,15
2,13
2,11
2,09

2,10
2,07
2,05
2,03
2,01

2,05
2,03
2,01
1,98
1,96

2,01
1,98
1,96
1,94
1,92

1,96
1,94
1,91
1,89
1,87

1,92
1,89
1,86
1,84
1,82

1,87
1,84
1,81
1,79
1,77

1,81
1,78
1,76
1,73
1,71

30
40
60
120

4,17
4,08
4,00
3,92
3,84

3,32
3,23
3,15
3,07
3,00

2,92
2,84
2,76
2,68
2,60

2,69
2,61
2,53
2,45
2,37

2,53
2,45
2,37
2,29
2,21

2,42
2,34
2,25
2,18
2,10

2,33
2,25
2,17
2,09
2,01

2,27
2,18
2,10
2,02
1,94

2,21
2,12
2,04
1,96
1,88

2,16
2,08
1,99
1,91
1,83

2,09
2,00
1,92
1,83
1,75

2,01
1,92
1,84
1,75
1,67

1,93
1,84
1,75
1,66
1,57

1,89
1,79
1,70
1,61
1,52

1,84
1,74
1,65
1,55
1,46

1,79
1,69
1,59
1,50
1,39

1,74
1,64
1,53
1,43
1,32

1,68
1,58
1,47
1,35
1,22

1,62
1,51
1,39
1,22
1,00

94

Folo Prda s.ar P.nrisls{n Anilior

,

:=

ffi

il

=fr

L

=i

Sn
Ei i I
E

=

-i

r,

i.,

rr
l

\

Ei

r.

Ed

T'NIYFJRSII'AS \'IUHAN{MADIY{I] STIRAI(AII T,\
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIXAN

BIRO SXRIPSI
PE)CESAIIAN REVISI SI

Dokumen yang terkait

Hubungan Disiplin Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI SMPN 1 Cibarusah Bekasi

0 10 109

Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS (Sejarah) SMPN 87 Jakarta Tahun Ajaran 2014/2015

0 13 203

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Media Gambar Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN 1 Cimanuk Kecamatan Waylima Kabupaten Pesawaran Tahun Pelajaran 2011-2012

2 35 77

Hubungan Antara Cara Belajar Dan Kelengkapan Sumber Belajar Dengan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas 2 SD Negeri 1 Labuhan Ratu Tahun Ajaran 2014/2015

0 5 69

Pengaruh Kualitas Pengajaran Guru dan Kebiasaan Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 19

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sikap Profesional Guru terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Ceper Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 14

Peningkatan Kegiatan Belajar Mengajar Pada Mata Pelajaran Praktek

0 0 70

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Elektronika Dasar Dalam Materi Hukum Ohm Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Di Kelas X Smk Muhammadiyah 1 Banda Aceh

0 1 10

Pengaruh Disipilin Siswa Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 0 15

Pengaruh Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Melalui Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Kelompok C3 Program Keahlian Pemasaran Kelas Xi Smk Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 1 15