PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA’ARUF PRANIKAH (Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS) Persepsi Mahasiswa tentang Etika Ta'aruf Pranikah (Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS).
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA’ARUF PRANIKAH
(Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS)
SKRIPSI
untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
YUNI ANISA PUTRI
A220110010
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
MOTTO
Sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah,
Tuhan semesta alam, tiada sekutu bagiNya dan aku adalah orang-orang yang
pertama-tama menyerahkan diri (kepada Allah)
(Q.S. Al-An’am:162-163)
Kesabaran memang penuh ujian, jika anda selalu lulus, kemenangan itu akan
permanen selamanya (Mario Teguh)
Selalu sertakan Allah disetiap langkah, maka semua akan terasa mudah
(Penulis)
Berseyukur adalah kunci untuk bahagia
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati
sekripsi ini penilis persembahkan kepada:
1.
Kedua Orang Tuaku, Ibu Misinah dan Bapak Barmin yang selalu mendo’akan
dan selalu mendukungku tanpa lelah. Tiada kata lain yang bisa saya ucapkan,
selain terimakasih yang tak terhingga atas curahan kasih, sayang, cinta serta
dukungan yang tulus untuk keberasilanku.
2.
Kakakku Gunawan, mbak erna dan adikku choirul, Liviana Tantri serta
keluarga dirumah yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk
menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih, saya akan terus berjuang dan tidak
akan mengecewakan kalian semua.
3.
Mas Bambang Triono terimakasih atas motifasi dan penyemangat serta do’a
untuk menyelesaikan skripsi ini.
4.
Mbak Yayang yang telah sabar menjaga dan membimbingku. Terimakasih
yang tak terhingga untuk ketulusan yang keu berikan.
5.
Milati Qoyyiimah, Okta Indah Dwi Pratiwi dan M. Hanas Auliyan
terimakasih selalu menemaniku dikala senang bahkan dukaku. Kalian adalah
keluarga yang saya miliki di kota Solo ini semoga kekeluargaan kita tidak
pernah putus.
6.
Sahabat-sahabatku Ghea, Nila, Norisa, Tika, Anang, Afif, Wahyu, Dimas,
Dina, Dian terimakasih telah menemaniku selama 4 tahun ini dengan
kebersamaan yang luar biasa dan tak akan bisa terlupakan.
vi
7.
Rekan-rekan Angkatan 2011 di Program Setudi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UMS Khususnya kelas A, terimakasih
kebersamaan kita selama ini.
8.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta, tempat penulis
menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup selanjutnya yang
lebih baik.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, karena atas nikmat,
rahmat serta hidayahnya. Shalawat serta salam senantiasa kepada junjungan Nabi
besar Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan
skripsi dengan judul: "Persepsi Mahasiswa Tentang Etika Ta’aruf Pra Nikah di
ORMAWA dan UKM FKIP UMS".
Penulisan skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan guna memenuhi
persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang
menimbulkan kesulitan dalam penulisan skripsi ini, namun atas bantuan berbagai
pihak hambatan tersebut dapat teratasi, untuk itu pada kesempatan kali ini penulis
menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Dra. Siti Zuhriyah Ariatmi,M.Hum, selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
3. Bapak Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
viii
sekaligus Dosen Pembimbing dan Penguji 1 yang dengan penuh kesabaran
dan keikhlasan dalam membimbing, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
4. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si.,selaku seketaris Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, sekaligus yang memberikan rekomendasi
persetujuan judul dan memberi arahan serta nasehat dalam penyusunan skripsi
ini dengan penuh kesabaran.
5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin,
namun sebagai manusia biasa pasti banyak kekurangan dan jauh dari
kesempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat
membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata, penulis mengucapkan
Alhamdulillah.
Wassalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Surakarta, 21 Juli 2015
Penulis
Yuni Anisa Putri
A220110010
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
PERNYATAAN...............................................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xvi
ABSTRAK ....................................................................................................... xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian .......................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................
5
C. Tujuan Penelitian.....................................................................
6
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ..........................................
6
E. Daftar Istilah ............................................................................
7
LANDASAN TEORI ...................................................................
9
A. Kajian Teori ............................................................................
9
1. Kajian mengenai persepsi mahasiswa ...............................
9
x
BAB III
2. Kajian mengenai Etika ......................................................
12
a. Pengertian etika...........................................................
12
b. Kegunaan etika............................................................
13
c. Etika dan agama..........................................................
14
d. Karakter etika dalam Islam..........................................
15
3. Kajian mengenai Ta’aruf...................................................
15
a. Pengertian ta’aruf........................................................
15
b. Tata cara ta’aruf pranikah......................................... ..
16
c. Tujuan ta’aruf pranikah ...............................................
21
d. Indikator etika ta’aruf ..................................................
22
4. Kajian mengenai aktivis ....................................................
23
5. Kajian mengenai Ormawa dan UKM ...............................
24
a. Pengertian Ormawa dan UKM ...................................
24
b. Bentuk Organisasi Mahasiswa ....................................
26
c. Fungsi Organisasi ........................................................
26
d. Persyaratan Organisasi Mahasiswa .............................
27
e. Macam-macam Ormawa dan UKM ............................
27
B. Kajian Penelitian yang Relevan ..............................................
28
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
29
D. Alur Berfikir Penelitian ...........................................................
31
METODE PENELITIAN ..............................................................
32
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
32
B. Jenis dan Strategi Penelitian....................................................
33
xi
BAB IV
1. Jenis Penelitian ..................................................................
34
2. Strategi Penelitian .............................................................
36
C. Subjek dan Objek Penelitian ...................................................
38
1. Subjek Penelitian...............................................................
38
2. Objek Penelitian ................................................................
38
D. Sumber Data ............................................................................
39
1. Data Primer ......................................................................
40
2. Data Skunder ....................................................................
40
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..............................
41
1. Teknik Pengumpulan Data ................................................
41
2. Instrumen Pengumpulan Data ...........................................
42
F. Validitas atau Keabsahan Data................................................
43
G. Teknik Analisis Data ..............................................................
47
H. Prosedur Penelitian..................................................................
50
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................
52
A. Gambar Umum Lokasi Penelitian ...........................................
52
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta ...
52
2. Definisi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ............
55
3. Ormawa dan UKM FKIP UMS ........................................
57
B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ...........................
61
1. Persepsi Mahasiswa Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS
tentang Etika Ta’aruf Pranikah ............................................
xii
62
2. Implementasi Etika Ta’aruf Pranikah Aktivis Ormawa dan
UKM FKIP UMS ...............................................................
76
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .........
90
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..............................
93
A. Kesimpulan ............................................................................
93
B. Implikasi .................................................................................
94
C. Saran .......................................................................................
94
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
96
BAB V
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian..........................................................
33
Tabel 2. Perincian Data Persepsi Mahasiswa tentang Etika Ta’aruf Pranikah
.........................................................................................................
87
Tabel 3. Perincian Data Implementasi Etika Ta’aruf Pranikah di Kalangan
Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS .............................................
xiv
88
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Rancangan atau Desain Penelitian ...........................................
Gambar 2.
Macam-macam Metode Penelitian Berdasarkan Tujuan dan
31
Tingkat Kealamiahan Tempat Penelitian .....................................
35
Gambar 3.
Triagulasi Sumber Data ........................................................
45
Gambar 4.
Triagulasi Teknik ..................................................................
46
Gambar 5.
Macam Analis Data Kualitatif Metode Spredley ....................
48
Gambar 6.
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ...
49
Gambar 7.
Foto Struktur Organisasi DPM FKIP UMS..................................
57
Gambar 8.
Foto Struktur Organisasi BEM FKIP UMS ......................
58
Gambar 9.
Foto Struktur Organisasi HMP PPKn ................................
58
Gambar 10. Foto struktur organisasi HMP Akuntansi .................................
59
Gambar 11. Foto struktur UKM FIGUR FKIP UMS ...................................
60
Gambar 12. Foto Struktur Organisasi UKM SANGGURU FKIP
UMS .........................................................................................
60
Gambar 13. Foto Struktur UKM WEJANG FKIP UMS ..............................
61
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Pedoman Wawancara ..................................................................
99
Lampiran 2. Foto-foto Penelitian .....................................................................
101
Lampiran 3. Struktur/Kepengurusan Ormawa dan UKM FKIP UMS .............
107
Lampiran 4. Surat Riset....................................................................................
115
Lampiran 5. Surat KeteranganTelah Melakukan Observasi dan Riset ............
117
xvi
ABSTRAK
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA’ARUF PRA NIKAH
(Studi Kasus Pada Aktivis ORMAWA dan UKM FKIP UMS)
Yuni Anisa Putri, A220110010, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi aktivis ORMAWA
dan UKM FKIP UMS tentang etika ta’aruf pranikah, dan implementasi etika ta’aruf
pranikah dikalangan aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu dengan wawancara, observasi, dan telaah dokumentasi atau arsip. Teknik untuk
menguji validitas atau keabsahan data dilakukan dengan cara triagulasi, khususnya
triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data
dilakukan dengan menerapkan model analisis interaktif melalui proses pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1) aktivis Ormawa dan UKM FKIP
UMS sudah melaksanakan etika ta’aruf pranikah secara baik terbukti setiap
pergaulannya antar lawan jenis memiliki batasan-batasan, dan berusahan untuk
mengenakan pakaian yang sudah mendekati syariat Islam, 2) implementasi yang
dilakukan oleh aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS yaitu dengan menundukan
pandangan ketika melihat sesuatu yang bukan haknya untuk dilihat, menjaga aurat dan
hijabnya, membatasi pertemuannya dengan lawan jenis, serta menjaga diri agar tidak
berkhalwat.
Kata kunci: implementasi etika ta’aruf pranikah
xvii
(Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS)
SKRIPSI
untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
YUNI ANISA PUTRI
A220110010
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
MOTTO
Sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah,
Tuhan semesta alam, tiada sekutu bagiNya dan aku adalah orang-orang yang
pertama-tama menyerahkan diri (kepada Allah)
(Q.S. Al-An’am:162-163)
Kesabaran memang penuh ujian, jika anda selalu lulus, kemenangan itu akan
permanen selamanya (Mario Teguh)
Selalu sertakan Allah disetiap langkah, maka semua akan terasa mudah
(Penulis)
Berseyukur adalah kunci untuk bahagia
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati
sekripsi ini penilis persembahkan kepada:
1.
Kedua Orang Tuaku, Ibu Misinah dan Bapak Barmin yang selalu mendo’akan
dan selalu mendukungku tanpa lelah. Tiada kata lain yang bisa saya ucapkan,
selain terimakasih yang tak terhingga atas curahan kasih, sayang, cinta serta
dukungan yang tulus untuk keberasilanku.
2.
Kakakku Gunawan, mbak erna dan adikku choirul, Liviana Tantri serta
keluarga dirumah yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk
menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih, saya akan terus berjuang dan tidak
akan mengecewakan kalian semua.
3.
Mas Bambang Triono terimakasih atas motifasi dan penyemangat serta do’a
untuk menyelesaikan skripsi ini.
4.
Mbak Yayang yang telah sabar menjaga dan membimbingku. Terimakasih
yang tak terhingga untuk ketulusan yang keu berikan.
5.
Milati Qoyyiimah, Okta Indah Dwi Pratiwi dan M. Hanas Auliyan
terimakasih selalu menemaniku dikala senang bahkan dukaku. Kalian adalah
keluarga yang saya miliki di kota Solo ini semoga kekeluargaan kita tidak
pernah putus.
6.
Sahabat-sahabatku Ghea, Nila, Norisa, Tika, Anang, Afif, Wahyu, Dimas,
Dina, Dian terimakasih telah menemaniku selama 4 tahun ini dengan
kebersamaan yang luar biasa dan tak akan bisa terlupakan.
vi
7.
Rekan-rekan Angkatan 2011 di Program Setudi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UMS Khususnya kelas A, terimakasih
kebersamaan kita selama ini.
8.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta, tempat penulis
menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup selanjutnya yang
lebih baik.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, karena atas nikmat,
rahmat serta hidayahnya. Shalawat serta salam senantiasa kepada junjungan Nabi
besar Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan
skripsi dengan judul: "Persepsi Mahasiswa Tentang Etika Ta’aruf Pra Nikah di
ORMAWA dan UKM FKIP UMS".
Penulisan skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan guna memenuhi
persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang
menimbulkan kesulitan dalam penulisan skripsi ini, namun atas bantuan berbagai
pihak hambatan tersebut dapat teratasi, untuk itu pada kesempatan kali ini penulis
menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Dra. Siti Zuhriyah Ariatmi,M.Hum, selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
3. Bapak Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
viii
sekaligus Dosen Pembimbing dan Penguji 1 yang dengan penuh kesabaran
dan keikhlasan dalam membimbing, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
4. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si.,selaku seketaris Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, sekaligus yang memberikan rekomendasi
persetujuan judul dan memberi arahan serta nasehat dalam penyusunan skripsi
ini dengan penuh kesabaran.
5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin,
namun sebagai manusia biasa pasti banyak kekurangan dan jauh dari
kesempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat
membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata, penulis mengucapkan
Alhamdulillah.
Wassalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Surakarta, 21 Juli 2015
Penulis
Yuni Anisa Putri
A220110010
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
PERNYATAAN...............................................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xvi
ABSTRAK ....................................................................................................... xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian .......................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................
5
C. Tujuan Penelitian.....................................................................
6
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ..........................................
6
E. Daftar Istilah ............................................................................
7
LANDASAN TEORI ...................................................................
9
A. Kajian Teori ............................................................................
9
1. Kajian mengenai persepsi mahasiswa ...............................
9
x
BAB III
2. Kajian mengenai Etika ......................................................
12
a. Pengertian etika...........................................................
12
b. Kegunaan etika............................................................
13
c. Etika dan agama..........................................................
14
d. Karakter etika dalam Islam..........................................
15
3. Kajian mengenai Ta’aruf...................................................
15
a. Pengertian ta’aruf........................................................
15
b. Tata cara ta’aruf pranikah......................................... ..
16
c. Tujuan ta’aruf pranikah ...............................................
21
d. Indikator etika ta’aruf ..................................................
22
4. Kajian mengenai aktivis ....................................................
23
5. Kajian mengenai Ormawa dan UKM ...............................
24
a. Pengertian Ormawa dan UKM ...................................
24
b. Bentuk Organisasi Mahasiswa ....................................
26
c. Fungsi Organisasi ........................................................
26
d. Persyaratan Organisasi Mahasiswa .............................
27
e. Macam-macam Ormawa dan UKM ............................
27
B. Kajian Penelitian yang Relevan ..............................................
28
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
29
D. Alur Berfikir Penelitian ...........................................................
31
METODE PENELITIAN ..............................................................
32
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
32
B. Jenis dan Strategi Penelitian....................................................
33
xi
BAB IV
1. Jenis Penelitian ..................................................................
34
2. Strategi Penelitian .............................................................
36
C. Subjek dan Objek Penelitian ...................................................
38
1. Subjek Penelitian...............................................................
38
2. Objek Penelitian ................................................................
38
D. Sumber Data ............................................................................
39
1. Data Primer ......................................................................
40
2. Data Skunder ....................................................................
40
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..............................
41
1. Teknik Pengumpulan Data ................................................
41
2. Instrumen Pengumpulan Data ...........................................
42
F. Validitas atau Keabsahan Data................................................
43
G. Teknik Analisis Data ..............................................................
47
H. Prosedur Penelitian..................................................................
50
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................
52
A. Gambar Umum Lokasi Penelitian ...........................................
52
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta ...
52
2. Definisi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ............
55
3. Ormawa dan UKM FKIP UMS ........................................
57
B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ...........................
61
1. Persepsi Mahasiswa Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS
tentang Etika Ta’aruf Pranikah ............................................
xii
62
2. Implementasi Etika Ta’aruf Pranikah Aktivis Ormawa dan
UKM FKIP UMS ...............................................................
76
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .........
90
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..............................
93
A. Kesimpulan ............................................................................
93
B. Implikasi .................................................................................
94
C. Saran .......................................................................................
94
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
96
BAB V
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian..........................................................
33
Tabel 2. Perincian Data Persepsi Mahasiswa tentang Etika Ta’aruf Pranikah
.........................................................................................................
87
Tabel 3. Perincian Data Implementasi Etika Ta’aruf Pranikah di Kalangan
Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS .............................................
xiv
88
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Rancangan atau Desain Penelitian ...........................................
Gambar 2.
Macam-macam Metode Penelitian Berdasarkan Tujuan dan
31
Tingkat Kealamiahan Tempat Penelitian .....................................
35
Gambar 3.
Triagulasi Sumber Data ........................................................
45
Gambar 4.
Triagulasi Teknik ..................................................................
46
Gambar 5.
Macam Analis Data Kualitatif Metode Spredley ....................
48
Gambar 6.
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ...
49
Gambar 7.
Foto Struktur Organisasi DPM FKIP UMS..................................
57
Gambar 8.
Foto Struktur Organisasi BEM FKIP UMS ......................
58
Gambar 9.
Foto Struktur Organisasi HMP PPKn ................................
58
Gambar 10. Foto struktur organisasi HMP Akuntansi .................................
59
Gambar 11. Foto struktur UKM FIGUR FKIP UMS ...................................
60
Gambar 12. Foto Struktur Organisasi UKM SANGGURU FKIP
UMS .........................................................................................
60
Gambar 13. Foto Struktur UKM WEJANG FKIP UMS ..............................
61
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Pedoman Wawancara ..................................................................
99
Lampiran 2. Foto-foto Penelitian .....................................................................
101
Lampiran 3. Struktur/Kepengurusan Ormawa dan UKM FKIP UMS .............
107
Lampiran 4. Surat Riset....................................................................................
115
Lampiran 5. Surat KeteranganTelah Melakukan Observasi dan Riset ............
117
xvi
ABSTRAK
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA’ARUF PRA NIKAH
(Studi Kasus Pada Aktivis ORMAWA dan UKM FKIP UMS)
Yuni Anisa Putri, A220110010, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi aktivis ORMAWA
dan UKM FKIP UMS tentang etika ta’aruf pranikah, dan implementasi etika ta’aruf
pranikah dikalangan aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu dengan wawancara, observasi, dan telaah dokumentasi atau arsip. Teknik untuk
menguji validitas atau keabsahan data dilakukan dengan cara triagulasi, khususnya
triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data
dilakukan dengan menerapkan model analisis interaktif melalui proses pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1) aktivis Ormawa dan UKM FKIP
UMS sudah melaksanakan etika ta’aruf pranikah secara baik terbukti setiap
pergaulannya antar lawan jenis memiliki batasan-batasan, dan berusahan untuk
mengenakan pakaian yang sudah mendekati syariat Islam, 2) implementasi yang
dilakukan oleh aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS yaitu dengan menundukan
pandangan ketika melihat sesuatu yang bukan haknya untuk dilihat, menjaga aurat dan
hijabnya, membatasi pertemuannya dengan lawan jenis, serta menjaga diri agar tidak
berkhalwat.
Kata kunci: implementasi etika ta’aruf pranikah
xvii