Lampiran 1 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 SUKOHARJO.
Lampiran 1
DAFTAR SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 6 SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2006/2007
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Nomor Induk
4111
4112
4113
4114
4115
4116
4117
4118
4119
4120
4121
4122
4123
4124
4125
4126
4127
4128
4129
4130
4131
4132
4133
4134
4135
4136
4137
4138
4139
4140
4141
4142
4143
4144
4145
4146
4147
4148
4149
4150
Nama Siswa
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna Ardian
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfam Febrianto
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro Wahyono
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya Palupi
Moh.Janu Dwi Syaputra
Muh. Darun
Nasrul Cahyo
Nawang Wulan Intan
Nugroho Yulianto
Nurjanah
Purwanti
Putri Indrias Wari
Rizki A.B
Rohmat Dwi Setyono
Romario
Rustamaji Arditomo
Sulastri
Supriyanto
Suradi
Wawan Dwi Purnomo
Yuli Setyowati
Yulia Ratna Sari
Yuri Ayu Anwari
52
51
Lampiran 2. Silabus dan Sistem PenilaianSILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Mendiskripsik
an struktur dan
fungsi bunga
yang
berhubungan
dengan
penyerbukan.
: SMP Negeri 6 Sukoharjo
: Biologi
: VII/:2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
Materi pokok
A. Struktur bunga
x Bunga sempurna
dan bunga tidak
sempurna
x Bunga lengkap
dan tidak lengkap
B. Fungsi Bunga
sebagai alat
reproduksi generatif
pada
x Persarian
(pembuahan)
x Pembuahan
Indikator
x Siswa dapat
menjelaskan
perbedaan antara
struktur bunga
sempurna dan tidak
sempurna
x Siswa dapat
menjelaskan
perbedaan antara
struktur bunga
lengkap dan tidak
lengkap
x Siswa mampu
mendeskripsikan
proses persarian
x Siswa mampu
mendeskripsikan
Jenis tagihan
x Pertanyaan
lisan
x Pertanyaan
tertulis
x Pertanyaan
lisan
x Pertanyan
tertulis
53
Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Uraian
x Jelaskan perbedaan
antara bunga
lengkap dan tidak
lengkap
Uraian
x Bagaimana proses
persarian
(penyerbukan)?
Alokasi
Waktu
6 x 40’
Sumber/
Bahan/ Alat
Istamar
Syamsuri.
2004.
Buku Biologi
kelas
VII.Jakarta :
Erlangga
Buku paket
biologi untuk
SMP Kelas
VII
proses pembuahan
C. Penyerbukan pada
bunga
x Siswa mengetahui
proses penyerbukan
secara anemogami,
entomogami,
ornitogami,
zoidiogami
x Pertanyaan
lisan
x Pertanyaan
ltertulis
Uraian
x Apa penyerbukan
anemogami?
Intisari
Pelajaran
Biologi untuk
SMP kelas VII
Yama widya
Sukoharjo, ……………
Guru Mata Pelajaran
Praktikan
(Ariyani SPd)
(Farah Maulia Yusriati)
54
Lampiran 3. Rencana Pembelajaran 1
RENCANA PEMBELAJARAN SIKLUS 1
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Alokasi waktu
Uraian Materi
Struktur bunga
x Bunga sempurna
dan tidak
sempurna
x Bunga lengkap
dan tidak lengkap
: Biologi
: VII/2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
: Mendeskripsikan struktur dan fungsi bunga yang berhubungan dengan penyerbukan.
: Struktur dan fungsi bunga.
: Menjelaskan Strukutr bunga dengan menggunakan media audio visual
: 2 x 40 menit
Pengalaman Belajar
x Ceramah
menggunakan
media audio
visual
Strategi Pembelajaran
x
x
x
x
Guru
menjelaskan
struktur
bunga
sempurna, tidak sempurna dan lengkap,
tidak lengkap (20 menit)
Guru memutar film tentang struktur bunga
(20 menit)
Guru menyimpulkan hasil pelajaran dan
guru memberi kesempatan pada siswa
untuk bertanya dan berpendapat (20menit)
Guru memberikan post-tes pada siswa
mengenai materi yang dipelajari (20
menit)
Kompetensi yang akan dicapai
x Siswa mampu membedakan struktur
bunga sempurna, tidak sempurna dan
bunga lengkap, tidak lengkap
x Siswa mampu menjelaskan kembali
dengan gambar tentang struktur bunga
x Siswa mampu menyimpulkan materi
tentang struktur bunga, siswa kritis dan
berpikir pragmatis
x Mengukur kemampuan siswa dalam
materi struktur bunga
Tempat
Pembelajaran
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Mengetahui
Kepala Sekolah
Sukoharjo,…………
Praktikan
Drs. Suwandi
Farah Maulia Yusriati
55
Lampiran 4. Rencana Pembelajaran 2
RENCANA PEMBELAJARAN SIKLUS 2
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Alokasi waktu
Uraian Materi
Fungsi bunga
sebagai alat
reproduksi generatif
x Persarian
(penyerbukan)
x Pembuahan
: Biologi
: VII/2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
: Mendeskripsikan struktur dan fungsi bunga yang berhubungan dengan penyerbukan.
: Struktur dan fungsi bunga
: Menjelaskan fungsi bunga dengan menggunakan media audio visual
: 2 x 40 menit
Pengalaman Belajar
Ceramah
menggunakan media
audio visual
Mengetahui
Kepala sekolah
Drs. Suwandi
Strategi Pembelajaran
x Guru menjelaskan fungsi bunga
sebagai alat reproduksi tumbuhan (20
menit)
x Guru memutar film tentang fungsi
bunga sebagai alat reproduksi
tumbuhan (20 menit)
x Guru menyimpulkan hasil pelajaran
dan guru memberi kesempatan pada
siswa untuk bertanya dan berpendapat
(20menit)
x Guru memberikan post-tes pada siswa
mengenai materi yang dipelajari (20
menit)
Kompetensi yang akan dicapai
x Siswa mampu menjelaskan fungsi bunga
sebagai alat reproduksi tumbuhan (proses
persarian dan pembuahan)
x Siswa mampu menjelaskan kembali
dengan gambar tentang fungsi bunga
sebagai alat reproduksi tumbuhan
x Siswa mampu menyimpulkan materi
tentang fungsi bunga sebagai alat
reproduksi tumbuhan, siswa kritis dan
berpikir pragmatis
x Mengukur kemampuan siswa dalam
materi fungsi bunga sebagai alat
reproduksi tumbuhan
Tempat Pembelajaran
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Sukoharjo,…………
Praktikan
Farah Maulia Yusriati
Lampiran 5. Rencana Pembelajaran 3
RENCANA PEMBELAJARAN SIKLUS 3
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Alokasi waktu
Uraian Materi
Penyerbukan pada
bunga
x Anemogami
x Entomogami
x Ornitogami
x Zoidiogami
: Biologi
: VII/2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
: Mendeskripsikan struktur dan fungsi bunga yang berhubungan dengan penyerbukan.
: Struktur dan fungsi bunga.
: Menjelaskan proses penyerbukan dengan menggunakan media audio visual
: 2 x 40 menit
Pengalaman Belajar
Strategi Pembelajaran
Kompetensi yang akan dicapai
Tempat
Pembelajaran
Di kelas
Ceramah
x Siswa mampu menjelaskan penyerbukan
x Guru menjelaskan penyerbukan pada
menggunakan media
pada bunga
bunga (20 menit)
Di kelas
audio visual
x Siswa mampu menjelaskan kembali
x Guru memutar film tentang
dengan gambar tentang penyerbukan pada
penyerbukan pada bunga (20 menit)
bunga
Di kelas
x Siswa mampu menyimpulkan materi
x Guru menyimpulkan hasil pelajaran
tentang penyerbukan pada bunga, siswa
dan guru memberi kesempatan pada
kritis dan berpikir pragmatis
siswa untuk bertanya dan berpendapat
Di kelas
(20menit)
x Mengukur kemampuan siswa dalam
materi penyerbukan pada bunga
x Guru memberikan post-tes pada siswa
mengenai materi yang dipelajari (20
menit)
Mengetahui
Kepala sekolah
Sukoharjo,…………
Praktikan
Drs. Suwandi
Farah Maulia Yusriati
56
Lampiran 6 HASIL PENILAIAN AFEKTIF
Jumlah
Rata- rata
Keterangan: skor atau nilai
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
5 = sangat baik
4 = baik
3 = cukup baik
2 = kurang baik
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
30
= Sangat berminat
57
Kriteria
Rata-rata
Jumlah
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
Nama Siswa
Kehadiran di kelas
Indikator sikap
Mendengarkan Penjelasan Guru
No
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Kelas/ Semester : VIIF / II
Memperhatikan Film Struktur dan
Fungsi Bunga
Siswa
Menyimpulkan
Pelajaran
Bersama Guru
Mata Pelajaran : Biologi
Lampiran 7
HASIL PENILAIAN AFEKTIF 1
Kelas/ Semester : VIIF / II
Mendengarkan Penjelasan Guru
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
1
Aditya Rerno S
2
2
2
1
2
2
11
1.8
2
Agus Triyanto
2
2
2
2
2
2
12
2
3
Akbar Bangkit
1
2
2
2
2
2
11
1.8
4
Ambar Sari Rahayu
2
2
2
2
2
2
12
2
5
Ardesta Krisna Ardian
1
2
2
3
2
2
12
2
6
Asri Widiastuti
2
2
2
2
2
2
12
2
7
Ayu Fitria Sari
2
2
2
2
2
2
12
2
8
Bambang Yulianto
2
2
2
2
2
1
11
1.8
9
Didik Arfan Febrianto
2
2
2
2
2
2
12
2
10
Dio Yonlistyo
2
1
2
2
1
1
9
1.5
11
Dwi Hendro Wahyono
1
2
2
2
2
2
11
1.8
12
Dyah Ayu Lestorini
2
2
2
3
2
2
13
2.2
13
Fajar Mustafa
2
2
2
2
2
2
12
2
14
Fatma Romadhona
3
2
2
2
2
2
13
2.2
15
Hesti Wulandari
3
2
2
2
2
2
13
2
16
Ikko Pramono
2
2
2
2
2
2
12
2
17
Joko Supriyanto
2
2
2
2
2
2
12
2
18
Marwan
2
1
2
2
2
11
1.8
2
58
Kriteria
Nama Siswa
Jumlah
Indikator sikap
Rata-rata
Kehadiran di kelas
No
Memperhatikan Film Struktur dan
Fungsi Bunga
Siswa Menyimpulkan Pelajaran
Bersama Guru
Mata Pelajaran : Biologi
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
19
Maryani
2
2
2
2
2
2
12
2
20
Menik Handayani
2
2
2
2
2
2
12
2
21
Meysa Cahya Palupi
2
2
2
3
2
2
13
2.2
22
Moh.Janu Dwi S
2
2
2
2
2
2
12
2
23
Muh. Darun
2
2
2
2
2
2
12
2
24
Nasrul Cahyo
2
2
2
2
2
2
12
2
25
Nawang Wulan Intan
2
2
2
2
2
2
12
2
26
Nugroho Yulianto
2
2
2
2
2
2
12
2
27
Nurjanah
2
2
2
2
2
2
12
2
28
Purwanti
2
2
2
2
1
2
11
1.8
29
Putri Indrias Wari
2
3
2
2
2
2
13
2.2
30
Rizki A.B
2
2
3
2
2
2
13
2.2
31
Rohmat Dwi Setyono
1
2
2
1
2
2
10
1.7
32
Romario
2
2
2
2
2
1
11
1.8
33
Rustamaji Arditomo
2
2
2
2
2
2
12
2
34
Sulastri
2
2
2
2
2
2
12
2
35
Supriyanto
2
2
2
2
2
2
12
2
36
Suradi
2
2
2
1
1
2
10
1.7
37
Wawan Dwi Purnomo
2
2
2
2
1
11
1.8
38
Yuli Setyowati
2
2
2
2
2
2
12
2
39
Yulia Ratna Sari
2
2
2
2
2
2
12
2
40
Yuri Ayu Anwari
2
2
2
2
2
2
12
2
Jumlah
78
79
81
80
77
76
471
Rata- rata
Keterangan: skor atau nilai
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
58
2
1.9
1.9
2.0
5
8
3
5 = sangat baik
4 = baik
3 = cukup baik
2
1.9
1.9
11.78
3
2 = kurang baik
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
30
= Sangat berminat
59
78.
3
1.9
6
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Lampiran 8
HASIL PENILAIAN AFEKTIF 2
Kelas/ Semester : VIIF / II
2
2
17
2.8
2
Agus Triyanto
3
3
3
3
2
3
17
2.8
3
Akbar Bangkit
3
3
3
3
2
3
17
2.8
4
Ambar Sari Rahayu
3
3
3
2
3
3
17
2.8
5
Ardesta Krisna Ardian
3
3
3
3
2
2
16
2.7
6
Asri Widiastuti
3
4
3
4
3
3
20
3.3
7
Ayu Fitria Sari
3
3
3
3
3
3
18
3
8
Bambang Yulianto
4
4
3
3
3
3
20
3.3
9
Didik Arfan Febrianto
3
2
3
3
3
3
17
2.8
10
Dio Yonlistyo
3
2
3
3
3
2
16
2.7
11
Dwi Hendro Wahyono
4
3
3
2
3
3
18
3
12
Dyah Ayu Lestorini
3
3
3
3
3
2
17
2.8
13
Fajar Mustafa
3
3
3
3
3
2
17
2.8
14
Fatma Romadhona
3
2
3
3
3
2
16
2.7
15
Hesti Wulandari
3
3
3
2
3
3
17
2.8
16
Ikko Pramono
4
3
3
3
3
3
19
3.2
17
Joko Supriyanto
2
2
3
2
3
3
15
2.5
60
Kehadiran di kelas
Rata-rata
3
Jumlah
4
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
3
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Siswa Menyimpulkan
Bersama Guru
3
Pelajaran
Memperhatikan Film Struktur dan
Fungsi Bunga
Aditya Rerno S
Nama Siswa
Mendengarkan Penjelasan Guru
1
Indikator sikap
Kriteria
Mata Pelajaran : Biologi
No
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
18
Marwan
2
3
3
2
3
3
16
2.7
19
Maryani
3
3
3
3
3
3
18
3
20
Menik Handayani
3
3
3
3
2
3
17
2.8
21
Meysa Cahya Palupi
3
3
3
3
2
3
17
2.8
22
Moh.Janu Dwi S
3
3
3
3
2
3
17
2.8
23
Muh. Darun
3
4
3
3
3
3
19
3.2
24
Nasrul Cahyo
3
3
3
3
3
2
17
2.8
25
Nawang Wulan Intan
3
3
3
3
3
3
18
3
26
Nugroho Yulianto
3
2
2
3
3
3
16
2.7
27
Nurjanah
3
3
3
3
3
3
18
3
28
Purwanti
3
3
3
2
3
3
17
2.8
29
Putri Indrias Wari
3
4
3
3
3
3
19
3.2
30
Rizki A.B
3
3
3
3
3
3
18
3
31
Rohmat Dwi Setyono
3
3
3
3
3
3
18
3
32
Romario
3
3
3
3
3
3
18
3
33
Rustamaji Arditomo
3
3
3
3
3
3
18
3
34
Sulastri
3
3
3
3
3
2
17
2.8
35
Supriyanto
2
3
3
3
2
3
16
2.7
36
Suradi
2
2
3
3
3
3
16
2.7
37
Wawan Dwi Purnomo
3
3
3
3
3
3
18
3
38
Yuli Setyowati
3
3
3
3
3
3
18
3
39
Yulia Ratna Sari
3
3
3
2
3
3
17
2.8
40
Yuri Ayu Anwari
3
3
3
3
2
3
17
2.8
Jumlah
119
118
120
114
111
112
694
115.4
Rata- rata
2.98
2.95
3.00
2.85
2.78
2.80
17.35
2.885
Keterangan: skor atau nilai
5 = sangat baik
2 = kurang baik
61
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
4 = baik
3 = cukup baik
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
30
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
= Sangat berminat
62
Lampiran 9
HASIL PENILAIAN AFEKTIF 3
4
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
5
4
4
4
5
4
5
63
5
4
4
3
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
3
Jumlah
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Struktur
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
Film
4
4
4
5
5
4
5
4
4
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
4
5
4
4
5
4
5
5
5
5
25
25
25
25
27
26
27
26
26
25
25
24
26
26
26
26
24
26
24
25
26
22
25
25
24
26
27
25
25
Kriteria
4
4
5
5
4
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
5
4
4
Rata-rata
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna Ardian
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfan Febrianto
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro Wahyono
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya Palupi
Moh.Janu Dwi S
Muh. Darun
Nasrul Cahyo
Nawang Wulan Intan
Nugroho Yulianto
Nurjanah
Purwanti
Putri Indrias Wari
Siswa
Menyimpulkan
Bersama Guru
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Memperhatikan
Fungsi Bunga
Nama Siswa
Kehadiran di kelas
Indikator sikap
Mendengarkan Penjelasan Guru
dan
No
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
Kelas/ Semester : VIIF / II
Pelajaran
Mata Pelajaran : Biologi
3.2
3.5
3.7
3.3
3.5
3.7
4
4
3.7
3.8
3.8
4
3.8
4
3.8
4
3.7
3.8
4
4
3.8
3.5
3.2
4
3.8
4
4
4
4
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Rizki A.B
Rohmat Dwi Setyono
Romario
Rustamaji Arditomo
Sulastri
Supriyanto
Suradi
Wawan Dwi Purnomo
Yuli Setyowati
Yulia Ratna Sari
Yuri Ayu Anwari
Jumlah
Rata- rata
4
5
5
5
5
4
4
5
5
4
4
180
4.50
Keterangan: skor atau nilai
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
170
4.25
5
4
4
4
5
5
4
4
5
4
4
181
4.53
5 = sangat baik
4 = baik
3 = cukup baik
5
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
166
4.15
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
158
3.95
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
159
3.98
2 = kurang baik
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
30
= Sangat berminat
64
26
26
25
25
27
26
24
27
26
24
24
1014
25.35
4
4
3.8
4
4
4
3.8
3.5
3.8
4
4
152.5
3.81
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Lampiran 10
Data Hasil Belajar Siswa (Pengujian Hipotesis Analisis empat Variabel)
No
Nama Siswa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna A
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfam F
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro W
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya P
Moh.Janu Dwi S
x
y1
y2
4.5
4
6
5.5
5
5
5.5
6
6.5
6
4.5
4.5
4
5.5
6
5.5
4
5.5
5
6
5.5
5.5
6
5.5
6
6.5
6
6
5.5
6.5
6
5
5.5
6
5.5
6.5
6.5
5.5
5
6.5
6.5
6.5
7
6.5
7
7.5
6.5
7
7.5
7.5
7
7
7.5
7
6
7.5
6.5
7.5
7.5
7.5
6.5
6
6.5
7.5
7.5
7.5
y3
7.5
8
7.5
8.5
8.5
8
8
8.5
8.5
7
9
8.5
8
7
7.5
8
8.5
7.5
8
9.5
8
7
x2
20.25
16
36
30.25
25
25
30.25
36
42.25
36
20.25
20.25
16
30.25
36
30.25
16
30.25
25
36
30.25
30.25
y12
36
30.25
36
42.25
36
36
30.25
42.25
36
25
30.25
36
30.25
42.25
42.25
30.25
25
42.25
42.25
42.25
49
42.25
65
y22
49
56.25
42.25
49
56.25
56.25
49
49
56.25
49
36
56.25
42.25
56.25
56.25
56.25
42.25
36
42.25
56.25
56.25
56.25
y 32
56.25
64
56.25
72.25
72.25
64
64
72.25
72.25
49
81
72.25
64
49
56.25
64
72.25
56.25
64
90.25
64
49
x.y1
x.y2
x.y3
y1.y2
27
22
36
35.75
30
30
30.25
39
39
30
24.75
27
22
35.75
39
30.25
20
35.75
32.5
39
38.5
35.75
31.5
30
39
38.5
37.5
37.5
38.5
42
48.75
42
27
33.75
26
41.25
45
41.25
26
33
32.5
45
41.25
41.25
33.75
32
45
46.75
42.5
40
44
51
55.25
42
40.5
38.25
32
38.5
45
44
34
41.25
40
57
44
38.5
42
41.25
39
45.5
45
45
38.5
45.5
45
35
33
45
35.75
48.75
48.75
41.25
32.5
39
42.25
48.75
52.5
48.75
y2.y3
52.5
60
48.75
59.5
63.75
60
56
59.5
63.75
49
54
63.75
52
52.5
56.25
60
55.25
45
52
71.25
60
52.5
23
Muh. Darun
24
Nasrul Cahyo
25
Nawang Wulan I
26
Nugroho Yulianto
27
Nurjanah
28
Purwanti
29
Putri Indrias Wari
30
Rizki A.B
31
Rohmat Dwi S
32
Romario
33
Rustamaji A
34
Sulastri
35
Supriyanto
36
Suradi
37
Wawan Dwi P
38
Yuli Setyowati
39
Yulia Ratna Sari
40
Yuri Ayu Anwari
Jumlah
Rata-rata
4
6
4.5
5
5
5.5
4.5
4
4
5.5
6
4.5
5.5
4.5
5.5
5
5
5.5
205
5.13
6
6.5
5.5
6
5.5
6.5
6
5.5
5.5
6
6.5
6
6.5
6.5
6.5
6
6
6.5
242
6.05
7
7.5
7.5
7.5
7
7.5
7.5
7
7.5
6.5
6.5
6.5
6.5
7
7.5
7
6.5
7.5
283
7.08
9.5
8.5
8
7.5
7
8.5
8
7.5
8
7.5
7.5
8
8.5
9
9
8.5
8
9
324
8.1
16
36
20.25
25
25
30.25
20.25
16
16
30.25
36
20.25
30.25
20.25
30.25
25
25
30.25
1070
26.75
36
42.25
30.25
36
30.25
42.25
36
30.25
30.25
36
42.25
36
42.25
42.25
42.25
36
36
42.25
1473
36.83
66
49
56.25
56.25
56.25
49
56.25
56.25
49
56.25
42.25
42.25
42.25
42.25
49
56.25
49
42.25
56.25
2011
50.28
90.25
72.25
64
56.25
49
56.25
64
56.25
64
56.25
56.25
64
72.25
81
81
72.25
64
81
2625
65.63
24
39
24.75
30
27.5
35.75
27
22
22
33
39
27
35.75
29.25
35.75
30
30
35.75
1246.75
24.92
28
45
33.75
37.5
35
41.25
33.75
28
30
35.75
39
29.25
35.75
31.5
41.25
35
32.5
41.25
1452
36.3
38
51
36
37.5
35
46.75
36
30
32
41.25
45
36
46.75
40.5
49.5
42.5
40
49.5
1658.5
41.46
42
48.75
41.25
45
38.5
48.75
45
38.5
41.25
39
42.25
39
42.25
45.5
48.75
42
39
48.75
1713.5
42.83
66.5
63.75
60
56.25
49
63.75
60
52.5
60
48.75
48.75
52
55.25
63
67.5
59.5
52
67.5
2293.25
57.33
Lanjutan Lampiran 10
Dengan persamaan Regresi sebagai berikut :
a). Siklus 1 terhadap nilai awal :
n¦ xy1 ¦ x¦ y1
b
2
n¦ x 2 ¦ x
40.1246,75 205.242
2
40.1070 205
49870 49610
42800 42025
260
775
0.34
a
y1 b.x
6,05 0,34.5,13
6,05 1,74
4,31
b). Siklus II terhadap siklus I
b
n¦ y1 y 2 ¦ y1 ¦ y 2
n¦ y12 ¦ y1
2
40.1713,5 242.283
40.1473 242
68540 68486
58920 58564
54
356
0.15
a
2
y 2 b. y1
7,08 0,15.6,05
7,08 0,91
6,17
67
c). Siklus III terhadap siklus II
b
n¦ y 2 y3 ¦ y 2 ¦ y3
n ¦ y 22 ¦ y 2
2
40 .2293 ,25 283 .324
40 .2011 283
91730 91692
80440 80089
38
351
0,11
a
2
y 3 b. y 2
8,1 0,11 .7 ,08
8,1 0,78
7 ,32
d). Siklus III terhadap nilai awal
b
n¦ xy3 ¦ x ¦ y 3
n¦ x 2 ¦ x
2
40.1658,5 205.324
40.1070 205
66430 66420
42800 42025
10
775
0,013
a
2
y 3 b. y 2
8,1 0,013.5,13
8,1 0,067
8,03
68
Lampiran 11
Hasil Penilaian Kognitif
No No. Induk
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
4111
4112
4113
4114
4115
4116
4117
4118
4119
4120
4121
4122
4123
4124
4125
4126
4127
4128
4129
4130
4131
4132
4133
4134
4135
4136
4137
4138
4139
4140
4141
4142
4143
4144
4145
4146
4147
4148
4149
4150
Jumlah
Rata-rata
Nama Siswa
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna Ardian
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfam Febrianto
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro Wahyono
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya Palupi
Moh.Janu Dwi S
Muh. Darun
Nasrul Cahyo
Nawang Wulan Intan
Nugroho Yulianto
Nurjanah
Purwanti
Putri Indrias Wari
Rizki A.B
Rohmat Dwi Setyono
Romario
Rustamaji Arditomo
Sulastri
Supriyanto
Suradi
Wawan Dwi Purnomo
Yuli Setyowati
Yulia Ratna Sari
Yuri Ayu Anwari
69
Nilai
Awal
4.5
4
6
5.5
5
5
5.5
6
6.5
6
4.5
4.5
4
5.5
6
5.5
4
5.5
5
6
5.5
5.5
4
6
4.5
5
5
5.5
4.5
4
4
5.5
6
4.5
5.5
4.5
5.5
5
5
5.5
205
5.13
Nilai
Siklus I
6
5.5
6
6.5
6
6
5.5
6.5
6
5
5.5
6
5.5
6.5
6.5
5.5
5
6.5
6.5
6.5
7
6.5
6
6.5
5.5
6
5.5
6.5
6
5.5
5.5
6
6.5
6
6.5
6.5
6.5
6
6
6.5
242
6.05
Nilai
Nilai
Siklus II Siklus III
7
7.5
7.5
8
6.5
7.5
7
8.5
7.5
8.5
7.5
8
7
8
7
8.5
7.5
8.5
7
7
6
9
7.5
8.5
6.5
8
7.5
7
7.5
7.5
7.5
8
6.5
8.5
6
7.5
6.5
8
7.5
9.5
7.5
8
7.5
7
7
9.5
7.5
8.5
7.5
8
7.5
7.5
7
7
7.5
8.5
7.5
8
7
7.5
7.5
8
6.5
7.5
6.5
7.5
6.5
8
6.5
8.5
7
9
7.5
9
7
8.5
6.5
8
7.5
9
283
324
7.075
8.1
Lampiran 12
SOAL POST-TES SIKLUS I
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/Semester
: VII F/Genap
Standar Kompetensi
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi
bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan
dan masyarakat.
Materi Pokok
: Struktur dan fungsi bunga
Waktu
: 20 menit
SOAL
1. Apa yang dimaksud dengan struktur bunga dan sebutkan ?
2. Apa yang dimaksud dengan bunga lengkap dan bunga tidak lengkap ?
3. Apa yang dimaksud dengan bunga sempurna dan bunga tidak sempurna ?
KUNCI JAWABAN
1. Struktur bunga adalah bagian- bagian yang ada pada bunga yang menyusun
bunga.
2. Berdasarkan alat reproduksi bunga dibagi dalam dua kelompok yaitu bunga
lengkap dan bunga tidak lengkap
x Bunga lengkap yaitu bunga yang memiliki benangsari dan putik
x Bunga tidak lengkap yaitu bunga yang hanya memiliki putik (Bunga
betina) atau benangsari saja (Bunga jantan)
3. Berdasarkan bagian penyusun bunga di bagi dalam dua kelompok yaitu bunga
sempurna dan bunga tidak sempurna
x Bunga sempurna yaitu bunga yang mempunyai kelopak, mahkota, putik,
dan benangsari.
x Bunga tidak sempurna yaitu bunga yang tidak memiliki satu atau lebuih
dari organ bunga sempurna
70
Lampiran 13
SOAL POST-TES SIKLUS II
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/Semester
: VII F/Genap
Standar Kompetensi
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi
bunga dan mengaplikasikan pada sains,
lingkungan dan masyarakat.
Materi Pokok
: Struktur dan fungsi bunga
Waktu
: 20 menit
SOAL
1. Apa fungsi bunga pada tumbuhan ?
2. Apak yang dinamakan persarian (Penyerbukan) pada bunga !
3. Apa yang dinamakan pembuahan pada bunga !
KUNCI JAWABAN
1. Fungsi bunga bagi tumbuhan adalah sebagai alat reproduksi generatif atau
perkembangbiakan generatif
2. Persarian (Penyerbukan)yaitu terjadi apabila serbuksari menempel pada kepala
putik, penyerbukan dapat dibantu oleh makhluk atau benda lain dan dapat
terjadi penyerbukan sendiri.
3. Pembuahan yaitu setelah serbuksari menempel pada kepala putik, serbuksari
menuju ke arah bakal biji, setelah sampai pada liang bakal biji, serbuksari
menuju ke kandung lembaga, kemudian ke kandung lembaga dan bertemu
dengan sel telur kemudian terjadilah perkawinan. Perkawinan inilah yang
disebut pembuahan.
71
Lampiran 14
SOAL POST-TES SIKLUS III
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/Semester
: VII F/Genap
Standar Kompetensi
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi
bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan
dan masyarakat.
Materi Pokok
: Struktur dan fungsi bunga
Waktu
: 20 menit
SOAL
1. Apakah yang dimaksud penyerbukan Anemogami dan berikan contoh!
2. Apakah yang dimaksud penyerbukan Entomogami dan berikan contoh!
3. Apakah yang dimaksud penyerbukan Ornitogami dan berikan contoh!
4. Apakah yang dimaksud penyerbukan Zoidiogami dan berikan contoh!
KUNCI JAWABAN
1. Anemogami adalah penyerbukan dengan perantara angin, contohnya adalah
rumput
2. Entomogami adalah penyerbukan dengan perantara serangga, contohnya
adalah tanaman panili
3. Ornitogami adalah penyerbukan dengan perantara burung, contoh adalah
pohon dadap
4. Zoidiogami adalah penyerbukan yang dibantu oleh binatang mammalia,
contohnya adalah pohon kipas.ain doa sesama saudara akan terkabul manakala
diiringi sikap iklas dan yakin. Semoga Allah senantiasa memberikan hidayahNya pada setiap langkah kita.
72
DAFTAR SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 6 SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2006/2007
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Nomor Induk
4111
4112
4113
4114
4115
4116
4117
4118
4119
4120
4121
4122
4123
4124
4125
4126
4127
4128
4129
4130
4131
4132
4133
4134
4135
4136
4137
4138
4139
4140
4141
4142
4143
4144
4145
4146
4147
4148
4149
4150
Nama Siswa
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna Ardian
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfam Febrianto
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro Wahyono
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya Palupi
Moh.Janu Dwi Syaputra
Muh. Darun
Nasrul Cahyo
Nawang Wulan Intan
Nugroho Yulianto
Nurjanah
Purwanti
Putri Indrias Wari
Rizki A.B
Rohmat Dwi Setyono
Romario
Rustamaji Arditomo
Sulastri
Supriyanto
Suradi
Wawan Dwi Purnomo
Yuli Setyowati
Yulia Ratna Sari
Yuri Ayu Anwari
52
51
Lampiran 2. Silabus dan Sistem PenilaianSILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Mendiskripsik
an struktur dan
fungsi bunga
yang
berhubungan
dengan
penyerbukan.
: SMP Negeri 6 Sukoharjo
: Biologi
: VII/:2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
Materi pokok
A. Struktur bunga
x Bunga sempurna
dan bunga tidak
sempurna
x Bunga lengkap
dan tidak lengkap
B. Fungsi Bunga
sebagai alat
reproduksi generatif
pada
x Persarian
(pembuahan)
x Pembuahan
Indikator
x Siswa dapat
menjelaskan
perbedaan antara
struktur bunga
sempurna dan tidak
sempurna
x Siswa dapat
menjelaskan
perbedaan antara
struktur bunga
lengkap dan tidak
lengkap
x Siswa mampu
mendeskripsikan
proses persarian
x Siswa mampu
mendeskripsikan
Jenis tagihan
x Pertanyaan
lisan
x Pertanyaan
tertulis
x Pertanyaan
lisan
x Pertanyan
tertulis
53
Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Uraian
x Jelaskan perbedaan
antara bunga
lengkap dan tidak
lengkap
Uraian
x Bagaimana proses
persarian
(penyerbukan)?
Alokasi
Waktu
6 x 40’
Sumber/
Bahan/ Alat
Istamar
Syamsuri.
2004.
Buku Biologi
kelas
VII.Jakarta :
Erlangga
Buku paket
biologi untuk
SMP Kelas
VII
proses pembuahan
C. Penyerbukan pada
bunga
x Siswa mengetahui
proses penyerbukan
secara anemogami,
entomogami,
ornitogami,
zoidiogami
x Pertanyaan
lisan
x Pertanyaan
ltertulis
Uraian
x Apa penyerbukan
anemogami?
Intisari
Pelajaran
Biologi untuk
SMP kelas VII
Yama widya
Sukoharjo, ……………
Guru Mata Pelajaran
Praktikan
(Ariyani SPd)
(Farah Maulia Yusriati)
54
Lampiran 3. Rencana Pembelajaran 1
RENCANA PEMBELAJARAN SIKLUS 1
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Alokasi waktu
Uraian Materi
Struktur bunga
x Bunga sempurna
dan tidak
sempurna
x Bunga lengkap
dan tidak lengkap
: Biologi
: VII/2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
: Mendeskripsikan struktur dan fungsi bunga yang berhubungan dengan penyerbukan.
: Struktur dan fungsi bunga.
: Menjelaskan Strukutr bunga dengan menggunakan media audio visual
: 2 x 40 menit
Pengalaman Belajar
x Ceramah
menggunakan
media audio
visual
Strategi Pembelajaran
x
x
x
x
Guru
menjelaskan
struktur
bunga
sempurna, tidak sempurna dan lengkap,
tidak lengkap (20 menit)
Guru memutar film tentang struktur bunga
(20 menit)
Guru menyimpulkan hasil pelajaran dan
guru memberi kesempatan pada siswa
untuk bertanya dan berpendapat (20menit)
Guru memberikan post-tes pada siswa
mengenai materi yang dipelajari (20
menit)
Kompetensi yang akan dicapai
x Siswa mampu membedakan struktur
bunga sempurna, tidak sempurna dan
bunga lengkap, tidak lengkap
x Siswa mampu menjelaskan kembali
dengan gambar tentang struktur bunga
x Siswa mampu menyimpulkan materi
tentang struktur bunga, siswa kritis dan
berpikir pragmatis
x Mengukur kemampuan siswa dalam
materi struktur bunga
Tempat
Pembelajaran
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Mengetahui
Kepala Sekolah
Sukoharjo,…………
Praktikan
Drs. Suwandi
Farah Maulia Yusriati
55
Lampiran 4. Rencana Pembelajaran 2
RENCANA PEMBELAJARAN SIKLUS 2
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Alokasi waktu
Uraian Materi
Fungsi bunga
sebagai alat
reproduksi generatif
x Persarian
(penyerbukan)
x Pembuahan
: Biologi
: VII/2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
: Mendeskripsikan struktur dan fungsi bunga yang berhubungan dengan penyerbukan.
: Struktur dan fungsi bunga
: Menjelaskan fungsi bunga dengan menggunakan media audio visual
: 2 x 40 menit
Pengalaman Belajar
Ceramah
menggunakan media
audio visual
Mengetahui
Kepala sekolah
Drs. Suwandi
Strategi Pembelajaran
x Guru menjelaskan fungsi bunga
sebagai alat reproduksi tumbuhan (20
menit)
x Guru memutar film tentang fungsi
bunga sebagai alat reproduksi
tumbuhan (20 menit)
x Guru menyimpulkan hasil pelajaran
dan guru memberi kesempatan pada
siswa untuk bertanya dan berpendapat
(20menit)
x Guru memberikan post-tes pada siswa
mengenai materi yang dipelajari (20
menit)
Kompetensi yang akan dicapai
x Siswa mampu menjelaskan fungsi bunga
sebagai alat reproduksi tumbuhan (proses
persarian dan pembuahan)
x Siswa mampu menjelaskan kembali
dengan gambar tentang fungsi bunga
sebagai alat reproduksi tumbuhan
x Siswa mampu menyimpulkan materi
tentang fungsi bunga sebagai alat
reproduksi tumbuhan, siswa kritis dan
berpikir pragmatis
x Mengukur kemampuan siswa dalam
materi fungsi bunga sebagai alat
reproduksi tumbuhan
Tempat Pembelajaran
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Di kelas
Sukoharjo,…………
Praktikan
Farah Maulia Yusriati
Lampiran 5. Rencana Pembelajaran 3
RENCANA PEMBELAJARAN SIKLUS 3
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Alokasi waktu
Uraian Materi
Penyerbukan pada
bunga
x Anemogami
x Entomogami
x Ornitogami
x Zoidiogami
: Biologi
: VII/2
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan dan masyarakat.
: Mendeskripsikan struktur dan fungsi bunga yang berhubungan dengan penyerbukan.
: Struktur dan fungsi bunga.
: Menjelaskan proses penyerbukan dengan menggunakan media audio visual
: 2 x 40 menit
Pengalaman Belajar
Strategi Pembelajaran
Kompetensi yang akan dicapai
Tempat
Pembelajaran
Di kelas
Ceramah
x Siswa mampu menjelaskan penyerbukan
x Guru menjelaskan penyerbukan pada
menggunakan media
pada bunga
bunga (20 menit)
Di kelas
audio visual
x Siswa mampu menjelaskan kembali
x Guru memutar film tentang
dengan gambar tentang penyerbukan pada
penyerbukan pada bunga (20 menit)
bunga
Di kelas
x Siswa mampu menyimpulkan materi
x Guru menyimpulkan hasil pelajaran
tentang penyerbukan pada bunga, siswa
dan guru memberi kesempatan pada
kritis dan berpikir pragmatis
siswa untuk bertanya dan berpendapat
Di kelas
(20menit)
x Mengukur kemampuan siswa dalam
materi penyerbukan pada bunga
x Guru memberikan post-tes pada siswa
mengenai materi yang dipelajari (20
menit)
Mengetahui
Kepala sekolah
Sukoharjo,…………
Praktikan
Drs. Suwandi
Farah Maulia Yusriati
56
Lampiran 6 HASIL PENILAIAN AFEKTIF
Jumlah
Rata- rata
Keterangan: skor atau nilai
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
5 = sangat baik
4 = baik
3 = cukup baik
2 = kurang baik
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
30
= Sangat berminat
57
Kriteria
Rata-rata
Jumlah
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
Nama Siswa
Kehadiran di kelas
Indikator sikap
Mendengarkan Penjelasan Guru
No
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Kelas/ Semester : VIIF / II
Memperhatikan Film Struktur dan
Fungsi Bunga
Siswa
Menyimpulkan
Pelajaran
Bersama Guru
Mata Pelajaran : Biologi
Lampiran 7
HASIL PENILAIAN AFEKTIF 1
Kelas/ Semester : VIIF / II
Mendengarkan Penjelasan Guru
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
1
Aditya Rerno S
2
2
2
1
2
2
11
1.8
2
Agus Triyanto
2
2
2
2
2
2
12
2
3
Akbar Bangkit
1
2
2
2
2
2
11
1.8
4
Ambar Sari Rahayu
2
2
2
2
2
2
12
2
5
Ardesta Krisna Ardian
1
2
2
3
2
2
12
2
6
Asri Widiastuti
2
2
2
2
2
2
12
2
7
Ayu Fitria Sari
2
2
2
2
2
2
12
2
8
Bambang Yulianto
2
2
2
2
2
1
11
1.8
9
Didik Arfan Febrianto
2
2
2
2
2
2
12
2
10
Dio Yonlistyo
2
1
2
2
1
1
9
1.5
11
Dwi Hendro Wahyono
1
2
2
2
2
2
11
1.8
12
Dyah Ayu Lestorini
2
2
2
3
2
2
13
2.2
13
Fajar Mustafa
2
2
2
2
2
2
12
2
14
Fatma Romadhona
3
2
2
2
2
2
13
2.2
15
Hesti Wulandari
3
2
2
2
2
2
13
2
16
Ikko Pramono
2
2
2
2
2
2
12
2
17
Joko Supriyanto
2
2
2
2
2
2
12
2
18
Marwan
2
1
2
2
2
11
1.8
2
58
Kriteria
Nama Siswa
Jumlah
Indikator sikap
Rata-rata
Kehadiran di kelas
No
Memperhatikan Film Struktur dan
Fungsi Bunga
Siswa Menyimpulkan Pelajaran
Bersama Guru
Mata Pelajaran : Biologi
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
19
Maryani
2
2
2
2
2
2
12
2
20
Menik Handayani
2
2
2
2
2
2
12
2
21
Meysa Cahya Palupi
2
2
2
3
2
2
13
2.2
22
Moh.Janu Dwi S
2
2
2
2
2
2
12
2
23
Muh. Darun
2
2
2
2
2
2
12
2
24
Nasrul Cahyo
2
2
2
2
2
2
12
2
25
Nawang Wulan Intan
2
2
2
2
2
2
12
2
26
Nugroho Yulianto
2
2
2
2
2
2
12
2
27
Nurjanah
2
2
2
2
2
2
12
2
28
Purwanti
2
2
2
2
1
2
11
1.8
29
Putri Indrias Wari
2
3
2
2
2
2
13
2.2
30
Rizki A.B
2
2
3
2
2
2
13
2.2
31
Rohmat Dwi Setyono
1
2
2
1
2
2
10
1.7
32
Romario
2
2
2
2
2
1
11
1.8
33
Rustamaji Arditomo
2
2
2
2
2
2
12
2
34
Sulastri
2
2
2
2
2
2
12
2
35
Supriyanto
2
2
2
2
2
2
12
2
36
Suradi
2
2
2
1
1
2
10
1.7
37
Wawan Dwi Purnomo
2
2
2
2
1
11
1.8
38
Yuli Setyowati
2
2
2
2
2
2
12
2
39
Yulia Ratna Sari
2
2
2
2
2
2
12
2
40
Yuri Ayu Anwari
2
2
2
2
2
2
12
2
Jumlah
78
79
81
80
77
76
471
Rata- rata
Keterangan: skor atau nilai
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
58
2
1.9
1.9
2.0
5
8
3
5 = sangat baik
4 = baik
3 = cukup baik
2
1.9
1.9
11.78
3
2 = kurang baik
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
30
= Sangat berminat
59
78.
3
1.9
6
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Lampiran 8
HASIL PENILAIAN AFEKTIF 2
Kelas/ Semester : VIIF / II
2
2
17
2.8
2
Agus Triyanto
3
3
3
3
2
3
17
2.8
3
Akbar Bangkit
3
3
3
3
2
3
17
2.8
4
Ambar Sari Rahayu
3
3
3
2
3
3
17
2.8
5
Ardesta Krisna Ardian
3
3
3
3
2
2
16
2.7
6
Asri Widiastuti
3
4
3
4
3
3
20
3.3
7
Ayu Fitria Sari
3
3
3
3
3
3
18
3
8
Bambang Yulianto
4
4
3
3
3
3
20
3.3
9
Didik Arfan Febrianto
3
2
3
3
3
3
17
2.8
10
Dio Yonlistyo
3
2
3
3
3
2
16
2.7
11
Dwi Hendro Wahyono
4
3
3
2
3
3
18
3
12
Dyah Ayu Lestorini
3
3
3
3
3
2
17
2.8
13
Fajar Mustafa
3
3
3
3
3
2
17
2.8
14
Fatma Romadhona
3
2
3
3
3
2
16
2.7
15
Hesti Wulandari
3
3
3
2
3
3
17
2.8
16
Ikko Pramono
4
3
3
3
3
3
19
3.2
17
Joko Supriyanto
2
2
3
2
3
3
15
2.5
60
Kehadiran di kelas
Rata-rata
3
Jumlah
4
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
3
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Siswa Menyimpulkan
Bersama Guru
3
Pelajaran
Memperhatikan Film Struktur dan
Fungsi Bunga
Aditya Rerno S
Nama Siswa
Mendengarkan Penjelasan Guru
1
Indikator sikap
Kriteria
Mata Pelajaran : Biologi
No
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
18
Marwan
2
3
3
2
3
3
16
2.7
19
Maryani
3
3
3
3
3
3
18
3
20
Menik Handayani
3
3
3
3
2
3
17
2.8
21
Meysa Cahya Palupi
3
3
3
3
2
3
17
2.8
22
Moh.Janu Dwi S
3
3
3
3
2
3
17
2.8
23
Muh. Darun
3
4
3
3
3
3
19
3.2
24
Nasrul Cahyo
3
3
3
3
3
2
17
2.8
25
Nawang Wulan Intan
3
3
3
3
3
3
18
3
26
Nugroho Yulianto
3
2
2
3
3
3
16
2.7
27
Nurjanah
3
3
3
3
3
3
18
3
28
Purwanti
3
3
3
2
3
3
17
2.8
29
Putri Indrias Wari
3
4
3
3
3
3
19
3.2
30
Rizki A.B
3
3
3
3
3
3
18
3
31
Rohmat Dwi Setyono
3
3
3
3
3
3
18
3
32
Romario
3
3
3
3
3
3
18
3
33
Rustamaji Arditomo
3
3
3
3
3
3
18
3
34
Sulastri
3
3
3
3
3
2
17
2.8
35
Supriyanto
2
3
3
3
2
3
16
2.7
36
Suradi
2
2
3
3
3
3
16
2.7
37
Wawan Dwi Purnomo
3
3
3
3
3
3
18
3
38
Yuli Setyowati
3
3
3
3
3
3
18
3
39
Yulia Ratna Sari
3
3
3
2
3
3
17
2.8
40
Yuri Ayu Anwari
3
3
3
3
2
3
17
2.8
Jumlah
119
118
120
114
111
112
694
115.4
Rata- rata
2.98
2.95
3.00
2.85
2.78
2.80
17.35
2.885
Keterangan: skor atau nilai
5 = sangat baik
2 = kurang baik
61
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
Cukup
berminat
4 = baik
3 = cukup baik
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
30
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
= Sangat berminat
62
Lampiran 9
HASIL PENILAIAN AFEKTIF 3
4
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
5
4
4
4
5
4
5
63
5
4
4
3
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
3
Jumlah
Sikap Saat Ada yang Bertanya
Struktur
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
Film
4
4
4
5
5
4
5
4
4
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
4
5
4
4
5
4
5
5
5
5
25
25
25
25
27
26
27
26
26
25
25
24
26
26
26
26
24
26
24
25
26
22
25
25
24
26
27
25
25
Kriteria
4
4
5
5
4
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
5
4
4
Rata-rata
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna Ardian
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfan Febrianto
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro Wahyono
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya Palupi
Moh.Janu Dwi S
Muh. Darun
Nasrul Cahyo
Nawang Wulan Intan
Nugroho Yulianto
Nurjanah
Purwanti
Putri Indrias Wari
Siswa
Menyimpulkan
Bersama Guru
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Memperhatikan
Fungsi Bunga
Nama Siswa
Kehadiran di kelas
Indikator sikap
Mendengarkan Penjelasan Guru
dan
No
Sikap Saat Ada Yang Menjawab
Kelas/ Semester : VIIF / II
Pelajaran
Mata Pelajaran : Biologi
3.2
3.5
3.7
3.3
3.5
3.7
4
4
3.7
3.8
3.8
4
3.8
4
3.8
4
3.7
3.8
4
4
3.8
3.5
3.2
4
3.8
4
4
4
4
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Rizki A.B
Rohmat Dwi Setyono
Romario
Rustamaji Arditomo
Sulastri
Supriyanto
Suradi
Wawan Dwi Purnomo
Yuli Setyowati
Yulia Ratna Sari
Yuri Ayu Anwari
Jumlah
Rata- rata
4
5
5
5
5
4
4
5
5
4
4
180
4.50
Keterangan: skor atau nilai
Kriteria penilaian:
Nilai 1 – 9 = Tidak berminat
10 – 19= Cukup Berminat
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
170
4.25
5
4
4
4
5
5
4
4
5
4
4
181
4.53
5 = sangat baik
4 = baik
3 = cukup baik
5
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
166
4.15
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
158
3.95
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
159
3.98
2 = kurang baik
1 = tidak baik
20 – 29 = Berminat
30
= Sangat berminat
64
26
26
25
25
27
26
24
27
26
24
24
1014
25.35
4
4
3.8
4
4
4
3.8
3.5
3.8
4
4
152.5
3.81
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Berminat
Lampiran 10
Data Hasil Belajar Siswa (Pengujian Hipotesis Analisis empat Variabel)
No
Nama Siswa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna A
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfam F
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro W
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya P
Moh.Janu Dwi S
x
y1
y2
4.5
4
6
5.5
5
5
5.5
6
6.5
6
4.5
4.5
4
5.5
6
5.5
4
5.5
5
6
5.5
5.5
6
5.5
6
6.5
6
6
5.5
6.5
6
5
5.5
6
5.5
6.5
6.5
5.5
5
6.5
6.5
6.5
7
6.5
7
7.5
6.5
7
7.5
7.5
7
7
7.5
7
6
7.5
6.5
7.5
7.5
7.5
6.5
6
6.5
7.5
7.5
7.5
y3
7.5
8
7.5
8.5
8.5
8
8
8.5
8.5
7
9
8.5
8
7
7.5
8
8.5
7.5
8
9.5
8
7
x2
20.25
16
36
30.25
25
25
30.25
36
42.25
36
20.25
20.25
16
30.25
36
30.25
16
30.25
25
36
30.25
30.25
y12
36
30.25
36
42.25
36
36
30.25
42.25
36
25
30.25
36
30.25
42.25
42.25
30.25
25
42.25
42.25
42.25
49
42.25
65
y22
49
56.25
42.25
49
56.25
56.25
49
49
56.25
49
36
56.25
42.25
56.25
56.25
56.25
42.25
36
42.25
56.25
56.25
56.25
y 32
56.25
64
56.25
72.25
72.25
64
64
72.25
72.25
49
81
72.25
64
49
56.25
64
72.25
56.25
64
90.25
64
49
x.y1
x.y2
x.y3
y1.y2
27
22
36
35.75
30
30
30.25
39
39
30
24.75
27
22
35.75
39
30.25
20
35.75
32.5
39
38.5
35.75
31.5
30
39
38.5
37.5
37.5
38.5
42
48.75
42
27
33.75
26
41.25
45
41.25
26
33
32.5
45
41.25
41.25
33.75
32
45
46.75
42.5
40
44
51
55.25
42
40.5
38.25
32
38.5
45
44
34
41.25
40
57
44
38.5
42
41.25
39
45.5
45
45
38.5
45.5
45
35
33
45
35.75
48.75
48.75
41.25
32.5
39
42.25
48.75
52.5
48.75
y2.y3
52.5
60
48.75
59.5
63.75
60
56
59.5
63.75
49
54
63.75
52
52.5
56.25
60
55.25
45
52
71.25
60
52.5
23
Muh. Darun
24
Nasrul Cahyo
25
Nawang Wulan I
26
Nugroho Yulianto
27
Nurjanah
28
Purwanti
29
Putri Indrias Wari
30
Rizki A.B
31
Rohmat Dwi S
32
Romario
33
Rustamaji A
34
Sulastri
35
Supriyanto
36
Suradi
37
Wawan Dwi P
38
Yuli Setyowati
39
Yulia Ratna Sari
40
Yuri Ayu Anwari
Jumlah
Rata-rata
4
6
4.5
5
5
5.5
4.5
4
4
5.5
6
4.5
5.5
4.5
5.5
5
5
5.5
205
5.13
6
6.5
5.5
6
5.5
6.5
6
5.5
5.5
6
6.5
6
6.5
6.5
6.5
6
6
6.5
242
6.05
7
7.5
7.5
7.5
7
7.5
7.5
7
7.5
6.5
6.5
6.5
6.5
7
7.5
7
6.5
7.5
283
7.08
9.5
8.5
8
7.5
7
8.5
8
7.5
8
7.5
7.5
8
8.5
9
9
8.5
8
9
324
8.1
16
36
20.25
25
25
30.25
20.25
16
16
30.25
36
20.25
30.25
20.25
30.25
25
25
30.25
1070
26.75
36
42.25
30.25
36
30.25
42.25
36
30.25
30.25
36
42.25
36
42.25
42.25
42.25
36
36
42.25
1473
36.83
66
49
56.25
56.25
56.25
49
56.25
56.25
49
56.25
42.25
42.25
42.25
42.25
49
56.25
49
42.25
56.25
2011
50.28
90.25
72.25
64
56.25
49
56.25
64
56.25
64
56.25
56.25
64
72.25
81
81
72.25
64
81
2625
65.63
24
39
24.75
30
27.5
35.75
27
22
22
33
39
27
35.75
29.25
35.75
30
30
35.75
1246.75
24.92
28
45
33.75
37.5
35
41.25
33.75
28
30
35.75
39
29.25
35.75
31.5
41.25
35
32.5
41.25
1452
36.3
38
51
36
37.5
35
46.75
36
30
32
41.25
45
36
46.75
40.5
49.5
42.5
40
49.5
1658.5
41.46
42
48.75
41.25
45
38.5
48.75
45
38.5
41.25
39
42.25
39
42.25
45.5
48.75
42
39
48.75
1713.5
42.83
66.5
63.75
60
56.25
49
63.75
60
52.5
60
48.75
48.75
52
55.25
63
67.5
59.5
52
67.5
2293.25
57.33
Lanjutan Lampiran 10
Dengan persamaan Regresi sebagai berikut :
a). Siklus 1 terhadap nilai awal :
n¦ xy1 ¦ x¦ y1
b
2
n¦ x 2 ¦ x
40.1246,75 205.242
2
40.1070 205
49870 49610
42800 42025
260
775
0.34
a
y1 b.x
6,05 0,34.5,13
6,05 1,74
4,31
b). Siklus II terhadap siklus I
b
n¦ y1 y 2 ¦ y1 ¦ y 2
n¦ y12 ¦ y1
2
40.1713,5 242.283
40.1473 242
68540 68486
58920 58564
54
356
0.15
a
2
y 2 b. y1
7,08 0,15.6,05
7,08 0,91
6,17
67
c). Siklus III terhadap siklus II
b
n¦ y 2 y3 ¦ y 2 ¦ y3
n ¦ y 22 ¦ y 2
2
40 .2293 ,25 283 .324
40 .2011 283
91730 91692
80440 80089
38
351
0,11
a
2
y 3 b. y 2
8,1 0,11 .7 ,08
8,1 0,78
7 ,32
d). Siklus III terhadap nilai awal
b
n¦ xy3 ¦ x ¦ y 3
n¦ x 2 ¦ x
2
40.1658,5 205.324
40.1070 205
66430 66420
42800 42025
10
775
0,013
a
2
y 3 b. y 2
8,1 0,013.5,13
8,1 0,067
8,03
68
Lampiran 11
Hasil Penilaian Kognitif
No No. Induk
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
4111
4112
4113
4114
4115
4116
4117
4118
4119
4120
4121
4122
4123
4124
4125
4126
4127
4128
4129
4130
4131
4132
4133
4134
4135
4136
4137
4138
4139
4140
4141
4142
4143
4144
4145
4146
4147
4148
4149
4150
Jumlah
Rata-rata
Nama Siswa
Aditya Rerno S
Agus Triyanto
Akbar Bangkit
Ambar Sari Rahayu
Ardesta Krisna Ardian
Asri Widiastuti
Ayu Fitria Sari
Bambang Yulianto
Didik Arfam Febrianto
Dio Yonlistyo
Dwi Hendro Wahyono
Dyah Ayu Lestorini
Fajar Mustafa
Fatma Romadhona
Hesti Wulandari
Ikko Pramono
Joko Supriyanto
Marwan
Maryani
Menik Handayani
Meysa Cahya Palupi
Moh.Janu Dwi S
Muh. Darun
Nasrul Cahyo
Nawang Wulan Intan
Nugroho Yulianto
Nurjanah
Purwanti
Putri Indrias Wari
Rizki A.B
Rohmat Dwi Setyono
Romario
Rustamaji Arditomo
Sulastri
Supriyanto
Suradi
Wawan Dwi Purnomo
Yuli Setyowati
Yulia Ratna Sari
Yuri Ayu Anwari
69
Nilai
Awal
4.5
4
6
5.5
5
5
5.5
6
6.5
6
4.5
4.5
4
5.5
6
5.5
4
5.5
5
6
5.5
5.5
4
6
4.5
5
5
5.5
4.5
4
4
5.5
6
4.5
5.5
4.5
5.5
5
5
5.5
205
5.13
Nilai
Siklus I
6
5.5
6
6.5
6
6
5.5
6.5
6
5
5.5
6
5.5
6.5
6.5
5.5
5
6.5
6.5
6.5
7
6.5
6
6.5
5.5
6
5.5
6.5
6
5.5
5.5
6
6.5
6
6.5
6.5
6.5
6
6
6.5
242
6.05
Nilai
Nilai
Siklus II Siklus III
7
7.5
7.5
8
6.5
7.5
7
8.5
7.5
8.5
7.5
8
7
8
7
8.5
7.5
8.5
7
7
6
9
7.5
8.5
6.5
8
7.5
7
7.5
7.5
7.5
8
6.5
8.5
6
7.5
6.5
8
7.5
9.5
7.5
8
7.5
7
7
9.5
7.5
8.5
7.5
8
7.5
7.5
7
7
7.5
8.5
7.5
8
7
7.5
7.5
8
6.5
7.5
6.5
7.5
6.5
8
6.5
8.5
7
9
7.5
9
7
8.5
6.5
8
7.5
9
283
324
7.075
8.1
Lampiran 12
SOAL POST-TES SIKLUS I
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/Semester
: VII F/Genap
Standar Kompetensi
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi
bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan
dan masyarakat.
Materi Pokok
: Struktur dan fungsi bunga
Waktu
: 20 menit
SOAL
1. Apa yang dimaksud dengan struktur bunga dan sebutkan ?
2. Apa yang dimaksud dengan bunga lengkap dan bunga tidak lengkap ?
3. Apa yang dimaksud dengan bunga sempurna dan bunga tidak sempurna ?
KUNCI JAWABAN
1. Struktur bunga adalah bagian- bagian yang ada pada bunga yang menyusun
bunga.
2. Berdasarkan alat reproduksi bunga dibagi dalam dua kelompok yaitu bunga
lengkap dan bunga tidak lengkap
x Bunga lengkap yaitu bunga yang memiliki benangsari dan putik
x Bunga tidak lengkap yaitu bunga yang hanya memiliki putik (Bunga
betina) atau benangsari saja (Bunga jantan)
3. Berdasarkan bagian penyusun bunga di bagi dalam dua kelompok yaitu bunga
sempurna dan bunga tidak sempurna
x Bunga sempurna yaitu bunga yang mempunyai kelopak, mahkota, putik,
dan benangsari.
x Bunga tidak sempurna yaitu bunga yang tidak memiliki satu atau lebuih
dari organ bunga sempurna
70
Lampiran 13
SOAL POST-TES SIKLUS II
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/Semester
: VII F/Genap
Standar Kompetensi
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi
bunga dan mengaplikasikan pada sains,
lingkungan dan masyarakat.
Materi Pokok
: Struktur dan fungsi bunga
Waktu
: 20 menit
SOAL
1. Apa fungsi bunga pada tumbuhan ?
2. Apak yang dinamakan persarian (Penyerbukan) pada bunga !
3. Apa yang dinamakan pembuahan pada bunga !
KUNCI JAWABAN
1. Fungsi bunga bagi tumbuhan adalah sebagai alat reproduksi generatif atau
perkembangbiakan generatif
2. Persarian (Penyerbukan)yaitu terjadi apabila serbuksari menempel pada kepala
putik, penyerbukan dapat dibantu oleh makhluk atau benda lain dan dapat
terjadi penyerbukan sendiri.
3. Pembuahan yaitu setelah serbuksari menempel pada kepala putik, serbuksari
menuju ke arah bakal biji, setelah sampai pada liang bakal biji, serbuksari
menuju ke kandung lembaga, kemudian ke kandung lembaga dan bertemu
dengan sel telur kemudian terjadilah perkawinan. Perkawinan inilah yang
disebut pembuahan.
71
Lampiran 14
SOAL POST-TES SIKLUS III
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/Semester
: VII F/Genap
Standar Kompetensi
: Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi
bunga dan mengaplikasikan pada sains, lingkungan
dan masyarakat.
Materi Pokok
: Struktur dan fungsi bunga
Waktu
: 20 menit
SOAL
1. Apakah yang dimaksud penyerbukan Anemogami dan berikan contoh!
2. Apakah yang dimaksud penyerbukan Entomogami dan berikan contoh!
3. Apakah yang dimaksud penyerbukan Ornitogami dan berikan contoh!
4. Apakah yang dimaksud penyerbukan Zoidiogami dan berikan contoh!
KUNCI JAWABAN
1. Anemogami adalah penyerbukan dengan perantara angin, contohnya adalah
rumput
2. Entomogami adalah penyerbukan dengan perantara serangga, contohnya
adalah tanaman panili
3. Ornitogami adalah penyerbukan dengan perantara burung, contoh adalah
pohon dadap
4. Zoidiogami adalah penyerbukan yang dibantu oleh binatang mammalia,
contohnya adalah pohon kipas.ain doa sesama saudara akan terkabul manakala
diiringi sikap iklas dan yakin. Semoga Allah senantiasa memberikan hidayahNya pada setiap langkah kita.
72