MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pokok Struktur dan Fungsi Bunga Dengan Media Audio VisualPada Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Sukoharjo Tahun Ajaran 2006/2007.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK
STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA
AUDIO-VISUAL PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 6 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajad Sarjana S- 1
Jurusan Pendidikan Biologi
Oleh :
FARAH MAULIA YUSRIATI
A. 420030174
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2006/2007
PERSETUJUAN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MEDIA
AUDIO-VISUAL DALAM MATERI POKOK STRUKTUR DAN
FUNGSI BUNGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6
SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2006/2007
FARAH MAULIA YUSRIATI
A 420 030 174
Disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Hariyatmi, M.Si
Drs. Djumadi M.Kes
ii
PENGESAHAN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MATERI POKOK
STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL
PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
FARAH MAULIA YUSRIATI
A 420 030 174
Telah dipertahankan didepan dewan penguji
Pada tanggal : 30 Agustus 2007
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Hariyatmi, M.Si.
(
)
2. Drs. Djumadi, M. Kes.
(
)
3. Dra. Hj. Suparti, M.Si.
(
)
Surakarta, 30 Agustus 2007
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan,
Drs.H.Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak dapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti atau ketidak benaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Agustus 2007
FARAH MAULIA YUSRIATI
A 420 030 174
iv
PERSEMBAHAN
Karya yang sederhana ini akan saya persembahkan kepada :
Ibu dan Bapak tercinta, yang selalu mendoakan dengan tulus ikhlas
disetiap langkahku, memberiku kasih sayang yang tak pernah bisa
terbalas, dan memberikan motivasi untuk terus maju dan pantang
menyerah. Terima kasih yang teramat dalam terlantun syahdu dari
hati kecilku.
Adik- adikku tersayang (Lina, Amik, Ida) karena doa dan dukungan
kalianlah yang mampu membuat aku menjadi kuat dan tegar. Kalian
yang bisa menjadi sahabat dalam permasalahan yang aku hadapi dan
kalian juga bisa menjadi adik yang sangat manja dan lucu, hal itu
yang membuat aku kangen.
v
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri
(Q.S Ar Ra’d : 11)
Rasulullah SAW bersabda, “Setiap urusan yang tidak dimulai dengan
Bismillahirrahmaanirrahiim terputuslah berkahnya”.
(Dari tafsir Ibnu Katsir)
Tanda- tanda kebahagiaan dan keberuntungan hidup seorang mukmin ada lima:
Pertama,
Setiap ilmunya bertambah maka bertambahlah tawadhu’ dan kasih sayangnya.
Kedua,
Setiap amalnya bertambah maka bertambah pula rasa takut dan kehati- hatiannya.
Ketiga,
Setiap kali umurnya bertambah maka berkuranglah ketamakan dan kerakusannya.
Keempat,
Setiap hartanya bertambah maka bertambah pula kedermawanan dan
pengorbanannya.
Kelima,
Setiap kedudukannya bertambah maka bertambah pula kedekatannya kepada
Allah dan rendah hati terhadap manusia.
(Al Fawaid, Ibnu Qayyim Al Jauziyyah)
To do the best better than to be the best
(Penulis)
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-Nya, shalawat serta salam haturkan kepada nabi Muhammad
SAW, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR DALAM MATERI POKOK STRUKTUR DAN FUNGSI
BUNGA DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 6 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2006/2007” dapat
diselesaikan dengan baik dan lancar.
Adapun maksud dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
syarat dalam rangka mencapai gelar sarjana Pendidikan S-I pada Jurusan
Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penulisan skripsi ini bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak
sangat dibutuhkan, oleh karena itu pada kesempatan kali ini perkenankanlah
ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ibu Dra. Tuti Rahayu, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
vii
3. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si selaku pembimbing I dan Bapak Drs. Djumadi,
M.Kes selaku pembimbing II yang telah memberikan petunjuk dan dorongan
dengan sabar dan teliti sehingga memperlancar dalam penulisan skripsi ini.
4. Ibu Dra. Hj. Suparti, M.Si selaku dosen tamu, terima kasih atas waktu dan
perhatian serta bimbingannya.
5. Ibu Dra.Hj.Aminah Asngat, M.Si, selaku pembimbing Akademik yang telah
memberikan dorongan dan semangat selama menyalesikan studi.
6. Bapak Drs. Suwandi selaku kepala sekolah SMP Negeri 6 Sukoharjo yang
telah memberikan ijin dan kesempatan untuk mengadakan penelitian.
7. Bapak dan ibu guru serta karyawan SMP Negeri 6 Sukoharjo.
8. Ibu dan Bapakku tercinta, saudara-saudaraku, dan sahabat, yang selalu
memberi nasehat, dorongan baik materiil dan spirituil hingga terselesaikannya
skripsi ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu kelancaran dalam penyusunan skripsi ini.
10. Semoga amal baik tersebut mendapat imbalan dan balasan dari ALLAH SWT,
dengan segala kerendahan hati penyusun skripsi ini masih jauh dari sempurna.
Akhirnya semoga skripsi ini bermanfaat bagi peningkatan pembelajaran di
sekolah menengah.
Wassalamu alaikum wr.wb.
Surakarta,
Agustus 2007
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................................................................i
HALAMAN PERSEJUTUAN................................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................iv
HALAMAN MOTTO ..............................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI...........................................................................................................ix
DAFTAR TABEL...................................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................ xiii
ABSTRAK ............................................................................................................xiv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .................................................................................1
A.
Latar Belakang Masalah.................................................................1
B.
Perumusan Masalah .......................................................................4
C.
Pembatasan Masalah ......................................................................5
D.
Tujuan Penelitian ...........................................................................5
E.
Manfaat Penelitian .........................................................................5
TINJAUAN PUSTAKA.........................................................................7
A.
Pembelajaran ..................................................................................7
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
B.
Media Pembelajaran.....................................................................10
C.
Media Audio Visual .....................................................................12
D.
Hasil Belajar.................................................................................14
E.
Penelitian Tindakan Kelas ...........................................................16
F.
Kerangka Pemikiran.....................................................................19
G.
Hipotesis.......................................................................................20
METODE PENELITIAN....................................................................21
A.
Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................21
B.
Populasi, Sampel dan Sampling...................................................21
C.
Variabel Penelitian .......................................................................22
D.
Prosedur Penelian.........................................................................22
E.
Teknik Pengumpulan Data...........................................................26
F.
Teknik Analisa Data.....................................................................27
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................29
A.
Hasil Penelitian ............................................................................29
B.
Pembahasan..................................................................................43
PENUTUP...........................................................................................48
A.
Kesimpulan ..................................................................................48
B.
Saran.............................................................................................48
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................49
LAMPIRAN...........................................................................................................51
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rekap hasil penelitian dengan menggunakan media audio visual……. 39
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Empat kegiatan pada siklus PTK yaitu a) perencanaan, b) tindakan,
c) pengamatan, d) refleksi……..…………………………….......…...
18
2. Kerangka pemikiran penelitian……………………………….………
20
3. Langkah-langkah dalam PTK
(Modifikasi Kemmis dan Mc Tagart ) ………………………………
26
4. Pohon masalah PBM di kelas VIIF SMP Negeri 6 Sukoharjo ..…......
32
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Daftar siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo
Ajaran 2006/2007.............................................................................................51
2. Pengembangan Silabus ....................................................................................52
3. Rancangan Pembelajaran Siklus I....................................................................54
4. Rancangan Pembelajaran Siklus II...................................................................55
5. Rancangan Pembelajaran Siklus III .................................................................56
6. Format Penilaian Afektif siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo
Tahun Ajaran 2006/2007 .................................................................................57
7. Hasil Penilaian Afektif Siklus I .......................................................................58
8. Hasil Penilaian Afektif Siklus II ......................................................................60
9. Hasil Penilaian Afektif Siklus III.....................................................................62
10. Data Hasil Belajar Siswa (Pengujian Hipotesis Analisa Empat Variabel) ......64
11. Daftar nilai kognitif siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo
Ajaran 2006/2007……………………………………………………….........68
12. Soal Post Tes Siklus I.......................................................................................69
13. Soal Post Tes Siklus II .....................................................................................70
14. Soal Post Tes Siklus III....................................................................................71
15. Dokumentasi Penelitian ...................................................................................72
xiii
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MATERI POKOK
STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 6 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Oleh :
Farah Maulia Yusriati, A 420 030 174, Jurusan Biologi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2006/2007, 71 halaman
ABSTRAK
Salah satu upaya peningkatan kualitas proses dan hasil belajar siswa, guru
dapat menggunakan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah
peningkatan hasil belajar siswa dengan media audio visual pada materi pokok
struktur dan fungsi bunga pada siswa kelas VII SMP Negeri 6 Sukoharjo tahun
ajaran 2006/2007. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 6 Sukoharjo, dimulai
dari bulan Januari- Agustus 2007. Sampel penelitian siswa kelas VII F SMP
Negeri 6 Sukoharjo tahun ajaran 2006/2007 dengan teknik pengumpulan sampel
atau samplig Purposive Sampling. Prosedur penelitian dimulai dengan dialog
awal, kemudian perencanan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan
monitoring, refleksi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dengan
dokumentasi, observasi, tes, wawancara. Teknik analisis data menggunakan
statistika yaitu uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian siklus I aspek kognitif
6.05 dan afektif 11.78. Siklus II aspek kognitif 7.075 dan afektif 17.35. Siklus III
aspek kognitif 8.1 dan afektif 25.35. Kesimpulan yang dapat diambil yaitu ada
peningkatan hasil belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo tahun ajaran
2006/2007 dengan menggunakan media audio visual pada materi pokok struktur
dan fungsi bunga sebesar 0.13 point atau 13%.
Kata Kunci : media audio visual, hasil belajar
xiv
STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA
AUDIO-VISUAL PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 6 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajad Sarjana S- 1
Jurusan Pendidikan Biologi
Oleh :
FARAH MAULIA YUSRIATI
A. 420030174
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2006/2007
PERSETUJUAN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MEDIA
AUDIO-VISUAL DALAM MATERI POKOK STRUKTUR DAN
FUNGSI BUNGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6
SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2006/2007
FARAH MAULIA YUSRIATI
A 420 030 174
Disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Hariyatmi, M.Si
Drs. Djumadi M.Kes
ii
PENGESAHAN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MATERI POKOK
STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL
PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
FARAH MAULIA YUSRIATI
A 420 030 174
Telah dipertahankan didepan dewan penguji
Pada tanggal : 30 Agustus 2007
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Hariyatmi, M.Si.
(
)
2. Drs. Djumadi, M. Kes.
(
)
3. Dra. Hj. Suparti, M.Si.
(
)
Surakarta, 30 Agustus 2007
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan,
Drs.H.Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak dapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti atau ketidak benaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Agustus 2007
FARAH MAULIA YUSRIATI
A 420 030 174
iv
PERSEMBAHAN
Karya yang sederhana ini akan saya persembahkan kepada :
Ibu dan Bapak tercinta, yang selalu mendoakan dengan tulus ikhlas
disetiap langkahku, memberiku kasih sayang yang tak pernah bisa
terbalas, dan memberikan motivasi untuk terus maju dan pantang
menyerah. Terima kasih yang teramat dalam terlantun syahdu dari
hati kecilku.
Adik- adikku tersayang (Lina, Amik, Ida) karena doa dan dukungan
kalianlah yang mampu membuat aku menjadi kuat dan tegar. Kalian
yang bisa menjadi sahabat dalam permasalahan yang aku hadapi dan
kalian juga bisa menjadi adik yang sangat manja dan lucu, hal itu
yang membuat aku kangen.
v
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri
(Q.S Ar Ra’d : 11)
Rasulullah SAW bersabda, “Setiap urusan yang tidak dimulai dengan
Bismillahirrahmaanirrahiim terputuslah berkahnya”.
(Dari tafsir Ibnu Katsir)
Tanda- tanda kebahagiaan dan keberuntungan hidup seorang mukmin ada lima:
Pertama,
Setiap ilmunya bertambah maka bertambahlah tawadhu’ dan kasih sayangnya.
Kedua,
Setiap amalnya bertambah maka bertambah pula rasa takut dan kehati- hatiannya.
Ketiga,
Setiap kali umurnya bertambah maka berkuranglah ketamakan dan kerakusannya.
Keempat,
Setiap hartanya bertambah maka bertambah pula kedermawanan dan
pengorbanannya.
Kelima,
Setiap kedudukannya bertambah maka bertambah pula kedekatannya kepada
Allah dan rendah hati terhadap manusia.
(Al Fawaid, Ibnu Qayyim Al Jauziyyah)
To do the best better than to be the best
(Penulis)
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-Nya, shalawat serta salam haturkan kepada nabi Muhammad
SAW, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR DALAM MATERI POKOK STRUKTUR DAN FUNGSI
BUNGA DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 6 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2006/2007” dapat
diselesaikan dengan baik dan lancar.
Adapun maksud dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
syarat dalam rangka mencapai gelar sarjana Pendidikan S-I pada Jurusan
Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penulisan skripsi ini bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak
sangat dibutuhkan, oleh karena itu pada kesempatan kali ini perkenankanlah
ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ibu Dra. Tuti Rahayu, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
vii
3. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si selaku pembimbing I dan Bapak Drs. Djumadi,
M.Kes selaku pembimbing II yang telah memberikan petunjuk dan dorongan
dengan sabar dan teliti sehingga memperlancar dalam penulisan skripsi ini.
4. Ibu Dra. Hj. Suparti, M.Si selaku dosen tamu, terima kasih atas waktu dan
perhatian serta bimbingannya.
5. Ibu Dra.Hj.Aminah Asngat, M.Si, selaku pembimbing Akademik yang telah
memberikan dorongan dan semangat selama menyalesikan studi.
6. Bapak Drs. Suwandi selaku kepala sekolah SMP Negeri 6 Sukoharjo yang
telah memberikan ijin dan kesempatan untuk mengadakan penelitian.
7. Bapak dan ibu guru serta karyawan SMP Negeri 6 Sukoharjo.
8. Ibu dan Bapakku tercinta, saudara-saudaraku, dan sahabat, yang selalu
memberi nasehat, dorongan baik materiil dan spirituil hingga terselesaikannya
skripsi ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu kelancaran dalam penyusunan skripsi ini.
10. Semoga amal baik tersebut mendapat imbalan dan balasan dari ALLAH SWT,
dengan segala kerendahan hati penyusun skripsi ini masih jauh dari sempurna.
Akhirnya semoga skripsi ini bermanfaat bagi peningkatan pembelajaran di
sekolah menengah.
Wassalamu alaikum wr.wb.
Surakarta,
Agustus 2007
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................................................................i
HALAMAN PERSEJUTUAN................................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................iv
HALAMAN MOTTO ..............................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI...........................................................................................................ix
DAFTAR TABEL...................................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................ xiii
ABSTRAK ............................................................................................................xiv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .................................................................................1
A.
Latar Belakang Masalah.................................................................1
B.
Perumusan Masalah .......................................................................4
C.
Pembatasan Masalah ......................................................................5
D.
Tujuan Penelitian ...........................................................................5
E.
Manfaat Penelitian .........................................................................5
TINJAUAN PUSTAKA.........................................................................7
A.
Pembelajaran ..................................................................................7
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
B.
Media Pembelajaran.....................................................................10
C.
Media Audio Visual .....................................................................12
D.
Hasil Belajar.................................................................................14
E.
Penelitian Tindakan Kelas ...........................................................16
F.
Kerangka Pemikiran.....................................................................19
G.
Hipotesis.......................................................................................20
METODE PENELITIAN....................................................................21
A.
Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................21
B.
Populasi, Sampel dan Sampling...................................................21
C.
Variabel Penelitian .......................................................................22
D.
Prosedur Penelian.........................................................................22
E.
Teknik Pengumpulan Data...........................................................26
F.
Teknik Analisa Data.....................................................................27
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................29
A.
Hasil Penelitian ............................................................................29
B.
Pembahasan..................................................................................43
PENUTUP...........................................................................................48
A.
Kesimpulan ..................................................................................48
B.
Saran.............................................................................................48
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................49
LAMPIRAN...........................................................................................................51
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rekap hasil penelitian dengan menggunakan media audio visual……. 39
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Empat kegiatan pada siklus PTK yaitu a) perencanaan, b) tindakan,
c) pengamatan, d) refleksi……..…………………………….......…...
18
2. Kerangka pemikiran penelitian……………………………….………
20
3. Langkah-langkah dalam PTK
(Modifikasi Kemmis dan Mc Tagart ) ………………………………
26
4. Pohon masalah PBM di kelas VIIF SMP Negeri 6 Sukoharjo ..…......
32
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Daftar siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo
Ajaran 2006/2007.............................................................................................51
2. Pengembangan Silabus ....................................................................................52
3. Rancangan Pembelajaran Siklus I....................................................................54
4. Rancangan Pembelajaran Siklus II...................................................................55
5. Rancangan Pembelajaran Siklus III .................................................................56
6. Format Penilaian Afektif siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo
Tahun Ajaran 2006/2007 .................................................................................57
7. Hasil Penilaian Afektif Siklus I .......................................................................58
8. Hasil Penilaian Afektif Siklus II ......................................................................60
9. Hasil Penilaian Afektif Siklus III.....................................................................62
10. Data Hasil Belajar Siswa (Pengujian Hipotesis Analisa Empat Variabel) ......64
11. Daftar nilai kognitif siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo
Ajaran 2006/2007……………………………………………………….........68
12. Soal Post Tes Siklus I.......................................................................................69
13. Soal Post Tes Siklus II .....................................................................................70
14. Soal Post Tes Siklus III....................................................................................71
15. Dokumentasi Penelitian ...................................................................................72
xiii
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MATERI POKOK
STRUKTUR DAN FUNGSI BUNGA DENGAN MEDIA
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 6 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Oleh :
Farah Maulia Yusriati, A 420 030 174, Jurusan Biologi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2006/2007, 71 halaman
ABSTRAK
Salah satu upaya peningkatan kualitas proses dan hasil belajar siswa, guru
dapat menggunakan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah
peningkatan hasil belajar siswa dengan media audio visual pada materi pokok
struktur dan fungsi bunga pada siswa kelas VII SMP Negeri 6 Sukoharjo tahun
ajaran 2006/2007. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 6 Sukoharjo, dimulai
dari bulan Januari- Agustus 2007. Sampel penelitian siswa kelas VII F SMP
Negeri 6 Sukoharjo tahun ajaran 2006/2007 dengan teknik pengumpulan sampel
atau samplig Purposive Sampling. Prosedur penelitian dimulai dengan dialog
awal, kemudian perencanan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan
monitoring, refleksi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dengan
dokumentasi, observasi, tes, wawancara. Teknik analisis data menggunakan
statistika yaitu uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian siklus I aspek kognitif
6.05 dan afektif 11.78. Siklus II aspek kognitif 7.075 dan afektif 17.35. Siklus III
aspek kognitif 8.1 dan afektif 25.35. Kesimpulan yang dapat diambil yaitu ada
peningkatan hasil belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 6 Sukoharjo tahun ajaran
2006/2007 dengan menggunakan media audio visual pada materi pokok struktur
dan fungsi bunga sebesar 0.13 point atau 13%.
Kata Kunci : media audio visual, hasil belajar
xiv