1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH MODEL DAUR BELAJAR KONSTRUKTIVISME MELALUI PRAKTIKUM TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

. ' ..
'

t:# ; .

0

.'

'

o,,

•

'

0

..


I
• ,_'
I'

... .if

! ,1kan Y8ll8 begiru

berani terbadap tesi:s ini Kepada Bapak Prof. Dr. Saiful Sagala, M.Pd selalru
''3lidalor angket Moti'-asi
Teristimcwa kepada Ayabanda Marahasian Siregar, dan lbunda Rj Lilis
Surya, SE, kcpada suami (Senna) tercinta yang selalu menghibur dan membanm
setta kabk dan adik leu

yang Ielah memberikan

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP LAJU REAKSI

0 36 269

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MULTIMEDIA KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA PENGAJARAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

0 6 20

ANALISIS PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA PADA BUKU LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK KELAS XII SMA POKOK BAHASAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN SESUAI DENGAN TUNTUTAN KTSPBUKU LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK KELAS XII SMA POKOK BAHASAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN SES.

0 5 17

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS PADA MODEL PEMBELAJARANCOURSE REVIEW HORAY TERHADAP TANGGUNG JAWABDAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERISIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

0 15 20

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA DAN PRAKTIKUM BERBASIS INQUIRY TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN KELAS XII-IPA SMA.

0 5 14

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA DAN PRAKTIKUM PADA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KREATIFITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

0 2 29

PENGARUH PENGAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

0 2 15

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA HYPERTEXT DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

0 0 29

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN.

11 19 44

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SIFAT SIFAT LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

0 0 20