pemetaan kls 7 jawa smt 1 2
PEMETAAN STANDAR ISI 1
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu
mendengarkan dan
memahami berbagai
wacana lisan dalam
berbagai ragam
bahasa jawa.
KD
THP
Mendengarkan
percakapan dalam C 1
berbagai kegiatan,
misal nya dengan
teman sebaya, guru,
orang tua dan orang
yang dituakan
INDIKATOR
THP
Setelah mendengarkan percakapan siswa
C1
dapat:
1. Mengungkapkan isi percakapan secara
lisan maupun tulisan dalam berbagai
ragam bahasa Jawa secara berkelompok.
2.Mengajukan dan menjawab pertanyaan
sesuai konteks pembicaraan
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
MATERI POKOK
Percakapan
Tembung Lingga
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 2
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu membaca
bacaan sastra, non
sastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
KD
THP
Membaca
C1
pemahaman
bacaan
sastra(cerita
wayang
Ramayana)atau
bacaan nonsastra
dengan
tema
tertentu
INDIKATOR
1. Mampu
menyebutkan
dan
menuliskan topik bacaan.
2. Menjawab
dan
mengajukan
pertanyaan.
3. Mampu menuliskan kembali bacaan
ke ragam bahasa lain (ngoko ke
krama).
4. Mampu menjelaskan karakter tokohtokoh cerita pewayangan.
5. Mampu menceritakan kembali baik
lisan maupun tertulis dengan bahasa
sendiri.
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
MATERI POKOK
Bacaan lingkungan/
Lakon
Cerita √
Ramayana
1
2
3
4
2 jampel
√
C2
C2
ALOKASI
WAKTU
√
√
C2
√
Pati
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 3
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan, pendapat
dan perasaan dalam berbagai
jenis karangan menggunakan
ragam bahasa jawa sesuai
unggah-ungguh dan menulis
paragraf berhuruf Jawa.
KD
THP
Menulis
pengalaman C1
pribadi
menggunakan
ragam ngoko dan krama.
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
INDIKATOR
THP
1. Mampu membuat kerangka C 1
topik pengalaman pribadi.
2. Mampu menulis pengalaman C2
sendiri dalam ragam ngoko
dan krama
MATERI POKOK
1
2
3
Pengalaman
pribadi √
ragam
ngoko
dan
krama
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
PEMETAAN STANDAR ISI 4
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
lisan dalam berbagai ragam
bahasa jawa
KD
Mendengarkan
cerita teman tentang budi
pekerti /pahlawan dalam
ragam ngoko dan krama
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
INDIKATOR
THP
1. Mampu mengungkapkan isi C 1
cerita teman secara lisan
maupun
tertulis
dalam
ragam bahasa Jawa
2. Mampu memberi tanggapan C3
mengenai isi cerita yang
didengar.
MATERI POKOK
Cerita
ragam
krama
1
2
3
4
teman dalam √
ngoko
dan
2 jampel
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 5
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, pendapat, gagasan
dan perasaan secara l isan
melalui berbicara, bertelepon
dan berdialog dalam
berbagai ragam bahasa Jawa
dengan ungah-ungguh basa
yang sesuai.
KD
Berdialog
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu mengungkapkan dan C1
menanggapi pembicaraan
2. mampu
bertanya
dan
menjawab pertanyaan sesuai
konteks pembicaraan dengan
santun bahasa yang tepat.
C3
3. Mampu memperagakan dialog
dengan bahasa yang santun
dan tepat.
MATERI POKOK
Berdialog
1
2
√
3
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
PEMETAAN STANDAR ISI 6
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu membaca bacaan
sastra, non sastra dalam
berbagai teknik membaca dan
bacaan berhuruf Jawa
KD
Membaca nyaring
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu membaca dengan C 1
suara yang jelas.
2. Mampu melafalkan katakata dengan lafal, intonasi,
ejaan yang benar.
3. Mampu
menjelaskan
kembali isi cerita secara
ringkas.
4. Mampu menuliskan pesan C2
moral / nilai-nilai yang
terkandung dalam cerita.
MATERI POKOK
Bacaan non sastra
(Ater-ater)
1
2
3
4
√
2 jampel
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 7
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
lisan dalam berbagai ragam
bahasa jawa
KD
THP
Mendengarkan
dan C1
memahami pengumuman
tentang rencana kegiatan
di
sekolah
atau
masyarakat
INDIKATOR
1
2
3
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
Mengungkapkan
isi C 1
pengumuman secara lisan
maupun tulis dengan bahasa
siswa setempat
Memberi tanggapan tentang
C2
isi pengumuman secara
berkelompok.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan
dengan
isi
pengumuman
MATERI POKOK
Pengumuman
1
2
√
3
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
PEMETAAN STANDAR ISI 8
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu membaca bacaan
sastra, non sastra dalam
berbagai teknik membaca dan
bacaan berhuruf Jawa
KD
THP
Memba C1
ca
indah,
gegurit
an dan
temban
g
macap
at
durma
INDIKATOR
1. Mampu membaca suatu
karya sastra (geguritan)
sesuai dengan lafal, intonasi
dan irama yang benar.
2. Mampu
menembangkan
tembang dengan titi laras
yang sesuai .
3. Mampu menjelaskan isi
tembang/geguritan.
4. Mampu memparafrasekan
teks geguritan/teks tembang
durma
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
C3
C1
MATERI POKOK
Tembang Durma
1
2
3
4
√
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
√
C2
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 9
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan,
pendapat dan perasaan
dalam berbagai jenis
karangan menggunakan
ragam bahasa jawa
sesuai unggah-ungguh
dan menulis paragraf
berhuruf Jawa.
KD
THP
Menulis kalimat berhuruf C1
Jawa
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
INDIKATOR
THP
1. Mampu menjelaskan fungsi C 1
setiap sandhangan panyigeg
2. Mampu menulis kalimat C2
berhuruf
Jawa dengan
menerapkan
sandhangan
panyigeg
3. Mampu melengkapi kalimat
rumpang dengan huruf Jawa
MATERI POKOK
Kalimat bersandang
an panyigeg
1
2
√
3
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 10
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, pendapat, gagasan dan
perasaan secara l isan melalui
berbicara, bertelepon dan
berdialog dalam berbagai ragam
bahasa Jawa dengan ungahungguh basa yang sesuai.
KD
Menelepon
atau
menyampaikan
pesan
lisan kepada orang lain
THP
C1
INDIKATOR
1.
2.
3.
4.
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
Menjelaskan
tata
cara
menelpon
/menyampaikan
pesan yang baik dan benar.
Secara berkelompok siswa
memperagakan
menelepon/menyampaikan
pesan secara santun sesuai
keperluan.
Menerima
telepon/
menanggapi
pesan
secara
santun.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan
dengan
menelpon/menyampaikan
pesan
THP
C1
MATERI POKOK
1
2
3
4
Menelepon /Pesan
2 jampel
√
C3
ALOKASI
WAKTU
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 11
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
KD
Mampu membaca bacaan sastra,
non sastra dalam berbagai teknik
membaca dan bacaan berhuruf
Jawa
Membaca kalimat berhuruf
jawa
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu membaca kata C 1
dengan penerapan setiap
sanhangan panyigeg
2. Mampu
membaca
dan C3
melafalkan bacaan berhuruf
jawa dengan lancar.
3. Mampu menyalin ke dalam
huruf latin dengan benar.
4. Mampu
menjawab
pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa
MATERI POKOK
Wacana
bersandangan
panyigeg
1
2
jawa
3
4
√
2 jampel
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 12
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
:Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan, pendapat
dan perasaan dalam berbagai
jenis karangan menggunakan
ragam bahasa jawa sesuai
unggah-ungguh dan menulis
paragraf berhuruf Jawa.
KD
Menulis poster atau iklan
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu merencanakan isi C 1
poster /iklan
2. Mampu menulis poster atau C2
iklan
3. Mampu memberikan nuansa
estetis poster/iklan
4. Mampu memparafrasekan
poster/iklan
MATERI POKOK
1
2
3
Poster/ iklan
4
√
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
PEMETAAN STANDAR ISI 1
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP *)
SK
KD
6. Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan melalui
bercerita dan
berdialog dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa sesuai
unggah-ungguh
6.1. Bercerita
tentang tema
tertentu
menggunaka
n ragam
ngoko,
krama atau
dialek.
THP
C3
INDIKATOR
THP
Setelah bercerita tentang tema tertentu
menggunakan ragam ngoko, krama atau
dialek, siswa dapat :
1. Menyusun kerangka topik cerita
C1
2. Mengembangkan kerangka topik cerita
menjadi konsep teks cerita
3. Bercerita sesuai dengan teks yang
C2
disusun.
4. Menilai cerita teman dengan memberi
C3
alasan penilaian
5. Menjawab pertanyaan yang terkait
dengan cerita
MATERI POKOK
1
2
3
Teks cerita tentang
Hiburan
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 2
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu
memabca bacaan
sastra, nonsastra
dalam berbagai
teknik membaca,
dan bacaan
berhuruf Jawa.
7.1. Membaca
pemahaman
bacaan sastra
(cerita
kethoprak)
atau bacaan
nonsastra
dengan tema
tertentu.
C3
Setelah membaca pemahaman bacaan
sastra (cerita kethoprak) atau bacaan
nonsastra dengan tema tertentu, siswa
dapat;
C1
1. membaca
wacana
dengan
lafal,intonasi dan ejaan yang benar.
2. menyebutkan
unsur
intrinsik
C2
sastra/isi bacaan
3. membuat rangkuman isi bacaan
C3
4. menceriterakan kembali isi bacaan
2
3
Bacaan berjudul
“Sineprak”/ nonsastra
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
3
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
6. Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan, dan
perasaansecara
lisan melalui
bercerita dan
berdialog dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa sesuai
unggah-ungguh.
6.2. Berdialog
dengan
menggunakan
ragam bahasa
yang sesuai.
C3
Setelah berdialog dengan menggunakan
ragam bahasa yang sesuai.siswa dapat :
1. Menentukan kerangka topik dialog.
2. Mengembangkan topik dialog menjadi C 1
teks dialog
3. Melakukan dialog sesuai dengan teks
yang dibuat.
C2
4. Memberikan penilaian dialog dengan
C3
memberi alasan
5. Menjawab pertanyaan yang terkait
dengan dialog.
2
3
Teks dialog
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 4
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu membaca bacaan sastra,
nonsastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
7.3. membaca
paragrafsederhana C 3
berhuruf Jawa.
Setelah membaca paragraf sederhana
berhuruf Jawa, siswa dapat :
1. membaca bacaan berhuruf Jawa dengan
C1
lancar.
2. menunjukkan kalimat yang dimaksud
dalam bacaan
3. menyalin ke dalam huruf latin.
C2
4. menjawab pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa
C3
2
3
Wacana
berhuruf
Jawa bersan
dangan wyan
1
jana
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 5
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
8. . Mampu
8.1. Menulis
mengungkapkan
karangan
pikiran, gagasan,
pendapat, dan
perasaan dalam
berbagai jenis
karangan
menggunakan
ragam bahasa Jawa
sesuai unggahungguh dan
menulis paragraf
sederhana berhuruf
Jawa.
C3
Setelah menulis karangan siswa dapat :
1. menyusun kerangka topik karangan
2. melengkapi kalimat rumpang pada
C1
karangan
3.
menyusun kalimat efektif
4.
mengembangkan topik karangan
menjadi karangan
C2
5.
menysun
karangan
dengan
kesesuaian topik dan isi karangan C 3
serta tata tulis yang tepat.
6.
menjelaskan isi karangan yang
ditulis
PEMETAAN STANDAR ISI 6
2
3
Kalimat efektif/
Karangan
(Ejaan bhs Jawa)
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
5. Mampu
mendengarkan dan
memahami wacana
lisan dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa
5.2.
mendengarkan
dan memahami
berita yang
disiarkan melalui
radio/televisi/atau
media lain.
C3
Setelah mendengarkan dan memahami
berita yang disiarkan melalui
radio/televisi/atau media lain, siswa
dapat :
C1
1. menyimak berita dari media yang
disampaikan
2. menyebutkan ide gagasan utama berita
C2
yang didengarkan.
3. menjelaskan isi berita baik secara lesan
C3
maupun tertulis.
4. memberi tanggapan isi berita dengan
argumentasi yang logis.
2
3
Berita
(Tembg Saroja)
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 7
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu membaca bacaan sastra,
nonsastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
7.2. membaca
indah tembang
macapat
megatruh
C3
Setelah membaca indah tembang macapat
megatruh, siswa dapat :
1. menjelaskan ciri-ciri tembang
megatruh
2. membaca titilaras tembang megatruh
3. menembangkan tembang megatruh
sesuai dengan titilaras yang tepat.
4. memparafrasekan tembang megatruh.
5.
menjawab pertanyaan tembang
megatruh.
2
3
Teks tembang
megatruh
C1
C2
C3
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 8
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
8. Mampu
8.3. menulis
mengungkapkan
paragrafsederhana C 3
pikiran, gagasan,
berhuruf Jawa.
pendapat, dan
perasaan dalam
berbagai jenis
karangan
menggunakan
ragam bahasa Jawa
sesuai unggahungguh dan
menulis paragraf
sederhana berhuruf
Jawa.
Setelah menulis paragraf sederhana
berhuruf Jawa, siswa dapat :
1. Mampu menyebutkan kegunaan
C1
sandhangan wyanjana
2. Mampu melengkapi kalimat rumpang
dengan
kata
bersandhangan
wyanjana
C2
3. Menulis paragraf huruf latin menjadi
C3
huruf Jawa.
2
3
Teks berhuruf latin
yang mengandung
sandangan wyanjana
PEMETAAN STANDAR ISI 9
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
6. Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan melalui
bercerita dan
berdialog dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa sesuai
unggah-ungguh.
6.1 Bercerita
tentang tema
tertentu
menggunakan
ragam ngoko,
krama, atau
dialek
C3
Setelah bercerita tentang tema tertentu
menggunakan ragam ngoko, krama, atau
dialek, siswa dapat :
1. Menyusun kerangka topik cerita
C1
2. Mengembangkan kerangka topik cerita
menjadi konsep teks cerita
3. Bercerita sesuai dengan teks yang
C2
disusun.
4. Menilai cerita teman dengan memberi
C3
alasan penilaian
5. Menjawab pertanyaan yang terkait
dengan cerita
PEMETAAN STANDAR ISI
2
3
Teks cerita tentang
pertanian
1
2
3
10
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu membaca bacaan sastra,
nonsastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
7.3. membaca
paragrafsederhana C 3
berhuruf Jawa.
Setelah membaca paragraf sederhana
berhuruf Jawa, siswa dapat :
1. membaca bacaan berhuruf Jawa dengan
C1
lancar.
2. menunjukkan kalimat yang dimaksud
dalam bacaan
3. menyalin ke dalam huruf latin.
C2
4. menjawab pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa
C3
2
3
Wacana berhuruf
Jawa penerapan
pasangan
PEMETAAN STANDAR ISI 11
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
8. Mampu
8.2. menulis
mengungkapkan
dialog sesuai
pikiran, gagasan,
unggah-ungguh
pendapat, dan
perasaan dalam
berbagai jenis
karangan
menggunakan
ragam bahasa Jawa
sesuai unggahungguh dan
menulis paragraf
sederhana berhuruf
Jawa.
C3
Setelah menulis dialog sesuai unggahungguh, siswa dapat :
1. menulis kerangka topik dialog berupa
C1
tokoh, isi dialog
2.mengembangkan
kerangka
topik
menjadi teks dialog
3. menunjukkan teknik menulis dialog C 2
yang tepat.
4. merevisi penulisan dialog dengan tepat. C 3
2
3
ALOKASI
WAKTU
4
Menulis dialog
(bebasan / paribasan)
1
2
3
Pati, 25 Desember 2009
Mengetahui :
Kepala SMP Negeri 1 Tlogowungu,
Guru Mata Pelajaran
H. Haryanto ES, S.Pd.
NIP. 19580215 198103 1 012
Suci Budhi Hariyani, S.Pd.
NIP 19810903 200501 2 012
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu
mendengarkan dan
memahami berbagai
wacana lisan dalam
berbagai ragam
bahasa jawa.
KD
THP
Mendengarkan
percakapan dalam C 1
berbagai kegiatan,
misal nya dengan
teman sebaya, guru,
orang tua dan orang
yang dituakan
INDIKATOR
THP
Setelah mendengarkan percakapan siswa
C1
dapat:
1. Mengungkapkan isi percakapan secara
lisan maupun tulisan dalam berbagai
ragam bahasa Jawa secara berkelompok.
2.Mengajukan dan menjawab pertanyaan
sesuai konteks pembicaraan
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
MATERI POKOK
Percakapan
Tembung Lingga
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 2
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu membaca
bacaan sastra, non
sastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
KD
THP
Membaca
C1
pemahaman
bacaan
sastra(cerita
wayang
Ramayana)atau
bacaan nonsastra
dengan
tema
tertentu
INDIKATOR
1. Mampu
menyebutkan
dan
menuliskan topik bacaan.
2. Menjawab
dan
mengajukan
pertanyaan.
3. Mampu menuliskan kembali bacaan
ke ragam bahasa lain (ngoko ke
krama).
4. Mampu menjelaskan karakter tokohtokoh cerita pewayangan.
5. Mampu menceritakan kembali baik
lisan maupun tertulis dengan bahasa
sendiri.
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
MATERI POKOK
Bacaan lingkungan/
Lakon
Cerita √
Ramayana
1
2
3
4
2 jampel
√
C2
C2
ALOKASI
WAKTU
√
√
C2
√
Pati
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 3
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan, pendapat
dan perasaan dalam berbagai
jenis karangan menggunakan
ragam bahasa jawa sesuai
unggah-ungguh dan menulis
paragraf berhuruf Jawa.
KD
THP
Menulis
pengalaman C1
pribadi
menggunakan
ragam ngoko dan krama.
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
INDIKATOR
THP
1. Mampu membuat kerangka C 1
topik pengalaman pribadi.
2. Mampu menulis pengalaman C2
sendiri dalam ragam ngoko
dan krama
MATERI POKOK
1
2
3
Pengalaman
pribadi √
ragam
ngoko
dan
krama
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
PEMETAAN STANDAR ISI 4
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
lisan dalam berbagai ragam
bahasa jawa
KD
Mendengarkan
cerita teman tentang budi
pekerti /pahlawan dalam
ragam ngoko dan krama
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
INDIKATOR
THP
1. Mampu mengungkapkan isi C 1
cerita teman secara lisan
maupun
tertulis
dalam
ragam bahasa Jawa
2. Mampu memberi tanggapan C3
mengenai isi cerita yang
didengar.
MATERI POKOK
Cerita
ragam
krama
1
2
3
4
teman dalam √
ngoko
dan
2 jampel
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 5
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, pendapat, gagasan
dan perasaan secara l isan
melalui berbicara, bertelepon
dan berdialog dalam
berbagai ragam bahasa Jawa
dengan ungah-ungguh basa
yang sesuai.
KD
Berdialog
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu mengungkapkan dan C1
menanggapi pembicaraan
2. mampu
bertanya
dan
menjawab pertanyaan sesuai
konteks pembicaraan dengan
santun bahasa yang tepat.
C3
3. Mampu memperagakan dialog
dengan bahasa yang santun
dan tepat.
MATERI POKOK
Berdialog
1
2
√
3
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
PEMETAAN STANDAR ISI 6
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu membaca bacaan
sastra, non sastra dalam
berbagai teknik membaca dan
bacaan berhuruf Jawa
KD
Membaca nyaring
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu membaca dengan C 1
suara yang jelas.
2. Mampu melafalkan katakata dengan lafal, intonasi,
ejaan yang benar.
3. Mampu
menjelaskan
kembali isi cerita secara
ringkas.
4. Mampu menuliskan pesan C2
moral / nilai-nilai yang
terkandung dalam cerita.
MATERI POKOK
Bacaan non sastra
(Ater-ater)
1
2
3
4
√
2 jampel
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 7
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
lisan dalam berbagai ragam
bahasa jawa
KD
THP
Mendengarkan
dan C1
memahami pengumuman
tentang rencana kegiatan
di
sekolah
atau
masyarakat
INDIKATOR
1
2
3
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
Mengungkapkan
isi C 1
pengumuman secara lisan
maupun tulis dengan bahasa
siswa setempat
Memberi tanggapan tentang
C2
isi pengumuman secara
berkelompok.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan
dengan
isi
pengumuman
MATERI POKOK
Pengumuman
1
2
√
3
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
PEMETAAN STANDAR ISI 8
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu membaca bacaan
sastra, non sastra dalam
berbagai teknik membaca dan
bacaan berhuruf Jawa
KD
THP
Memba C1
ca
indah,
gegurit
an dan
temban
g
macap
at
durma
INDIKATOR
1. Mampu membaca suatu
karya sastra (geguritan)
sesuai dengan lafal, intonasi
dan irama yang benar.
2. Mampu
menembangkan
tembang dengan titi laras
yang sesuai .
3. Mampu menjelaskan isi
tembang/geguritan.
4. Mampu memparafrasekan
teks geguritan/teks tembang
durma
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
C3
C1
MATERI POKOK
Tembang Durma
1
2
3
4
√
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
√
C2
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 9
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan,
pendapat dan perasaan
dalam berbagai jenis
karangan menggunakan
ragam bahasa jawa
sesuai unggah-ungguh
dan menulis paragraf
berhuruf Jawa.
KD
THP
Menulis kalimat berhuruf C1
Jawa
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
INDIKATOR
THP
1. Mampu menjelaskan fungsi C 1
setiap sandhangan panyigeg
2. Mampu menulis kalimat C2
berhuruf
Jawa dengan
menerapkan
sandhangan
panyigeg
3. Mampu melengkapi kalimat
rumpang dengan huruf Jawa
MATERI POKOK
Kalimat bersandang
an panyigeg
1
2
√
3
4
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 10
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
Mampu mengungkapkan
pikiran, pendapat, gagasan dan
perasaan secara l isan melalui
berbicara, bertelepon dan
berdialog dalam berbagai ragam
bahasa Jawa dengan ungahungguh basa yang sesuai.
KD
Menelepon
atau
menyampaikan
pesan
lisan kepada orang lain
THP
C1
INDIKATOR
1.
2.
3.
4.
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
Menjelaskan
tata
cara
menelpon
/menyampaikan
pesan yang baik dan benar.
Secara berkelompok siswa
memperagakan
menelepon/menyampaikan
pesan secara santun sesuai
keperluan.
Menerima
telepon/
menanggapi
pesan
secara
santun.
Menjawab pertanyaan yang
berkaitan
dengan
menelpon/menyampaikan
pesan
THP
C1
MATERI POKOK
1
2
3
4
Menelepon /Pesan
2 jampel
√
C3
ALOKASI
WAKTU
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
PEMETAAN STANDAR ISI 11
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
KD
Mampu membaca bacaan sastra,
non sastra dalam berbagai teknik
membaca dan bacaan berhuruf
Jawa
Membaca kalimat berhuruf
jawa
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu membaca kata C 1
dengan penerapan setiap
sanhangan panyigeg
2. Mampu
membaca
dan C3
melafalkan bacaan berhuruf
jawa dengan lancar.
3. Mampu menyalin ke dalam
huruf latin dengan benar.
4. Mampu
menjawab
pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa
MATERI POKOK
Wacana
bersandangan
panyigeg
1
2
jawa
3
4
√
2 jampel
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 12
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ 1
RUANG LINGKUP *)
SK
:Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan, pendapat
dan perasaan dalam berbagai
jenis karangan menggunakan
ragam bahasa jawa sesuai
unggah-ungguh dan menulis
paragraf berhuruf Jawa.
KD
Menulis poster atau iklan
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
*Catatan Ruang Lingkup
1.mendengarkan, 2.berbicara, 3.membaca, 4.menulis
THP
C1
INDIKATOR
THP
1. Mampu merencanakan isi C 1
poster /iklan
2. Mampu menulis poster atau C2
iklan
3. Mampu memberikan nuansa
estetis poster/iklan
4. Mampu memparafrasekan
poster/iklan
MATERI POKOK
1
2
3
Poster/ iklan
4
√
√
√
√
Pati ,
Guru Mata Pelajaran,
ALOKASI
WAKTU
2 jampel
PEMETAAN STANDAR ISI 1
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP *)
SK
KD
6. Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan melalui
bercerita dan
berdialog dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa sesuai
unggah-ungguh
6.1. Bercerita
tentang tema
tertentu
menggunaka
n ragam
ngoko,
krama atau
dialek.
THP
C3
INDIKATOR
THP
Setelah bercerita tentang tema tertentu
menggunakan ragam ngoko, krama atau
dialek, siswa dapat :
1. Menyusun kerangka topik cerita
C1
2. Mengembangkan kerangka topik cerita
menjadi konsep teks cerita
3. Bercerita sesuai dengan teks yang
C2
disusun.
4. Menilai cerita teman dengan memberi
C3
alasan penilaian
5. Menjawab pertanyaan yang terkait
dengan cerita
MATERI POKOK
1
2
3
Teks cerita tentang
Hiburan
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 2
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu
memabca bacaan
sastra, nonsastra
dalam berbagai
teknik membaca,
dan bacaan
berhuruf Jawa.
7.1. Membaca
pemahaman
bacaan sastra
(cerita
kethoprak)
atau bacaan
nonsastra
dengan tema
tertentu.
C3
Setelah membaca pemahaman bacaan
sastra (cerita kethoprak) atau bacaan
nonsastra dengan tema tertentu, siswa
dapat;
C1
1. membaca
wacana
dengan
lafal,intonasi dan ejaan yang benar.
2. menyebutkan
unsur
intrinsik
C2
sastra/isi bacaan
3. membuat rangkuman isi bacaan
C3
4. menceriterakan kembali isi bacaan
2
3
Bacaan berjudul
“Sineprak”/ nonsastra
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
3
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
6. Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan, dan
perasaansecara
lisan melalui
bercerita dan
berdialog dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa sesuai
unggah-ungguh.
6.2. Berdialog
dengan
menggunakan
ragam bahasa
yang sesuai.
C3
Setelah berdialog dengan menggunakan
ragam bahasa yang sesuai.siswa dapat :
1. Menentukan kerangka topik dialog.
2. Mengembangkan topik dialog menjadi C 1
teks dialog
3. Melakukan dialog sesuai dengan teks
yang dibuat.
C2
4. Memberikan penilaian dialog dengan
C3
memberi alasan
5. Menjawab pertanyaan yang terkait
dengan dialog.
2
3
Teks dialog
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 4
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu membaca bacaan sastra,
nonsastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
7.3. membaca
paragrafsederhana C 3
berhuruf Jawa.
Setelah membaca paragraf sederhana
berhuruf Jawa, siswa dapat :
1. membaca bacaan berhuruf Jawa dengan
C1
lancar.
2. menunjukkan kalimat yang dimaksud
dalam bacaan
3. menyalin ke dalam huruf latin.
C2
4. menjawab pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa
C3
2
3
Wacana
berhuruf
Jawa bersan
dangan wyan
1
jana
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 5
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
8. . Mampu
8.1. Menulis
mengungkapkan
karangan
pikiran, gagasan,
pendapat, dan
perasaan dalam
berbagai jenis
karangan
menggunakan
ragam bahasa Jawa
sesuai unggahungguh dan
menulis paragraf
sederhana berhuruf
Jawa.
C3
Setelah menulis karangan siswa dapat :
1. menyusun kerangka topik karangan
2. melengkapi kalimat rumpang pada
C1
karangan
3.
menyusun kalimat efektif
4.
mengembangkan topik karangan
menjadi karangan
C2
5.
menysun
karangan
dengan
kesesuaian topik dan isi karangan C 3
serta tata tulis yang tepat.
6.
menjelaskan isi karangan yang
ditulis
PEMETAAN STANDAR ISI 6
2
3
Kalimat efektif/
Karangan
(Ejaan bhs Jawa)
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
5. Mampu
mendengarkan dan
memahami wacana
lisan dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa
5.2.
mendengarkan
dan memahami
berita yang
disiarkan melalui
radio/televisi/atau
media lain.
C3
Setelah mendengarkan dan memahami
berita yang disiarkan melalui
radio/televisi/atau media lain, siswa
dapat :
C1
1. menyimak berita dari media yang
disampaikan
2. menyebutkan ide gagasan utama berita
C2
yang didengarkan.
3. menjelaskan isi berita baik secara lesan
C3
maupun tertulis.
4. memberi tanggapan isi berita dengan
argumentasi yang logis.
2
3
Berita
(Tembg Saroja)
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 7
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu membaca bacaan sastra,
nonsastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
7.2. membaca
indah tembang
macapat
megatruh
C3
Setelah membaca indah tembang macapat
megatruh, siswa dapat :
1. menjelaskan ciri-ciri tembang
megatruh
2. membaca titilaras tembang megatruh
3. menembangkan tembang megatruh
sesuai dengan titilaras yang tepat.
4. memparafrasekan tembang megatruh.
5.
menjawab pertanyaan tembang
megatruh.
2
3
Teks tembang
megatruh
C1
C2
C3
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
PEMETAAN STANDAR ISI 8
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
8. Mampu
8.3. menulis
mengungkapkan
paragrafsederhana C 3
pikiran, gagasan,
berhuruf Jawa.
pendapat, dan
perasaan dalam
berbagai jenis
karangan
menggunakan
ragam bahasa Jawa
sesuai unggahungguh dan
menulis paragraf
sederhana berhuruf
Jawa.
Setelah menulis paragraf sederhana
berhuruf Jawa, siswa dapat :
1. Mampu menyebutkan kegunaan
C1
sandhangan wyanjana
2. Mampu melengkapi kalimat rumpang
dengan
kata
bersandhangan
wyanjana
C2
3. Menulis paragraf huruf latin menjadi
C3
huruf Jawa.
2
3
Teks berhuruf latin
yang mengandung
sandangan wyanjana
PEMETAAN STANDAR ISI 9
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
6. Mampu
mengungkapkan
pikiran, pendapat,
gagasan, dan
perasaan secara
lisan melalui
bercerita dan
berdialog dalam
berbagai ragam
bahasa Jawa sesuai
unggah-ungguh.
6.1 Bercerita
tentang tema
tertentu
menggunakan
ragam ngoko,
krama, atau
dialek
C3
Setelah bercerita tentang tema tertentu
menggunakan ragam ngoko, krama, atau
dialek, siswa dapat :
1. Menyusun kerangka topik cerita
C1
2. Mengembangkan kerangka topik cerita
menjadi konsep teks cerita
3. Bercerita sesuai dengan teks yang
C2
disusun.
4. Menilai cerita teman dengan memberi
C3
alasan penilaian
5. Menjawab pertanyaan yang terkait
dengan cerita
PEMETAAN STANDAR ISI
2
3
Teks cerita tentang
pertanian
1
2
3
10
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
7. Mampu membaca bacaan sastra,
nonsastra dalam
berbagai teknik
membaca dan
bacaan berhuruf
Jawa
7.3. membaca
paragrafsederhana C 3
berhuruf Jawa.
Setelah membaca paragraf sederhana
berhuruf Jawa, siswa dapat :
1. membaca bacaan berhuruf Jawa dengan
C1
lancar.
2. menunjukkan kalimat yang dimaksud
dalam bacaan
3. menyalin ke dalam huruf latin.
C2
4. menjawab pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa
C3
2
3
Wacana berhuruf
Jawa penerapan
pasangan
PEMETAAN STANDAR ISI 11
1
2
3
4
ALOKASI
WAKTU
MATA PELAJARAN
: BAHASA JAWA
KELAS/SEMESTER
: VII/ Genap
RUANG LINGKUP
*)
SK
KD
THP
INDIKATOR
THP
MATERI POKOK
1
8. Mampu
8.2. menulis
mengungkapkan
dialog sesuai
pikiran, gagasan,
unggah-ungguh
pendapat, dan
perasaan dalam
berbagai jenis
karangan
menggunakan
ragam bahasa Jawa
sesuai unggahungguh dan
menulis paragraf
sederhana berhuruf
Jawa.
C3
Setelah menulis dialog sesuai unggahungguh, siswa dapat :
1. menulis kerangka topik dialog berupa
C1
tokoh, isi dialog
2.mengembangkan
kerangka
topik
menjadi teks dialog
3. menunjukkan teknik menulis dialog C 2
yang tepat.
4. merevisi penulisan dialog dengan tepat. C 3
2
3
ALOKASI
WAKTU
4
Menulis dialog
(bebasan / paribasan)
1
2
3
Pati, 25 Desember 2009
Mengetahui :
Kepala SMP Negeri 1 Tlogowungu,
Guru Mata Pelajaran
H. Haryanto ES, S.Pd.
NIP. 19580215 198103 1 012
Suci Budhi Hariyani, S.Pd.
NIP 19810903 200501 2 012