S PKN 1104090 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
1.
Sumber Buku
Anni, C.T dan Mugiarso, H. (2008). Bahan Ajar Teori Kepribadian dan Etika.
Semarang: Unnes.
Anwar, K dan Harmi, H. (2011). Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Basrowi dan Suwandi. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta.
Branson, S.M. (1997). Belajar Civics Education dari Amerika . Yogyakarta:
Lembaga Kajian Islam dan Sosial dan The Asia Foundation .
Budimansyah, D dan Suryadi, K. (2008). PKn dan Masyarakat Multikultural.
Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Budimansyah, D. (2007). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran PKn .
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Membangun Karakter Bangsa . Bandung: Widya Aksara Press.
Cresswell, J.W. (2012) Educational Research: Planning, Conducting and
Evaluating Quantitative and Qualitative Research (Fourth Edition). USA:
Pearson Education.
Danial, E dan Wasriah, N (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah , Bandung;
Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia
(Edisi Ketiga) . Jakarta: Balai Pustaka.
Djahiri, K. (1995). Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Lab. PKn UPI Bandung.
Djahiri, K. (2007). Kapita Selekta Pembelajaran: Pembaharuan Paradigma PKnFPIPS-PAI. Bandung: Lab. PMPKN FPIPS UPI Bandung.
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu
Pendekatan Teoretis dan Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Fathurrohman, P dan Suryana, A. (2012). Guru Professional. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Hamid, A.A. (2009). Penyusunan RPP IPA. Yogyakarta: UNY
Harjanto. (2008). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Guru
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya
Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tiangkat Satuan
Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kunandar. (2013). Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Jakarta: Rajawali Pers.
Kurniasih, I dan Sani, B. (2014). Implementasi Kurikulum 2013: Konsep &
Penerapan. Surabaya: Kata Pena.
Kurniasih, I dan Sani, B. (2014). Perancangan Pembelajaran Prosedur
Pembuatan RPP Yang Sesuai Dengan Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena.
Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran:
Kompetensi Guru. Bandung: Rosda Karya.
Mengembangkan
Standar
Makmun, A.S. (2012). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mangkunegara, A.P. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia . Bandung: PT.
Rosdakarya.
Masyhuri dan Zainuddin. (2008). Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan
Aplikatif. Bandung: PT Refika Aditama.
Moleong, L. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2009). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara
130
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013 . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Munthe, B. (2014). Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Muslich, M. (2011). KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Jakarta:
Bumi Aksara.
Naim, N. (2011). Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nasution. S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nurmalina, K. dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan .
Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Sagala, S. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2012). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran . Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Satori, D dan Komariah, A. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja . Bandung:
CV. Mandar Maju.
Soemantri, M. N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sofhian, S dan Gatara, A.S. (2011). Pendidikan Kewarganegaraan (Civic
Education). Bandung: Fokus Media.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendektan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
131
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Sukardi. (2004). Metode Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya .
Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sumarsono. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan. Bogor: Grafika Mardi Yuana.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Depok: Raja Grafindo Persada
Suparlan. (2008). Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat Publishing.
Surakhmad. W. (1990). Implementasi dan Pengendali. Jakarta: Mandar Maju.
Suwarna dkk. (2011). Pengajaran Mikro. Yogyakarta: Tiara Wacana
Uno, H. (2007). Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia . Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Usman, U. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Wahab, A.A. dan Sapriya. (2011).
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
Teori
Landasan
Pendidikan
Wuryan, S. dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung:
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan
Indonesia.
2.
Peraturan Perundang-Undangan
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59
Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah
Aliyah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81a
Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi dan Akademik dan Kompetensi Guru
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
132
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
3.
Jurnal
Basyah, M.N. (2010) Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata
Pelajaran PKn di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Jurnal Wahana
Pendidikan. 3 (3), hlm. 34.
Danial, E. (2009). Aktualisasi Guru Pendidikan Kewarganegaraan Untuk
Membina WNI Masa Depan. Jurnal Civicus: Upaya Mengembangkan
Karakter PKn Masa Depan. 12. (1), hlm. 1-6.
Montessori, M. (2006) Pola Pikir Guru SMA tentang Perannya dalam
Mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan. Forum Pendidikan. 31. (1),
hlm. 1-12.
Sundawa, D. (2005). Implementasi Pendekatan Contextual Teaching and Learning
(CTL) Dalam Pembelajaran PKn. Jurnal Civicus: Implementasi KBK
Pendidikan Kewarganegaraan dalam berbagai Konteks . 1. (5). Hlm. 339345.
4.
Skripsi dan Tesis
Apriliyani, N.E. (2014). Kinerja Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam
Perencanaan dan Proses Pembelajaran di SMP Negeri 1 Campaka
Kabupaten Purwakarta . Skripsi pada Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan
UPI: Tidak diterbitkan.
Hendriana, D. (2003). Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru dan Latar
Belakang Pendidikan Terhadap Kinerja Guru . Tesis Magister pada Program
Pasca Sarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Permana, D. (2007). Suatu Kajian Tentang Kecenderungan Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Yang Bersifat Formal Dan Mengutamakan
Konten (Studi Kasus Di Sma Negeri 2 Bandung). Skripsi pada Jurusan
Pendidikan Kewarganegaraan UPI: Tidak diterbitkan.
Winda, A. (2006). Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan terhadap Kinerja Guru pada
Yayasan Salman Al-Farisi Bandung. Skripsi pada Jurusan Administrasi
Pendidikan FIP UPI: tidak diterbitkan.
5.
Internet
Rahmawati, R.D. (2012). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sma Negeri Se133
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Kabupaten Kulon Progo. [online]. Tersedia di : http://solusiriset.blogspot.com/2012/01/implementasi-kurikulum-tingkat-satuan.html.
Diakses 2 Oktober 2013.
Website SMA Negeri 1 Ciamis: http://www.sman1-ciamis.sch.id.
134
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
1.
Sumber Buku
Anni, C.T dan Mugiarso, H. (2008). Bahan Ajar Teori Kepribadian dan Etika.
Semarang: Unnes.
Anwar, K dan Harmi, H. (2011). Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Basrowi dan Suwandi. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta.
Branson, S.M. (1997). Belajar Civics Education dari Amerika . Yogyakarta:
Lembaga Kajian Islam dan Sosial dan The Asia Foundation .
Budimansyah, D dan Suryadi, K. (2008). PKn dan Masyarakat Multikultural.
Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Budimansyah, D. (2007). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran PKn .
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Membangun Karakter Bangsa . Bandung: Widya Aksara Press.
Cresswell, J.W. (2012) Educational Research: Planning, Conducting and
Evaluating Quantitative and Qualitative Research (Fourth Edition). USA:
Pearson Education.
Danial, E dan Wasriah, N (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah , Bandung;
Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia
(Edisi Ketiga) . Jakarta: Balai Pustaka.
Djahiri, K. (1995). Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Lab. PKn UPI Bandung.
Djahiri, K. (2007). Kapita Selekta Pembelajaran: Pembaharuan Paradigma PKnFPIPS-PAI. Bandung: Lab. PMPKN FPIPS UPI Bandung.
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu
Pendekatan Teoretis dan Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Fathurrohman, P dan Suryana, A. (2012). Guru Professional. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Hamid, A.A. (2009). Penyusunan RPP IPA. Yogyakarta: UNY
Harjanto. (2008). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Guru
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya
Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tiangkat Satuan
Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kunandar. (2013). Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Jakarta: Rajawali Pers.
Kurniasih, I dan Sani, B. (2014). Implementasi Kurikulum 2013: Konsep &
Penerapan. Surabaya: Kata Pena.
Kurniasih, I dan Sani, B. (2014). Perancangan Pembelajaran Prosedur
Pembuatan RPP Yang Sesuai Dengan Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena.
Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran:
Kompetensi Guru. Bandung: Rosda Karya.
Mengembangkan
Standar
Makmun, A.S. (2012). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mangkunegara, A.P. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia . Bandung: PT.
Rosdakarya.
Masyhuri dan Zainuddin. (2008). Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan
Aplikatif. Bandung: PT Refika Aditama.
Moleong, L. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2009). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara
130
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013 . Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Munthe, B. (2014). Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Muslich, M. (2011). KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Jakarta:
Bumi Aksara.
Naim, N. (2011). Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nasution. S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nurmalina, K. dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan .
Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Sagala, S. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2012). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran . Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Satori, D dan Komariah, A. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja . Bandung:
CV. Mandar Maju.
Soemantri, M. N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sofhian, S dan Gatara, A.S. (2011). Pendidikan Kewarganegaraan (Civic
Education). Bandung: Fokus Media.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendektan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
131
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Sukardi. (2004). Metode Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya .
Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sumarsono. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan. Bogor: Grafika Mardi Yuana.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Depok: Raja Grafindo Persada
Suparlan. (2008). Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat Publishing.
Surakhmad. W. (1990). Implementasi dan Pengendali. Jakarta: Mandar Maju.
Suwarna dkk. (2011). Pengajaran Mikro. Yogyakarta: Tiara Wacana
Uno, H. (2007). Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia . Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Usman, U. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Wahab, A.A. dan Sapriya. (2011).
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
Teori
Landasan
Pendidikan
Wuryan, S. dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung:
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan
Indonesia.
2.
Peraturan Perundang-Undangan
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59
Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah
Aliyah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81a
Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi dan Akademik dan Kompetensi Guru
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
132
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
3.
Jurnal
Basyah, M.N. (2010) Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata
Pelajaran PKn di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Jurnal Wahana
Pendidikan. 3 (3), hlm. 34.
Danial, E. (2009). Aktualisasi Guru Pendidikan Kewarganegaraan Untuk
Membina WNI Masa Depan. Jurnal Civicus: Upaya Mengembangkan
Karakter PKn Masa Depan. 12. (1), hlm. 1-6.
Montessori, M. (2006) Pola Pikir Guru SMA tentang Perannya dalam
Mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan. Forum Pendidikan. 31. (1),
hlm. 1-12.
Sundawa, D. (2005). Implementasi Pendekatan Contextual Teaching and Learning
(CTL) Dalam Pembelajaran PKn. Jurnal Civicus: Implementasi KBK
Pendidikan Kewarganegaraan dalam berbagai Konteks . 1. (5). Hlm. 339345.
4.
Skripsi dan Tesis
Apriliyani, N.E. (2014). Kinerja Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam
Perencanaan dan Proses Pembelajaran di SMP Negeri 1 Campaka
Kabupaten Purwakarta . Skripsi pada Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan
UPI: Tidak diterbitkan.
Hendriana, D. (2003). Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru dan Latar
Belakang Pendidikan Terhadap Kinerja Guru . Tesis Magister pada Program
Pasca Sarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Permana, D. (2007). Suatu Kajian Tentang Kecenderungan Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Yang Bersifat Formal Dan Mengutamakan
Konten (Studi Kasus Di Sma Negeri 2 Bandung). Skripsi pada Jurusan
Pendidikan Kewarganegaraan UPI: Tidak diterbitkan.
Winda, A. (2006). Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan terhadap Kinerja Guru pada
Yayasan Salman Al-Farisi Bandung. Skripsi pada Jurusan Administrasi
Pendidikan FIP UPI: tidak diterbitkan.
5.
Internet
Rahmawati, R.D. (2012). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sma Negeri Se133
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Kabupaten Kulon Progo. [online]. Tersedia di : http://solusiriset.blogspot.com/2012/01/implementasi-kurikulum-tingkat-satuan.html.
Diakses 2 Oktober 2013.
Website SMA Negeri 1 Ciamis: http://www.sman1-ciamis.sch.id.
134
Hendra Saeful Bahri, 2016
ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
(Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu