S PLS 1107563 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Anggani Sudono,. (2000). Sumber Belajar dan Alat Permainan. Jakarta :
Grasindo.
Aqib, Zainal. (2009) Belajar Dan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak.
Bandung: Yrama Widya.
Arikunto Suharsimi. (1999) Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2005) Kurikulum 2004 Standar
Kompetensi Taman Kanak-Kanak dan RA. Jakarta: Direktorat Jenderal
Depdikbud.
Depdiknas (2009). Permen Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan
Anak Usia Dini. Jakarta : Direktorat Jenderal PAUD.
Depdiknas. (2003) Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003.
Direktorat Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2004). Panduan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Depdiknas. (2006) Pedoman Pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE)
Nasional. Direktorat Pendidikan Luar Sekolah, Direktorat Pendidikan
Anak Usia Dini.
Dimyati dan Mudjiono. (1999) Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud
bekerjasama dengan Rineka Cipta.
Hariwijaya. (2007). Metodologi Dan Teknik Penulisan Skripsi, Tesis, dan
Disertasi. Elematera Publishing, Yoyakarta.
Hartati, Sofia. (2005). Perkembangan Belajar Pada Anak Usia Dini. Jakarta:
Departeman Pendidikan Nasional.
Hohmann, Mary and Weikart, David. 1995. Educating Young Children. Michigan:
High/Scope Press
Jamaris, M. (2007). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Dini Taman
Kanak-Kanak. Jakarta : Grasindo.
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kemendiknas. (2014). Petunjuk Teknis Bantuan Alat Permainan Edukatif.
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Non formal dan Informal
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini.
Komarudin. (1994). Ensiklopedia Managemen. Edisi Kedua. Jakarta : Bumi
Aksara.
Kusantanti, D. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Rineka Cipta.
Mayke S. (2001). Bermain, Mainan, dan Permainan Untuk Pendidikan Usia Dini.
Jakarta : Grasindo
Mirza Jamal. (2010) Permainan Indoor dan Outdoor Kreatif Untuk Melejitkan
Kecerdasan Anak. Yogyakata : Titan.
Muhibbinsyah. (2004) Psikologi Belajar . Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada.
Muhibbinsyah. (2006) Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Rosda.
Mulyasa. E. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : Remaja
Rosada Karya.
Munandar Utami (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta :
Rineka Cipta.
Nur Indriyani. (2008). Panduan Praktis Mendidik Anak Cerdas Intelektual &
Emosional. Yogyakarta : Logung Pustaka.
Nursalam, dkk. (2005. Asuhan keperawatan bayi dan anak (untuk perawat dan
bidan) Edisi 1.Jakarta: Salemba Medika
Nursito. (1999). Kiat Menggali Kreativitas. Yogyakarta : Mitra Gama Widya.
Saeful Zaman dyan R.Helmi Gibasa Team. (2010) Games Kreatif Pilihan Untuk
Meningkatkan Potensi Diri & Kelompok. Jakarta: Gagas Media.
Semiawan. (2009). Dimensi kreatif dalam filsafat ilmu. Bandung : Remaja Rosda
Karya.
Slameto (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta : PT
Rineka Cipta
Soekanto. (2002). Teori Peranan. Jakarta: Bumi Aksara
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Starko, Jordan Alane, Creativity In Classroom Fourth Edition, Routledge : New
York, 2010
Subana, Moersetyo, Sudrajat. (2000). Statistik Pendidikan. Bandung : Pustaka
Setia
Sugiyono. (2011). Statiska Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Tim Visimedia (2008). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional 2003 & Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang guru dan Dosen. Jakarta : Visimedia.
Sumber Internet :
Achmad Rafiq. (2014). Pengaruh Lingkungan Keluarga . {online] tersedia di
tribunnews.com. diakses pada hari Jum’at, 23 Oktober 2014
Amini. (2009) Upaya Meningkatkan Kerja Sama Anak Melalui Permainan
Educatif. [online]. Tersedia di http:// yogya.bkkbn.go.id/ article dapat
diakses di Diknaspolman.blogspot.com. (diakses pada hari sabtu, 13
September 2014).
Andang Ismail (2012). APE mampu membentuk karakter positif. Diakses di
[online] www.edukasi.kompasiana.com
Depdiknas (2004). Prinsip-Prinsip Pembelajaran pada Anak Usia Dini. Tersedia
[online]. Di http//playgroupinsani.wordpress.com (diakses tanggal 23
November 2014).
Depdiknas. (2009). Lampiran Permen Diknas Nomor 58 Tahun 2009 tentang
Pendidikan
Anak
Usia
Dini.tersedia
[online]
di
www.
dikdas.kemdiknas.go.id. Tersedia di : http//riskaafriana.blogspot.com
(diakses tanggal 23 November 2014)
Fendik. (2013). Peran pendidikan Non-formal dalam Anak Usia Dini. Tersedia
[online] di www.imadiklus.com (diakses tanggal :13 September 2014).
Murtadlo (2004). . [online]. Pendidikan Anak berbakat dengan teknik Inklusif dan
Pendidikan Khusus. Tersedian [online]. di http: //www. jogja bangkit
kembali news.com tersedia di diknaspolman. blogspot. Com (diakses
Tangal 23 Oktober 2014)
Utami
Munandar. (2009). Kreativitas. Tersedia [online] diakses di
http//mifsasetia.blogspot.com. (diakses tanggal 13 November 2014)
:
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Lain :
Badru Zaman, dkk. (2005). Media dan Sumber Belajar TK. Buku Materi Pokok
PGTK 2004. Modul 1-9. Jakarta Universiats Terbuka.
Depdiknas. (2007) Modul Pembuatan dan Penggunaan APE (Alat Permainan
Edukatif) anak usia 3 – 6 tahun. Jakarta Departemen Pendidikan
Nasional. Direktorat Pendidikan Luar Sekolah, Direktorat Pendidikan
Anak Usia Dini.
Depdiknas. (2009). Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang
Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Direktorat Pendidikan Anak Usia
Dini. Jakarta : Direktorat Jenderal PAUD.
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku :
Anggani Sudono,. (2000). Sumber Belajar dan Alat Permainan. Jakarta :
Grasindo.
Aqib, Zainal. (2009) Belajar Dan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak.
Bandung: Yrama Widya.
Arikunto Suharsimi. (1999) Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2005) Kurikulum 2004 Standar
Kompetensi Taman Kanak-Kanak dan RA. Jakarta: Direktorat Jenderal
Depdikbud.
Depdiknas (2009). Permen Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan
Anak Usia Dini. Jakarta : Direktorat Jenderal PAUD.
Depdiknas. (2003) Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003.
Direktorat Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2004). Panduan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Depdiknas. (2006) Pedoman Pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE)
Nasional. Direktorat Pendidikan Luar Sekolah, Direktorat Pendidikan
Anak Usia Dini.
Dimyati dan Mudjiono. (1999) Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud
bekerjasama dengan Rineka Cipta.
Hariwijaya. (2007). Metodologi Dan Teknik Penulisan Skripsi, Tesis, dan
Disertasi. Elematera Publishing, Yoyakarta.
Hartati, Sofia. (2005). Perkembangan Belajar Pada Anak Usia Dini. Jakarta:
Departeman Pendidikan Nasional.
Hohmann, Mary and Weikart, David. 1995. Educating Young Children. Michigan:
High/Scope Press
Jamaris, M. (2007). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Dini Taman
Kanak-Kanak. Jakarta : Grasindo.
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kemendiknas. (2014). Petunjuk Teknis Bantuan Alat Permainan Edukatif.
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Non formal dan Informal
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini.
Komarudin. (1994). Ensiklopedia Managemen. Edisi Kedua. Jakarta : Bumi
Aksara.
Kusantanti, D. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Rineka Cipta.
Mayke S. (2001). Bermain, Mainan, dan Permainan Untuk Pendidikan Usia Dini.
Jakarta : Grasindo
Mirza Jamal. (2010) Permainan Indoor dan Outdoor Kreatif Untuk Melejitkan
Kecerdasan Anak. Yogyakata : Titan.
Muhibbinsyah. (2004) Psikologi Belajar . Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada.
Muhibbinsyah. (2006) Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Rosda.
Mulyasa. E. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : Remaja
Rosada Karya.
Munandar Utami (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta :
Rineka Cipta.
Nur Indriyani. (2008). Panduan Praktis Mendidik Anak Cerdas Intelektual &
Emosional. Yogyakarta : Logung Pustaka.
Nursalam, dkk. (2005. Asuhan keperawatan bayi dan anak (untuk perawat dan
bidan) Edisi 1.Jakarta: Salemba Medika
Nursito. (1999). Kiat Menggali Kreativitas. Yogyakarta : Mitra Gama Widya.
Saeful Zaman dyan R.Helmi Gibasa Team. (2010) Games Kreatif Pilihan Untuk
Meningkatkan Potensi Diri & Kelompok. Jakarta: Gagas Media.
Semiawan. (2009). Dimensi kreatif dalam filsafat ilmu. Bandung : Remaja Rosda
Karya.
Slameto (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta : PT
Rineka Cipta
Soekanto. (2002). Teori Peranan. Jakarta: Bumi Aksara
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Starko, Jordan Alane, Creativity In Classroom Fourth Edition, Routledge : New
York, 2010
Subana, Moersetyo, Sudrajat. (2000). Statistik Pendidikan. Bandung : Pustaka
Setia
Sugiyono. (2011). Statiska Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Tim Visimedia (2008). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional 2003 & Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang guru dan Dosen. Jakarta : Visimedia.
Sumber Internet :
Achmad Rafiq. (2014). Pengaruh Lingkungan Keluarga . {online] tersedia di
tribunnews.com. diakses pada hari Jum’at, 23 Oktober 2014
Amini. (2009) Upaya Meningkatkan Kerja Sama Anak Melalui Permainan
Educatif. [online]. Tersedia di http:// yogya.bkkbn.go.id/ article dapat
diakses di Diknaspolman.blogspot.com. (diakses pada hari sabtu, 13
September 2014).
Andang Ismail (2012). APE mampu membentuk karakter positif. Diakses di
[online] www.edukasi.kompasiana.com
Depdiknas (2004). Prinsip-Prinsip Pembelajaran pada Anak Usia Dini. Tersedia
[online]. Di http//playgroupinsani.wordpress.com (diakses tanggal 23
November 2014).
Depdiknas. (2009). Lampiran Permen Diknas Nomor 58 Tahun 2009 tentang
Pendidikan
Anak
Usia
Dini.tersedia
[online]
di
www.
dikdas.kemdiknas.go.id. Tersedia di : http//riskaafriana.blogspot.com
(diakses tanggal 23 November 2014)
Fendik. (2013). Peran pendidikan Non-formal dalam Anak Usia Dini. Tersedia
[online] di www.imadiklus.com (diakses tanggal :13 September 2014).
Murtadlo (2004). . [online]. Pendidikan Anak berbakat dengan teknik Inklusif dan
Pendidikan Khusus. Tersedian [online]. di http: //www. jogja bangkit
kembali news.com tersedia di diknaspolman. blogspot. Com (diakses
Tangal 23 Oktober 2014)
Utami
Munandar. (2009). Kreativitas. Tersedia [online] diakses di
http//mifsasetia.blogspot.com. (diakses tanggal 13 November 2014)
:
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Lain :
Badru Zaman, dkk. (2005). Media dan Sumber Belajar TK. Buku Materi Pokok
PGTK 2004. Modul 1-9. Jakarta Universiats Terbuka.
Depdiknas. (2007) Modul Pembuatan dan Penggunaan APE (Alat Permainan
Edukatif) anak usia 3 – 6 tahun. Jakarta Departemen Pendidikan
Nasional. Direktorat Pendidikan Luar Sekolah, Direktorat Pendidikan
Anak Usia Dini.
Depdiknas. (2009). Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang
Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Direktorat Pendidikan Anak Usia
Dini. Jakarta : Direktorat Jenderal PAUD.
Rindu Nursifah, 2015
Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif
di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu