BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA - Pengaruh kerja sama anatar orang tua dan guru dalam meningkatkan prestasi belajar pendidikan agama islam siswa Sd negeri 01 Panaragan Jaya Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun Pelajaran 2015/2016 - Raden Intan Repositor

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA Sebagaimana telah diuraikan pada bab sebelumnya, bahwa penelitian

  mengenai pengaruh kerja sama antara orang tua dan guru dalam meningkatkan prestasi belajar pendidikan agama Islam siswa SD Negeri 01 Panaragan Jaya Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun Ajaran 2015/2016, peneliti membagi kuisioner kepada guru yang mengajar mata pelajaran PAI pada SD Negeri 01 Panaragan Jaya untuk mengetahui tanggapan responden atas permasalahan dalam tesis ini. Kuesioner dirancang berdasarkan variabel penelitian, yaitu

  Pengaruh Orang Tua dan Guru Pendidikan Agama Islam (X), Prestasi Siswa (Y).

  Bab ini akan membahas mengenai pengaruh Guru Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak siswa dengan pendekatan deskriptif. A. Penyajian Data 1. Gambaran Umum Daerah Penelitian SD Negeri 01 Panaragan Jaya Berdiri sejak tahun 1979 Tanah bangunan sekolah, berasal dari hibah Transmigrasi . Yang berukuran, 50x100.m =

  2

  5000.m ,

  2 luas bangunan pada tahun. 1979 = 30 x 8 = 240 m yang berdindingkan.

  Keadaan sekolah sekarang permanen. Luas bangunan pada tahun. Kepala sekolah pertama: Sadar, dari tahun 1979 s/d tahun 1986.

2. Keadaan Tenaga Pendidik SD Negeri 1 Panaragan Jaya

  

Tabel 3

Keadaan Guru di SD Negeri 1 Panaragan Jaya

  NO NAMA JABATAN TUGAS MENGAJAR

  1. EMMA WATI,S.Pd Kepala Sekolah NIP.196403051985032007 NUPTK.4637742644300022

  2. TUTIK,S.Pd Guru Kelas II NIP. 1959090419822032009 NUPTK.1536737639300022

  3. SRI WILUJENG,A.Ma.Pd GuRu kelas I NIP.196012061982032006 NUPTK.7538738640300023

  4. KARNILAH,A.Ma.Pd Guru kelas III NIP.196007051982032009 NUPTK.6037738640300093

  5. LIANA,S.Pd Guru kelas IV NIP.196312111986032014 NUPTK.254374163300053

  6. MARDANIYATI,S.Pd Guru Kelas V NIP.196405091984032002 NUPTK.0841742644300032

  7. SUNDIANA,S.Pd Guru Kelas VI NIP.196606121990032002 NUPTK.1944744647300042

  8. SUBAIDAH SAMSUL Guru Kelas IV

  IPA & PKN NIP.196608061989112001 NUPTK.91387446300033

  9. MERIYANTI,S.Pd.I Guru Kelas I-VI AGAMA ISLAM NIP.197605242010012010 NUPTK.8856754655300032

  10. TRI IMA KISAH Guru Kelas I ANITA,S.Pd NIP.198608032010012011 NUPTK.6135764665300033

  11. ROSIDAH,A.M.a.Pd Guru Kelas V

  IPA & PKN NIP.196903122007012006 PEG ID.10808677169001

  12. SAJID PELAYANAN

  NUPTK.8233763664300053

  14. LINDA WATI,A.Ma.Pd Guru Kelas I - VI B.LAMPUNG NUPTK.2050759661300043

  15. HERIYANTO Guru Kelas I - VI PENJAS

  16. MEYRIDA SARI,S.Pd.I Guru Kelas I - VI BTA NUPTK.10810735181001

  17. DESI WATI,A.Ma Guru Kelas IV -VI B.Inggris NUPTK.1556758661300013

  Sumber : Dokumentasi

  1 Panaragan Jaya Dari tebel diatas terlihat bahwa mulai dari kepala sekolah sampai tenaga pengajar mereka telah berpengalaman dan professional karena ditunjang dengan pengalaman mereka yang telah menjadi tenaga pendidik bertahun-tahun.

  Tenaga pendidik tersebut selalu menjalankan tugasnya dengan penuh rasa tanggung jawab dan mutu yang tinggi, mereka memiliki semangat yang tinggi untuk menyadari sepenuhnya bahwa menyampaikan ilmu pengetahuan itu merupakan kewajiban bagi seluruh umat manusia untuk mengamalkannya.

  3. Keadaan Karyawan Tabel 4 Keadaan Karyawan SD Negeri 1 Panaragan Jaya

NO NAMA PENDIDIKAN JABATAN

  1 SURESMI EKA S1 OPERATOR/TU FITRO,S.Pd NUPTK.8233763664300053

  4. Keadaan Siswa SD negeri 01 Panaragan Jaya Tabel 5 Keadaan Populasi SD Negeri 1 Panaragan Jaya No Kelas Jenis Kelamin Jumlah Laki-laki Perempuan

  1 I

  

12

  15

  27

  2 II

  

14

  8

  22

  3 III

  

11

  14

  25

  4 IV

  

16

  12

  28

  5 V

  

16

  19

  35

  6 VI

  

16

  17

  33 Jumlah

  

65

85 150

  Sumber: Keadaan Siswa SD N 01 Panaragan Jaya 5.

   Keadaan Sarana Prasarana No Fasilitas Jumlah Kondisi

  1 Gedung Kelas 12 baik

  2 Ruang Kantor 1 baik

  3 Ruang Guru 1 baik

  4 Ruang BP/Uks 1 baik

  5 Meja Guru 17 baik

  6 Kursi guru 17 baik

  7 Papan tulis 10 baik

8 Meja Siswa 156 baik

  10 Lemari 12 baik

  11 Kotak Sampah 6 baik

  12 Perpustakaan 1 baik

  13 Tiolet 5 baik

  14 Muhola 1 baik

  15 Komputer/Laptop 1 baik

  16 Kursi Tamu 7 baik

  17 Meja Tamu 2 baik

  Sumber: Dokiumentasi SD N 01 Panaragan Jaya B.

   Deskripsi Data Penelitian 1. Pengaruh Oarang Tua dan Guru PAI (X) Terhadap Prestasi Siswa (Y) Di SD Negeri 01 Panaragan Jaya

  Di dalam bab ini telah dikemukakan bahwa data untuk melihat ada tidaknya pengaruh orang tua dan guru terhadap prestasi mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas V SD Negeri 01 Panaragan Jaya ini dengan menggunakan rumus Chi Kwadrat dengan rumus : _{h h o}

  f f f

  X ^{2 2} Keterangan :

  2 X : Chi Kuadrat _o f : Frekuensi yang diperoleh observasi dalam sample

  h

f : Frekuensi yang diharapkan dalam sample pencerminan dari frekuensi

yang dharapkan dalam populasi.

  18 Jumlah 34 = C N 12 = C N 24 = C N

  34

  35

  70

  17

  22

  1

  C r f ^{N N} _h

(

_o f - _h f ) ² _{h o} f f _{h h o} f f f ²

  Tabel 7 Perhitungan Memperoleh Harga Chi Kuadrat No _o f N

  70 Langkah selanjutnya adalah memasukkan angka-angka di atas dalam sebuah tabel untuk memperoleh harga Chi Kuadrat hitungnya. Adapun tabel tersebut adalah :

  5

  1 Dengan berdasarkan tabel disiplin guru pendidikan agama Islam terhadap

  12

  Baik Sedang Rendah 35 = r N

  2 Prestasi Siswa Mata Pelajaran PAI

  6

  7

  22

  N

  1 Kerja sama Orang Tua dan Guru Baik Cukup Kurang 35 = r

  Tabel 6 Data Hasil Kerjasama Orang Tua dan Guru dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

No Variabel Penelitian Kategori Total

  prestasi belajar siswa, maka dapat diperoleh data frekuensi yang diobservasi (f o ) yaitu :

  5 25 1,47

• 6
• 5 25 1,47

  36

  35

  12

  6

  18

  12

  70

  35

  24

  6

  3 Jumlah

  6

  50 _{h h} f f f ²

  26 ,

  9 Dari perhitungan di atas, diperoleh harga Chi Kuadrat hitung (

  2 X hit)

  sebesar 1,106. Setelah diketahui harga Chi Kuadrat hitungnya, maka harga Chi Kuadrat hitung tersebut dikonsultasikan dengan harga Chi Kuadrat tabel dengan menggunakan rumus sebagai berikut : Db = (c-1) (r-1)

  = (2

  2 X tab) = 5,991

  2 X tab) = 9,210

  Karena nilai ² _hit

  X yang diperoleh dalam penelitian ini lebih kecil jika

  70

  5

  70

  5

  6

  70

  35

  12

  1 1 0,16

  3

  6

  12

  35

  2

  24

  36

  3

  4

  12

  17

  70

  35

  34

  7

• 1 1 0,16
• – 1) (3 – 1) = (1) (2) = 2 Dengan menggunakan db sebesar 2, maka dapat diperoleh harga Chi Kuadrat tabel (

2 X tab) sebagai berikut :

• pada taraf signifikan 5 % diperoleh harga Chi Kuadrat (
• pada taraf signifikan 1 % diperoleh harga Chi Kuadrat (

signifikansi 5 % maupun taraf signifikansi 1 %, maka dengan demikian dapat disederhanakan menjadi 5,991 < 9,26 > 9,210.

  Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh antara kerja sama orang tua dan guru dalam meningkatkan pretasi belajar Pendidikan Agama Islam kelas V SD Negeri 01 Panaraga Jaya, dengan demikian hipotesis diterima.

  Kemudian untuk mengetahui sejauh mana pengaruh kerjasama orang tua dan guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas

  V SD Negeri 01 Panaraga Jaya, dapat dilihat dengan analisa Koefisien Kontingensi sebagai berikut : ₂ X

  Rumus KK = ₂ X N 9 ,

  26 = 9 ,

  26

  35 9 ,

  26 = 44 ,

  26 = , 209 = 0,457

  Dengan berpedoman pada standar interprestasi koefisien kontingensi yang dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto yaitu : Antara 0,800 sampai dengan 1,00 : tinggi

• Antara 0,600 sampai dengan 0,800 : cukup

• Dengan berdasarkan pada pendapat diatas, maka dapat dilihat hasil analisa data KK = 0,457 terletak pada interval 0,400 sampai 0,600. Dengan demikian pengaruh kerjasama orang tua dan guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas V SD Negeri 01 Panaraga Jaya adalah dalam kategori agak rendah.

  2 Antara 0,000 sampai dengan 0,200 : sangat rendah

  Dengan demikian dapatlah diambil bukti bahwa “kerjasama orang tua dan guru mempunyai pengaruh yang agak rendah terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas V SD Negeri 01 Panaraga Jaya

  .”