SIKAP TERHADAP KEKERASAN DALAM PACARAN PADA REMAJA DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERSEPSI TERHADAP INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN DARI ORANGTUA - Unika Repository

  Ancok, D. 1987. Teknik Penyusunan Skala Pengukuran. Yogyakarta : Pusat Penelitian Kependidikan Universitas Gadjah Mada Azwar, S. 1998. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset . 1998. Sikap Manusia : Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta :

  Liberty . 1999. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar . 2000. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Baron, R. A., Byrne, D. 2003. Psikologi Sosial. Alih Bahasa : Djuwita, R.

  Jakarta: Erlangga Chaplin, J. P., Kartono, K. 1997. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : Rajawali Pers Dinastuti. 2008. Gambaran Emotional Abuse dalam Hubungan berpacaran pada 4 Orang Dewasa Muda. Jurnal Ilmiah Psikologi Manasa.

  Jakarta : Forum komunikasi Psikologi APTIK. Juni 2008 Volume 1 no. 2 Effendi, O.U. 1989. Kamus Komunikasi. Bandung : CV Mandar Maju Ghozali, I. 2005. Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang : Penerbit Universitas Diponegoro.

  Goleman, D. 1997. Kecerdasan Emosional. Alih Bahasa : Kantjono, A. T.

  Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Hurlock, E. B. 1997. Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan

Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga. (Edisi kelima)

  Indrawijaya, A. I. 2000. Perilaku Organisasi. Bandung : CV Sinar Baru Algesindo Irwanto. 1997. Psikologi Umum. Jakarta : PT Prehallindo Kerlinger, F. N. 1992. Asas-asas Penelitian Behavioral. Alih Bahasa :

  Simatupang, L. R. Yogyakarta : Gadjahmada University Press Kompas. 2008. Satu dari Lima Remaja Putri Alami Kekerasan Seksual. (Sabtu, 12 April 2008) Kotler, P., Amstrong, G. 2001. Prinsip-prinsip Pemasaran, Jilid 2. Alih Bahasa : Sihombing, D. Jakarta : Erlangga Mappiare, A. 1982. Psikologi Remaja. Surabaya : Usaha Nasional

  Mercado, C. M. 1999. Conducting and Managing Communication Survey Research : The Asian Experience. Quezon City : DCAAP

  Muhshodiq. 2008. Kisah Nyata Kekerasan dalam Pacaran. muhshodiq.livejournal.com (18 Juli 2008) Murray, J. 2000. But I Love Him : Mencegah Kekerasan dan Dominasi Pasangan dalam Pacaran. Alih Bahasa : Yuda, S. Jakarta : PT Bhuana Ilmu Populer Narbuko, C., & Achmadi, A. 2007. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT Bumi Aksara Negara, O. 2008. Assesment of Sexual & Reproductive Health Needs of Youth in Bali. okanegara.wordpress.com (2 Maret 2008)

  Prihatsari, Untari. Sikap Perempuan Dewasa Awal terhadap Kekerasan dalam Pacaran ditinjau dari Kecerdasan Emosional. 2008. Skripsi.

  Semarang : UNIKA Soegijapranata. Rahkmat, J. 1996. Metode Penelitian Komunikasi Dilengkapi Contoh

  Analisa Statistik. Bandung : Remaja Rosdakarya Santrock, J. W. 1995. Life Span Development : Perkembangan Masa

Hidup. Alih Bahasa : Achmad Chusairi. Jakarta : Erlangga

  Sarwono, S.W. 2002. Psikologi Remaja. Edisi Revisi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada Set, S. 2009. Teen Dating Violence. Yogyakarta : Penerbit Kanisius Setyorini, Th. D. & Wibowo, C. 2008. Pengantar Psikologi Eksperimen.

  Siegel, S. 1985. Statistik Nonparametrik untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta : PT Gramedia Soetjiningsih. 2004. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya.

  Jakarta : CV Sagung Seto Steinberg, L. 1993. Adolescence. New York : Mc. Graw Hills (third edition) Zulfah. 2007. Kekerasan dalam Pacaran : Sebuah Fenomena yang Terjadi pada Remaja.(Senin, 24 Desember 2008)

   KUESIONER

INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN

  A. DATA DIRI Isilah sesuai dengan kondisimu yang sebenarnya.

  1. Umur :

  2. Jenis Kelamin :

  3. Apakah kamu pernah atau sedang pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YA TIDAK

   

  4. Apakah sehari-hari kamu tinggal dengan orangtua? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YA TIDAK

    B.

INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN

  

1. Apakah kamu pernah mendengar tentang masalah kekerasan dalam

  pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YA TIDAK

   

  (JIKA YA)

  Dari mana kamu mengetahui masalah kekerasan dalam pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

  Boleh memilih lebih dari satu jawaban.

  Orangtua Televisi  

  Teman Internet  

  Guru Majalah  

  Pelajaran di sekolah Ceramah agama  

  2. Menurut pendapatmu, apa saja yang tergolong dalam kekerasan dalam pacaran? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................

  3. Apakah kamu mengetahui ciri-ciri pelaku kekerasan dalam pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YA

TIDAK

  

  

  (JIKA YA)

  Ciri-ciri apa saja yang kamu ketahui dari pelaku kekerasan dalam pacaran? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................

  4. Menurut pendapatmu, cinta itu harusnya seperti apa? ........................................................................................................................

  ........................................................................................................................ ........................

  5. Bagaimana kamu menyelesaikan pertengkaran dengan pacar? ........................................................................................................................

  ........................................................................................................................ ........................

  

PETUNJUK PENGISIAN

1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.

  2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

  3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

  4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda ”silang” (X).

  SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada S : SESUAI dengan pernyataan yang ada

TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

  5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua.

  6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru.

  7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima kasih.

  

Selamat Mengerjakan

Terima Kasih

No. Pernyataan SS S TS STS

  1. Saya paham apa yang saya rasakan ketika menghadapi masalah

  2. Perasaan saya jadi tidak menentu ketika masalah mulai muncul

  3. Saya adalah orang yang ceria dan bersemangat

  4. Saya sulit menahan emosi

  5. Saya percaya ada hikmah di balik semua masalah

  6. Saya tidak yakin bisa menyelesaikan masalah-masalah saya

  7. Saya suka menolong orang lain

  8. Saya tidak peduli dengan apa yang dialami orang lain

  9. Menolong adalah sama saja dengan ikut campur urusan orang

  10. Saya merasa putus asa bila menghadapi kegagalan

  11. Saya tahu harus melakukan apa agar tidak merasa sedih

  12. Saya bosan mendengarkan curhat teman

  13. Saya bingung dengan suasana hati saya

  

PETUNJUK PENGISIAN

1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.

  2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

  3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

  4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda ”silang” (X).

  SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada S : SESUAI dengan pernyataan yang ada

TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

  5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua.

  6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru.

  7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima kasih.

  

Selamat Mengerjakan

Terima Kasih

No. Pernyataan SS S TS STS

  1. Saya tidak paham mengenai penjelasan orangtua bahwa orang yang tidak bisa bersabar bisa berlaku kasar pada saya

  2. Saya tidak mengerti mengenai informasi orangtua bahwa orang yang suka merusak benda-benda di sekitarnya ketika kesal bisa juga melukai saya

  3. Saya tidak mau jadian atau pacaran dengan orang yang sering bermasalah dengan banyak orang seperti permintaan orangtua saya

  4. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk tidak memilih pacar hanya karena penampilan luarnya saja

  5. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa saya harus waspada pada orang yang menyatakan cinta pada saya hanya dalam beberapa hari setelah berkenalan

  6. Saya setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa cinta itu tidak boleh hanya memandang fisik saja

  7. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa mendorong pacar ke dinding adalah tindakan yang jahat dan salah

  8. Saya tidak bisa menerima nasehat orangtua saya untuk tidak berpacaran dengan orang yang suka bertengkar dengan orang lain

  9. Saya setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa memanggil pacar dengan sebutan yang buruk seperti gendut dapat menyakiti hati pacar

  10. Saya tidak bisa menerima penjelasan orangtua saya bahwa memukul pacar tidak akan menyelesaikan masalah yang ada antara saya dan pacar

  11. Pendapat orangtua saya bahwa pacar yang suka membanding-bandingkan saya dengan orang lain tidak akan

  14. Saya tidak paham dengan arahan orangtua tentang bagaimana seharusnya mengendalikan emosi ketika ada masalah dengan pacar

  15. Saya bisa menerima nasehat orangtua saya untuk tidak berpacaran dengan orang yang menggunakan narkoba

  16. Saya tidak akan menuruti permintaan orangtua untuk tidak berpacaran dengan orang yang suka minum minuman keras

  17. Pendapat orangtua saya bahwa meremas payudara pacar merupakan pelecehan tidak masuk akal bagi saya

  18. Berdasarkan informasi dari orangtua, saya akan mengenal secara mendalam lebih dulu orang yang menyukai saya sebelum menerimanya sebagai pacar

  19. Saya tidak paham dengan arahan orangtua tentang bahayanya bila menjalin hubungan pacaran dengan orang yang selalu marah ketika saya tidak mendengar nasihatnya

  20. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk berpisah dengan pacar saya walaupun pacar sering menuduh saya tidak setia

  21. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk tidak memilih pemakai narkoba sebagai pacar saya

  22. Saya tidak bisa menerima nasehat orangtua saya untuk mengetahui seseorang secara mendalam lebih dulu sebelum menjalin hubungan pacaran dengannya

  23. Saya tidak paham dengan arahan orangtua bahwa saya tidak perlu emosi melihat pacar bergaul dengan banyak orang

  24. Saya tidak bisa menerima penjelasan orangtua saya bahwa pacar yang posesif mempunyai maksud mengekang kehidupan saya

  25. Saya percaya pada kata-kata orangtua saya bahwa seseorang yang suka minun minuman keras mungkin saja bisa melukai menjadi pribadi yang sejati

  28. Saya kurang setuju dengan pendapat orangtua bahwa suka menyalahkan pacar merupakan salah satu ciri hubungan pacaran yang tidak sehat

  29. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk tidak menyelesaikan masalah dengan pacar menggunakan tindakan yang kasar

  30. Saya tidak mengerti mengenai informasi orangtua bahwa suka menuduh pacar berselingkuh adalah ciri-ciri hubungan pacaran yang tidak sehat

  31. Saya kurang setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa saya harus meminta bantuan teman-teman saya jika pacar saya memulai pertengkaran

  32. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk bicara baik- baik dengan pacar bila ada masalah

  

PETUNJUK PENGISIAN

1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.

  2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

  3. Tidak ada jawaban yang diangg salah, semua jawaban adalah benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

  4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda ”silang” (X).

  SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada S : SESUAI dengan pernyataan yang ada

TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

  5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua.

  6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang baru.

  7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima kasih.

  

Selamat Mengerjakan

Terima Kasih

No. Pernyataan SS S TS STS

  1. Saya memiliki pemikiran bahwa seharusnya saya hanya mendengarkan kata-kata pacar saja

  2. Saya yakin mencubit pantat pacar adalah hal yang tidak sopan

  3. Saya suka dengan pendapat bahwa menampar pacar dengan alasan mendidik itu boleh dilakukan

  4. Saya rasa memaksa pacar untuk berhubungan seks tidak boleh dilakukan

  5. Saya tidak akan berani menolak bila pacar ingin menyentuh tubuh saya

  6. Saya suka dengan pendapat bahwa memaksa pacar untuk berhubungan seks adalah kenikmatan tersendiri

  7. Saya yakin pendapat orangtua atau sahabat juga penting bagi saya

  8. Saya yakin meremas payudara pacar adalah tanda cinta

  9. Saya akan minta putus jika pacar memukul saya

  10. Saya tidak akan putus dari pacar walaupun dia pernah memukul saya

  11. Saya akan tegas mengatakan pada pacar jika saya tidak ingin disentuhnya

  12. Saya akan memeluk pacar dengan erat agar dia tidak meninggalkan saya setelah bertengkar

  13. Saya tidak ingin berhubungan seks sebelum menikah

  14. Saya akan memelototi pacar bila tidak suka dengan tingkahnya

  15. Saya rasa cinta perlu dibuktikan dengan seks

  16. Saya pikir sah-sah saja menolak pacar yang meminta ciuman di bibir

  17. Saya bersedia melakukan hubungan seks suka sama suka dengan pacar kapanpun

  18. Saya rasa kita tidak butuh orang lain lagi selain pacar

• .090 -.099 -.131 Kolmogorov-Smirnov Z .572 .809 1.493 Asymp. Sig. (2-tailed)

  Cases Valid Missing Total

  44 Range

  23 Maximum

  4.349 Minimum

  31.00 Variance 18.917 Std. Deviation

  31.39 Median

  32.97 5% Trimmed Mean

  30.18 Upper Bound

  Lower Bound

  95% Confidence Interval for Mean

  Mean 31.58 .688

  Statistic Std. Error Sikap Terhadap KDP

  Descriptives

  40 100.0%

  N Percent N Percent N Percent Sikap Terhadap KDP 40 100.0% .0%

  Explore Case Processing Summary

  NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

  .899 .529 .023 a Test distribution is Normal. b Calculated from data.

  Absolute .090 .128 .236 Positive .083 .128 .236 Negative

  Most Extreme Differences

  31.58 Std. Deviation 4.069 9.301 4.349

  98.90

  37.40

  Mean

  40 Normal Parameters(a,b)

  40

  40

  KDP N

  Sikap Terhadap

  Persepsi terhadap Informasi

  Kecerdasan Emosional

  21 Sikap Terhadap KDP Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf

  1.00 Extremes (=<23.0) 1.00 25 . 0 .00 26 .

  1.00 27 . 0 3.00 28 . 000 8.00 29 . 00000000 4.00 30 . 0000 9.00 31 . 000000000 4.00 32 . 0000 .00 33 .

  1.00 34 . 0 2.00 35 . 00

  6.00 Extremes (>=38.0) Stem width: 1 Each leaf: 1 case(s)

  45

  14

  7

  16

  40

  5

  32

  35

  30

  25

  29

  2 ^{3 2} Mean = 38.06 Std. Dev. = 3.884

  Absolute .092 .150 .192 Positive .088 .150 .192 Negative

  4 ^{6 9}

  2 F re q u e n c y ⁸

  4

  6

  8

  10

  Graph

  .935 .430 .164 a Test distribution is Normal. b Calculated from data.

  Most Extreme Differences

  NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

  30.53 Std. Deviation 3.884 8.326 2.561

  Mean 38.06 100.06

  34 Normal Parameters(a,b)

  34

  34

  KDP N

  Sikap Terhadap

  Persepsi terhadap Informasi

  Kecerdasan Emosional

• .092 -.086 -.128 Kolmogorov-Smirnov Z .537 .874 1.118 Asymp. Sig. (2-tailed)

  12 ₁₂

  10

  8 y c ₇ n e u

  6 q re F

₅

  4 _{3 4}

  2 ₂ Mean = 100.06 ₁ Std. Dev. = 8.326 N = 34 80 90 100 110 120 130

  Persepsi terhadap Informasi

  20 ₁₇

  15 y c n e ₁₁ u

  10 q re F

  5 _{2 2} Mean = 30.53 Std. Dev. = 2.561 _{1 1} N = 34

  25

  27.5

  30

  32.5

  35

  37.5

  40 Sikap Terhadap KDP

  Model Description

  Model Name MOD_1 Dependent Variable

  1 Sikap Terhadap KDP Equation

  1 Linear

  2 Quadratic

  3 Cubic Independent Variable Kecerdasan Emosional Constant

  Included Variable Whose Values Label Observations in

  Unspecified Plots Tolerance for Entering Terms in Equations

  .0001

  Case Processing Summary

  N Total Cases

  34 Excluded Cases(a) Forecasted Cases Newly Created Cases a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis.

  Variable Processing Summary

  Variables Dependent Independent

  Sikap Terhadap Kecerdasan

  KDP Emosional Number of Positive Values

  34

  34 Number of Zeros Number of Negative Values Number of User-Missing Missing Values

  System-Missing

• 5.07E-

  Dependent Variable: Sikap Terhadap KDP The independent variable is Kecerdasan Emosional.

  005

  2 31 .382 32.285 .000 .001

  .060 .994

  2 31 .383 31.179 .132 -.004 Cubic

  .060 .990

  1 32 .165 36.649 -.161 Quadratic

  .059 2.023

  Square F df1 df2 Sig. Constant b1 b2 b3 Linear

  Equation Model Summary Parameter Estimates R

Sikap Terhadap KDP

  38

  40

  34 Model Name MOD_2 Dependent Variable

  32

  30 Cubic Quadratic Linear Observed

  42

  44

  25

  27.5

  30

  32.5

  35

  37.5

  40

  36

  1 Sikap Terhadap KDP Equation

  1 Linear

  2 Quadratic

  3 Cubic Independent Variable Persepsi terhadap

  Informasi Constant Included Variable Whose Values Label Observations in

  Unspecified Plots Tolerance for Entering Terms in Equations

  .0001

  Case Processing Summary

  N Total Cases

  34 Excluded Cases(a) Forecasted Cases Newly Created Cases a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis.

  Variable Processing Summary

  Variables Dependent Independent

  Sikap Persepsi Terhadap terhadap

  KDP Informasi Number of Positive Values

  34

  34 Number of Zeros Number of Negative Values Number of User-Missing Missing Values

  System-Missing Equation Model Summary Parameter Estimates R Constan

  Square F df1 df2 Sig. t b1 b2 b3 Linear

  .020 .647

  1 32 .427 34.862 -.043 Quadratic

  .020 .322

  2 31 .727 28.362 .083 -.001 Cubic

  .020 .322

  2 31 .727 28.362 .083 -.001 .000 The independent variable is Persepsi terhadap Informasi.

Sikap Terhadap KDP

  Observed

  40 Linear Quadratic Cubic

  37.5

  35

  32.5

  30

  27.5

  25 90 100 110 120 Persepsi terhadap Informasi

  Correlations

  34

  34

  34

  N

  Correlation Coefficient -.214 -.080 1.000 Sig. (1-tailed) .112 .325 .

  34 Sikap Terhadap KDP

  34

  34

  Correlation Coefficient .333(*) 1.000 -.080 Sig. (1-tailed) .027 . .325 N

  34 Persepsi terhadap Informasi

  34

  34

  1.000 .333(*) -.214 Sig. (1-tailed) . .027 .112 N

  Correlation Coefficient

  34 Spearman's rho Kecerdasan Emosional

  34

  Kecerdasan Emosional

  N

  Correlation Coefficient -.157 -.098 1.000 Sig. (1-tailed) .115 .224 .

  34 Sikap Terhadap KDP

  34

  34

  Correlation Coefficient .233(*) 1.000 -.098 Sig. (1-tailed) .032 . .224 N

  34 Persepsi terhadap Informasi

  34

  34

  1.000 .233(*) -.157 Sig. (1-tailed) . .032 .115 N

  Correlation Coefficient

  Kendall's tau_b Kecerdasan Emosional

  Sikap Terhadap KDP

  Persepsi terhadap Informasi

  34 * Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).

  2 ² r r

  2 r r r _{YX 1 YX 2 YX} − + _{1 YX 2 X 1 X 2} R _{Y , 1 , 2 = 2} 1 r

  − ^{X 1 X 2} Koefisien korelasi bivariate diganti dengan Tau Kendall, dan hasilnya : ^{2 2}

  τ τ − τ τ τ _{YX 1 YX 2 YX 1 YX 2 X 1 X 2} R _{Y , 1 , 2 = 2}

• 2

  1 ₂ − τ ^{X 1 X 2} R N m _{y 1 , 2 − −}

  1

  ( ) ( )

  F _{hitung = 2} m

  − y ^{1 , 2} ( )

  ( ) p m : N m

  1

  = − − ( )

  Keterangan : R = koefisien korelasi antara sikap terhadap kekerasan dalam pacaran dengan _y(1,2) kecerdasan emosional dan persepsi terhadap informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dari orangtua

  τ yx1 = koefisien Tau Kendal antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap kekerasan dalam pacaran pada remaja

  τ yx2 = koefisien Tau Kendall antara persepsi terhadap informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dari orangtua dengan sikap terhadap kekerasan dalam pacaran pada remaja

  τ x1x2 = koefisien Tau Kendal antara kecerdasan emosional dengan persepsi terhadap informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dari orangtua

  N = jumlah subyek penelitian m = jumlah variabel bebas Diketahui dari analisis Kedall (τ) menggunakan program SPSS :

  = -0,157

  τ yx1

  = -0,098

  τ yx2

  ( ) ( ) ( )( )( ) ( )

  1

  = − − =

  2

  2 34 :

  1

  2

  31 :

  ( )

  − − = N m m p

  1 :

  − − = ( )

  = = = −

  2 , 34 172 ₂ ²

  1

  2

  2 , 31 030 172 ,

  172 , 946 , 028 , 946 ,

  971 ,

  479 , 942 , 1 930 ,

  ( )( ) ( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  − − − =

  R m N m R F

  1 _{y y hitung}

  1

  ( ) ( ) ( ) ( ) ^{2 2 , 1 2 2 , 1}

  − − − − − + − =

  = = − + =

  . 2 098 157 , ₂ ^{2 2}

  1 , 098 233 , 157 ,

  , 010 007 , 025 , 233 ,

  Perbandingan p = 2 : 31 dibandingkan dalam F tabel dan diperoleh angka p =3,32 dengan taraf signifikansi 5%, sehingga p > 0,05.