Presentasi Mutu Akademik (Edited) - Prof. Dr. Ir. Tien R Muchtadi, MS

MUTU AKADEMIK PTS DALAM RANGKA AKREDITASI *)

  INSTITUSI Oleh :

• )

  Prof. Dr. Ir. Tien R Muchtadi, MS

• ) Disampaikan pada Forum Knowledge Management UAI, 27 September 2011

• **) Guru Besar Departemen Ilmu dan Teknologi Pangan-Fakultas Teknologi

  Pertanian IPB dan Anggota Komite Inovasi Nasional

STRATEGI UTAMA MASTERPLAN 2025

  Penguatan koridor • RPJMPN Ekonomi UU No. 17/2003

  Penguatan Konektivitas • Nasional RPJM

• Mempercepat

  2010- kemampuan IPTEKNAS 2014 (SDM, Inovasi) Master Plan Strategi 2025 MP 2025 RKAP/Thn Visi Inovasi Program Proyek Indonesia 2025 KIN

  Strategi KIN Strategi KIN

  Technology Technology

  Innovation Innovation

  Technology Innovation: 5.8%GDP f ) T Y = Kondisi 2025 ,L, ( K dengan

  AP Kondisi Saat

  M Sistem ini:

  AD Inovasi GDP

  RO Nasional TFP HDI KBE Indicator R & D (% GDP)

  Future needs Current needs 2025 2025 2010 2015 2010 2015 2020 2020

  3 Factor drivenEfficiency drivenInnovative drivenSustainable dev

  

Tujuh Sasaran Visi Indonesia

2025

  (Presiden RI, 14 Desember 2010)

  

1. Meningkatkan jumlah HKI dari penelitian dan industri yang

  langsung berhubungan dengan pertumbuhan ekonomi; 2. Meningkatkan infrastruktur S&T berstandar internasional;

  

3. Mencapai swasembada pangan, obat-obatan, energi dan air

  bersih berkesinambungan;

  

4. Meningkatkan ekspor produk industri kreatif menjadi dua kali

  lipat;

  

5. Meningkatkan jumlah produk-produk unggulan dan nilai

  tambah industri dari berbagai daerah;

  

6. Mencapai swasembada produk dan sistem industri

  pertahanan, transportasi dan ICT;

  

7. Mencapai pertumbuhan ekonomi yang berkesinambungan,

  kemakmuran yang merata, dan memperkokoh NKRI (GDP >USD 16,000)

  Koridor Ekonomi Indonesia

8 PROGRAM UTAMA

   pertanian,

   pertambangan,

   energi,

   industri,

   kelautan,

   pariwisata,

   telematika, serta

   pengembangan kawasan strategis

22 FOKUS KEGIATAN EKONOMI

  UTAMA

UNIVERSITAS AL-AZHAR

  

  Wilayah Kopertis 3

  

  Dosen Tetap : 97 orang (S3 : 16 orang, S2 : 81 orang)

  

  Dosen PNS DPK : 4 orang

  

  Jumlah Fakultas : 6 Fakultas (Sains & Teknologi, Ekonomi, Sastra, Psikologi & Pendidikan, Hukum, Ilmu Sosial&Ilmu Politik)

  

  Jumlah Program Studi S1 : 16 PS

  

  Jumlah mahasiswa S1 : 2.699 orang

PENELITIAN DI UAI

   Sejak Tahun 2006, komitmen Universitas Al Azhar

Indonesia melalui LP5M terhadap kegiatan

penelitian dan abdimasy Dosen ditunjukkan

dengan dukungan finansial berupa Grant.

   Pada Tahun 2010 ini, melalui LP5M  memberikan bantuan dana (grant) kepada  dosen dalam bentuk 4 (empat) jenis kegiatan yakni:

   Lecture’s Note Grant (Pembuatan Diktat Ajar)

   Teaching Grant (Riset Proses Belajar Mengajar)

   Research Grant (Riset Bidang Iptek)

   Public Service Grant (Riset Layanan Masyarakat)

   60 proposal kegiatan yang masuk ke LP5M, 42 proposal lolos mendapat bantuan dana dari UAI.

   Penghargaan kepada Dosen atas karya ilmiah terbaik

   Tahun 2011 ini, Universitas Al Azhar Indonesia melalui LP2M  memberikan bantuan dana (grant) kepada  dosen dalam bentuk 4 (empat) jenis kegiatan yakni :

   Lecture’s Note Grant (Pembuatan Diktat Ajar),

   Teaching Grant (Riset Proses Belajar Mengajar),

   Research Grant (Riset Bidang Iptek),

   Public Service Grant (Riset Layanan Masyarakat). 

  Terdapat 47 proposal yang lolos

  

  3 proposal dosen UAI berhasil lolos seleksi  dan dibiayai hibah DIKTI/Kopertis Wil III

  1. Y. S Hidayat Judul : Ganyong Ekofisiologi : Pengaruh Cahaya dan Temperatur Terhadap Pertumbuhan Ganying (Cana Edulis) Dan Kepekaannya Terhadap Hama Daun Belalang Hibah Fundamental DIKTI

  2. Vanny Narita Judul : Pemetaan Potensi Kasus Dengue Berdasarkan Analisa Geographical Information System dan Aplikasinya Pada Komputasi Biologi Stutktur Anti Virus Dengue Hibah Fundamental DIKTI

  3. Dewi Elfidasari Judul : IbM RT 02 RW 06 Kelurahan Pondok Benda Kecamatan Pamulang Tangerang Selatan dalam

pengolahan sampah organic menjadi produk bermanfaat

dan ramah lingkungan Pengabdian Masyarakat IbM Dikti/Kopertis

MUTU AKADEMIK

   Dituangkan dalam buku manual mutu akademik PT

   Terdiri dari :

   kebijakan,

   sistem,

   konsep,

   penerapan dan

   organisasi jaminan mutu

   Perlu SDM yang handal

   Dibentuk Gugus Jaminan Mutu untuk melakukan dan mengevaluasi baik secara internal maupun eksternal

  AKREDITASI 

  Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan program dalam satuan pendidikan berdasarkan kriteria yang telah

ditetapkan (Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003, tentang

SISDIKNAS) dilakukan oleh BAN-PT

   Proses Akreditasi meliputi tahapan :

   Self – Assessment,

  

  Visitasi / Evaluasi Eksternal,

  

  Laporan akhir oleh tim visitasi,

   Keputusan Akreditasi.

   Keputusan Akreditasi

   Akreditasi A : nilai akhir sebesar 361 - 400 / 80 – 100%.

  (berlaku 7 tahun)

   Akreditasi B : nilai akhir sebesar 301 – 360 / 70 – < 80 %.

  (berlaku 5 tahun)

   Akreditasi C : nilai akhir sebesar 200 – 300 / 60 – < 70 %.

  (berlaku 3 tahun)

  

  Akreditasi D : Tidak Terakreditasi dengan nilai akreditasi

AKREDITASI INSTITUSI

   Standar akreditasi merupakan tolok ukur yang harus dipenuhi oleh institusi perguruan tinggi, yang digunakan untuk mengukur dan menetapkan mutu dan kelayakan institusi.

   Standar akreditasi terdiri atas beberapa parameter(indikator kunci) yang dapat digunakan

sebagai dasar untuk mengukur dan menetapkan mutu.

   Penyusunan Borang Akreditasi Perguruan Tinggi dilakukan sesuai dengan konsep dan filsafat yang melandasi layanan akademik dan profesional perguruan tinggi, serta manajemen perguruan tinggi.

   Borang AIPT sdalah alat untuk mengumpulkan dan mengungkapkan data dan informasi yang digunakan

7 Standar Akreditasi

  Institusi 

  Standar 1. Visi dan Misi

  

  Standar 2. Tatapamong dan Kepemimpinan

  

  Standar 3. Kemahasiswaan dan Lulusan

  

  Standar 4. Sumber daya manusia

  

  Standar 5. Pembelajaran, Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama

  

  Standar 6. Pendanaan, Sarana, dan Prasarana

  

  Standar 7. Sistem Penjaminan Mutu dan

   Borang berisi penjelasan dan analisis tentang ke-7 standar beserta parameternya, yaitu:

  

A. Jati diri institusi perguruan tinggi

  B. Deskripsi dan analisis mengenai 7 standar dan butir-butir parameterlelemen penilaiannya 

  Panduan dapat di lihat di BAN-PT BAN-PT telah mengembangkan seperangkat instrumen dan pedoman akreditasi institusi

perguruan tinggi yang dituangkan dalam enam

buku, yaitu: 

  BUKU I – NASKAH AKADEMIK AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI 

  BUKU II – STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI 

  BUKU III – PEDOMAN PENYUSUNAN BORANG AKREDITASI

  INSTITUSI PERGURUAN TINGGI dan LAMPIRAN FORMAT BORANG AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI 

  BUKU IV – PEDOMAN ASESMEN LAPANG AKREDITASI

  INSTITUSI PERGURUAN TINGGI 

  BUKU V – PEDOMAN PENILAIAN BORANG AKREDITASI

INSTITUSI PERGURUAN TINGGI

   BUKU VI – MATRIKS PENILAIAN BORANG AKREDITASI

INSTITUSI PERGURUAN TINGGI

  

Bagan Prosedur

Akreditasi Institusi

Perguruan Tinggi

  UPAYA PENINGKATAN MUTU AKADEMIK di PTS 

  Memperoleh akreditasi institusi

  

  Meningkatkan kompetensi SDM mulai dari civitas akademika sampai dengan lulusan

  

  Ikut aktif terlibat dalam berbagai penelitian baik yang kompetitif maupun top down

  

  Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah baik di tingkat nasional maupun internasional

  

  Mempunyai Rencana Induk Penelitian

  PENELITIAN 

  Sumber dana penelitian dan pengabdian kepada masysrakat : 

DIKTI/DIKNAS

  

  Sentralisasi (Hibah Kompetitif, Kerjasama & Publikasi Internasional, USTRANAS & STRANAS)

  

  Desentralisasi (Hibah Bersaing, Fundamental, Unggulan PT, RAPID, dll)

  

  RISTEK :

  

  Insentif Ristek

  o

  Riset Dasar

  o

  Riset Terapan

  o

  Difusi

  o

  Peningkatan Kapasitas Produksi Tujuan Desentralisasi

Penelitian

  1. Mewujudkan keunggulan penelitian di

  perguruan tinggi 2. Meningkatkan daya saing perguruan tinggi di bidang penelitian

  3. Meningkatkan angka partisipasi dosen

  dalam melaksanakan penelitian

  4. Meningkatkan kapasitas pengelolaan

  penelitian di perguruan tinggi

  

Rencana Induk Penelitian (RIP)



  Merupakan arahan kebijakan dalam pengelolaan penelitian institusi dalam jangka waktu tertentu (mis. 5 tahun)

  

  Penelitian institusi yang dimaksud adalah

  Riset Unggulan Institusi 

  Turunan dari RIP adalah Topik Penelitian

  

  Topik penelitian diperjelas dengan Road

  Map penelitian

  _

Matrix Komponen

^ Meningkatkan jumlah HKI

  Mewujudkan keunggulan _ penelitian di perguruan

  Meningkatkan infrastruktur S&T tinggi _ berstandar internasional; _

  Meningkatkan daya Mencapai swasembada pangan, saing perguruan tinggi obat-obatan, energi dan air di bidang penelitian _ bersih berkesinambungan; _

  Meningkatkan angka Meningkatkan ekspor produk partisipasi dosen dalam industri kreatif; melaksanakan ^ Meningkatkan jumlah produk- penelitian _ produk unggulan dan nilai

  Meningkatkan kapasitas tambah industri dari berbagai pengelolaan penelitian daerah; _ di perguruan tinggi

  Mencapai swasembada produk dan sistem industri pertahanan, _ transportasi dan ICT; Mencapai pertumbuhan

• _• ekonomi

  Tujuan RIP ^ HKI/Paten,

• ^{• }

  Publikasi ilmiah, Strategi Perencanaan ^ Makalah yang Penelitian _• diseminarkan,

  Strategi Pelaksanaan ^ TTG, rekayasa sosial, _ Perencanaan Buku ajar, dll. Penelitian P ^• Strategi Pendanaan ^• Strategi pencapian kinerja

  

Tugas Perguruan Tinggi

1.

  Menyusun Rencana Induk Penelitian (RIP) 2. Menetapkan indikator kinerja penelitian mengacu pada IKUP yang ditetapkan oleh Dit. Litabmas

  3. Menyusun pedoman pengembangan dan

  

pengelolaan penelitian dengan mengacu SPMPPT

4. Mengembangkan secara bertahap skema penelitian sesuai RIP

  5. Mendorong terbentuknya kelompok peneliti handal

  6. Memanfaatkan sistem database penelitian

  7. Melaporkan hasil kegiatan desentralisasi penelitian

  kepada Dit. Litabmas RIP Institusi – Topik - Road Map ROAD MAP PENELITIAN

  2015-17 2015-17

  2012-14 2012-14

  2018- 2018-

  Level Pusat TOPIK -TOPIK PENELITIAN TOPIK -TOPIK PENELITIAN

  RIP INSTITUSI RIP INSTITUSI Sistematika Dokumen RIP 

  Bab I : Pendahuluan 

  Bab II : Landasan Pengembangan Unit Kerja 

  Bab III : Garis Besar RIP Unit Kerja 

  Bab IV : Sasaran, Program Strategis, dan Indikator Kinerja 

  Bab V : Pelaksanaan RIP Unit Kerja 

  Bab VI : Penutup Pendekatan Penyusunan RIP Tahap 1:

Menetapkan Tahap 2: Mengembangkan Tahap 3: Implementasi dan

identitas rencana aksi untuk mencapai monev rencana aksi dalam

organisasional prioritas strategis penelitian mencapai prioritas strategis

institusi

  HOW WILL WE HOW WILL WE WHERE DO WHERE DO HOW WILL WE KNOW HOW WE HOW WILL WE KNOW HOW WE WE WANT WE WANT WHO ARE WE WHO ARE WE GET THERE GET THERE ARE DOING ARE DOING TO BE TO BE FAKTOR

  1. SASARAN &

  INTERNAL

  1. MISI & VISI OUTCOME

  2. PRIORITAS

  1. PENGUKURAN

  2. INISIATIF STRATEGIS KINERJA

  3. Dll FAKTOR

  3. Dll EKSTERNAL WHERE ARE WHERE ARE WE WE Sumber Data Sumber Data

  4. RENIP Institusi

  4. RENIP Institusi

  1. Evaluasi diri

  1. Evaluasi diri

  5. Renstra Institusi

  5. Renstra Institusi

  2. Lap. Fak & Pusat-Pusat

  2. Lap. Fak & Pusat-Pusat

  6. Academic Plan

  6. Academic Plan Perumusan Topik Riset dari Riset Unggulan Institusi Kompeten Isu-Isu Konsep Pemecah Topik

  Kompete Kompete si/ Strateg Pemikira an Riset nsi/ nsi/

  Keahlian/ is n Masalah yang Keahlian/ Keahlian/

  Keilmuan Diperluk

  Keilmuan Keilmuan an

  Riset Riset

  Unggula Unggula

  1.Teknik 1.

  1.

  1.

  1. n n

  2.Kesehata 1. n 2.

  3.Pertanian 1.

  2.

  3.

  4.Hukum 1.

  2.

  3.

  5. MIPA 1.

  2. Kisi-Kisi : Dokumen RIP 

  Tujuan RIP : spesifik untuk setiap PT 

  Strategi Perencanaan Penelitian PT : Unggulan PT (5 tahun kedepan)

   Strategi Pelaksanaan Perencanaan Penelitian PT : (Kompetitif, block grant, Top Down atau Bottom Up). Pelaku peneliti diarahkan pada pusat penelitian, individu peneliti, buku panduan penelitian.

   Strategi Pendanaan : Dana mandiri PT, desentralisasi, Ristek, Kemendik, swasta, kerjasama luar negeri, sumber dana lainnya

   Strategi pencapian KPI (Key Performance indicators) /Indikator kinerja Utama Penelitian : ada

based line, ada peningkatan KPI setiap tahun.

  PENUTUP 

  PTS sejajar dengan PTN Harus terus berusaha untuk meningkatkan kompetensi dan akreditasi institusi PENINGKATAN MUTU AKADEMIK

  Terima Kasih E-mail : tienrmuchtadi@yahoo.com