Kemampuan Menggunakan Harf Jarr Dalam Kalimat Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab Usu Tahun Pembelajaran 2013/2014

  

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HARF JARR DALAM KALIMAT BAHASA

ARAB OLEH MAHASISWA DEPARTEMEN SASTRA ARAB USU TAHUN

PEMBELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI SARJANA

  O L E H NURUL HIDAYAH SARAGIH 080704022 DEPARTEMEN BAHASA ARAB FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015

  

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HARF JARR DALAM KALIMAT BAHASA ARAB

OLEH MAHASISWA DEPARTEMEN SASTRA ARAB USU TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI SARJANA O L E H Nurul Hidayah Saragih 080704022 PEMBIMBING I PEMBIMBING II Dr. Khairina Nasution, M.S Dra. Khairawati, M.A, Ph.D NIP. 19621104 198703 2 002 NIP. 196302111 198903 2 001 Skripsi ini diajukan kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana Sastra dalam bidang Ilmu Bahasa Arab

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA DEPARTEMEN SASTRA ARAB MEDAN 2015

  Disetujui oleh : FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN DEPARTEMEN SASTRA ARAB

  Ketua, Sekretaris,

  Dra. Pujiati, M.Soc.Sc., Ph.D Dra. Fauziah, M. A

NIP. 19621204 198803 2 001 NIP. 19650112 199003 2 001

  PENGESAHAN :

  Diterima oleh : Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utarauntuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana SASTRA dalam bidang Ilmu Bahasa Arab pada Fakultas Ilmu Budaya USU Medan pada: Tanggal : April 2015 Hari :

  FAKULTAS ILMU BUDAYA USU Dekan, Dr. Syahron Lubis, M.A NIP. 19511013 197603 1 001

  Panitia Ujian No. Nama Tanda Tangan

  1. Dra. Pujiati, M.Soc.Sc., Ph.D ()

  2. Dra. Fauziah, M.A ( )

  3. Dr. Khairina Nasution, M.S ( )

  4. Dra. Khairawati, M.A, Ph.D ()

  5. Dra. Kacar Ginting, M.Ag ( )

  

PERNYATAAN

  Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pernyataan yang saya perbuat ini tidak benar, saya bersedia menerima sanksi berupa pembatalan gelar kesarjanaan yang saya peroleh.

  Medan, April 2015 Nurul Hidayah Saragih

KATA PENGANTAR

  Alhamdulillahi Rabbi al- ‘ālamīn, segala puja-puji hanya milik Allah SWT, Rabb

  semesta alam atas segala karunia dan rahmat-Nya kepada penulis hingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini sebagaimana yang ada di hadapan pembaca.

  Shalawat dan salam juga penulis sampaikan kepada manusia pilihan, kekasih Allah SWT, Nabi Muhammad SAW, seorang tokoh revolusioner dunia yang memiliki akhlak Al- Qur’an sehingga menjadi teladan bagi segenap umat.

  Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir perkuliahan dan memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Sastra (S.S) pada Departemen Sastra Arab, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara, maka penulis menyusun sebuah skripsi yang berjudul Kemampuan Menggunakan Harf Jarr Dalam Kalimat Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab USU Tahun Pembelajaran 2013/2014

  Dalam penyusunan skripsi ini tentunya masih terdapat kekurangan-kekurangan yang disebabkan oleh pengetahuan dan kemampuan serta pemahaman penulis yang sangat terbatas.

  Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kepada para pembaca untuk memberikan saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini.

  Medan, April 2014 Nurul Hidayah Saragih

UCAPAN TERIMA KASIH

  Berkat ridha dan rahmat Allah SWT, penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :

  1. Bapak Dekan Fakultas Ilmu Budaya USU, Dr. Syahron Lubis, M.A., serta Pembantu Dekan I,II dan II yang telah memberikan kesempatan dan Fasiltas kepada peneliti untuk mengikuti Pendidikan Program Sarjana di Fakultas Ilmu Budaya USU.

  2. Ibu Dra. Pujiati, M.Soc.Sc., Ph.D.selaku Ketua Program Studi Sastra Arab, dan ibu Dra. Fauziah, M. A. selaku Sekretaris Program Studi Sastra Arab, Fakutas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara.

  3. Ibu Dr. Khairina Nst, M.Sc,selaku Dosen Pembimbing I dan ummi Dra. Khirawati, M.A, Ph.D selaku dosen Pembimbing II yang dengan ikhlas telah rela meluangkan waktu dan pikirannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.

  4. Bapak Alm. Usman Serawi Idris, LC selaku Penasehat Akademik yang telah memberikan berbagai nasehat dalam rutinitas penulis menjalani kegiatan perkuliahan di Program Studi Sastra Arab, Fakutas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara ini.

  5. Seluruh staf pengajar Fakutas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara, khususnya staf pengajar di Program Studi Sastra Arab, Fakutas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara yang telah menambah wawasan penulis selama masa perkuliahan serta Sdr.Andika sebagai staf tata usaha di Program Studi Sastra Arab.

  6. Teristimewa kepada alm. Ayahanda Nurdin Saragih dan Ibunda tercinta Siti Halimah Sinaga yang setiap saat mencurahkan kasih berupa dukungan moril serta materil dan kasih sayang serta doa restu kepada penulis selama menjalankan studi dari awal hingga akhir penyelesaian skripsi ini.

  7. Abanganda tersayang Surya Budi Saragih, Poltak Saragih, Edy Gustian Saragih, adik tercinta Boby Zulham Saragih Serta Kakanda tersayang Kiki dan Ningsih yang telah memeberi motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  8. Keponakan tercinta Naila Adzkiya Saragih, Fatimah Zahra Saragih, Ega Raihan Saragih, Fatwa Geri Saragih, Qanita Fadhilah Saragih, dan Robbinal Hilmi Saragih.

  9. Sahabat- sahabat terbaik yang pernah saya miliki Saidah Farhanah S.S, Ratu Bulan Haspina S.S, Nurul Ummi S.S, Hidayati, dan Lya Fitri daud Lubis.

  10. Terimakasih Kepada Seluruh Kawan-kawan Angkatan 2008 , Rimtah Andalusia, Ibnu sina Lubis,Ahmad Zukhri Siregar, Sutan Gembira, Chairunnisa Panjaitan, Aman Syahputra dan Taufik Hdayat atas segala dukungan dan canda tawanya .

  11. Adinda Tersayang Hidayah Suwita Army yang senentiasa Menyemangati penulis dalam penulisan skripsi ini.

  12. Sahabat Terdekat dihati penulis Nurmala Sari S.Pdi yang senantiasa mendukung dan memberi masukan dan semangat dalam penulisan skripsi ini.

  13. Terimakasih kepada Abanganda Abdi Santoso Purba S.Pd yang telah menyemangati penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  14. Adik-Adik Mahasiswa Fakulitas Ilmu budaya Program Studi Bahasa Arab stambuk 2010, 2011, dan 2012 yang telah bersedia meluangkan waktunya demi terlaksananya penelitian untuk skripsi ini.

  15. Terima Kasih Kepada Adik-adik Senior Putri Dina Sofiana, Citra Gandini Putri dan

  16. Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu tetapi telah memberikan bantuan yang tidak terhingga kepada penulis. Terima kasih untuk segalanya.

  Terima kasih atas segala bantuan yang telah diberikan semoga Allah SWT akan membalas semua kebaikan yang telah dilakukan.

  Medan, April 2015 Nurul Hidayah Saragih

  

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... i UCAPAN TERIMAKASIH ................................................................................................ ii DAFTAR ISI ........................................................................................................................

  ............................................................................................................................................... iv

  DAFTAR TABEL............................................................................................................... . v ABSTRAK ............................................................................................................................ vi

  BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1

  1.1 Latar Belakang .......................................................................................... 1

  1.2 Batasan Masalah.........................................................................................3

  1.3 Rumusan Masalah ..................................................................................... 4

  1.4 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 4

  1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................... 4

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................... 4

  2.1 Analisis Kemampuan ................................................................................ 4

  2.2 Pengertian Harf Jarr ................................................................................. 7

  2.3 Pembagian Harf Jarr ................................................................................ 8

  2.4 Jenis-Jenis Harf Jarr ................................................................................. 14 2.4.1 /

  ḥarfu al-jarri al-aṣliyy/ ..................................... 16

  ﻲﻠﺻﻷﺍّﺭﺟﻟﺍ ﻑﺭﺣ

  2.4.2 / ḥarfu al-jarri az-zā`idi/ ....................................... 17

  ﺩﺋﺍّﺯﻟﺍ ّﺭﺟﻟﺍ ﻑﺭﺣ

  2.4.3 / ḥarfu al-jarri asy-syabīhi bi az-zā`idi/ .... 19

  ﺩﺋﺍﺯﻟﺎﺑ ﻪﻳﺑﺷﻟﺍ ّﺭﺟﻟﺍ ﻑﺭﺣ

  2.5 Tanda-Tanda Jarr Ism Majrur ................................................................. 20

  2.5.1 Nomina yang memiliki tanda baris al-kasratu/

  ﺓﺭﺳﻛﻟﺍ /

  ‘baris bawah’ ................................................................................20

  2.5.2 Nomina Yang Memiliki Tanda Jarr

  alyāu/ ‘harf yaau’...... . 22 ءﺎﻳﻟﺍ /

  2.5.3 Nomina Yang Memiliki Tanda Jarr al-fat

  ḥatu/ ﺔﺣﺗﻔﻟﺍ /

  ‘baris atas’......................................................................................23

  2.5.4 Nomina Yang Memiliki Tanda Baris

   al-kasratu al- ﺓﺭّﺩﻘﻣﻟﺍ ﺓﺭﺳﻛﻟﺍ / muqaddaratu / ‘baris bawah yang disandarkan’.......................... .. 24

  2.6 Makna Harf Jarr ....................................................................................... 25

  

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................ 28

  3.1 Metode Penelitian ..................................................................................... 28

  3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................................... 28

  3.3 Populasi dan Sampel.................................................................................. 28

  3.4 Teknik Pengumpulan Data........................................................................ 29

  3.5 Teknik Analisis Data................................................................................. 30

  

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................................... 32

  4.1 Hasil Penelitian..........................................................................................32

  4.2 Pembahasan Penelitian ............................................................................. 37

  4.3 Jawaban Pernyataan Penelitian ................................................................. 40

  

BAB V SIMPULAN DAN SARAN............................................................................. . 42

  4.1 Simpulan ................................................................................................... 42

  4.2 Saran.......................................................................................................... 43

  

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................... 44

  

DAFTAR TABEL

  3.4 Aspek Penilaian Kemampuan Menggunakan Harf jarr Dalam Kalimat Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab USU T.P 2013/2014

  4.1. Hasil Kemampuan Menggunakan Harf Jarr Dalam Kalimat Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab USU Tahun Pembelajaran 2013/2014 4.2.a Persiapan Perhitungan Nilai Rata-rata Kemampuan Menggunnakan Harf Jarr Dalam Kalimat Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab USU Tahun Pembelajaran 2013/2014 4.2.b Persiapan Mencari Persentase Nilai Kemampuan Menggunnakan Harf Jarr Dalam Kalimat Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab USU Tahun Pembelajaran 2013/2014

  

ﺔﻳﺩﻳﺭﺟﺗ ﺓﺭﻭﺻ

.( )

ﺔﻠﻣﺟ ﻰﻓ ّﺭﺟ ﻑﺭﺣ ﻝﺎﻣﻌﺗﺳﺍ ﺔﻋﺎﻁﺗﺳﺍ ﻥﻋ ﺙﺣﺑﻟﺍ ۰۸۰۷۰٤۰۲۲ ﻪﻳﻏﺍﺭﺳ ﺔﻳﺍﺩﻬﻟﺍ ﺭﻭﻧ

  

ﻡﻳﻠﻌﺗﻟﺍ ﺔﻧﺳ ﺔﻳﻟﺎﻣﺷﻟﺍ ﺭﻁﻣﻭﺳ ﺔﻌﻣﺎﺟﺔﻳﺑﺭﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻡﺳﻗ ﺏﻼﻁﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻳﺑﺭﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ

.

  : / .

ﻑﺍﺩﻫﺃ ﺔﻳﻟﺎﻣﺷﻟﺍ ﺓﺭﻁﻣﻭﺳﺔﻌﻣﺎﺟﺑﺔﻳﻔﻗﺎﺛﻟﺍ ﻡﻭﻠﻌﻟﺍﺔﻳﻠﻛﺔﻳﺑﺭﻌﻟﺍﺔﻐﻠﻟﺎﻣﺳﻗ ﻥﺍﺩﻳﻣ ۲۰۱٤ ۲۰۱۳

ﻡﺳﻗ ﺏﻼﻁﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻳﺑﺭﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺔﻠﻣﺟ ﻰﻓ ّﺭﺟ ﻑﺭﺣ ﻝﺎﻣﻌﺗﺳﺍ ﺔﻋﺎﻁﺗﺳﺍ ﻥﻋ ﻑﻳﺭﻌﺗﻠﻟ ﻝﻳﻠﺣﺗﻟﺍ

  / . ﺔﻘﻳﺭﻁ ﻲﻫ ﺔﻘﻳﺭﻁﻭ ۲۰۱٤ ۲۰۱۳ ﻡﻳﻠﻌﺗﻟﺍ ﺔﻧﺳ ﺔﻳﻟﺎﻣﺷﻟﺍ ﺭﻁﻣﻭﺳ ﺔﻌﻣﺎﺟﺔﻳﺑﺭﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ

۷۰٫۱ ﺔﻣﻳﻘﻟﺍ ﻥﺃ ﺙﺣﺑﻟﺍ ﺍﺫﻫ ﻝﺩﻳ ﻭ .ﺎﺻﺧﺷ ﻥﻭﻌﺑﺳ ﻭ ﺔﻌﺑﺭﺍ ﻝﺎﺛﻣﻟﺍ ﺔﻠﻣﺟ ﺎّﻣﺃ ﻭ ﺔﻳﺭﻳﻭﺻﺗﻟﺍ

  ( ﻥﻭﻧﺎﻣﺛ ﻭ ﺔﺗﺳ) ۸٦ ﻲﻫ ﺍّﺩﺟ ﺩﻳﺟ ﺔﻘﺑﻁﻟﺎﺑ ﻰﻠﻋﻷﺍ ﺓﺎﻣﻳﻗ ,ﺩﻳﺟ ﺔﻘﺑﻁﻟﺎﺑ (ﺩﺣﺍﻭ ﺔﻠﺻﻓ ﻥﻭﻌﺑﺳ) ( ﻥﻭﻧﺎﻣﺛ) ۸۰ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ , ﻥﻳﺻﺧﺷ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﻧﺎﻣﺛ ﻭ ﺔﻌﺑﺭﺍ) ۸٤ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﻥﻳﺻﺧﺷ ﺎﻫﺩﺩﻋ

  ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﻌﺳﺗ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﻌﺑﺳﻭ ﺔﺗﺳ) ۷٦ ﻲﻫ ﺩﻳﺟ ﺔﻘﺑﻁﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﻌﺑﺭﺍ ﺎﻫﺩﺩﻋ

ﺔﻌﺳﺗ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﻌﺑﺳﻭ ﺎﻧﺛﺍ) ۷۲ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﻌﺳﺗ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﻌﺑﺳﻭ ﺔﻌﺑﺭﺍ) ۷۴

ﺔﻳﻧﺎﻣﺛ) ٦۸ ﻲﻫ ﻝﻭﺑﻘﻣ ﺔﻘﺑﻁﻟﺎﺑ ﺓﺎﻣﻳﻗ .ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﻌﺳﺗ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﻌﺑﺳ) ۷۰ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ

٦٤ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﻳﻧﺎﻣﺛ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﺗﺳ ﺔﺗﺳ) ٦٦ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﺗﺳ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﺗﺳﻭ

  

ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﺗﺳ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﺗﺳ ﻭ ﺎﻧﺛﺍ) ٦۲ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﻌﺑﺭﺍ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﺗﺳ ﻭ ﺔﻌﺑﺭﺍ)

ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﺳﻣﺧ ﻭ ﺔﺗﺳ) ۵٦ ﻲﻫ ﺹﻗﺎﻧ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺹﺎﺧﺷﺃ ﺔﺛﻼﺛ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﺗﺳ) ٦۰ ﺓﺎﻣﻳﻗ

٤۸ ﻲﻫ ﺍﺩﺟ ﺹﻗﺎﻧ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺩﺣﺍﻭ ﺹﺧﺷ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﺳﻣﺧ ﻭ ﺎﻧﺛﺍ) ٥۲ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ ﺩﺣﺍﻭ ﺹﺧﺷ

ﺹﺧﺷ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﻧﺎﻣﺛﻭ ﺔﻌﺑﺭﺃ) ٤۸ ﺩﻭﺩﺭﻣ ﺓﺎﻣﻳﻗ ﻭ .ﺩﺣﺍﻭ ﺹﺧﺷ ﺎﻫﺩﺩﻋ (ﻥﻭﻌﺑﺭﺍ ﻭ ﻥﺎﻣﺛ)

٤۸ ﻁﺳﻭﻻﺍ ﻭ (ﻥﻭﻧﺎﻣﺛ ﻭ ﺔﺗﺳ) ﻲﻫ ﻰﻠﻋﻷﺍ ﻁﻘﻧﻟﺍ ﻉﻭﻣﺟﻣ ,ﺙﺣﺑﻟﺍ ﻥﻣ ﺔﺛﺣﺎﺑﻟﺍ ﺕﺩﺟﻭ .ﺩﺣﺍﻭ

ﺔﻠﺻﻓ ﺭﺷﻋ) % ۱۰٫۸۱ ﻥﻣ ﻲﻫ ﺏﻼﻁﻟﺍ ﺔﺟﺗﺎﻧﻟﺍ ﺔﻘﺑﻁﻟﺍ ﻥﻣ ﺔﺑﻭﺋﻣ ﺔﺑﺳﻧ (ﺔﻌﺑﺭﺍ ﻭ ﺔﻳﻧﺎﻣﺛ)

  ,(

ﻥﻭّﺗﺳ ﻭ ﺔﻌﺑﺭﺃ ﺔﻠﺻﻓ ﻥﻭﻌﺑﺭﺃ ﻭ ﺔﻳﻧﺎﻣﺛ) % ٤۸٫٦٤ ﺃ) ﺍّﺩﺟ ﺩﻳﺟ (ﺔﺋﻣﻟﺎﺑ ﻥﻭﻧﺎﻣﺛﻭ ﺩﺣﺍﻭ

,(

  ,( ﺝ) ﻝﻭﺑﻘﻣ (ﺔﺋﻣﻟﺎﺑ ﻥﻭّﺗﺳ ﻭ ﺔﻌﺑﺭﺍ ﺔﻠﺻﻓ ﻥﻭﻌﺑﺭﺍ ﻭ ﺔّﺗﺳ) % ۳٦٫٤۸ ﺏ) ﺩﻳﺟ (ﺔﺋﻣﻟﺎﺑ

ﻥﻭﺛﻼﺛ ﺔﺳﻣﺧ ﺔﻠﺻﻓ ﺩﺣﺍﻭ) % ۱٫۳٥ ﻭ ,(ﺩ) ﺹﻗﺎﻧ (ﺔﺋﻣﻟﺎﺑ ﻥﻭﻌﺑﺳ ﺔﻠﺻﻓ ﺎﻧﺛﺍ) % ۲٫۷۰

.(

  ﻩ) ﺍّﺩﺟ ﺹﻗﺎﻧ (ﺔﺋﻣﻟﺎﺑ

  

ABSTRAK

Nurul Hidayah Saragih, (080704022). Kemampuan Menggunakan Harf jarr Dalam Kalimat

  Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab USU T.P 2013/2014. Medan : Program Studi Bahasa Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Menggunakan Harf jarr Dalam Kalimat Bahasa Arab Oleh Mahasiswa Departemen Sastra Arab USU T.P 2013/2014.Penelitian ini merupakan penelitian field research ( studi lapangan ) yang bersifat deskriptif dengan jumlah sampel 74 orang.Hasil nilai rata-rata yang diperoleh 70,1. Dari 74 orang tersebut yang memperoleh skor paling tinggi dengan Kategori Baik Sekali adalah 86 ( 2 orang ), Skor 84 ( 2 orang ) dan skor 80 ( 4 orang ). Kemudian Skor yang dikategorikan baik adalah 76 ( 9 Orang ), skor 74 ( 9 orang ), skor 72 ( 9 orang ), dan skor 70 ( 9 orang ). Dan skor yang dikategorikan cukup adalah skor 68 ( 6 orang ), skor 66 ( 8 Orang ), skor 64 ( 4 orang ), skor 62 ( 6 orang ), dan skor 60 ( 3 orang ). Skor yang dikategorikan rendah adalah skor 56 ( 1 orang ) dan skor 52 ( 1 orang ), serta perolehan skor yang dikategorikan sangat rendah adalah 48 ( 1 orang ). Dari Hasil penelitian yyang penulis peroleh, skor tertinggi sebesar 86, dan skor terendah 48.

  Persentase kategori nilai mahasiswa terdiri dari 10,81 % baik sekali ( A ), 48,64% baik ( B ), 36,48% cukup ( C ), 2,70% kurang ( D ) dan 1,35 % kurang sekali ( E ).

PEDOMAN TRANSLITERASI

  Transliterasi yang digunakan dalam skripsi ini adalah Pedoman Transliterasi berdasarkan SK Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No.158 tahun 1987 dan No. 0543b /U/1987 tertanggal 22 Januari 1988.

A. Konsonan Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama

  Alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan

  ﺍ

  

Ba B Be

  ﺏ

  

Ta T Te

  ﺕ

  Sa es (dengan titik di

  ﺙ Ś atas)

  Jim J Je

  ﺝ

  Ha ha (dengan titik di

  ﺡ ḥ bawah)

  

Kha Kh ka dan ha

  ﺥ

  Dal D De

  ﺩ

  Zal zet (dengan titik di

  Ż ﺫ atas)

  Ra R Er

  ﺭ

  

Zai Z Zet

  ﺯ S Es

  Sin

  ﺱ

  

Syin Sy es dan ye

  ﺵ

  Sad es (dengan titik di

  ﺹ Ș bawah) ﺽ

  Dad

  Kaf K Ka

  ﻱ

  Hamzah ` Apostrof

  ء

  Ha H Ha

  ﻫ

  Waw W We

  ﻭ

  Nun N En

  ﻥ

  Mim M Em

  ﻡ

  Lam L El

  ﻝ

  ﻙ

  ḍ de (dengan titik di bawah)

  Qaf Q Ki

  ﻕ

  Fa F Ef

  ﻑ

  Gain G Ge

  ﻍ

  ‘Ain ‘ koma terbalik (di atas)

  ﻉ

  ẓ zet (dengan titik di bawah)

  Za

  ﻅ

  ṭ te (dengan titik di bawah)

  Ta

  ﻁ

  Ya Y Ye