Kisi-Kisi UAS Ganjil 2013-2014 untuk SMP - BIMPRI PPT

DINAS PENDIDIKAN DASAR PROPINSI DKI JAKARTA
KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN 2013-2014
Mata Pelajaran
Jenjang Pendidikan
Kelas/Semester
Kurikulum
Penyusun

: IPA
: SMP
: VII/1
: Standar Isi KTSP
: Raden Sapta Nurrochman, M.Pd

No
1

2

3

Standar
Kompetensi
Memahami
prosedur
ilmiah untuk
mempelajari
benda-benda
alam dengan
menggunakan
peralatan

Memahami
klasifikasi zat

Memahami
wujud zat dan
perubahannya

Kompetensi Dasar

Indikator Soal

Nomor
soal
1

1.1 Mendiskripsikan
besaran pokok dan
besaran turunan beserta
satuannya

Disajikan ilustrasi tentang besaran dan satuan, peserta didik dapat membedakan pengertian atau
pernyataan besaran dan satuan tersebut.
Disajikan tabel besaran dan satuan, peserta didik dapat menunjukkan pasangan besaran pokok atau
besaran turunan , dan satuan SI yang benar

2

1.2 Mendiskripsikan
pengertian suhu dan

pengukurannya

Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menjelaskan kelebihan zat tertentu
dibanding zat lain dalam penggunaannya sebagai termometer

3

Disajikan diagram suhu skala Celsius dengan skala Fahrenheit, peserta didik dapat menentukan nilai
suhu salah satu skala jika skala suhu lainnya diketahui

4

1.3 Melakukan pengukuran
dasar secara teliti
dengan alat ukur yang
sesuai dan sering
digunakan
2.1 Mengelompokkan sifat
larutan asam, basa dan
garam dengan alat dan

indikator yang tepat

Disajikan gambar pengukuran dengan alat ukur tertentu, peserta didik dapat menentukan hasil
pengukurannya

5

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan ciri-ciri asam atau basa

6

Disajikan tabel larutan zat dan perubahan warna lakmus setelah dicelupkan kedalam larutan, peserta
didik dapat menentukan larutan asam atau basa

7

2.2 Melakukan percobaan
sederhana dengan
bahan-bahan yang
diperoleh dalam

kehidupan sehari-hari

Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan contoh basa atau
asam

8

Peserta didik dapat memberikan contoh manfaat asam atau basa dalam kehidupan sehari-hari.

9

2.3 Menjelaskan nama
unsur dan rumus kimia
sederhana

Disajikan rumus kimia beberapa zat, peserta didik dapat menentukan rumus kimia unsur atau senyawa.

10

Peserta didik dapat memberikan contoh manfaat unsur atau senyawa dalam kehidupan sehari-hari.

11

Peserta didik dapat menunjukkan contoh senyawa dan campuran dalam kehidupan sehari-hari

12

2.4 Membandingkan sifat
unsur, senyawa dan
campuran

Peserta didik dapat membedakan sifat senyawa dengan sifat campuran atau sifat unsur dengan sifat
campuran.

13

3.1 Menyelidiki sifat-sifat
zat berdasarkan
wujudnya dan

Disajikan gambar zat padat, zat cair, dan zat gas, peserta didik dapat menunjukkan sifat salah satu zat
padat atau zat cair atau zat gas berdasarkan wujud dan volumenya.

14

Jakarta, 23 Oktober 2013
Penyususn
Raden Sapta Nurrochman