Silabus Baca al Quran Metode Ummi kls 1

SILABUS
Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Standar kompetensi

Kompetensi
Dasar
1.1 Mengenal
Huruf
Tunggal
Hijaiyah
Alif –Ya’

: SD Islam Sari Bumi
: I/I
: Baca al-Qur’an Metode Ummi
: 1. Menguasai pelajaran membaca Al-Qur’an metode Ummi Jilid 1 dengan baik dan benar

Materi
Pokok/Pemb Kegiatan Pembelajaran

ahasan
Huruf
1. Siswa
Tunggal
mendengarkan cara
Hijaiyah
melafalkan huruf
Alif – Ya’
hijaiyah yang di
contohkan oleh guru
2. Siswa menirukan
huruf hijaiyah yang
dicontohkan oleh
guru dengan baik
dan benar
3. Siswa membaca
huruf hijaiyah yang
ditunjukkan oleh
guru pada alat praga
4. Siswa membaca

bacaan huruf
hijaiyah yang
terdapat di buku
Ummi

Indikator
1.1.1.

Melafalkan
huruf tunggal
hijaiyah dari
alif sampai Ya’

1.1.2.

Membaca
huruf tunggal
hijaiyah dari
alif sampai Ya’

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Penilaian
Bentuk
Contoh
Teknik
Instrumen
Instrumen
Tes
1.
Lafalkan
 Pelafalan
lisan
huruf Alif
 Bacaan
dengan
benar!

Alokasi waktu
2 × 45 menit

Sumber
Belajar
1. Buku
Ummi
Jilid 1
2. alat praga
Ummi
jilid 1

SILABUS

1.2.

Mengenal
Huruf
Tunggal
Hijaiyah
Berharoka
t Fathah A

–Ya

Huruf
Tunggal
Hijaiyah
Berharokat
Fathah A –
Ya

1. Siswa
mendengarkan cara
melafalkan huruf
hijaiyah berharokat
fathah yang di
contohkan oleh guru
2. Siswa menirukan
huruf hijaiyah
berharokat fathah
yang dicontohkan
oleh guru dengan

baik dan benar
3. Siswa membaca
huruf hijaiyah
berharokat fathah
yang ditunjukkan
oleh guru pada alat
praga
4. Siswa membaca
bacaan huruf
hijaiyah berharokat
fathah yang terdapat
di buku Ummi

1.2.1.

1.2.2.

Melafalkan
huruf tunggal
hijaiyah dari alif

sampai Ya’
Membaca huruf
tunggal hijaiyah
dari alif sampai
Ya’

Tes
lisan

 Pelafalan
 Bacaan

1. Bacalah
huruf A
dengan benar
!

43× 45 menit

1. Buku

Ummi
Jilid 1
2. alat praga
Ummi
jilid 1

Sidoarjo, 1 Juli 2011
Mengetahui
Kepala SD Islam Sari Bumi

Guru Bidang Studi

Solihul Arif, LC

--------------------------

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

SILABUS

SILABUS
Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Standar kompetensi
Kompetensi
Dasar
2.1. Mengenal
huruf
berharokat
kasroh,
dhommah,
fathatain,
kasrotain
dan
dhommatai
n

: SD Islam Sari Bumi
: I/I

: Baca al-Qur’an Metode Ummi
: 2. Menguasai pelajaran membaca Al-Qur’an metode Ummi Jilid 2 dengan baik dan benar

Penilaian
Materi
Indikator
Pokok/Pemb Kegiatan Pembelajaran
Bentuk
Contoh
Teknik
ahasan
Instrumen
Instrumen
huruf
1.
Siswa
2.1.1. Melafalkan
berharokat
mendengarkan cara
 Pelafalan 1. Bacalah

huruf berharokat Tes
kasroh,
melafalkan huruf
lisan
huruf Alif
 Bacaan
kasroh,
dhommah,
hijaiyah berharokat
berharokat
dhommah,
fathatain,
kasroh, dhommah,
kasroh
fathatain,
kasrotain
fathatain, kasrotain
berikut ini
kasrotain dan
dan
dan dhommatain
dengan benar
dhommatain
dhommatain
yang di contohkan
!
2.1.2. Membaca huruf
oleh guru
berharokat
2.
Siswa menirukan
kasroh,
huruf hijaiyah
dhommah,
berharokat kasroh,
fathatain,
dhommah, fathatain,
kasrotain dan
kasrotain dan
dhommatain
dhommatain yang
dicontohkan oleh
guru dengan baik
dan benar
3.
Siswa membaca
huruf hijaiyah
berharokat kasroh,
dhommah, fathatain,
kasrotain dan
dhommatain yang
ditunjukkan oleh
guru pada alat praga

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Alokasi waktu

Sumber
Belajar

10 × 45 menit 1. Buku
Ummi
Jilid 2
2. alat praga
Ummi
jilid 2

SILABUS

4. Siswa membaca
huruf hijaiyah
berharokat kasroh,
dhommah, fathatain,
kasrotain dan
dhommatain yang
terdapat di buku
Ummi
1.3.

Mengena
l huruf
sambung
alif-Ya’

Huruf
sambung
alif-Ya’

1. Siswa
mendengarkan
bacaan huruf
sambung Alif-Ya’
yang di contohkan
oleh guru
2. Siswa menirukan
bacaan huruf
sambung Alif-Ya’
yang dicontohkan
oleh guru dengan
baik dan benar
3. Siswa membaca
bacaan huruf
sambung Alif-Ya’
yang ditunjukkan
oleh guru pada alat
praga
4. Siswa membaca
bacaan bacaan huruf
sambung Alif-Ya’
yang terdapat di
buku Ummi

1.3.1.

Melafalkan
Huruf sambung
alif-Ya’

1.3.2.

Membaca Huruf
sambung alifYa’

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Tes
lisan

 Pelafalan
 Bacaan

1. Bacalah
huruf
sambung
berikut ini
dengan benar
!

35× 45 menit

1. Buku
Ummi
Jilid 2
2. Alat praga
Ummi
jilid 2

SILABUS

Sidoarjo, 1 Juli 2011
Mengetahui
Kepala SD Islam Sari Bumi

Guru Bidang Studi

Solihul Arif, LC

--------------------------

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

SILABUS

SILABUS
Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Standar kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1. Membaca
bacaan Mad,
fathah
diikuti alif
dan fathah
panjang

: SD Islam Sari Bumi
: I/II
: Baca al-Qur’an Metode Ummi
: 1. Menguasai pelajaran membaca Al-Qur’an metode Ummi Jilid 3 dengan baik dan benar
Materi
Pokok/Pe
mbahasan
Bacaan
Mad,
fathah
diikuti alif
dan fathah
panjang

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

1. Siswa
1.1.1. Melafalkan
mendengarkan cara
bacaanMad,
melafalkan Bacaan
fathah diikuti
Mad, fathah diikuti
alif dan fathah
alif dan fathah
panjang
panjang yang di
contohkan oleh guru 1.1.2. Membaca
bacaan Mad,
2. Siswa menirukan
fathah diikuti
Bacaan Mad, fathah
alif dan fathah
diikuti alif dan
panjang
fathah panjang yang
dicontohkan oleh
guru dengan baik
dan benar
3. Siswa membaca
Bacaan Mad, fathah
diikuti alif dan
fathah panjang yang
ditunjukkan oleh
guru pada alat praga
4. Siswa membaca
Bacaan Mad, fathah
diikuti alif dan
fathah panjang yang
terdapat di buku
Ummi

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Penilaian
Alokasi waktu Sumber
Bentuk
Contoh
Teknik
Belajar
Instrumen
Instrumen
Tes
1.
bacalah
13
×
45
menit
1.
Buku
 Pelafalan
lisan
bacaanMad
Ummi
 Bacaan
fathah
Jilid 3
diikuti alif
2. Alat
berikut ini
praga
dengan
Ummi
benar!
jilid 3

SILABUS

1.2. Membaca
bacaan Mad,
kasroh
diikuti Ya’
sukun dan
kasroh
panjang

Bacaan
Mad,
kasroh
diikuti Ya’
sukun dan
kasroh
panjang

1. Siswa
1.2.1. Melafalkan
mendengarkan cara
Bacaan Mad,
melafalkan Bacaan
kasroh diikuti
Mad, kasroh diikuti
Ya’ sukun dan
Ya’ sukun dan
kasroh panjang
kasroh panjang
yang di contohkan 1.2.2. Membaca
Bacaan Mad,
oleh guru
kasroh diikuti
2. Siswa menirukan
Ya’ sukun dan
Bacaan Mad, kasroh
kasroh panjang
diikuti Ya’ sukun
dan kasroh panjang
yang dicontohkan
oleh guru dengan
baik dan benar
3. Siswa membaca
Bacaan Mad, kasroh
diikuti Ya’ sukun
dan kasroh panjang
yang ditunjukkan
oleh guru pada alat
praga
4. Siswa membaca
Bacaan Mad, kasroh
diikuti Ya’ sukun
dan kasroh panjang
yang terdapat di
buku Ummi

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Tes
lisan

 Pelafalan
 Bacaan

10 × 45 menit
1. Bacalah
bacaan mad
kasroh diikuti
Ya’ sukun
berikut ini
dengan benar
!

1. Buku
Ummi
Jilid 3
2. alat praga
Ummi
jilid 3

SILABUS

1.3. Membaca
bacaan Mad,
dhommah
diikuti wawu
sukun dan
dhommah
panjang

Bacaan
Mad,
dhommah
diikuti
wawu
sukun dan
dhommah
panjang

1.3.1. Melafalkan
1. Siswa
Bacaan Mad,
mendengarkan cara
dhommah
melafalkan Bacaan
diikuti wawu
Mad, dhommah
sukun dan
diikuti wawu sukun
dhommah
dan dhommah
panjang
panjang yang di
contohkan oleh guru 1.3.2. Membaca
Bacaan Mad,
2. Siswa menirukan
dhommah
Bacaan Mad,
diikuti wawu
dhommah diikuti
sukun dan
wawu sukun dan
dhommah
dhommah panjang
panjang
yang dicontohkan
oleh guru dengan
baik dan benar
3. Siswa membaca
Bacaan Mad,
dhommah diikuti
wawu sukun dan
dhommah panjang
yang ditunjukkan
oleh guru pada alat
praga
4. Siswa membaca
Bacaan Mad,
dhommah diikuti
wawu sukun dan
dhommah panjang
yang terdapat di
buku Ummi

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Tes
lisan

 Pelafalan
 Bacaan

1. Bacalah
bacaan mad
dhommah
diikuti wawu
sukun berikut
ini dengan
benar !

10× 45 menit

1. Buku
Ummi
Jilid 3
2. alat praga
Ummi
jilid 3

SILABUS

1.4. Membaca
tanda baca
panjang
(mad wajib
Muttashil
dan Mad Jaiz
Munfashil)

Tanda baca
panjang
(mad wajib
Muttashil
dan Mad
Jaiz
Munfashil)

1.4.1. Melafalkan
1. Siswa
Bacaan dengan
mendengarkan
tanda baca
Bacaan dengan
panjang (mad
tanda baca panjang
wajib Muttashil
(mad wajib
dan Mad Jaiz
Muttashil dan Mad
Munfashil)
Jaiz Munfashil)
yang di contohkan 1.4.2. Membaca
Bacaan dengan
oleh guru
tanda baca
2. Siswa menirukan
panjang (mad
Bacaan dengan
wajib Muttashil
tanda baca panjang
dan Mad Jaiz
(mad wajib
Munfashil)
Muttashil dan Mad
Jaiz Munfashil)
yang dicontohkan
oleh guru dengan
baik dan benar
3. Siswa membaca
Bacaan dengan
tanda baca panjang
(mad wajib
Muttashil dan Mad
Jaiz Munfashil)yang
ditunjukkan oleh
guru pada alat praga
4. Siswa membaca
Bacaan dengan
tanda baca panjang
(mad wajib
Muttashil dan Mad
Jaiz Munfashil)yang
terdapat di buku
Ummi

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Tes
lisan

 Pelafalan
 Bacaan

1. Bacalah
bacaan
panjang
dengan tanda
panjang
berikut ini
dengan benar
!

10× 45 menit

1. Buku
Ummi
Jilid 3
2. alat praga
Ummi
jilid 3

SILABUS

SILABUS
Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Standar kompetensi

Kompetensi
Dasar
2.1. Membaca
huruf yang
disukun

: SD Islam Sari Bumi
: I/II
: Baca al-Qur’an Metode Ummi
: 2. Menguasai pelajaran membaca Al-Qur’an metode Ummi Jilid 4 dengan baik dan benar

Materi
Indikator
Pokok/Pemb Kegiatan Pembelajaran
ahasan
Huruf yang
1. Siswa
2.1.1. Melafalkan
disukun
mendengarkan cara
Huruf yang
membaca huruf
disukun
yang disukun yang
di contohkan oleh 2.1.2. Membaca Huruf
yang disukun
guru
2. Siswa menirukan
Bacaan huruf yang
disukun yang
dicontohkan oleh
guru dengan baik
dan benar
3. Siswa membaca
huruf yang disukun
yang ditunjukkan
oleh guru pada alat
praga
4. Siswa membaca
huruf yang disukun
yang terdapat di
buku Ummi

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Penilaian
Bentuk
Contoh
Teknik
Instrumen
Instrumen
Tes
1.
Bacalah
 Pelafalan
lisan
huruf-huruf
 Bacaan
yang
bertanda
sukun
berikut ini
dengan benar
!

Alokasi waktu
15× 45 menit

Sumber
Belajar
1. Buku
Ummi
Jilid 4
2. alat praga
Ummi
jilid 4

SILABUS

2.2. Membaca
huruf yang
bertasydid/
tanda
syiddah

Huruf yang
bertasydid/
tanda
syiddah

1. Siswa
2.2.1. Melafalkan
mendengarkan cara
Huruf yang
membaca huruf
bertasydid/
yang bertasydid/
tanda syiddah
tanda syiddah yang
di contohkan oleh 2.2.2. Membaca Huruf
yang bertasydid/
guru
tanda syiddah
2. Siswa menirukan
Bacaan huruf yang
bertasydid/ tanda
syiddah yang
dicontohkan oleh
guru dengan baik
dan benar
3. Siswa membaca
huruf yang
bertasydid/ tanda
syiddah yang
ditunjukkan oleh
guru pada alat praga
4. Siswa membaca
huruf yang
bertasydid/ tanda
syiddah yang
terdapat di buku
Ummi

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

Tes
lisan

 Pelafalan
 Bacaan

1. Bacalah
huruf-huruf
yang
bertanda
tasydid /
syiddah
berikut ini
dengan benar
!

15× 45 menit

1. Buku
Ummi
Jilid 4
2. alat praga
Ummi
jilid 4

SILABUS

2.3. Membedak
an cara
membaca
huruf-huruf
: Tsa’, Sin
dan Syin
yang
disukun.
‘Ain,
Hamzah
dan Kaf
yang
disukun.
Ha’, Kho’,
dan Hha’
yang
disukun

Hurufhuruf : Tsa’,
Sin dan Syin
yang
disukun.
‘Ain,
Hamzah dan
Kaf yang
disukun.
Ha’, Kho’,
dan Hha’
yang
disukun

1. Siswa
Tes
2.3.1. Melafalkan
mendengarkan cara
lisan
Huruf-huruf :
membaca hurufTsa’, Sin dan
huruf : Tsa’, Sin dan
Syin yang
Syin yang disukun.
disukun. ‘Ain,
‘Ain, Hamzah dan
Hamzah dan Kaf
Kaf yang disukun.
yang disukun.
Ha’, Kho’, dan Hha’
Ha’, Kho’, dan
yang disukun yang
Hha’ yang
di contohkan oleh
disukun
guru
2.3.2. Membaca
2. Siswa menirukan
Huruf-huruf :
Bacaan hurufTsa’, Sin dan
huruf : Tsa’, Sin dan
Syin yang
Syin yang disukun.
disukun. ‘Ain,
‘Ain, Hamzah dan
Hamzah dan Kaf
Kaf yang disukun.
yang disukun.
Ha’, Kho’, dan Hha’
Ha’, Kho’, dan
yang disukun yang
Hha’ yang
dicontohkan oleh
disukun
guru dengan baik
dan benar
3. Siswa membaca
Bacaan hurufhuruf : Tsa’, Sin dan
Syin yang disukun.
‘Ain, Hamzah dan
Kaf yang disukun.
Ha’, Kho’, dan Hha’
yang disukun yang
ditunjukkan oleh
guru pada alat praga
4. Siswa membaca
Bacaan hurufhuruf : Tsa’, Sin dan
Syin yang disukun.
‘Ain, Hamzah dan

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

 Pelafalan
 Bacaan

1. bedakan
bacaan
huruf-huruf
yang
bertanda
sukun
berikut ini
dengan benar
!

15× 45 menit

1. Buku
Ummi
Jilid 4
2. alat praga
Ummi
jilid 4

SILABUS

Kaf yang disukun.
Ha’, Kho’, dan Hha’
yang disukun yang
terdapat di buku
Ummi

Sidoarjo, 1 Juli 2011
Mengetahui
Kepala SD Islam Sari Bumi

Guru Bidang Studi

……………………………

--------------------------

Baca al-Qur’an Metode Ummi untuk kelas 1 SD Islam Sari Bumi sidoarjo

SILABUS