Respon Stres dan Adaptasi Remaja Putri terhadap Dismenorea di SMA Raksana Medan
RESPON STRES DAN ADAPTASI REMAJA PUTRI
TERHADAP DISMENOREA DI SMA RAKSANA
MEDAN
SKRIPSI
Oleh
Indah Lestari Harahap
131121027
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2015
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Judul
Nama mahasiswa
NIM
Jurusan
Tahun
: Respon Stres dan Adaptasi Remaja Putri terhadap
Dismenorea di SMA Raksana Medan
: Indah Lestari Harahap
: 131121027
: Sarjana Keperawatan (S.Kep)
: 2015
Abstrak
Dimenorea atau nyeri haid adalah nyeri atau rasa sakit yang dialami wanita diawal
menstruasi dan dapat mengganggu aktifitas sehari-hari. Dismenorea terjadi 2 hari
atau lebih sebelum menstruasi dimulai dan rasa nyeri akan semakin hebat saat
menstruasi, kemudian menghilang 2 hari atau lebih setelah menstruasi berhenti
Stres sebagai salah satu faktor psikis yang menyebabkan dismenorea. Seseorang
yang mengalami dismenorea dapat menimbulkan respon stres yang
mengakibatkan sering marah-marah, cemas dan konsentrasi menurun. Selain itu,
juga dapat menimbulkan respon adaptasi yang mengakibatkan terhadap perubahan
kebutuhan fisik, konsep diri, fungsi peran dan kemandirian. Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi respon stres dan adaptasi remaja putri terhadap
dismenorea di SMA Raksana Medan. Desain penelitian menggunakan metode
deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 73 responden dan teknik pengambilan
sampel stratified random sampling. Instrument yang digunakan berupa kuesioner.
Karakteristik responden pada penelitian adalah mayoritas (79,5%) berumur 17
tahun, (52,1%) beragama islam, (54,8%) bersuku batak, (61,6%) pendidikan
orang tua SMA. Hasil penelitian menunjukkan respon stres remaja putri terhadap
dismenorea adalah ada (56,2%) dan respon adaptasi terhadap dismenorea adalah
adaptif (53,4%). Dari hasil penelitian disarankan kepada guru/pendidik di sekolah
dapat mengenal respon stres remaja usia sekolah terhadap dismenorea agar lebih
membaik bagi remaja yang beradaptasi terhadap stres.
Kata kunci: Dismenorea, Respon stres, Respon adaptasi
Universitas Sumatera Utara
Title
Name
NIM
Program
Year
: Stress Respond And Adaptation Of Gilrs Towards
Dismenorea In SMA Raksana Medan
: Indah Lestari Harahap
: 131121027
: Faculty of Nursing, USU
: 2015
Abstract
Dismenorea or menstruation paint is the paint or hurt got by a girl in the early
time of menstruation and it can disturb the daily activities. Dismenorea exists in 2
days or more before the menstruation begins and the paint is getting worse at the
menstruation time, then it disappears in 2 days or more after the menstruation
stops. Stress is one of the psychological factors causes dismenorea. Someone with
dismenorea can arise stress respond that cause angry, anxiety, and lower
concentration. Besides, it can cause respond adaptation that cause the change of
physical needs, body image, role function, and autonomy. This research is
purposed to identify stress respond and adaption of girls towards dismenorea in
SMA Raksana Medan. Research design used descriptive method with the sample
of 73 respondents and the sample technique used was stratified random sampling.
The instrument was questioners. The characteristic of respondents in this research
is majority of the age of 17 (59,1%), moslems (54,8%), Batak etnic (61,6%),
parents’ educations was SMA. The research results shows that stress respond of
the girls towards dismenorea is existed (56,2%) and adaptation respond towards
dismenorea is adaptive (53,4%). From this research, it is suggested to the girls to
know the stress respond and adaptation towards dismenorea.
Keywords : Dismenorea, Stress respond, Adaptation respond
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji dan syukur kepada Allah SWT karena atas rahmat-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Respon Stres dan Adaptasi Remaja Putri
terhadap Dismenorea di SMA Raksana Medan”, untuk memenuhi salah satu
persyaratan memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Keperawatan Universitas
Sumatera Utara.
Pada saat penyelesaian skripsi ini peneliti mengucapkan terima kasih yang
setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan serta
dorongan kepada peneliti sehingga skripsi ini terselesaikan.
Ucapan terima kasih disampaikan kepada yang terhormat :
1. dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas
Sumatera Utara.
2. Ibu Erniyati, S.Kp, MNS selaku pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara dan selaku dosen penguji yang telah memberikan
masukan demi perbaikan skripsi ini.
3. Ibu Nur Asnah Sitohang, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen pembimbing yang
telah memberikan pengetahuan, bimbingan, masukan dan arahan yang sangat
membantu sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan.
4. Ibu Nurbaiti, S.Kep, M.Biomed selaku dosen penguji yang telah memberikan
masukan demi perbaikan skripsi ini.
5. Seluruh dosen dan staf pengajar Fakultas Keperawatan USU yang telah
memberikan bimbingan selama masa perkuliahan.
Universitas Sumatera Utara
6. Kepala Sekolah SMA Raksana Medan membantu dalam memperlancar
penelitian.
7. Terkhusus buat kedua orangtua tercinta, Bapak J. Harahap dan Ibu R. Pohan
atas segala dukungan moral dan materil serta do’a sehingga skripsi ini
terselesaikan, dan kepada kakak beserta adik-adik saya yang selalu
memberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini.
8. Untuk semua teman-teman yang telah mendukung penulis dalam penyelesaian
skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari dalam pembuatan skripsi ini masih ada yang kurang
sempurna, maka dari itu peneliti menerima kritik dan saran yang diberikan demi
perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk praktik
keperawatan.
Medan, Januari 2015
Indah Lestari Harahap
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
HALAMAN PERNYATAAN PLAGIAT .......................................................
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ABSTRAK .........................................................................................................
PRAKATA .........................................................................................................
DAFTAR ISI ......................................................................................................
DAFTAR SKEMA ............................................................................................
DAFTAR TABEL .............................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1.1
1.2
1.3
1.4
Latar Belakang ...........................................................................
Perumusan Masalah............ ........................................................
Tujuan Penelitian ........................................................................
Manfaat Penelitian ......................................................................
i
ii
iii
iv
v
vii
ix
x
xi
1
5
5
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Konsep Stres ...............................................................................
2.1.1 Defenisi Stres ..................................................................
2.1.2 Macam-macam Stres .......................................................
2.1.3 Faktor Pengaruh Respon terhadap Stres .........................
2.1.4 Tahapan Stres ..................................................................
2.1.5 Respon Stres Individu .....................................................
2.1.6 Manajemen Stres .............................................................
Konsep Adaptasi .........................................................................
2.2.1 Defenisi Adaptasi ............................................................
2.2.2 Macam-macam Adaptasi.................................................
2.2.3 Mekanisme Adaptasi .......................................................
2.2.4 Respon Adaptasi .............................................................
Konsep Remaja ...........................................................................
2.3.1 Defenisi Remaja ..............................................................
2.3.2 Karakteristik Remaja.......................................................
Konsep Dismenorea ....................................................................
2.4.1 Defenisi Dismenorea .......................................................
2.4.2 Klasifikasi Dismenorea ...................................................
2.4.3 Faktor Resiko ..................................................................
2.4.4 Komplikasi ......................................................................
2.4.5 Pengobatan ......................................................................
Dasar Penelitian ..........................................................................
7
7
8
10
11
13
14
17
17
17
19
20
22
22
23
24
24
25
27
28
28
29
Universitas Sumatera Utara
BAB III KERANGKA PENELITIAN
3.1
3.2
Kerangka Konsep ........................................................................ 32
Defenisi Operasional ................................................................... 33
BAB IV METODELOGI PENELITIAN
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
Desain Penelitian .........................................................................
Populasi dan Sampel Penelitian...................................................
Lokasi dan Waktu Penelitian .......................................................
Pertimbangan Etik .......................................................................
Instrumen Penelitian ....................................................................
Uji Validitas dan Reliabilitas.......................................................
Pengumpulan Data.......................................................................
Analisa Data ................................................................................
34
34
35
36
36
38
39
40
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1
5.2
Hasil Penelitian............................................................................
5.1.1 Deskripsi Karakteristik Responden .................................
5.1.2 Deskripsi Respon Stres Remaja Putri terhadap
Dismenorea ......................................................................
5.1.3 Deskripsi Respon Adaptasi Remaja Putri
terhadap Dismenorea .......................................................
Pembahasan .................................................................................
5.2.1 Respon Stres Remaja Putri terhadap
Dismenore ........................................................................
5.2.2 Respon Adaptasi Remaja Putri
terhadap Dismenorea .......................................................
41
41
42
44
45
45
48
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
6.1
6.2
Kesimpulan .................................................................................. 51
Saran ............................................................................................ 51
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 52
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1. Kerangka konsep respon stres dan adaptasi remaja putri terhadap
dismenorea di SMA Raksana Medan ……………………………. 32
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Defenisi Operasional Variabel Penelitian .………………………….33
Tabel 5.1. Distribusi responden berdasarkan karakteristik di SMA Raksana
Medan tahun 2014 ……………………………….…………………42
Tabel 5.2. Distribusi responden berdasarkan respon stres terhadap dismenorea di
SMA Raksana Medan tahun 2014 …………………………………..43
Tabel 5.3. Distribusi respon stres terhadap dismenorea di SMA Raksana Medan
tahun 2014 berdasarkan respon adaptif dan maladaptif …………….43
Tabel 5.4. Distribusi responden berdasarkan respon adaptasi terhadap
dismenorea di SMA Raksana Medan tahun 2014 …………………..44
Tabel 5.5. Distribusi respon adaptasi terhadap dismenorea di SMA Raksana
Medan tahun 2014 berdasarkan respon adaptif dan maladaptif …….45
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Lembar Persetujuan Menjadi Responden ...................................................
Instrument Penelitian ...................................................................................
Surat Komisi Etik ........................................................................................
Surat Izin Survei Awal dari Fakultas Keperawatan USU ............................
Surat Balasan Survei Awal dari Sekolah SMA Raksana Medan .................
Surat Pengantar Validitas .............................................................................
Surat Pernyataan Validitas ...........................................................................
Surat Izin Uji Reliabel dari Fakultas Keperawatan USU.............................
Surat Balasan Uji Reliabel dari Sekolah SMA Gajah Mada Medan............
Surat Izin penelitian dari Fakultas Keperawatan USU ................................
Surat izin penelitian dari Kepala Sekolah SMA Raksana Medan................
Hasil Uji Reliabilitas ....................................................................................
Hasil Penelitian ............................................................................................
Master Tabel Penelitian ...............................................................................
Jadwal Penelitian..........................................................................................
Lembar Konsul.............................................................................................
Taksasi Dana ................................................................................................
Riwayat Hidup .............................................................................................
55
56
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
72
84
87
88
91
92
Universitas Sumatera Utara
TERHADAP DISMENOREA DI SMA RAKSANA
MEDAN
SKRIPSI
Oleh
Indah Lestari Harahap
131121027
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2015
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Judul
Nama mahasiswa
NIM
Jurusan
Tahun
: Respon Stres dan Adaptasi Remaja Putri terhadap
Dismenorea di SMA Raksana Medan
: Indah Lestari Harahap
: 131121027
: Sarjana Keperawatan (S.Kep)
: 2015
Abstrak
Dimenorea atau nyeri haid adalah nyeri atau rasa sakit yang dialami wanita diawal
menstruasi dan dapat mengganggu aktifitas sehari-hari. Dismenorea terjadi 2 hari
atau lebih sebelum menstruasi dimulai dan rasa nyeri akan semakin hebat saat
menstruasi, kemudian menghilang 2 hari atau lebih setelah menstruasi berhenti
Stres sebagai salah satu faktor psikis yang menyebabkan dismenorea. Seseorang
yang mengalami dismenorea dapat menimbulkan respon stres yang
mengakibatkan sering marah-marah, cemas dan konsentrasi menurun. Selain itu,
juga dapat menimbulkan respon adaptasi yang mengakibatkan terhadap perubahan
kebutuhan fisik, konsep diri, fungsi peran dan kemandirian. Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi respon stres dan adaptasi remaja putri terhadap
dismenorea di SMA Raksana Medan. Desain penelitian menggunakan metode
deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 73 responden dan teknik pengambilan
sampel stratified random sampling. Instrument yang digunakan berupa kuesioner.
Karakteristik responden pada penelitian adalah mayoritas (79,5%) berumur 17
tahun, (52,1%) beragama islam, (54,8%) bersuku batak, (61,6%) pendidikan
orang tua SMA. Hasil penelitian menunjukkan respon stres remaja putri terhadap
dismenorea adalah ada (56,2%) dan respon adaptasi terhadap dismenorea adalah
adaptif (53,4%). Dari hasil penelitian disarankan kepada guru/pendidik di sekolah
dapat mengenal respon stres remaja usia sekolah terhadap dismenorea agar lebih
membaik bagi remaja yang beradaptasi terhadap stres.
Kata kunci: Dismenorea, Respon stres, Respon adaptasi
Universitas Sumatera Utara
Title
Name
NIM
Program
Year
: Stress Respond And Adaptation Of Gilrs Towards
Dismenorea In SMA Raksana Medan
: Indah Lestari Harahap
: 131121027
: Faculty of Nursing, USU
: 2015
Abstract
Dismenorea or menstruation paint is the paint or hurt got by a girl in the early
time of menstruation and it can disturb the daily activities. Dismenorea exists in 2
days or more before the menstruation begins and the paint is getting worse at the
menstruation time, then it disappears in 2 days or more after the menstruation
stops. Stress is one of the psychological factors causes dismenorea. Someone with
dismenorea can arise stress respond that cause angry, anxiety, and lower
concentration. Besides, it can cause respond adaptation that cause the change of
physical needs, body image, role function, and autonomy. This research is
purposed to identify stress respond and adaption of girls towards dismenorea in
SMA Raksana Medan. Research design used descriptive method with the sample
of 73 respondents and the sample technique used was stratified random sampling.
The instrument was questioners. The characteristic of respondents in this research
is majority of the age of 17 (59,1%), moslems (54,8%), Batak etnic (61,6%),
parents’ educations was SMA. The research results shows that stress respond of
the girls towards dismenorea is existed (56,2%) and adaptation respond towards
dismenorea is adaptive (53,4%). From this research, it is suggested to the girls to
know the stress respond and adaptation towards dismenorea.
Keywords : Dismenorea, Stress respond, Adaptation respond
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji dan syukur kepada Allah SWT karena atas rahmat-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Respon Stres dan Adaptasi Remaja Putri
terhadap Dismenorea di SMA Raksana Medan”, untuk memenuhi salah satu
persyaratan memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Keperawatan Universitas
Sumatera Utara.
Pada saat penyelesaian skripsi ini peneliti mengucapkan terima kasih yang
setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan serta
dorongan kepada peneliti sehingga skripsi ini terselesaikan.
Ucapan terima kasih disampaikan kepada yang terhormat :
1. dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas
Sumatera Utara.
2. Ibu Erniyati, S.Kp, MNS selaku pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara dan selaku dosen penguji yang telah memberikan
masukan demi perbaikan skripsi ini.
3. Ibu Nur Asnah Sitohang, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen pembimbing yang
telah memberikan pengetahuan, bimbingan, masukan dan arahan yang sangat
membantu sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan.
4. Ibu Nurbaiti, S.Kep, M.Biomed selaku dosen penguji yang telah memberikan
masukan demi perbaikan skripsi ini.
5. Seluruh dosen dan staf pengajar Fakultas Keperawatan USU yang telah
memberikan bimbingan selama masa perkuliahan.
Universitas Sumatera Utara
6. Kepala Sekolah SMA Raksana Medan membantu dalam memperlancar
penelitian.
7. Terkhusus buat kedua orangtua tercinta, Bapak J. Harahap dan Ibu R. Pohan
atas segala dukungan moral dan materil serta do’a sehingga skripsi ini
terselesaikan, dan kepada kakak beserta adik-adik saya yang selalu
memberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini.
8. Untuk semua teman-teman yang telah mendukung penulis dalam penyelesaian
skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari dalam pembuatan skripsi ini masih ada yang kurang
sempurna, maka dari itu peneliti menerima kritik dan saran yang diberikan demi
perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk praktik
keperawatan.
Medan, Januari 2015
Indah Lestari Harahap
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
HALAMAN PERNYATAAN PLAGIAT .......................................................
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ABSTRAK .........................................................................................................
PRAKATA .........................................................................................................
DAFTAR ISI ......................................................................................................
DAFTAR SKEMA ............................................................................................
DAFTAR TABEL .............................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1.1
1.2
1.3
1.4
Latar Belakang ...........................................................................
Perumusan Masalah............ ........................................................
Tujuan Penelitian ........................................................................
Manfaat Penelitian ......................................................................
i
ii
iii
iv
v
vii
ix
x
xi
1
5
5
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Konsep Stres ...............................................................................
2.1.1 Defenisi Stres ..................................................................
2.1.2 Macam-macam Stres .......................................................
2.1.3 Faktor Pengaruh Respon terhadap Stres .........................
2.1.4 Tahapan Stres ..................................................................
2.1.5 Respon Stres Individu .....................................................
2.1.6 Manajemen Stres .............................................................
Konsep Adaptasi .........................................................................
2.2.1 Defenisi Adaptasi ............................................................
2.2.2 Macam-macam Adaptasi.................................................
2.2.3 Mekanisme Adaptasi .......................................................
2.2.4 Respon Adaptasi .............................................................
Konsep Remaja ...........................................................................
2.3.1 Defenisi Remaja ..............................................................
2.3.2 Karakteristik Remaja.......................................................
Konsep Dismenorea ....................................................................
2.4.1 Defenisi Dismenorea .......................................................
2.4.2 Klasifikasi Dismenorea ...................................................
2.4.3 Faktor Resiko ..................................................................
2.4.4 Komplikasi ......................................................................
2.4.5 Pengobatan ......................................................................
Dasar Penelitian ..........................................................................
7
7
8
10
11
13
14
17
17
17
19
20
22
22
23
24
24
25
27
28
28
29
Universitas Sumatera Utara
BAB III KERANGKA PENELITIAN
3.1
3.2
Kerangka Konsep ........................................................................ 32
Defenisi Operasional ................................................................... 33
BAB IV METODELOGI PENELITIAN
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
Desain Penelitian .........................................................................
Populasi dan Sampel Penelitian...................................................
Lokasi dan Waktu Penelitian .......................................................
Pertimbangan Etik .......................................................................
Instrumen Penelitian ....................................................................
Uji Validitas dan Reliabilitas.......................................................
Pengumpulan Data.......................................................................
Analisa Data ................................................................................
34
34
35
36
36
38
39
40
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1
5.2
Hasil Penelitian............................................................................
5.1.1 Deskripsi Karakteristik Responden .................................
5.1.2 Deskripsi Respon Stres Remaja Putri terhadap
Dismenorea ......................................................................
5.1.3 Deskripsi Respon Adaptasi Remaja Putri
terhadap Dismenorea .......................................................
Pembahasan .................................................................................
5.2.1 Respon Stres Remaja Putri terhadap
Dismenore ........................................................................
5.2.2 Respon Adaptasi Remaja Putri
terhadap Dismenorea .......................................................
41
41
42
44
45
45
48
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
6.1
6.2
Kesimpulan .................................................................................. 51
Saran ............................................................................................ 51
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 52
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1. Kerangka konsep respon stres dan adaptasi remaja putri terhadap
dismenorea di SMA Raksana Medan ……………………………. 32
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Defenisi Operasional Variabel Penelitian .………………………….33
Tabel 5.1. Distribusi responden berdasarkan karakteristik di SMA Raksana
Medan tahun 2014 ……………………………….…………………42
Tabel 5.2. Distribusi responden berdasarkan respon stres terhadap dismenorea di
SMA Raksana Medan tahun 2014 …………………………………..43
Tabel 5.3. Distribusi respon stres terhadap dismenorea di SMA Raksana Medan
tahun 2014 berdasarkan respon adaptif dan maladaptif …………….43
Tabel 5.4. Distribusi responden berdasarkan respon adaptasi terhadap
dismenorea di SMA Raksana Medan tahun 2014 …………………..44
Tabel 5.5. Distribusi respon adaptasi terhadap dismenorea di SMA Raksana
Medan tahun 2014 berdasarkan respon adaptif dan maladaptif …….45
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Lembar Persetujuan Menjadi Responden ...................................................
Instrument Penelitian ...................................................................................
Surat Komisi Etik ........................................................................................
Surat Izin Survei Awal dari Fakultas Keperawatan USU ............................
Surat Balasan Survei Awal dari Sekolah SMA Raksana Medan .................
Surat Pengantar Validitas .............................................................................
Surat Pernyataan Validitas ...........................................................................
Surat Izin Uji Reliabel dari Fakultas Keperawatan USU.............................
Surat Balasan Uji Reliabel dari Sekolah SMA Gajah Mada Medan............
Surat Izin penelitian dari Fakultas Keperawatan USU ................................
Surat izin penelitian dari Kepala Sekolah SMA Raksana Medan................
Hasil Uji Reliabilitas ....................................................................................
Hasil Penelitian ............................................................................................
Master Tabel Penelitian ...............................................................................
Jadwal Penelitian..........................................................................................
Lembar Konsul.............................................................................................
Taksasi Dana ................................................................................................
Riwayat Hidup .............................................................................................
55
56
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
72
84
87
88
91
92
Universitas Sumatera Utara