Hubungan Pengetahuan dan Sikap Bidan tentang Inisiasi Menyusui Dini Diwilayah kerja Puskesmas pancur batu kabupaten deli serdang Tahun 2015
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN DENGAN PELAKSANAAN
INISIASI MENYUSUI DINI DI WILAYAHKERJA PUSKESMAS
PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG
OLEH:
JUNIKA TAMPUBOLON
145102230
KARYA TULIS ILMIAH
FAKULTAS KEPERAWATAN PRODI DIV PENDIDIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
TAHUN 2015
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN TERHADAP PELAKSANAAN
INISIASI MENYUSUI DINI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PANCUR BATU
KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2015
Abstrak
JunikaTampubolon
Latar Belakang : Inisiasi menyusui dini (IMD) adalah rangkaian kegiatan di mana bayi yangbaru
saja lahir secara naluri melakukan aktifitas-aktifitas yang diakhiri dengan menemukan puting
susu ibunya dan menyusui darinya. Inisiasi menyusu dini dipercaya akan membantu.
meningkatkan daya tahan tubuh terhadap penyakit -penyakit yang beresiko kematian tinggi
seperti kanker saraf, leukemia, dan beberapa penyakit lainnya.
Tujuan Penelitian : penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan Dan
Sikap Bidan Terhadap Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini Di Wilayah Kerja Puskesmas Pancur
Batu kabupaten Deli Serdang.
Metode Penelitian : Desain penelitian yang digunakan adalah analitic corelasional dengan
pendekatan cross sectional. Dengan menggunakan Fisher’s Exact untuk pengetahuan bidan
dengan pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini, Continuity Correction untuk sikap bidan dengan
pelaksanaan Inisiasi Menyusui dini, besar sampel sebanyak 35 orang dengan metode
pengambilan total sampling.
Hasil: Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari 35 responden bahwa bidan yang
berpengetahuan baik mayoritas sebanyak 28 orang (77,8%) dan berpengetahuan cukup minoritas
7 orang (19,4%). Mayoritas responden yang bersikap negatif sebanyak 12 orang (63,9%) dan
responden yang bersifat positif sebanyak 23 orang (63,9%). Hasil uji satistik diperoleh nilai
p=0,002 sehingga dinyatakan ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dan sikap bidan
dengan pelaksanaan inisiasi menyusui dini dan diperoleh nilai OR= 13,33 yang artinya proporsi
bidan yang memiliki pengetahuan dan sikap yang baik berpeluang 13,33 kali lebih tinggi untuk
tercapainya pelaksanaan inisiasi menyusui dini.
Kesimpulan Dan Saran : dari hasil penelitian ini dapat dibuktikan bahwa pengetahuan dan sikap
yang baik dapat meningkatkan untuk tercapainya pelaksanaan inisiasi menyusui dini. Dari hasi
penelitian ini diharapkan tenaga kesehatan khususnya bidan, baik yang bekerja di dalam
Puskesmas maupun yang berada di wilayah kerja Puskesmas, lebih menerapkan program Inisiasi
Menyusui Dini kepada ibu-ibu yang baru selesai melahirkan serta memberi informasi-informasi
penting kepada ibu-ibu tentang manfaat Inisiasi Menyusui dini untuk ibu dan bayinya.
Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini
Universitas Sumatera Utara
KNOWLEDGE AND ATTITUDES MIDWIVES RELATIONSHIP OF
IMPLEMENTATION EARLY INITIATION OF BREASTFEEDING IN
PUSKESMAS PANCUR STONE DELI SERDANG 2015
Abstract
JunikaTampubolon
Background: Early breastfeeding initiation (IMD) is a series of activities in which the baby is
just born instinctively yangbaru doing activities that ended with finding the nipple and breast of
it. Early initiation of breastfeeding is believed to be helpful. increases the body's resistance to
disease -penyakit high mortality risk as nerve cancer,leukemia,andseveral other diseases.
Objective: This study aims to determine the relationship Midwives Knowledge and Attitudes of
Implementation Early Initiation of Breastfeeding In Puskesmas Pancur Stone Deli Serdang.
Methods: The study design used is Analytical corelasional with cross sectional approach. By
using Fisher's Exact knowledge of a midwife for the implementation of Early Initiation of
Breastfeeding, Continuity Correction to the attitude of a midwife to the implementation of early
initiation of breastfeeding, a large sample of 35 people with a method of making a total
sampling.
Results: Based on the results obtained from the 35 respondents that midwives were
knowledgeable both majority as many as 28 people (77.8%) and knowledgeable enough minority
7 (19.4%). The majority of respondents were negative attitude many as 12 people (63.9%) and
respondents who are positive as many as 23 people (63.9%). Statistic test results obtained by
value p = 0,002 so stated no significant relationship between knowledge and attitude of midwife
with the implementation of early initiation of breastfeeding and the obtained value OR = 13.33,
which means the proportion of midwives who have the knowledge and attitude of a good chance
of 13.33 times higher to implement the early initiation of breastfeeding.
Conclusions and Recommendations: the results of this study can be proved that the knowledge
and attitudes that can increase to implement the early initiation of breastfeeding. From this study
are expected hasi health workers, especially midwives, both working at the health center or
health center in the working area, better implement the program Early Initiation of Breastfeeding
mothers who had just finished giving birth and provide important information to mothers about
the benefits Early initiation of breastfeeding for mother and baby.
Keywords: Knowledge, Attitude, Implementation of Early Initiation of Breastfee
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberi
segala berkatnya dapat menyelesaikan Karya Tulus Ilmiah dengan judul “Hubungan
Pengetahuan dan Sikap Bidan tentang Inisiasi Menyusui Dini Diwilayah kerja Puskesmas
pancur batu kabupaten deli serdang Tahun 2015.
Adapun tujuan dari Karya Tulis Ilmiah ini adalah untuk memenuhi persyaratan dalam
menyelesaikan pendidikan D.IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan di Universitas Sumatera
Utara. Keberhasilan penulisan dalam penulisan ini tentu tidak terlepas dari bantuan berbagai
pihak, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Dr. Dedi Ardinata M.Kes, Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, yang
telah menyediakan fasilitas pendidikan, baik sarana maupun prasarana untuk kegiatan proses
belajar mengajar.
2.
Nur Asnah Sitohang, S.Kep, Ns, M.Kep, selaku Ketua Program Pendidikan D.IV Bidan
Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara dan Penguji I yang telah
memberika masukan dan arahan dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini
3. Farida Linda Sari Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, selaku sekretaris program D.IV Bidan
Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
4. Dr.dr.Sarma Lumbanraja Sp.OG (K), selaku dosen pembimbing yang telah banyak
membimbing dan meluangkan waktu, tenaga, serta pikirannya dalam membantu penyusunan
Karya Tulis Ilmiah ini.
5. Febrina Oktavinola Kaban SST, M.Keb. selaku dosen penguji II yang telah memberikan
nasehat, arahan, dan masukan pada penulis dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
Universitas Sumatera Utara
6. Seluruh staff pengajar D.IV Bidan Pendidik Fakultas keperawatan Universitas Sumatera
Utara yang telah memberikan ilmu dan mendidik penulis selama menjalani pendidikan di
D.IV Bidan Pendidik Fakultas keperawatan Universitas Sumatera
7. Teristimewa kepada kedua orang tua tercinta M.Tampubolon dan O.Simanjuntak yang telah
banyak memberikan doa serta dukungan baik moril maupun materil sampai pada akhir
penulisan karya tulis ilmiah ini.
8. Buat
saudara
penulis
Dimpu.
Tampubolon,Monalisa
Tapubolon
dan
adikku
Bobi.R.Tampubolon, Jhonlenon Tampubolon,Toni Tampubolon yang memberikan dukungan
dan semangatnya sampai pada akhir penulisan karya tulis ilmiah ini.
9. Teman-teman di kelas B D.IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera
Utara yang tidak dapat disebutkan satu per satu dan semua pihak yang sudah membantu saya
dalam penyelesaian atau penyusunan karya tulis ilmiah ini.
10. Semua pihak yang mendukung, membantu, dan mendoakan peneliti dalam menyelesaikan
karya tulis ilmiah ini.
Peneliti menyadari bahwa penulisan karya tulis ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan baik
dari segi isi maupun susunan bahasanya, untuk itu peneliti mengharapkan saran dan
bimbingan dari pembaca yang dapat membangun kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.
Semoga karya tulis ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca umumnya dan bagi peneliti
khususnya. Akhir kata peneliti mengucapkan terima kasih.
Medan,
Juli 2015
Peneliti
Junika Tampubolon
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................. iii
DAFTAR SKEMA ......................................................................................... v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. vii
BAB I
:
PENDAHULUHAN
A. Latar Belakang .................................................................. 1
B. Perumusan Penelitian ........................................................ 6
C. Tujuan Penelitian .............................................................. 6
D. Manfaat Penelitian ............................................................ 7
BAB II
:
TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengetahuan ....................................................................... 8
1. Defenisi ........................................................................ 8
2. Tingkat Pengetahuan ...................................................... 8
3. Cara Memperoleh Pengetahuan ………………………. 10
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan........... 12
B. Sikap. ................................................................................ 13
1. Defenisi.. ....................................................................... 13
2. Proses Terbentuk Sikap................................................. 14
3. Komponen Pokok Sikap ............................................... 14
4. Ciri-ciri Sikap................................................................. 14
5. Tingkatan Sikap ............................................................. 15
C. Inisiasi Menyusui Dini ... ................................................... 16
1. Defenisi... ..................................................................... 16
D. ASI Eksklusif .................................................................... 16
1. Pengertian Inisiasi Menyusi Dini... .............................. 16
2. Manfaat Pemberian Inisiasi Menyusui Dini... ............. 17
3. Proses Inisiasi Menyusi dini... ..................................... 22
4. Tatalaksna Inisiasi Menyusi Dini................................. 23
Universitas Sumatera Utara
5. Pelaksanaan Inisiasi menyusui Dini............................. 25
BAB III
:
KERANGKA PENELITIAN
A. Kerangka Konsep ............................................................... 27
B. Hipotesa Penelitian .............................................................. 28
C. Defenisi Operasional .......................................................... 29
BAB IV
:
METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian .............................................................. 30
B. Populasi dan Sampel ......................................................... 30
1. Populasi ....................................................................... 30
2. Sampel......................................................................... 30
C. Tempat Penelitian ............................................................. 31
D. Waktu Penelitian ................................................................ 31
E. Pertimbangan Etik Penelitian ............................................ 31
F. Instrumen Penelitian ......................................................... 32
G. Uji Validitas dan Reabilitas ............................................... 33
H. Prosedur Pengambilan Data ............................................... 34
I. Analisa Data` ..................................................................... 35
1. Pengolahan Data ......................................................... 35
2. Analisis Data ............................................................... 35
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1 Kerangka Konsep .......................................................................... 28
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Definisi Operasional……………………………………………….……………….. 26
Tabel 5.1. Distribusi responden berdasarkan karakteristik Bidan Terhadap Pelaksanaan Inisiasi
Menyusui Dini di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun 2015
…………….................................................................................................................34
Tabel 5.2. Distribusi
responden
berdasarkan
pertanyaan
pengetahuan
Bidan
Tentang
Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini Di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli
Serdang Tahun 2015 .........................................................................................35
Tabel 5.3. Distribusi responden berdasarkan pengetahuan Bidan Tentang Tentang Pelaksanaan
Inisiasi Menyusui Dini di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun
2015…………….………………………………………………………………….. 37
Tabel 5.4. Distribusi responden berdasarkan pernyataan sikap Bidan Tentang Pelaksanaan
Inisiasi Menyusui Dini Di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun
2015……………..…………………………………………………………………...38
Tabel 5.5 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Tentang Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini
di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun 2015…………….……39
Tabel 5.6 Distribusi Responden Berdasarkan Pelaksanaan Inisiasi menyusui Dini di Puskesmas
Pancur Batu kabupaten Deli serdang 2015…………………………….……………39
Tabel 5.7 Hubungan Pengetahuan Ibu Primipara Tentang Pelaksanaan Inisiasi menyusui Dini di
Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli sedang 2015……………...………………40
Tabel 5.8
Hubungan Sikap Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini di Puskesmas Pancur batu
kabupaten Deli serdang 2015………………………..………………………………40
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian
Lampiran 2 : Lembar Penjelasan Kepada Calon Responden
Lampiran 3 : Lembar Persetujuan Responden
Lampiran 4 : Surat Pernyataan Content Validity
Lampiran 5 : Uji Validitas : Content Validity Index
Lampiran 6 : Master Data Uji Validitas dan Reliabelitas
Lampiran 7 : Hasil Uji Validitas dan Reliabelitas
Lampiran 8 : Master Data Penelitian
Lampiran 9 : Hasil Pengolahan Data Penelitian
Lampiran 10 : Surat Izin Survei Penelitian
Lampiran 11 : Surat Balasan Survei Penelitian
Lampiran 12 : Surat Izin Penelitian
Universitas Sumatera Utara
INISIASI MENYUSUI DINI DI WILAYAHKERJA PUSKESMAS
PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG
OLEH:
JUNIKA TAMPUBOLON
145102230
KARYA TULIS ILMIAH
FAKULTAS KEPERAWATAN PRODI DIV PENDIDIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
TAHUN 2015
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN TERHADAP PELAKSANAAN
INISIASI MENYUSUI DINI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PANCUR BATU
KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2015
Abstrak
JunikaTampubolon
Latar Belakang : Inisiasi menyusui dini (IMD) adalah rangkaian kegiatan di mana bayi yangbaru
saja lahir secara naluri melakukan aktifitas-aktifitas yang diakhiri dengan menemukan puting
susu ibunya dan menyusui darinya. Inisiasi menyusu dini dipercaya akan membantu.
meningkatkan daya tahan tubuh terhadap penyakit -penyakit yang beresiko kematian tinggi
seperti kanker saraf, leukemia, dan beberapa penyakit lainnya.
Tujuan Penelitian : penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan Dan
Sikap Bidan Terhadap Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini Di Wilayah Kerja Puskesmas Pancur
Batu kabupaten Deli Serdang.
Metode Penelitian : Desain penelitian yang digunakan adalah analitic corelasional dengan
pendekatan cross sectional. Dengan menggunakan Fisher’s Exact untuk pengetahuan bidan
dengan pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini, Continuity Correction untuk sikap bidan dengan
pelaksanaan Inisiasi Menyusui dini, besar sampel sebanyak 35 orang dengan metode
pengambilan total sampling.
Hasil: Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari 35 responden bahwa bidan yang
berpengetahuan baik mayoritas sebanyak 28 orang (77,8%) dan berpengetahuan cukup minoritas
7 orang (19,4%). Mayoritas responden yang bersikap negatif sebanyak 12 orang (63,9%) dan
responden yang bersifat positif sebanyak 23 orang (63,9%). Hasil uji satistik diperoleh nilai
p=0,002 sehingga dinyatakan ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dan sikap bidan
dengan pelaksanaan inisiasi menyusui dini dan diperoleh nilai OR= 13,33 yang artinya proporsi
bidan yang memiliki pengetahuan dan sikap yang baik berpeluang 13,33 kali lebih tinggi untuk
tercapainya pelaksanaan inisiasi menyusui dini.
Kesimpulan Dan Saran : dari hasil penelitian ini dapat dibuktikan bahwa pengetahuan dan sikap
yang baik dapat meningkatkan untuk tercapainya pelaksanaan inisiasi menyusui dini. Dari hasi
penelitian ini diharapkan tenaga kesehatan khususnya bidan, baik yang bekerja di dalam
Puskesmas maupun yang berada di wilayah kerja Puskesmas, lebih menerapkan program Inisiasi
Menyusui Dini kepada ibu-ibu yang baru selesai melahirkan serta memberi informasi-informasi
penting kepada ibu-ibu tentang manfaat Inisiasi Menyusui dini untuk ibu dan bayinya.
Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini
Universitas Sumatera Utara
KNOWLEDGE AND ATTITUDES MIDWIVES RELATIONSHIP OF
IMPLEMENTATION EARLY INITIATION OF BREASTFEEDING IN
PUSKESMAS PANCUR STONE DELI SERDANG 2015
Abstract
JunikaTampubolon
Background: Early breastfeeding initiation (IMD) is a series of activities in which the baby is
just born instinctively yangbaru doing activities that ended with finding the nipple and breast of
it. Early initiation of breastfeeding is believed to be helpful. increases the body's resistance to
disease -penyakit high mortality risk as nerve cancer,leukemia,andseveral other diseases.
Objective: This study aims to determine the relationship Midwives Knowledge and Attitudes of
Implementation Early Initiation of Breastfeeding In Puskesmas Pancur Stone Deli Serdang.
Methods: The study design used is Analytical corelasional with cross sectional approach. By
using Fisher's Exact knowledge of a midwife for the implementation of Early Initiation of
Breastfeeding, Continuity Correction to the attitude of a midwife to the implementation of early
initiation of breastfeeding, a large sample of 35 people with a method of making a total
sampling.
Results: Based on the results obtained from the 35 respondents that midwives were
knowledgeable both majority as many as 28 people (77.8%) and knowledgeable enough minority
7 (19.4%). The majority of respondents were negative attitude many as 12 people (63.9%) and
respondents who are positive as many as 23 people (63.9%). Statistic test results obtained by
value p = 0,002 so stated no significant relationship between knowledge and attitude of midwife
with the implementation of early initiation of breastfeeding and the obtained value OR = 13.33,
which means the proportion of midwives who have the knowledge and attitude of a good chance
of 13.33 times higher to implement the early initiation of breastfeeding.
Conclusions and Recommendations: the results of this study can be proved that the knowledge
and attitudes that can increase to implement the early initiation of breastfeeding. From this study
are expected hasi health workers, especially midwives, both working at the health center or
health center in the working area, better implement the program Early Initiation of Breastfeeding
mothers who had just finished giving birth and provide important information to mothers about
the benefits Early initiation of breastfeeding for mother and baby.
Keywords: Knowledge, Attitude, Implementation of Early Initiation of Breastfee
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberi
segala berkatnya dapat menyelesaikan Karya Tulus Ilmiah dengan judul “Hubungan
Pengetahuan dan Sikap Bidan tentang Inisiasi Menyusui Dini Diwilayah kerja Puskesmas
pancur batu kabupaten deli serdang Tahun 2015.
Adapun tujuan dari Karya Tulis Ilmiah ini adalah untuk memenuhi persyaratan dalam
menyelesaikan pendidikan D.IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan di Universitas Sumatera
Utara. Keberhasilan penulisan dalam penulisan ini tentu tidak terlepas dari bantuan berbagai
pihak, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Dr. Dedi Ardinata M.Kes, Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, yang
telah menyediakan fasilitas pendidikan, baik sarana maupun prasarana untuk kegiatan proses
belajar mengajar.
2.
Nur Asnah Sitohang, S.Kep, Ns, M.Kep, selaku Ketua Program Pendidikan D.IV Bidan
Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara dan Penguji I yang telah
memberika masukan dan arahan dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini
3. Farida Linda Sari Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, selaku sekretaris program D.IV Bidan
Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
4. Dr.dr.Sarma Lumbanraja Sp.OG (K), selaku dosen pembimbing yang telah banyak
membimbing dan meluangkan waktu, tenaga, serta pikirannya dalam membantu penyusunan
Karya Tulis Ilmiah ini.
5. Febrina Oktavinola Kaban SST, M.Keb. selaku dosen penguji II yang telah memberikan
nasehat, arahan, dan masukan pada penulis dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
Universitas Sumatera Utara
6. Seluruh staff pengajar D.IV Bidan Pendidik Fakultas keperawatan Universitas Sumatera
Utara yang telah memberikan ilmu dan mendidik penulis selama menjalani pendidikan di
D.IV Bidan Pendidik Fakultas keperawatan Universitas Sumatera
7. Teristimewa kepada kedua orang tua tercinta M.Tampubolon dan O.Simanjuntak yang telah
banyak memberikan doa serta dukungan baik moril maupun materil sampai pada akhir
penulisan karya tulis ilmiah ini.
8. Buat
saudara
penulis
Dimpu.
Tampubolon,Monalisa
Tapubolon
dan
adikku
Bobi.R.Tampubolon, Jhonlenon Tampubolon,Toni Tampubolon yang memberikan dukungan
dan semangatnya sampai pada akhir penulisan karya tulis ilmiah ini.
9. Teman-teman di kelas B D.IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera
Utara yang tidak dapat disebutkan satu per satu dan semua pihak yang sudah membantu saya
dalam penyelesaian atau penyusunan karya tulis ilmiah ini.
10. Semua pihak yang mendukung, membantu, dan mendoakan peneliti dalam menyelesaikan
karya tulis ilmiah ini.
Peneliti menyadari bahwa penulisan karya tulis ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan baik
dari segi isi maupun susunan bahasanya, untuk itu peneliti mengharapkan saran dan
bimbingan dari pembaca yang dapat membangun kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.
Semoga karya tulis ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca umumnya dan bagi peneliti
khususnya. Akhir kata peneliti mengucapkan terima kasih.
Medan,
Juli 2015
Peneliti
Junika Tampubolon
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................. iii
DAFTAR SKEMA ......................................................................................... v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. vii
BAB I
:
PENDAHULUHAN
A. Latar Belakang .................................................................. 1
B. Perumusan Penelitian ........................................................ 6
C. Tujuan Penelitian .............................................................. 6
D. Manfaat Penelitian ............................................................ 7
BAB II
:
TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengetahuan ....................................................................... 8
1. Defenisi ........................................................................ 8
2. Tingkat Pengetahuan ...................................................... 8
3. Cara Memperoleh Pengetahuan ………………………. 10
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan........... 12
B. Sikap. ................................................................................ 13
1. Defenisi.. ....................................................................... 13
2. Proses Terbentuk Sikap................................................. 14
3. Komponen Pokok Sikap ............................................... 14
4. Ciri-ciri Sikap................................................................. 14
5. Tingkatan Sikap ............................................................. 15
C. Inisiasi Menyusui Dini ... ................................................... 16
1. Defenisi... ..................................................................... 16
D. ASI Eksklusif .................................................................... 16
1. Pengertian Inisiasi Menyusi Dini... .............................. 16
2. Manfaat Pemberian Inisiasi Menyusui Dini... ............. 17
3. Proses Inisiasi Menyusi dini... ..................................... 22
4. Tatalaksna Inisiasi Menyusi Dini................................. 23
Universitas Sumatera Utara
5. Pelaksanaan Inisiasi menyusui Dini............................. 25
BAB III
:
KERANGKA PENELITIAN
A. Kerangka Konsep ............................................................... 27
B. Hipotesa Penelitian .............................................................. 28
C. Defenisi Operasional .......................................................... 29
BAB IV
:
METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian .............................................................. 30
B. Populasi dan Sampel ......................................................... 30
1. Populasi ....................................................................... 30
2. Sampel......................................................................... 30
C. Tempat Penelitian ............................................................. 31
D. Waktu Penelitian ................................................................ 31
E. Pertimbangan Etik Penelitian ............................................ 31
F. Instrumen Penelitian ......................................................... 32
G. Uji Validitas dan Reabilitas ............................................... 33
H. Prosedur Pengambilan Data ............................................... 34
I. Analisa Data` ..................................................................... 35
1. Pengolahan Data ......................................................... 35
2. Analisis Data ............................................................... 35
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1 Kerangka Konsep .......................................................................... 28
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Definisi Operasional……………………………………………….……………….. 26
Tabel 5.1. Distribusi responden berdasarkan karakteristik Bidan Terhadap Pelaksanaan Inisiasi
Menyusui Dini di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun 2015
…………….................................................................................................................34
Tabel 5.2. Distribusi
responden
berdasarkan
pertanyaan
pengetahuan
Bidan
Tentang
Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini Di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli
Serdang Tahun 2015 .........................................................................................35
Tabel 5.3. Distribusi responden berdasarkan pengetahuan Bidan Tentang Tentang Pelaksanaan
Inisiasi Menyusui Dini di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun
2015…………….………………………………………………………………….. 37
Tabel 5.4. Distribusi responden berdasarkan pernyataan sikap Bidan Tentang Pelaksanaan
Inisiasi Menyusui Dini Di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun
2015……………..…………………………………………………………………...38
Tabel 5.5 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Tentang Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini
di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun 2015…………….……39
Tabel 5.6 Distribusi Responden Berdasarkan Pelaksanaan Inisiasi menyusui Dini di Puskesmas
Pancur Batu kabupaten Deli serdang 2015…………………………….……………39
Tabel 5.7 Hubungan Pengetahuan Ibu Primipara Tentang Pelaksanaan Inisiasi menyusui Dini di
Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli sedang 2015……………...………………40
Tabel 5.8
Hubungan Sikap Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini di Puskesmas Pancur batu
kabupaten Deli serdang 2015………………………..………………………………40
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian
Lampiran 2 : Lembar Penjelasan Kepada Calon Responden
Lampiran 3 : Lembar Persetujuan Responden
Lampiran 4 : Surat Pernyataan Content Validity
Lampiran 5 : Uji Validitas : Content Validity Index
Lampiran 6 : Master Data Uji Validitas dan Reliabelitas
Lampiran 7 : Hasil Uji Validitas dan Reliabelitas
Lampiran 8 : Master Data Penelitian
Lampiran 9 : Hasil Pengolahan Data Penelitian
Lampiran 10 : Surat Izin Survei Penelitian
Lampiran 11 : Surat Balasan Survei Penelitian
Lampiran 12 : Surat Izin Penelitian
Universitas Sumatera Utara