05 instrumen Audio 5 Bhs Asing (2014)

INSTRUMEN PENILAIAN AUDIO
TERINTEGRASI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ASING
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)
Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5

KODE BUKU

KOMPONEN
A. FUNGSI
MENUNJANG
PEMBELAJAR
AN

BUTIR

NILAI

Baik
6

7

8

Baik
Sekali
9 10

ALASAN PENILAIAN

1. Menunjang pencapaian
kompetensi mendengarkan dan
berbicara

2. Memberikan contoh penggunaan

bahasa untuk komunikasi lisan

3. Memfasilitasi latihan
mendengarkan dan berbicara
Rangkuman dan saran perbaikan:

B. KUALITAS
TEKNIS
PEREKAMAN

4. Kualitas suara rekaman

5. Kualitas suara pemeran

1

KOMPONEN

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

6. Kualitas ilustrasi
Rangkuman dan saran perbaikan:

C. KEBENARAN
SUBSTANSI

7. Ketepatan pengucapan/pelafalan

8. Kecukupan materi

9. Kesesuaian sajian materi audio
dengan isi buku

10. Kekuatan audio dalam
memberikan stimulus belajar
berbahasa

Rangkuman dan saran perbaikan:

2

KOMPONEN
D. KEJELASAN
PETUNJUK

BUTIR

NILAI

ALASAN PENILAIAN

11. Kejelasan petunjuk
penggunaan

Rangkuman dan saran perbaikan:

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………, ……………………….
Supervisor I

Supervisor II

Penilai

(...................................................)

(...................................................)

(...................................................)

3

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN
AUDIO TERINTEGRASI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ASING

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)

A. Fungsi Menunjang Pembelajaran
Butir 1

Menunjang pencapaian kompetensi mendengarkan dan berbicara

Deskripsi

Audio memberikan contoh pengucapan atau berbicara dengan intonasi, lafal, ritme, dan aksen yang sesuai dengan tuntutan
kompetensi dan merupakan bagian yang terintegrasi dengan materi dalam buku, sehingga mempermudah pencapaian kompetensi.

Butir 2

Memberikan contoh penggunaan bahasa untuk komunikasi lisan

Deskripsi

Audio menyajikan contoh-contoh penggunaan bahasa dalam praktek berbicara sesuai dengan konteks penggunaan bahasa yang
alami dan tepat dalam berkomunikasi secara lisan.

Butir 3

Memfasilitasi latihan mendengarkan dan berbicara

Deskripsi

Audio memberikan fasilitas latihan untuk memudahkan peserta didik mengidentifikasi bunyi, meniru atau mengulang, serta
merespons dalam aktivitas mendengarkan dan berbicara.

B.

Kualitas Teknis Perekaman

Butir 4

Kualitas suara rekaman

Deskripsi

Kualitas suara jernih, jelas, nada stabil, volume tepat dan seimbang, serta tidak ada noise (suara lain yang mengganggu, yang tidak
terkait dengan materi).

Butir 5

Kualitas suara pemeran

Deskripsi

Kualitas suara pemeran bagus mencakup warna suara, artikulasi/lafal, karakter suara, dan gaya bicara sesuai dengan peran.

Butir 6

Kualitas ilustrasi

Deskripsi

Penggunaan ilustrasi musik dan efek suara mendukung proses pembelajaran.
Misalnya, musik untuk memberikan waktu jeda (penyeling), memberikan daya tarik. Sedangkan efek suara (sound effect) untuk
memusatkan perhatian, memberi navigasi/penanda perpindahan, dan menciptakan suasana tertentu.

C. Kebenaran Substansi
Butir 7

Ketepatan pengucapan/pelafalan

Deskripsi

Materi diaudiokan dengan ketepatan pengucapan/pelafalan sesuai dengan kekhasan masing-masing bahasa dan tingkat kelas.
Bahasa Arab: makhroj (artikulasi), nabr (stress), tanghim (intonasi), madd (durasi), dan syiddah (geminasi).

4

Bahasa Mandarin: ton, jeda, intonasi, kecepatan
Bahasa Jepang: aksen, ritme, intonasi
Bahasa Jerman: pelafalan vokal panjang-pendek, Umlaut, pelafalan bunyi huruf z, s, st, dan sch, tekanan pada kata dan kalimat,
ritme.
Bahasa Perancis: liaison, enchaînement, aksen, intonasi.
Butir 8

Kecukupan materi

Deskripsi

Audio memuat perintah dalam dua bahasa (bahasa sasaran dan bahasa Indonesia), contoh dan latihan yang cukup memadai serta
sesuai dengan kebutuhan belajar (waktu, kecepatan, dan kesanggupan belajar peserta didik).

Butir 9

Kesesuaian sajian materi audio dengan isi buku

Deskripsi

Audio sesuai dengan isi buku atau melengkapi atau memperkaya buku dengan contoh-contoh.

Butir 10

Kekuatan audio dalam memberikan stimulus belajar berbahasa

Deskripsi

Audio memberikan dorongan kepada peserta didik merespons secara aktif, misalnya menjawab pertanyaan, mengerjakan tugas,
latihan, dan mempraktekkannya.

D. Kejelasan Petunjuk
Butir 11

Kejelasan petunjuk penggunaan

Deskripsi

Terdapat petunjuk penggunaan audio yang jelas untuk mempermudah guru dan peserta didik dalam menggunakannya, mencakup
pengemasan, daftar isi, deskripsi singkat, simbol, serta bunyi penanda.

5