03 INSTRUMEN BPG-BHS INGGRIS 2014 (Layout)

INSTRUMEN PENILAIAN
BUKU GURU – PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

KODE BUKU

I. KOMPONEN TUJUAN / INDIKATOR DAN RENCANA KERJA HARIAN (RKH)
SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

Panduan Nilai:
Kurang
Kurang
Sekali
1
2
3 4 5

Baik

6

7

8

Baik
Sekali
9 10

CATATAN PENILAI

1. Ketersediaan Tujuan
Pembelaharan pada
setiap Bab/Subbab

A. CAKUPAN KD,
TUJUAN /
INDIKATOR DAN
RKH

2. Kejelasan indikator

3. Kejelasan Rencana Kerja
Harian (Metodologi) pada
Bab/Subbab

Rangkuman Kualitatif:

1

II. KOMPONEN PROSES
SUBKOMPONEN
A. STRATEGI
PEMBELAJARAN

BUTIR

NILAI

CATATAN PENILAI

4. Kejelasan tahapan
pembelajaran

5. Kejelasan kegiatan guru

6. Kejelasan kegiatan siswa

7. Kejelasan materi yang
akan dipelajari

8. Interaksi

Rangkuman Kualitatif:

B. STRATEGI
ALTERNATIF
9. Strategi Alternatif

2

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

CATATAN PENILAI

MILAI

CATATAN PENILAI

10. Strategi pemecahan
masalah

Rangkuman Kualitatif:

III. KOMPONEN PENYAJIAN

SUBKOMPONEN
A. TEKNIK
PENYAJIAN

BUTIR

11. Menyertakan
"pendahuluan" di awal
setiap Bab/Subbab.

12. Konsistensi sistematika
sajian dalam bab.

13. Berbasis aktivitas

Rangkuman Kualitatif:

3

IV. KOMPONEN PENGAYAAN

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

CATATAN PENILAI

NILAI

CATATAN PENILAI

A. PENGAYAAN
14. Menyertakan pengayaan

V. KOMPONEN EVALUASI
SUBKOMPONEN
A. PROSES
EVALUASI

BUTIR

15. Evaluasi berlangsung
selama proses
pembelajaran

16. Perpaduan kegiatan
evaluasi dari mata
pelajaran - mata pelajaran
yang diintegrasikan.

Rangkuman Kualitatif:

B. CAKUPAN
EVALUASI

17. Mencakup asesmen
kognitif, afektif, dan
psikomotor

4

SUBKOMPONEN

BUTIR

NILAI

CATATAN PENILAI

18. Mengukur tingkat
pencapaian kompetensi

Rangkuman Kualitatif:

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

…………., ………………………………2014
Supervisor I,

…………………….....

Supervisor II,

………………………………..

Penilai,

…………………..…………………………..

5