PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN SEBAGAI AGEN SOSIALISASI PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 SUNGAILIAT

PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN SEBAGAI AGEN

  

SOSIALISASI PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM

DI SMA NEGERI 1 SUNGAILIAT

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Sosiologi Diajukan oleh : Eka Novianti 501 12 11 015 PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG PANGKALPINANG

  

MOTTO

Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan, jangan pula lihat masa

depan dengan ketakutan, tapi lihatlah sekitarmu dengan penuh

kesadaran.

(James Thurber)

Stay in your line, keep your eyes and faith on yourself.

  

Bukan tentang “Semua akan indah pada waktunya” akan tetapi

“Siapa yang berjuang lebih keras, dia yang jadi pemenangnya”.

  

Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga

mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (QS. Ar

Ra’d 13:11)

Karena bahagia tetap tersedia bagimu, meski segelap apapun masa

lalumu.

HALAMAN PERSEMBAHAN

  Alhamdulillahi robbilalamin. Karya skripsi ini penulis persembahkan kepada: Allah, SWT atas segala kemudahan, nikmat dan rahmat yang Engkau berikan selama perkuliahan dari awal sampai akhirnya bisa menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya. Keluarga tercinta, Bapak Mamak Ibu Adek. Terima kasih Bapakku Tjahjo Riadi telah menjadi malaikat pelindung dari dulu, sekarang, dan sampai kapanpun.

  Makasih Mamakku Suhana, biarpun jauh dan banyak lika-liku masalah dialami, pengalaman hidup kemarin yang buat eka kuat sekarang. Makasih Ibuku Rita Gufrini, yang telah memberikan kasih sayang dan perjuangan yang selebih- lebihnya bahkan segala-galanya selama ini. Tanpa doa dan kasih sayang dari kalian, eka mungkin tidak bisa menjadi seperti sekarang ini. Makasih Adekku

  Putri Andreani, biarpun sering bertengkar dan jarang akur, mbak tahu kalau kita saling sayang. Tetep jadi adek dan saudara paling baik dan bisa buat orang tua kita bangga. Keluarga Sosiologi tersayang Tata, Serly, Nesti, Baitun,Uli, Reni, Soroya, Pipit,

  Rani, Misya, Eva, Ditha, Vivi, Sekarini, Nurjana dan team boy’s Makki, Jaya, Wisnu, Rudi, Akew, Adji, Nurman, Iqbal, Dios, Kholil, Herza, Hadi, Yudha, terima kasih dukungan dan canda tawa yang telah menemani selama perkuliahan ini. Bukan Sosiologi jika tanpa kita, kalian dan semua.

  

Untuk almamaterku tercinta, Universitas Bangka Belitung

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

  

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohim...

  Alhamdulillahi robbilalamin, segala syukur atas rahmat dan ridho Allah SWT yang telah mempermudahkan hamba-Nya dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul Peran Institusi Pendidikan Sebagai Agen Sosialisasi Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Di SMA Negeri 1 Sungailiat dengan sebaik-baiknya. Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat kelulusan dan mendapatkan gelar Sarjana Sosiologi pada Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Bangka Belitung.

  Hasil pencapaian dalam proses penulisan skripsi tentunya banyak kendala yang dihadapi oleh penulis, namun atas ridho Allah SWT dan bantuan dari berbagai pihak yang telah memberi dukungan akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi tepat pada waktunya. Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih atas segala bentuk bantuannya terkhusus kepada:

  1. Dr. Ir. Muhammad Yusuf, M.Si selaku Rektor Universitas Bangka Belitung.

  2. Prof. Dr. Bustami Rahman, M.Sc selaku guru besar Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurusan Sosiologi.

  3. Dr. Ibrahim, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

  4. Citra Asmara Indra, S.Sos., M.A selaku Wakil Dekan I Fakultas Ilmu berbaik hati membimbing, memberi masukan serta ilmu yang berguna dalam menyelesaikan skripsi ini dan bekal masa depan kami, khususnya penulis.

  5. Sarpin, S.Sos., MPA selaku Wakil Dekan II Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sekaligus penguji II yang telah memberikan saran dan masukan yang bermanfaat dalam perbaikan skripsi maupun dalam kegiatan perkuliahan selama ini.

  6. Sujadmi, S.Sos., M.A selaku Ketua Jurusan Sosiologi.

  7. Novendra Hidayat, S.IP., M.Si selaku Ketua Jurusan Ilmu Politik sekaligus pembimbing II dalam ketelitian dan kesabaran memberi bimbingan dengan sebaik-baiknya.

  8. Jamillah Cholilah, S.Sos., M.A selaku penguji I dalam memberikan saran dan mengarahkan penulisan skripsi penulis sehingga dapat diterima dan bermanfaat sebagai bekal ilmu di masa depan.

  9. Seluruh dosen Jurusan Sosiologi terima kasih tak terhingga untuk dedikasi bapak ibu yang telah memberikan ilmu-ilmu yang bermanfaat sebagai bekal bagi kami semua.

  10. Para Staf BAAK dan BAUK Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah segan membantu penulis selama perkuliahan.

  11. Tidak pernah bosan untuk kembali mengucapkan terima kasih kepada orang tua yang telah mendukung, mendoakan, menyayangi yang tiada hentinya untuk penulis.

  12. Team KKN X Pangkal Niur, Putri, Icha, Asmi, dan 18 teman lainnya yang telah menjadi keluarga terbaik yang memotivasi selama 41 hari diperantauan.

  13. DRAEL-ku, Dwi, Risna, Anggia, Lia atas dukungan dari jauh ditempat perantauan masing-masing demi sarjana kita. Untuk barbieku Eria dan Septi, tetap menjadi barbie yang selalu ada dikala suka duka, biarpun lulus dak bareng tapi sukses harus bareng, janji tahun depan harus nyusul wisuda. Mbaa Cacanku, selamat atas sarjana kita.

  14. Seluruh pihak SMA Negeri 1 Sungailiat, terima kasih yang telah mempermudah dalam pencarian data sebagai informan dalam penulisan skripsi.

15. Seluruh pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Terima kasih doa serta dukungan kalian selama ini kepada penulis.

  Penulis berharap semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca untuk pengembangan ilmu pengetahuan sekarang dan di masa yang akan datang.

  Sungailiat, 28 Juli 2016 Penulis

  ABSTRAK EKA NOVIANTI

  . “Peran Institusi Pendidikan Sebagai Agen Sosialisasi _.

  Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam di SMA Negeri 1 Sungailiat ” (dibimbing

  oleh Citra Asmara Indra, S.Sos., M.A dan Novendra Hidayat, S.IP., M.Si).

  Institusi pendidikan merupakan salah satu agen sosialisasi dalam penanaman nilai-nilai agama yang di dalamnya ada beberapa faktor ikut berperan dalam menentukan kualitas pendidikan pada anak khususnya terhadap moral dan perilaku yang terbentuk dalam diri setiap individu. Pendidikan serta pengajaran agama menjadi faktor utama yang berperan menentukan kualitas kehidupan manusia dalam bermasyarakat, khususnya terhadap pembentukan perilaku.

  Penelitian ini membahas mengenai penanaman nilai-nilai agama Islam di SMA Negeri 1 Sungaliat. Jenis dan pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Sungailiat. Adapun informan dalam penelitian ini adalah Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bangka, Kepala Sekolah, komite sekolah, guru, siswa di SMA Negeri 1 Sungailiat dan juga didukung oleh orang tua siswa SMA Negeri 1 Sungailiat. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Behavioral Sociology oleh B.F Skinner.

  Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Sungailiat sangat berperan dalam mensosialisasikan nilai-nilai agama Islam terhadap siswa di sekolah. Melaksanakan kegiatan keagamaan secara rutin di sekolah adalah salah satu bentuk sosialisasi yang diberikan oleh sekolah kepada siswa. Disamping itu peran guru dalam mendorong keberhasilan kegiatan sangatlah penting. Sosialisasi yang terjadi di lingkungan sekolah antara guru dengan siswa sangat menentukan keberhasilan kegiatan yang dicerminkan melalui perilaku siswa, dan didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai. Prestasi siswa di sekolah adalah respon dari stimulus yang terjadi di lingkungan sekolah. Ditambah dengan peran utama orang tua yang mendukung lebih penting dalam membentuk perilaku anak di lingkungan keluarga. Kata Kunci : Institusi Pendidikan, Agen Sosialisasi, Nilai Agama.

  

ABSTRACT

EKA NOVIANTI

  . “The Role of Educational Institutions as Socialization Agent

  of Investment of Islamic Values at SMA Negeri 1 Sungailiat

  .” (Supervised By Citra Asmara Indra, S.Sos., M.A and Novendra Hidayat, S.IP., M.Si). Educational institutions is a socialization agent in investment of religious values in which some factors have role in determining the quality of education especially on morals and behaviors that are established within every individual. Education and religious teaching become main factors that contribute to determine the quality of human life in society, particularly on establishment the behavior.

  This research discuss of investment of Islamic values at SMA Negeri 1 Sungailiat. The type and approach of this research is qualitative descriptive using data collecting method in term of observation, interview, and documentation.

  Research location is SMA Negeri 1 Sungailiat. The informants of this research are the head of Educational Offices of Bangka Regency, the headmaster, the school committee, the teacher, and the students at SMA Negeri 1 Sungailiat and also supported by parents of student of SMA Negeri 1 Sungailiat. The theory used in this research is Behavioral Sociology by B.F Skinner.

  The result of this research indicates that SMA Negeri 1 Sungailiat has a role in socialize the values of the Islamic religion to the students at school. Bisides that the teachers’ role in supporting the success of school activities is very important. Socialization which is happened at school between teachers and studens determine the success of activities which is reflected from the students’ behavior, and supported by good facilities and infrastructures. The students’ achievement at school is response of stimulus that occurs at school environment.

  The main role of supported parents is more important in establishing children behavior in family environment. Keywords : Educational institutions, Socializations Agent, Religious Values.

  DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .............................................................. iii

MOTTO ................................................................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... v

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi

ABSTRAK ............................................................................................................. ix

ABSTRACT ........................................................................................................... x

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................................ 1 B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 7 C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 7 D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 7 1. Manfaat teoritis .................................................................................. 8 2. Manfaat praktis .................................................................................. 8 E. Tinjauan Pustaka ......................................................................................... 9 F. Kerangka Teoretis ....................................................................................... 13

  BAB II METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................................. 17 B. Lokasi Penelitian ......................................................................................... 18 C. Subjek Penelitian ......................................................................................... 19 D. Sumber Data ................................................................................................ 20 1. Data primer ............................................................................................. 21 2. Data sekunder ......................................................................................... 21 E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 21 1. Observasi partisipatif.............................................................................. 21 2. Wawancara ............................................................................................. 22 3. Dokumentasi........................................................................................... 22 F. Teknis Analisis Data ................................................................................... 23 1. Reduksi data ........................................................................................... 23 2. Display data ............................................................................................ 24 3. Penarikan kesimpulan ............................................................................ 24 BAB III GAMBARAN UMUM A. SMA Negeri 1 Sungailiat ............................................................................ 25 1. Profil Sekolah ......................................................................................... 25 2. Visi dan Misi .......................................................................................... 25 3. Motto Sekolah ........................................................................................ 26 4. Tujuan Sekolah ....................................................................................... 26 5. Sasaran Mutu Pendidikan ....................................................................... 28

  7. Struktur Organisasi ................................................................................. 29 8.

  Daftar Guru dan Siswa ........................................................................... 30 B. One Day One Juz ......................................................................................... 31 1.

  Sejarah .................................................................................................... 31 2. Visi dan Misi .......................................................................................... 33 3. Struktur Pengurus Pusat ......................................................................... 33 a.

  Susunan dewan penasehat ........................................................... 33 b. Susunan struktur dewan pengurus pusat ..................................... 33 c. Susunan lembaga hukum dan perlindungan ............................... 33

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Peran Institusi Pendidikan Sebagai Agen Sosialisasi .................................. 34 1. Peningkatan Mutu dan Kualitas Pendidikan .......................................... 34 2. Penanaman Nilai Agama ........................................................................ 38 a. Program one day one juz ............................................................ 41 b. Rohis........................................................................................... 51 c. Bina kerohanian.......................................................................... 52 d. Bina spiritual insani (BSI) .......................................................... 53 B. Peran Agen Sosialisasi ................................................................................ 53 1. Peran Guru.............................................................................................. 53 2. Peran Orang Tua..................................................................................... 59 C. Perilaku Siswa ............................................................................................. 62 BAB V PENUTUP

  B.

  Implikasi Teori ............................................................................................ 71 C. Saran ............................................................................................................ 74

  

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 75

CURICULUM VITAE LAMPIRAN

  DAFTAR TABEL

  2.1 Nama-nama Informan ....................................................................................... 20

  3.1 Data Guru dan Pegawai Tahun 2016 ................................................................ 30

  3.2 Data Jumlah Siswa Tahun 2016 ........................................................................ 31

  3.3 Data Agama Siswa Tahun 2016 ........................................................................ 31

  4.1 Peringkat Nilai Ujian Nasional Tahun 2012/2013 ............................................ 67

  4.2 Peringkat Nilai Ujian Nasional Tahun 2014/2015 ............................................ 67

  4.3 Rata-rata Ujian Nasional 5 Tahun Terakhir ...................................................... 68