Pengembangan Kurikulum S2 Pendas

SILABUS MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH
SKS
PRODI
PENGAMPU

: Pengembangan Kurikulum
:2
: S2 Pendidikan Dasar PPs. UNY
: Dr. Haryanto

DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas demensi teoritikal kurikulum, peran personil sekolah, komponen dan proses, problem
dan produk pengembangan kurikulum.
Tatap
Muka
1

2

3

Kompetensi

Indikator

 Ada kesepakatan
dengan mahasiswa
tentang mekanisme
pembelajaran
termasuk penilaian
 Mahasiswa paham
tujuan dan
kompetensi mata
kuliah
Mahasiswa memahami
 Mahasiswa mampu
konsep dasar kurikulum
menjelaskan
pengertian
kurikulum
 Mahasiswa mampu

menjelaskan jenisjenis kurikulum
Mahasiswa mengerti prinsip-  Mahasiswa mampu
prinsip pengembangan
menjelaskan tipe
kurikulum
pengembangan
kurikulum
 Mahasiswa mampu
Mahasiswa memahami
deskripsi materi
pembelajaran dalam satu
semester

Pengalaman
Mengajar
Ceramah
Diskusi

Penilaian
Jenis Tgihn Instrumen

Aktivitas
Lembar
mahasiswa
pengamatan
dalam
pembelajaran

Konsep dasar kurikulum

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi

Aktivitas
Lembar
mahasiswa
pengamatan
dalam
pembelajaran

Prinsip-prinsip
pengembangan
kurikulum

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi

Materi Pokok
Pendahuluan dan
deskripsi materi
perkuliahan

Makalah

Lembar
pengamatan

Sumber
Bahan
Peter F.
Oliva.
1992.
Developing
the
curriculum.
New York:
Harper
Collins
Publishers

4

5

6

Mahasiswa mampu
memahami proses
multisektor dan multi level
perencanaan kurikulum




Mahasiswa mampu

memahami demensi manusia
dalam perencanaan
kurikulum
Mahasiswa memahami

model-model pengembangan
kurikulum


7

Mahasiswa memahami

landasan filosofis dan tujuan
pendidikan kaitannya dengan
pengembangan kurikulum


8

Mahasiswa memahami
analisis kebutuhan



menjelaskan prinsip
pengembangan
kurikulum

Mahasiswa mampu
menjelaskan level
perencanaan
Mahasiswa mampu
menjelaskan sektor
perencanaan
Mahasiswa mampu
menjelaskan
perencanaan
kurikulum dari
dimensi manusia
Mahasiswa mampu
menjelaskan modelmodel
pengembangan
kurikulum
Mahasiswa mampu
memilih model
pengembangan
kurikulum
Mahasiswa mampu

menjelaskan
landasan filosofis
pengembangan
kurikulum
Mahasiswa mampu
menjelaskan tujuan
pendidikan nasional
Mahasiswa mampu
menjelaskan analisis

Multisektor dan
multilevel perencanaan
kurikulum

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Aktivitas
mahasiswa

dalam
presentasi
dan diskusi

Makalah
Sda
Lembar
pengamatan

Perencanaan kurikulum
dari dimensi manusia

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Makalah
Lembar
pengamatan

Model-model
pengembangan
kurikulum

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi
Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi

Landasan filosofis dan
tujuan pendidikan

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi

Makalah
Lembar
pengamatan

Analisis Kebutuhan

Presentasi
Tanya jawab

Aktivitas
mahasiswa

Makalah
Lembar

Makalah
Lembar
pengamatan

pengembangan kurikulum

9
10

11

12

kebutuhan siswa
 Mahasiswa mampu
menjelaskan analisis
kebutuhan
masyarakat
 Mahasiswa mampu
menjelaskan analisis
kebutuhan materi
pelajaran

Ujian Tengah Semester (UTS)
Mahasiswa memahami target  Mahasiswa mampu
dan tujuan kurikulum
menjelaskan hirarki
outcome
 Mahasiswa mampu
menjelaskan goals
dan objectives
Mahasiswa memahami
 Mahasiswa mampu
organisasi dan implementasi
menjelaskan
kurikulum
organisasi dan
implementasi
kurikulum
Mahasiswa memahami target  Mahasiswa mampu
dan tujuan pembelajaran
menjelaskan target
dan tujuan
pembelajaran

13

Mahasiswa memahami
pemilihan dan penerapan
strategi pembelajaran

14

Mahasiswa memahami

 Mahasiswa mampu
memilih strategi
pembelajaran
 Mahasiswa mampu
menerapkan strategi
pembelajarn
 Mahasiswa mampu

Diskusi

dalam
presentasi
dan diskusi

pengamatan

Target dan tujuan
kurikulum

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi

Makalah
Depdiknas
Lembar
pengamatan

Organisasi dan
implementasi kurikulum

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Makalah
Depdiknas
Lembar
pengamatan

Target dan tujuan
pebelajaran

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Pemilihan dan penerapan
strategi pembelajaran

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi
Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi
Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi

Evaluasi pembelajaran

Presentasi

Aktivitas

Makalah

Makalah
Lembar
pengamatan

Makalah
Lembar
pengamatan

evaluasi pembelajaran

15

Mahasiswa memahami
evaluasi kurikulum

16

Mahasiswa memahami
problem dan produk
pengembangan kurikulum

menjelaskan
evaluasi
pembelajaran
 Mahasiswa mampu
menjelaskan
evaluasi kurikulum
 Mahasiswa mampu
menjelaskan
problem
pengembangan
kurikulum
 Mahasiswa mampu
menjelaskan produk
pengembangan
kurikulum

Tanya jawab
Diskusi

Evaluasi kurikulum

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

Problem dan produk
pengembangan
kurikulum

Presentasi
Tanya jawab
Diskusi

mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi
Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi
Aktivitas
mahasiswa
dalam
presentasi
dan diskusi

Lembar
pengamatan

Makalah
Lembar
pengamatan

Makalah
Lembar
pengamatan

Yogyakarta, 5 September 2011
Pengampu,

Dr. Haryanto