RPS Pengelolaan SI

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KKKI73116

Pengelolaan Sistem Informasi

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk matakuliah sbb :

Kode Mata Kuliah : KKKI73116

Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Sistem Informasi

Padang, 2012

Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

(3)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI...iii

A. PROFIL MATA KULIAH...1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA...9

D. RANCANGAN TUGAS...12

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK...13

(4)

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATAKULIAH

Nama MataKuliah : Pengelolaan Sistem Informasi Kode MataKuliah : KKKI73116

SKS : 3

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =3x50 menit perminggu Responsi =1x50 menit perminggu Semester/ Tingkat : 7/4

Pre-requisite :

-Co-requisite : Pengelolaan Sistem Informasi

Bidang Kajian : Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI, Fungsi dan jenis-jenis system informasi, Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi, Infrastruktur TI, Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data, Teknologi telekomunikasi dan jaringan, Aplikasi Enterprise, Konsep keamanan sistem informasi, Konsep E – Commerce, Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi, Proses pengembangan sistem informasi, Pengelolaan proyek TI dan sistem global, Analisis kebutuhan sistem informasi

DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH

Mahaiswa mengenal dan mampu memahami konsep sistem informasi (SI) secara umum maupun berbasis computer dan peranan SI, permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi, infrastruktur TI dan teknologi yang sedang berkembang, pengelolaan pengetahuan dalam organisasi untuk mengembangan proses pengambilan keputusan, proses pengembangan sistem informasi, menganalisis kebutuhan sistem informasi pada suatu perusahaan dan permasalahan manajerial terkait

DAFTAR PUSTAKA

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator ) Bobot Nilai

1 _{Mahasiswa mampu memahami konsep} sistem informasi (SI) secara umum maupun berbasis computer dan peranan SI

-

Konsep SI umum dan berbasis komputer

-

Berbagai perspektf tentang SI

-

Peranan SI bagi bisnis global

-

Pendekatan SI terkini

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

2 Mahasiswa mampu memahami fungsi dan jenis-jenis system informasi di perusahaan serta kaitannya dengan proses bisnis

- Proses bisnis dan system informasi

- Tipe-tpe system informasi bisnis

- Fungsi sistem informasi bagi bisnis

- Sistem informasi untuk

kolaborasi dan kompetsi bisnis - Permasalahan manajerial

dalam penggunaan sistem informasi

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

3 _{Mampu memahami permasalahan} social dan etka dalam penggunaan sistem informasi

-

Etka dalam penggunaan SI

-

Permasalahan social terkait penerapan SI

-

Dimensi moral SI

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

(6)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai

_-

_{Mampu memahami berbagai} infrastruktur TI dan teknologi yang sedang berkembang

-

Komponen infrastruktur TI (hardware, software, network, storage)

-

Tren platform infrastruktur terkini

-

Isu-isu manajerial terkait infrastruktur TI

Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

-

Mampu memahami konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data

-

Konsep pendekatan basis data

-

Penggunaan basis data untuk meningkatkan performa bisnis

-

Pengelolaan sumber daya data

Ceramah

 Diskusi dan praktkum

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

-

Mampu memahami teknologi telekomunikasi dan jaringan pada bisnis terkini

-

Perangkat telekomunikasi & network terkini

-

Global Internet

-

Perkembangan wireless

Ceramah

 Diskusi dan praktkum

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

7.5%

-

Mampu memahami aplikasi _{enterprise untuk mencapai} operatonal excellence & customer intmacy

-

Enterprise Resource Planning

-

Supply Chain Management System

-

Customer Relatonship Management

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

(7)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ Strategi

Pembelajaran Kriteria Penilaian_(Indikator) Bobot_Nilai

8 -

Mampu memahami menjelaskan dan aplikasi enterprise untuk mencapai operatonal excellence & customer intmacy

Peluang dan tantangan dari

enterprise applicaton _diskusiCeramah dan

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

9

Mampu memahami dan_{Mengimplementasikan materi pra-UTS} Responsi(lathansoal)__{Materipra-UTS}

Test _{Ketepatan dan}

penguasaan materi dalam menyelesaikan soal tentang materipra-UTS

UTS 40

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ Strategi

Pembelajaran Kriteria Penilaian_(Indikator) Bobot_Nilai

10

Mampu memahami konsep keamanan sistem informasi

-

Kerentanan dan pelanggaran system

-

Nilai bisnis pada keamanan dan control

-

Teknologi yang digunakan untuk melindungi keamanan informasi

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

11

Mampu memahami konsep E

-Commerce sebagai Digital Market

-

Konsep kunci e -commerce

(8)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)

Bentuk/ Metode/ Strategi

Pembelajaran Kriteria Penilaian_(Indikator) Bobot_Nilai

12 Mampu memahami pengelolaan pengetahuan dalam organisasi untuk mengembangan proses pengambilan keputusan

-

Knowledge management landscape

-

Knowledge Management System untuk perusahaan

-

Tipe -tpe keputusan

-

Proses pengambilan keputusan

-

Intelligent technique untuk pengambilan keputusan

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

13 Mampu memahami proses

pengembangan sistem informasi

-

_-

Business proses redesign _{System development life cycle}

-

Metodologi dalam pengembangan system

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

14 Mampu memahami pengelolaan _{proyek TI dan sistem global}

-

Pentngnya manajemen proyek

-

Pemilihan proyek

-

Pengelolaan risiko proyek

-

Pertumbuhan sistem informasi global

-

Masalah teknologi dan peluang untuk Global Value

 Ceramah

 Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari

Mampu menganalisis kebutuhan sistem informasi pada suatu perusahaan dan permasalahan manajerial terkait.

-

Strategi bisnis yang didukung

-

Proses bisnis terkait

-

Infrastruktur TI yangdibutuhkan (hardware, software, network, storage)

- Ceramah

Diskusi

-

Pemahaman dan penguasaan materi yang

(9)

16 Mampu memahami dan

Mengimplementasikan materi pra-UAS Responsi(lathan soal)_{}_{Materipra-UAS}  Praktek

Ketepatan dalam

Menyelesaikan soal dan materipra-UAS

(10)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian

-

Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI

-

Fungsi dan jenis-jenis system informasi

-

Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi

-

Infrastruktur TI

-

Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data

-

Teknologi telekomunikasi dan jaringan

-

Aplikasi Enterprise

-

Konsep keamanan sistem informasi

-

Konsep E – Commerce

-

Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi

-

Proses pengembangan sistem informasi

-

Pengelolaan proyek TI dan sistem global

Nama Strategi Ceramah, diskusi dan praktkum

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 1– 13

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan,hasil pembelajaran, materi,dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan telit.

RANCANGAN INTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan. Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktf dalam kegiatan

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

(11)

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal pentng dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apa bila ada materi yang kurang jelas.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa dapat mengenal, menguasai dan memahami serta mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari

Nama Kajian

-

Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI

-

Fungsi dan jenis-jenis system informasi

-

Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi

-

Infrastruktur TI

-

Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data

-

Teknologi telekomunikasi dan jaringan

-

Aplikasi Enterprise

-

Konsep keamanan sistem informasi

-

Konsep E – Commerce

-

Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi

-

Proses pengembangan sistem informasi

-

Pengelolaan proyek TI dan sistem global

-

Analisis kebutuhan sistem informasi

Nama Strategi Ceramah, diskusi dan praktkum

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 1 – 13

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menerapkan materi dengan menuangkan nya dalam kasus

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal lathan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

(12)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian

-

Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI

-

Fungsi dan jenis-jenis system informasi

-

Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi

-

Infrastruktur TI

-

Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data

-

Teknologi telekomunikasi dan jaringan

-

Aplikasi Enterprise

-

Konsep keamanan sistem informasi

-

Konsep E – Commerce

-

Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi

-

Proses pengembangan sistem informasi

-

Pengelolaan proyek TI dan sistem global

-

Analisis kebutuhan sistem informasi

Nama Strategi Tes

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soal- soal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap pemahaman mahasiswa atas materi-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan

mempresentasikannya.

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Dikumpulkan

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 14 -15

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Mahasiswa secara individu menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar yang diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

(13)

Memberikan penilaian kepada individu terhadap tugas besar yang dibuat

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah KKKI73116

Nama Mata Kuliah Pengelolaan Sistem Informasi

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan mempresentasikannya Minggu/Pertemuanke 15

Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan tugas:

Mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif.

2. Uraian Tugas:

15–16. a. Metode/cara pengerjaan,acuan yang digunakan:

Tugas besar dikerjakan secara individu.

 Topik tugas besar berasal dari dosen..

b. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Slide dari Mc. Power Point

3. Kriteria penilaian:

Penilaian Individu(100%)

- Ketepatan dalam menguasai materi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis :10% 2. Tugas Besar :10%

3. UTS :20%

4. UAS :60%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A >80 Jawaban benar B 65 –79 Jawaban benar 55–64 Jawaban benar

(14)

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA>80 A

65<NA≤79 B

55<NA ≤64 C

45<NA≤54 D

(1)

16 Mampu memahami dan

Mengimplementasikan materi pra-UAS Responsi(lathan soal)_{}_{Materipra-UAS}  Praktek

Ketepatan dalam

Menyelesaikan soal dan materipra-UAS

(2)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep

materi yang diberikan.

Nama Kajian

-

Konsep sistem informasi (SI) dan peranan

-

Fungsi dan jenis-jenis system informasi

-

Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi

-

Infrastruktur TI

-

Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data

-

Teknologi telekomunikasi dan jaringan

-

Aplikasi Enterprise

-

Konsep keamanan sistem informasi

-

Konsep E – Commerce

-

Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi

-

Proses pengembangan sistem informasi

-

Pengelolaan proyek TI dan sistem global

Nama Strategi Ceramah, diskusi dan praktkum

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 1– 13

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan,hasil pembelajaran, materi,dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan telit.

RANCANGAN INTERAKSIDOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

(3)

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal pentng dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apa bila ada materi yang kurang jelas.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa dapat mengenal, menguasai dan

memahami serta mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari

Nama Kajian

-

Konsep sistem informasi (SI) dan peranan

-

Fungsi dan jenis-jenis system informasi

-

Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi

-

Infrastruktur TI

-

Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data

-

Teknologi telekomunikasi dan jaringan

-

Aplikasi Enterprise

-

Konsep keamanan sistem informasi

-

Konsep E – Commerce

-

Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi

-

Proses pengembangan sistem informasi

-

Pengelolaan proyek TI dan sistem global

-

Analisis kebutuhan sistem informasi

Nama Strategi Ceramah, diskusi dan praktkum

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 1 – 13

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menerapkan materi dengan menuangkan nya dalam kasus RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal lathan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

(4)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian

-

Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI

-

Fungsi dan jenis-jenis system informasi

-

Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi

-

Infrastruktur TI

-

Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data

-

Teknologi telekomunikasi dan jaringan

-

Aplikasi Enterprise

-

Konsep keamanan sistem informasi

-

Konsep E – Commerce

-

Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi

-

Proses pengembangan sistem informasi

-

Pengelolaan proyek TI dan sistem global

-

Analisis kebutuhan sistem informasi

Nama Strategi Tes

Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soal- soal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap pemahaman mahasiswa atas materi-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi

yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan

mempresentasikannya. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

(5)

Memberikan penilaian kepada individu terhadap tugas besar yang dibuat

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah KKKI73116

Nama Mata Kuliah Pengelolaan Sistem Informasi

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan mempresentasikannya

Minggu/Pertemuanke 15

Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan tugas:

Mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif.

2. Uraian Tugas:

15–16. a. Metode/cara pengerjaan,acuan yang digunakan: Tugas besar dikerjakan secara individu.

 Topik tugas besar berasal dari dosen..

b. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Slide dari Mc. Power Point

3. Kriteria penilaian:

Penilaian Individu(100%)

- Ketepatan dalam menguasai materi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis :10%

2. Tugas Besar :10%

3. UTS :20%

4. UAS :60%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A >80 Jawaban benar B 65 –79 Jawaban benar C 55–64 Jawaban benar D 45–54 Jawaban benar

(6)

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA>80 A

65<NA≤79 B

55<NA ≤64 C

45<NA≤54 D