Bahasa Indonesia 9 KTSP.rev
DOKUMEN NEGARA
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas
IX
Kurikulum
KTSP
NO
1.
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
Mendengarkan
1. Memahami dialog
interaktif pada tayangan
televisi/ siaran radio
2.
1.1 Menyimpulkan isi dialog
interaktif beberapa
narasumber pada tayangan
televisi/siaran radio
Penyimpulan dialog interaktif
1.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog
interaktif pada tayangan
televisi/siaran radio
Cara mengomentari pendapat
dalam dialog dan
implementasinya
• Menentukan tema dialog interaktif
• Menentukan hal penting dialog interaktif
• Mampu menentukan simpulan isi dialog interaktif dengan
alasan yang logis
• Mampu menentukan pokok-pokok dialog interaktif
• Mampu menentukan komentar dialog interaktif
• Mampu menentukan hal yang perlu diperhatikan ketika
mengomentari pendapat narasumber
Berbicara
2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
informasi
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
S
Sd
Sd
1
2
3
Sd
Sd
M
4
5
6
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
dalam bentuk
komentar
dan laporan
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai
karya (seni atau produk)
dengan bahasa yang lugas
dan santun
2.2 Melaporkan secara lisan
berbagai peristiwa dengan
mengguna-kan kalimat yang
jelas
Cara mengkritik karya dan
implementasi- nya
Pelaporan berbagai peristiwa
•
Mampu menentukan kekurangan karya
•
Mampu menentukan keunggulan karya
•
Mampu menentukan kalimat kritikan terhadap suatu karya
•
Mampu menentukan pujian dengan bahasa yang lugas dan
santun
•
Mampu menentukan hal penting suatu peristiwa
Sd
11
•
Mampu menentukan isi laporan yang tepat dari berbagai
peristiwa
Sd
12
•
Mampu mendata fakta yang ada dalam teks iklan
M
13
•
Mampu menentukan opini yang ada dalam teks iklan
M
14
•
Mampu menentukan isi iklan
Sd
15
M
M
M
M
7
8
9
10
•
Membaca
3. Memahami ragam
wacana tulis
dengan membaca intensif dan
membaca memindai
3.1 Membedakan antara fakta
dan opini dalam teks iklan di
surat kabar melalui kegiat an
membaca intensif
Cara mem bedakan fakta dan
opini serta implemen tasinya
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
• Mampu menentukan kata/istilah dalam buku yang dirujuk
dalam indeks
M
16
• Mampu menentukan informasi dengan panduan indeks
M
• Mampu menentukan penjabaran yang tepat berdasarkan
indeks buku
Sd
18
Sd
M
Sd
S
19
20
21
22
Sd
M
M
S
23
24
25
26
Sd
27
MATERI POKOK
3.2 Menemukan informa si yang
diperlukan secara cepat dan
tepat dari indeks buku melalui
kegiatan membaca memindai
Cara menemukan informasi
secara cepat dan
implementasi- nya
INDIKATOR SOAL
17
Aspek : Menulis
4. Mengungkapkan
infor masi dalam bentuk iklan
baris, resensi, dan
karangan
4.1 Menulis iklan baris dengan
bahasa yang sigkat, padat
dan jelas
Penulisan iklan baris
• Mampu menentukan objek yang akan diiklankan
• Mampu menentukan jenis iklan
• Mampu menentukan kalimat iklan yang tepat sesuai ilustrasi
• Mampu menetukan suntingan iklan baris
4.2 Meresensi buku pengetahuan
Cara meresensi buku
pengetahuan dan implemen
tasinya
•
•
•
•
4.3 Menyunting karangan dengan
berpedoman pada ketepatan
ejaan, pilihan kata,
keefektifan kalimat,
Penyuntingan karangan
• Mampu menentukan kesalahan ejaan, pilihan kata,
keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan
wacana
Mampu menentukan identitas buku dalam penulisan resensi
Mampu menentukan kelebihan buku
Mampu menentukan kekurangan buku
Mampu menentukan tanggapan terhadap resensi buku
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
Sd
28
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
S
29
Sd
30
M
M
sd
Sd
31
32
33
34
M
S
35
36
• Mampu menentukan perbaikan kesalahan ejaan, pilihan
kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
Mendengarkan
5. Memahami wacana sastra jenis
syair melalui kegiatan
mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan
syair yang diperdengarkan
5.2 Menganalisis unsur-unsur
syair yang diperdengarkan
Cara menemukan tema dan
pesan syair serta
implementasi- nya
• Mampu menentukan tema syair berdasarkan inti
pengungkapan syair
Penganalisisan unsur-unsur
syair
•
•
•
•
Penceritaan cerpen
• Mampu menentukan latar cerpen
• Mampu menentukan amanat syair dengan bukti yang
meyakinkan
Mampu menentukan syarat-syarat syair
Mampu menentukan rima syair
Mampu menentukan jenis syair
Mampu menentukan nada syair
Aspek : Berbicara
6. Mengungkapkan kembali
cerpen dan puisi dalam
bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali secara
lisan isi cerpen
• Mampu menentukan nilai dalam penggalan cerpen
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
• Mampu menentukan watak tokoh dalam cerpen
Sd
Sd
37
38
• Mampu menentukan tema puisi
S
39
• Mampu menentukan suasana puisi
Sd
40
• Mampu menenutukan isi puisi
• Mampu menentukan amanat puisi
Sd
41
INDIKATOR SOAL
• Mampu menentukan tokoh cerpen
6.2 Menyanyikan puisi yang
sudah dimusika lisasi dengan
berpe doman pada kese
suaian isi puisi dan
suasana/irima yang dibangun
Musikalisasi Puisi
42
Aspek : Membaca
7. Memahami wacana sastra
melalui kegiatan membaca
buku kumpulan cerita
pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan
penokoh- an, pada cerpencerpen dalam satu kumpulan
cerpen
menemukan unsur-unsur
cerpen dan implementasi- nya
• Mampu menentukan tema cerpen
S
43
• Mampu menentukankan latar suasana dalamcerpen
Sd
44
Sd
45
Sd
46
• Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti
yang meyakinkan
• Mampu menentukan konflik dalam cerpen
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
7.2 Menganalisis nilai-nilai
kehidupan pada cerpencerpen dalam satu buku
kumpulan cerpen
Penganalisisan nilai-nilai
kehidupan pada cerpen
INDIKATOR SOAL
• Mampu menentukan nilai kehidupan yang positif dalam
cerpen
• Mampu menentukan nilai khidupan yang negatif dalam
cerpen
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
Sd
47
Sd
48
Sd
49
Sd
50
• Mampu menentukan pesan pengarang melalui tokohnya
Aspek : Menulis
8. Mengungkapkan
kembali pikiran, perasaan,
dan
pengalaman dalam cerita
pendek
8.1 Menulis kembali dengan
kalimat sendiri cerita pendek
yang pernah dibaca
Penulisan cerpen
8.2 Menulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah
dialami
Penulisan cerpen
• Mampu menentukan amanat dari penggalan cerpen yang
telah ditulis
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
Email
MUHAMMAD SALEH, S. Pd.
197606042006041007
MTs. NEGERI MASBAGIK
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
IX
GUBUK SEMODEK DESA PENGADNAGAN
087865222141
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas
IX
Kurikulum
KTSP
NO
1.
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
Mendengarkan
1. Memahami dialog
interaktif pada tayangan
televisi/ siaran radio
2.
1.1 Menyimpulkan isi dialog
interaktif beberapa
narasumber pada tayangan
televisi/siaran radio
Penyimpulan dialog interaktif
1.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog
interaktif pada tayangan
televisi/siaran radio
Cara mengomentari pendapat
dalam dialog dan
implementasinya
• Menentukan tema dialog interaktif
• Menentukan hal penting dialog interaktif
• Mampu menentukan simpulan isi dialog interaktif dengan
alasan yang logis
• Mampu menentukan pokok-pokok dialog interaktif
• Mampu menentukan komentar dialog interaktif
• Mampu menentukan hal yang perlu diperhatikan ketika
mengomentari pendapat narasumber
Berbicara
2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
informasi
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
S
Sd
Sd
1
2
3
Sd
Sd
M
4
5
6
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
dalam bentuk
komentar
dan laporan
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai
karya (seni atau produk)
dengan bahasa yang lugas
dan santun
2.2 Melaporkan secara lisan
berbagai peristiwa dengan
mengguna-kan kalimat yang
jelas
Cara mengkritik karya dan
implementasi- nya
Pelaporan berbagai peristiwa
•
Mampu menentukan kekurangan karya
•
Mampu menentukan keunggulan karya
•
Mampu menentukan kalimat kritikan terhadap suatu karya
•
Mampu menentukan pujian dengan bahasa yang lugas dan
santun
•
Mampu menentukan hal penting suatu peristiwa
Sd
11
•
Mampu menentukan isi laporan yang tepat dari berbagai
peristiwa
Sd
12
•
Mampu mendata fakta yang ada dalam teks iklan
M
13
•
Mampu menentukan opini yang ada dalam teks iklan
M
14
•
Mampu menentukan isi iklan
Sd
15
M
M
M
M
7
8
9
10
•
Membaca
3. Memahami ragam
wacana tulis
dengan membaca intensif dan
membaca memindai
3.1 Membedakan antara fakta
dan opini dalam teks iklan di
surat kabar melalui kegiat an
membaca intensif
Cara mem bedakan fakta dan
opini serta implemen tasinya
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
• Mampu menentukan kata/istilah dalam buku yang dirujuk
dalam indeks
M
16
• Mampu menentukan informasi dengan panduan indeks
M
• Mampu menentukan penjabaran yang tepat berdasarkan
indeks buku
Sd
18
Sd
M
Sd
S
19
20
21
22
Sd
M
M
S
23
24
25
26
Sd
27
MATERI POKOK
3.2 Menemukan informa si yang
diperlukan secara cepat dan
tepat dari indeks buku melalui
kegiatan membaca memindai
Cara menemukan informasi
secara cepat dan
implementasi- nya
INDIKATOR SOAL
17
Aspek : Menulis
4. Mengungkapkan
infor masi dalam bentuk iklan
baris, resensi, dan
karangan
4.1 Menulis iklan baris dengan
bahasa yang sigkat, padat
dan jelas
Penulisan iklan baris
• Mampu menentukan objek yang akan diiklankan
• Mampu menentukan jenis iklan
• Mampu menentukan kalimat iklan yang tepat sesuai ilustrasi
• Mampu menetukan suntingan iklan baris
4.2 Meresensi buku pengetahuan
Cara meresensi buku
pengetahuan dan implemen
tasinya
•
•
•
•
4.3 Menyunting karangan dengan
berpedoman pada ketepatan
ejaan, pilihan kata,
keefektifan kalimat,
Penyuntingan karangan
• Mampu menentukan kesalahan ejaan, pilihan kata,
keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan
wacana
Mampu menentukan identitas buku dalam penulisan resensi
Mampu menentukan kelebihan buku
Mampu menentukan kekurangan buku
Mampu menentukan tanggapan terhadap resensi buku
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
Sd
28
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
S
29
Sd
30
M
M
sd
Sd
31
32
33
34
M
S
35
36
• Mampu menentukan perbaikan kesalahan ejaan, pilihan
kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
Mendengarkan
5. Memahami wacana sastra jenis
syair melalui kegiatan
mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan
syair yang diperdengarkan
5.2 Menganalisis unsur-unsur
syair yang diperdengarkan
Cara menemukan tema dan
pesan syair serta
implementasi- nya
• Mampu menentukan tema syair berdasarkan inti
pengungkapan syair
Penganalisisan unsur-unsur
syair
•
•
•
•
Penceritaan cerpen
• Mampu menentukan latar cerpen
• Mampu menentukan amanat syair dengan bukti yang
meyakinkan
Mampu menentukan syarat-syarat syair
Mampu menentukan rima syair
Mampu menentukan jenis syair
Mampu menentukan nada syair
Aspek : Berbicara
6. Mengungkapkan kembali
cerpen dan puisi dalam
bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali secara
lisan isi cerpen
• Mampu menentukan nilai dalam penggalan cerpen
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
• Mampu menentukan watak tokoh dalam cerpen
Sd
Sd
37
38
• Mampu menentukan tema puisi
S
39
• Mampu menentukan suasana puisi
Sd
40
• Mampu menenutukan isi puisi
• Mampu menentukan amanat puisi
Sd
41
INDIKATOR SOAL
• Mampu menentukan tokoh cerpen
6.2 Menyanyikan puisi yang
sudah dimusika lisasi dengan
berpe doman pada kese
suaian isi puisi dan
suasana/irima yang dibangun
Musikalisasi Puisi
42
Aspek : Membaca
7. Memahami wacana sastra
melalui kegiatan membaca
buku kumpulan cerita
pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan
penokoh- an, pada cerpencerpen dalam satu kumpulan
cerpen
menemukan unsur-unsur
cerpen dan implementasi- nya
• Mampu menentukan tema cerpen
S
43
• Mampu menentukankan latar suasana dalamcerpen
Sd
44
Sd
45
Sd
46
• Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti
yang meyakinkan
• Mampu menentukan konflik dalam cerpen
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
SK / KD
MATERI POKOK
7.2 Menganalisis nilai-nilai
kehidupan pada cerpencerpen dalam satu buku
kumpulan cerpen
Penganalisisan nilai-nilai
kehidupan pada cerpen
INDIKATOR SOAL
• Mampu menentukan nilai kehidupan yang positif dalam
cerpen
• Mampu menentukan nilai khidupan yang negatif dalam
cerpen
TINGKA
T
KESULI
TAN
NOMO
R
SOAL
Sd
47
Sd
48
Sd
49
Sd
50
• Mampu menentukan pesan pengarang melalui tokohnya
Aspek : Menulis
8. Mengungkapkan
kembali pikiran, perasaan,
dan
pengalaman dalam cerita
pendek
8.1 Menulis kembali dengan
kalimat sendiri cerita pendek
yang pernah dibaca
Penulisan cerpen
8.2 Menulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah
dialami
Penulisan cerpen
• Mampu menentukan amanat dari penggalan cerpen yang
telah ditulis
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
MUHAMMAD SALEH, S. Pd.
197606042006041007
MTs. NEGERI MASBAGIK
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
IX
GUBUK SEMODEK DESA PENGADNAGAN
087865222141
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM