Promes Prota Bahasa Indonesia SD MI Kelas 4 5 6 KTSP [5] PROMES BINA

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 1 (satu)
1.
Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

1.1.Membuat gambar/
denah berdasarkan
penjelasan yang
didengar



Membuat gambar / denah

1.2. Menjelaskan
kembali secara lisan
atau tertulis
penjelasan tentang
simbol daerah/
lambang korps



Menjelaskan secara lisan arti
lambang

Materi
Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20

/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

BAHASA INDONESIA
IV (Empat) / 1 (satu)
2.
Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

2.1. Mendeskripsikan
tempat sesuai
dengan denah atau
gambar dengan
kalimat yang runtut



Mendeskrifsikan tempat
sesuai denah

Deskripsi
tentang
tempat
dan alat

6 JP

2.2. Menjelaskan
petunjuk

penggunaan suatu
alat dengan bahasa
yang baik dan benar



Menjelas-kan petunjuk
penggunaan

Petunjuk
pengguna
an alat

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 1 (satu)
3.
Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

3.1. Menemukan
pikiran pokok teks
agak panjang (150200) kata dengan
cara membaca
sekilas



Menemukan pikiran
pokok teks

Membaca
sekilas

6 JP

3.2. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
petunjuk pemakaian
yang dibaca



Melakukan sesuatu
sesuai petunjuk

Petunjuk
penggunaan
obat, alat,

dan lain-lain

6 JP

3.3. Menemukan
makna dan
informasi secara
tepat dalam kamus /
ensiklopedia melalui
membaca memindai



Menemukan makna
dan infor-masi dalam kamus
/ ensiklopedia

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 1 (satu)
4.
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

4.1. Melengkapi
percakapan yang
belum selesai
dengan
memperharikan
penggunaan (tanda
titik dua, dan tanda
petik)



Melengkapi
percakapan rumpang

5 JP

4.2. Menulis petunjuk
untuk melakukan
sesuatu atau
penjelasan tentang
cara membuat
sesuatu



Menulis petunjuk
untuk melakukan sesuatu

5 JP

4.3. Melengkapi
bagian cerita yang
hilang (rumpang)
dengan
menggunakan
kata/kalimat yang
tepat sehingga
menjadi cerita yang
padu



Melengkapi cerita
rumpang

4.4. Menulis surat
untuk teman sebaya



Menulis surat untuk
teman sebaya

Cerita
rumpang
EYD

5 JP

5 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tentang pengalaman
atau cita-cita
dengan bahasa
yang baik dan benar
dan memperhatikan
penggunaan ejaan
(huruf besar, tanda
titik, tanda koma dll)
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP
Mengetahui,
Kepala MI

Pamekasan,
-20
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd
NIP.

SUDIRMAN, A.Ma.
NIP. 19730621 200501 1 003

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014 /2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

:
:
:

BAHASA INDONESIA
IV (Empat) / 2 (dua)
5.
Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

Indikator

Materi
Pokok

AW

5.1. Menyampaikan
kembali isi
pengumuman
yang dibacakan

 Menulis-kan pokok-pokok
pengumuman
 Menuliskan isi
pengumuman
 Menyampaikan kembali isi
pengumuman
 Mende-ngarkan
pengumuman lain dan
menyampaikan nya kembali

Pengumu
man

6 JP

5.2. Menirukan
pembacaan
pantun anak
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat

 Menirukan pembacaan
pantun anak dengan lafal
dan intonasi yang tepat
 Menjawab pertanyaan ten
tang isi pantun

Pantun

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

√

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014 /2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
6.
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

6.1. Berbalas pantun
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat



Membaca pantun
secara berbalasan

Mencatat kata-kata
sukar dalam pantun

Mencari arti kata sukar
dalam pantun menggunakan
kamus

Menjawab pertanyaan
tentang isi pantun

Berbalas
pantun

6
JP

6.2. Menyampaikan
pesan yang di
terima melalui
telepon sesuai
dengan isi pesan

 Mencatat pesan penelepon

Pesan
yang
didektekan
melalui
telepon

6
JP

 Menyampaikan pesan yang
diterima melalui telepon

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi
:
MEMBACA
Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
7.
Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

Indikator

7.1. Menemukan
kalimat utama
pada tiap
paragraph
melalui
membaca
intensif

 Menjawab pertanyaan

7.2. Membaca
nyaring suatu
pengumuman
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
7.3. Membaca pantun
anak secara
berbalas dengan
lafal dan intonasi
yang tepat

 Menyampaikan isi
pengumuman secara lisan
 Menemukan kalimat utama
pada setiap paragraf dalam
bacaan

Uji Kompetensi

 Menemukan kalimat utama
pada setiap paragraf
 Meringkas isi bacaan

Materi
Pokok

AW

Membaca
intensif

6
JP

Pengumu
man

6
JP

 Mengartikan kata-kata sukar
dalam teks
 Menggunakan kata-kata sukar
dalam bacaan
 Menggunakan kata depan di,
ke, dan dari.

 Membaca pantun secara
berbalasan
 Mencatat kata-kata sukar
dalam pantun
 Mencari arti kata sukar dalam
pantun menggunakan kamus
 Menjawab pertanyaan tentang
isi pantun

6
JP

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
8.
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak

MENULIS
Materi
Pokok

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1 Menyusun
karangan tentang
berbagai topik
sederhana
dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan (huruf
besar, tanda titik,
tanda koma, dll)

 Menentukan tema
karangan.
 Menyusun kerangka
karangan.
 Mengembang-kan
kerangka ka- rangan
menjadi karangan yang
padu.

Teks cerita
pengalaman

7 JP

8.2 Menulis
pengumuman
dengan bahasa
yang baik dan
benar serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan

 Membaca naskah
pengu-muman acak
 Menyusun naskah
pengu-muman acak
menjadi peng-umuman
padu disertai penggunaan ejaan dan tanda
baca yang sesuai
 Menulis naskah
pengumuman sendiri

Menulis
Pengumum
an

6 JP

8.3. Membuat pantun
anak yang
menarik tentang
berbagai tema

 Menyusun pantun anak

Menulis
pantun

6 JP

 Menyempurna-kan
pantun

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

(persahabatan,
ketekunan,
kepatuhan, dll)
sesuai dengan
ciri-ciri pantun

 Membuat pantun sendiri
tentang ketekunan

Materi
Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala MI

Pamekasan,
-2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd
NIP.

SUDIRMAN, A.Ma.
NIP. 19730621 200501 1 003

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Juli
3

1.1 Menanggapi
penjelasan
narasumber (petani,
pedagang, nelayan,
karyawan dll)
dengan
memperhatikan
santun berbahasa.

 Siswa dapat mendengarkan
penjelasan.
 Siswa dapat menanggapi
pernyataan.
 Siswa dapat menanggapi
penjelasan nara sumber.
 Siswa dapat menuliskan halhal penting dari penjelasan
nara sumber.
 Siswa dapat menceriterakan
kembali penjelasan nara
sumber.

Penjelasan
nara
sumber

5 JP

1.2.Mengidentifikasi
unsur cerita tentang
rakyat yang
didengarnya

 Siswa dapat mendengarkan
cerita rakyat.
 Siswa dapat mencatat namanama tokoh dalam cerita
 Siswa dapat menjelaskan
sifat tokoh dengan tepat.
 Siswa dapat memberikan
tanggapan mengenai isi
cerita rakyat yang didengar.

Cerita
rakyat

5 JP

Uji Kompetensi

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara

BERBICARA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

2.1 Menanggapi
suatu persoalan
atau peristiwa
dan memberikan
saran
pemecahannya
dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

 Siswa dapat mendengarkan Menanggapi
penjelasan.
peristiwa
 Siswa dapat menanggapi
pernyataan.
 Siswa dapat menanggapi
penjelasan nara sumber.
 Siswa dapat menuliskan
hal-hal penting dari
penjelasan nara sumber.
 Siswa dapat menceriterakan
kembali penjelasan nara
sumber.

5 JP

2.2. Menceritakan
hasil
pengamatan/
kunjungan
dengan bahasa
runtut, baik, dan
benar

 Siswa dapat memahami
laporan hasil kunjungan.
 Siswa dapat membuat
laporan hasil kunjungan
dengan benar.
 Siswa dapat menyampaikan
hasil laporan dengan benar.
 Siswa dapat menanggapi isi
laporan kunjungan.

5 JP

Hasil
pengamatan

5

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

2.3. Berwawancara
sederhana
dengan
narasumber
(petani,
pedagang,
nelayan,
karyawan, dll)
dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

 Siswa dapat memahami
Wawancara
kegiatan wawancara dan
memperagakan wawancara.
 Siswa dapat menuliskan
daftar pertanyaan untuk
melakukan wawancara.
 Siswa dapat melakukan
wawancara dengan nara
sumber.
 Siswa dapat menggunakan
kata Tanya dengan tepat.
 Siswa dapat membuat kata
Tanya apa,siapa,di
mana,kapan,dari
mana,bagaimana dan kapan
dengan tepat.

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi

MEMBACA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membaca teks
percakapan
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat

 Siswa dapat membaca teks Teks
bacaan secara berpasangan percakapan
di depan kelas.
 Siswa dapat mencatata halhal pokok dalam
percakapan.
 Siswa dapat menuliskan isi
kesimpulan percakapan.

5 JP

3.2

 Siswa dapat membaca
Gagasan
bacaan dengan kecepatan
utama
75/menit.
 Siswa dapat mencatat halhal penting dari bacaan
yang dibaca.
 Siswa dapat mengajukan
dan menjawab pertanyaan
berdasarkan informasi
bacaan yang dibaca.
 Siswa dapat menceriterakan
kembali isi bacaan yang
dibaca.

5 JP

Menemukan
gagasan utama
suatu teks yang
dibaca dengan
kecepatan 75
kata per menit

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3. Membaca puisi
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat

 Siswa dapat menentukan
jeda,penggalan kata dalam
puisi.
 Siswa dapat membaca puisi
dengan ekspresi dan
penghayatan yang tepat.
 Siswa dapat mencari puisi
yang bertemakan Pahlawan
dan membacakan dengan
ekspresi dan penghayatan
yang tepat.

Membaca
puisi

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis

MENULIS
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menuliskan
karangan
berdasarkan
pengalaman
dengan
memperhatikan
pilihan kata
dengan
penggunaan
ejaan

 Siswa dapat
Menulis
menentukan judul
karangan
karangan.
 Siswa dapat melengkapi
bagian
awal,tengah,akhir cerita.
 Siswa dapat menulis
karangan berdasar-kan
penga-laman.
 Siswa dapat membaca
karangan yang dibuat.
 Siswa dapat memahami
penggunaan kata
“tanpa”.

5 JP

4.2. Menulis surat
undangan (ulang
tahun, acara
agama, kegiatan
sekolah,
kenaikan kelas,
dll) dengan
kalimat efektif
dan
memperhatikan
penggunaan

 Siswa dapat memahami Surat undangan
bagian-bagian surat
undangan resmi.
 Siswa dapat melengkapi
surat undangan dengan
tepat.

5 JP

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ejaan

4.3. Menulis dialog
sederhana
antara dua atau
tiga tokoh
dengan
memperhatikan
isi serta
perannya

 Siswa dapat membaca
Menulis dialog
contoh dan kesimpulan
isi dialog.
 Siswa dapat
memperagakan
percakapan dan
menyimpulkan isi
percakapan.
 Siswa dapat menulis
dialog dengan tema
yang telah ditentukan
berdasarkan gambar.
 Siswa dapat
memperagakan dialog
tang dibuat di depan
kelas.
 Siswa dapat memahami
penggunaan tanda seru
( ! ) dalam kalimat.
 Siswa dapat
membubuhi tanda seru (
! ) dalam kalimat.
 Siswa dapat membuat
kalimat dengan
mengguanakan tanda
seru ( ! )

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

5.1. Menanggapi
cerita tentang
peristiwa yang
terjadi di sekitar
yang
disampaikan
secara lisan

 Siswa mendengarkan
cerita tentang suatu
peristiwa
 Siswa menjawab
pertanyaan yang
diajukan Guru
 Siswa menanggapi
suatu masalah di
sekitar

Cerita tentang
peristiwa

5 JP

5.2. Mengidentifikasi
unsur cerita
(tokoh, tema
latar, amanat)

 Siswa dapat
mendengarkan
pembaca cerita.
 Siswa dapat bertanya
jawab tentang isi
cerita yang di dengar

Unsur cerita

5 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.1. Mengomentari
persoalan faktual
disertai alasan yang
mendukung dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

 Siswa dapat mencermati
persoala atau masalah yang
diajukan
 Siswa dapat menanggapi
masalah yang di diajukan

Persoanal
faktual

5 JP

6.2. Memerankan
tokoh dalam drama
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat

 Memeran-kan tokoh drama

Bermain
drama

5 JP

 Mengung-kapkan pendapat
tentang drama

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

7.1. Membandingkan
isi dua teks yang
dibaca dengan
membaca sekilas

 Membaca dua bacaan

7.2. Menemukan
informasi secara
cepat dari
berbagai teks
khusus (buku
petunjuk telepon,
jadwal perjalanan,
daftar susunan
acara, daftar
menu,dll) yang
dilakukan melalui
membaca
memindai

 Membaca jadwal
siaran lelevisi
 Menjawab pertanyaan

7.3. Menyimpulkan isi
cerita anak dalam
beberapa kalimat

 Membaca cerita

Uji Kompetensi

 Mencatat persamaan
dan perbedaan dari
kedua bacaan

Materi Pokok

AW

Persamaan
dan
perbedaan
teks

5 JP

Menemukan
informasi

5 JP

Membuat
rangkuman

5 JP

 Menjelas-kan jadwal
dalam bentuk kalimat

 Menjawab pertanyaan
 Menuliskan
kesimpulan isi cerita

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

8.1 Meringkas isi buku
yang dipilih sendiri
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan

 Memahami langkahlangkah dalam kegiatar
meringkas
 Membaca saksama
bacaan yang akan
diringkas
 Meringkas bacaan atau
buku

Membuat
ringkasan
buku

5 JP

8.2 Menulis laporan
pengamatan atau
kunjungan
berdasarkan
tahapan (catatan,
konsep awal,
perbaikan, final)
dengan
memperhatikan
pengguna-an ejaan

 Menyusun laporan
peristiwa
 Menyampaikan laporan
secara lisan
 Memperbaiki tulisan
laporan

Menyusun
laporan

5 JP

8.3 Menulis puisi
bebas dengan
pilihan kata yang
tepat

 Membaca contoh puisi

Teks puisi
bebas

5 JP

 Menulis puisi

Langkahlangkah
menulis
puisi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1.1. Menulis hal-hal
penting/pokok
dari suatu teks
yang dibacakan.

 Siswa dapat mendengarkan Teks bacaan
pembacaan teks
 Siswa dapat melengkapi
pernyataan yang sesuai
dengan teks
 Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
 Siswa dapat meringkas teks
yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok

7 JP

1.2. Mengidentifikasi
tokoh, watak,
latar, tema atau
amanat dari cerita
anak yang
dibacakan

 Siswa dapat mendengarkan
cerita anak
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
cerita yang didengar
 Siswa dapat menentukan
tokoh dan sifat tokoh cerita
 Siswa dapat menentukan
latar cerita
 Siswa dapat menceritakan

7 JP

Cerita anak

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

kembali cerita yang
didengar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Kompetensi Dasar
2.1. Menyampaikan
pesan/ informasi
yang diperoleh
dari berbagai
media dengan
bahasa yang
runtut baik dan
benar

Indikator
 Siswa dapat memahami
berbagai
jenis iklan
 Siswa dapat
menyampaikan isi iklan
secara lisan
 Siswa dapat mencari iklan
di surat kabar kemudian
menyampaikan isinya

 Siswa dapat
2.2. Menanggapi
memperagakan perca(mengkritik/
kapan bersama teman
memuji) sesuatu
 Siswa dapat membuat
hal disertai alasan
kalimat pujian
dengan
 Siswa dapat membuat
menggunakan
percakapan sederhana
bahasa yang
dengan menggunakan
kalimat pujian
santun.

Materi Pokok

AW

Berita dari
surat kabar

7 JP

7 JP

 Siswa dapat
memperagakan
percakapan yang telah
dibuat

Uji Kompetensi

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Mendeskripsikan  Siswa dapat membaca
laporan hasil pengamatan
isi dan teknik
dan memahami bagianpenyajian suatu
bagian kerangka yang
laporan hasil
terdapat dalam teks
laporan tersebut
pengamatan/

Siswa dapat menjawab
kunjungan.

Materi Pokok

AW

Laporan hasil
pengamatan

7 JP

Teks dari salah satu
kolom khusus pada
majalah anak atau
koran

7 JP

pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
 Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
 Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas

3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus (majalah
anak, koran, dll).

 Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
 Siswa dapat mengisi
wesel pos berdasar-kan
keterangan yang sudah
ditentukan
 Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

 Siswa dapat membuat
kalimat
 anjuran

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

4.1. Mengisi formulir
(pendaftaran,
kartu anggota,
wesel pos, kartu
pos, daftar
riwayat hidup,
dll) dengan
benar.

 Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
 Siswa dapat mengisi
wesel pos berdasar-kan
keterangan yang sudah
ditentukan
 Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat anjuran

Wesel pos

7 JP

 Menuliskan data diri

Daftar riwayat
hidup

6 JP

 Mengisi daftar riwayat
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang dibaca
atau yang
didengar.

Materi Pokok

 Siswa dapat membaca
Teks cerita
cerita pendek
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasar-kan
cerita yang dibaca
 Siswa dapat menentukan
urutan peristiwa cerita
pendek

AW

6 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Percakapan
berdasarkan
ilustrasi gambar

6 JP

 Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
 Siswa dapat
mengidentifikasi katakata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
 Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan
4.3. Menyusun
percakapan
tentang berbagai
topik dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan.

 Siswa memahami
penggunaan tanda titik
dua ( : ) dalam teks
percakapan
 Siswa memperagakan
teks percakapan
 Siswa mencatat
informasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
 Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
 Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
4.4. Mengubah puisi
ke dalam bentuk
prosa dengan
tetap
memperhatikan
makna puisi.

Indikator
 Siswa dapat memahami
cara mengubah puisi
menjadi prosa
 Siswa dapat membaca
puisi dengan
penghayatan yang baik
 Siswa dapat
memparafrasekan puisi

Materi Pokok
Puisi anak

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Desember

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

 Siswa dapat
5.1. Menyimpulkan
Berita televisi atau
mendengarkan berita
isi berita yang
radio
yang didengar dari
didengar dari
televisi atau radio
televisi atau radio
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan berita yang
didengar dari televisi
atau radio
 Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
 Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar
5.2. Menceritakan isi
drama pendek
yang
disampaikan
secara lisan

 Siswa dapat
Drama pendek
mendengarkan drama
pendek yang
disampaikan secara
lisan
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan drama pendek
yang disampaikan

AW
8 JP

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

secara lisan.
 Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
 Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

 Siswa dapat
6.1. Berpidato atau
Berpidato
memahami berbagai
presentasi untuk
jenis pidato atau
berbagai
presentasi
keperluan (acara

Siswa dapat
perpisahan,
menyampaikan isi
perayaan ulang
pidato atau
tahun, dll)
presentasi secara
dengan lafal,
lisan
intonasi dan
 Siswa dapat mencari
sikap yang tepat.
pidato atau
presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya
6.2. Melaporkan isi
buku yang
dibaca (judul,
penga-rang,
jumlah halaman
dan isi) dengan
kalimat yang
runtut

 Siswa dapat
memahami berbagai
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut
 Siswa dapat

Melaporkan isi buku
yang dibaca

AW
8 JP

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

menyampaikan isi isi
buku yang dibaca
(judul, pengarang,
jumlah halaman, dan
isi) dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
 Siswa dapat mencari
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
6.3. Membacakan
puisi karya
sendiri dengan
ekspresi yang
tepat

Uji Kompetensi

 Siswa dapat
Puisi anak
memahami puisi
dengan kalimat yang
runtut
 Siswa dapat
menyampaikan puisi
dengan kalimat yang
runtut secara lisan
 Siswa dapat mencari
puisi di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya

8 JP

2JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

 Siswa membaca
7.1. Menemukan
Teks narasi
intensif teks bacaan
makna tersirat
Teks deskripsi
suatu teks melalui  Siswa menyatakan
pernyataan yang
membaca intensif
sesuai dengan isi
bacaan
 Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
 Siswa menanggapi isi
bacaan

8 JP

7.2. Mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak

Indikator

 Siswa
mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak
 Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
 Siswa mencatat
informasi-informasi

Drama anak

8 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

penting dari drama
 Siswa menanggapi isi
drama
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1. Menyusun
naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,
ulang tahun,
perayaan
sekolah, dll)
dengan bahasa
yang baik dan
benar, serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan

Indikator
 Siswa memahami
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa
memperagakan teks
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang

Materi Pokok

AW

Naskah pidato

8 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
8.2. Menulis surat
resmi dengan
memperhatikan
pilihan kata
sesuai dengan
yang dituju

 Siswa memahami
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

Bahasa surat
resmi

8 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Uji Kompetensi Akhir

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )