KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMANDIRIAN MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH Kontribusi Kemampuan Awal, Minat Dan Kemandirian Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Persamaan Differensial Mahasiswa Semester V Universitas Muhammad
KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMANDIRIAN
MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH
PERSAMAAN DIFFERENSIAL MAHASISWA SEMESTER V
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh :
IKA RATNA PUSPANINGRUM
A410110045
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
iii
iv
MOTTO
Sesungguhnya dimana ada kesulitan disitu ada kelapangan.
(Q.S Al- Insyirah : 5)
...Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib baik sesuatu bangsa,
kecuali mereka sendiri yang merubahnya...
(Q.S Ar Rad : 11)
Jadilah seperti karang di lautan yang selalu kuat meskipun terus
dihantam ombak.
(N.N)
Kenyataan hidup mengajarkan, bukan peluang yang menciptakan
kemauan tetapi kemauanlah yang menciptakan peluang.
(John C. Maxwell )
Jadikan ejekan dan cacian orang lain tentangmu sebagai cambuk keras
untuk meraih kesuksesan, because nothing is impossible.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah SWT dan sholawat serta salam hanya bagi nabi Muhammad SAW.
Karya ini ku persembahkan untuk :
1. Mamaku dan Bapakku, terima kasih atas kasih sayang dan doa yang tiada
henti-hentinya dipanjatkan kepadaNYa untuk keberhasilan, kemudahan dan
keselamatan setiap langkahku.
2. Nenekku, Budeku dan Pamanku, yang selalu memberikan doa dan petuahpetuahnya.
3. Adik-adikku tersayang, Arya Nugraha Madyanata, Bayu Ganda Isra’atmaja
dan Cholid Arsyahya Maulana.
4. Sahabat Seperjuangan, Yunita, Nukky dan Zaky terimakasih sudah menjadi
sabahat terbaikku yang selalu memberikan semangat. Semoga persahabatan
kita tak lekang oleh waktu.
5. Teman Kosku (Latifa) Ayu, Tera, Devi, Lunik, Ratih, Via, Uyung, Wulan,
terimakasih untuk kebersamaan, keceriaan, kekonyolan dan semua suka duka
yang kalian torehkan dalam perjalanan hidupku. Semoga kalian diberi
kemudahan dan kesuksesan dalam meraih cita-cita dan silahturahmi kita tetap
terjalin.
6. Kakak tingkatku, mb Lala, mb Naim, mb Puput, mb Adit, mb Siwi dan Febri,
teimakasih untuk semangat dan inspirasinya selama ini. Wish all the best for
us.
7. Teman sekelas di Kelas A’11, terimakasih atas kebersamaan selama ini
semoga doa dan cita-cita kita tercapai.
8. Almamater tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subkhanahu wa
Ta’ala , karena tanpa ridho dari-Nya mustahil karya ilmiah ini dapat terselesaikan.
Salam serta shalawat semoga selalu tercurahkan kepada Uswatun Khasanah
Rasullullah SAW serta umatnya yang berpegang teguh di dalam agama-Nya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagaian persyaratan
memperoleh gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Berkat
bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini dapat terlaksana dan selesai dengan
baik. Untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terimakasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum selaku Dekan fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dra. Sri Sutarni, M. Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
yang telah memberikan ijin untuk penelitian ini.
4. Rita P. Khotimah, S.si, M.sc, selaku Pembimbing yang telah memberikan
arahan dan bimbingan sejak awal hingga selesai penyusunan skripsi ini.
vii
5. Seluruh mahasiswa semester V kelas B dan E Program Studi Pendidikan
Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah bersedia
menjadi subjek penelitian ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu atas bantuannya
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam karya yang sederhana ini masih terdapat
kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis
harapkan. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan
penelitian selanjutnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.................................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN................................................................................iv
HALAMAN MOTTO..............................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................vi
HALAMAN KATA PENGANTAR.....................................................................vii
DAFTAR ISI.........................................................................................................viii
DAFTAR TABEL.................................................................................................xiii
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................xvi
ABSTRAK..........................................................................................................xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................5
C. Pembatasan Masalah ................................................................................5
ix
D. Perumusan Masalah ..................................................................................5
E. Tujuan Penelitian .......................................................................................6
F. Manfaat Penelitian .....................................................................................7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Pustaka..............................................................................................8
B. Kajian Teori
1. Kemampuan awal.................................................................................12
2. Minat....................................................................................................14
3. Kemandirian mahasiswa......................................................................17
4. Hasil belajar mata kuliah persamaan differensial................................20
C. Kerangka Berfikir.......................................................................................22
D. Hipotesis.....................................................................................................24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian...........................................................................................26
B. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................................26
C. Populasi, Sampel dan Sampling.................................................................27
D. Metode Pengumpulan Data........................................................................28
1. Metode angket......................................................................................28
2. Metode dokumentasi............................................................................29
E. Variabel Penelitian.....................................................................................30
1. Variabel bebas.....................................................................................30
x
2. Variabel terikat.....................................................................................30
F. Instrumen Penelitian...................................................................................33
G. Uji Coba Instrumen....................................................................................38
H. Teknik Analisis Data..................................................................................41
1. Uji Prasyarat Analisis...........................................................................41
2. Uji Hipotesis.........................................................................................43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian..........................................................................................47
1. Deskripsi Data......................................................................................47
a. Data Uji Coba Instrumen...............................................................47
b. Data Hasil Penelitian......................................................................51
2. Hasil Pengujian Prasyarat Analisis......................................................59
a. Uji Normalitas................................................................................59
b. Uji Linieritas..................................................................................60
c. Uji Multikolinieritas.......................................................................61
d. Uji Heteroskedastisitas...................................................................63
e. Uji Autokorelasi.............................................................................64
3. Hasil Pengujian Hipotesis....................................................................65
a. Analisis Regresi Linier Ganda.......................................................65
b. Uji t.................................................................................................67
c. Uji F...............................................................................................71
d. Koefisien Korelasi Ganda (R) dan Koefisien Determinasi
(R2).................................................................................................72
xi
B. Pembahasan................................................................................................73
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan................................................................................................82
B. Implikasi.....................................................................................................83
C. Saran...........................................................................................................84
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................85
LAMPIRAN-LAMPIRAN.....................................................................................88
xii
DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.1 Perbedaan Variabel Penelitian........................................................11
2. Tabel 3.1. Sebaran Waktu Penelitian 2014/ 2015...........................................27
3. Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Minat...................................................................33
4. Tabel 3.3 Kriteria Penilaian Angket...............................................................34
5. Tabel 3.4 Kisi-kisi Angket Kemandirian Mahasiswa.....................................35
6. Tabel 3.5 Kriteria Penilaian Angket...............................................................38
7. Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Minat................................................................48
8. Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Kemandirian Mahasiswa.................................50
9. Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Data Kemampuan Awal................................51
10. Tabel 4.4 Kategori Kemampuan Awal...........................................................52
11. Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Minat.....................................................53
12. Tabel 4.6 Kategori Minat................................................................................54
13. Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Data Kemandirian Mahasiswa.......................55
14. Tabel 4.8 Kategori Kemandirian Mahasiswa..................................................56
15. Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Persamaan Differensial...57
16. Tabel 4.1 Kategori Hasil Belajar Persamaan Differensial..............................58
17. Tabel 4. 11 Hasil Uji Linieritas.......................................................................60
18. Tabel 4.12 Hasil Uji Multikolinearitas...........................................................61
19. Tabel 4.1 Perbandingan nilai r2.......................................................................62
20. Tabel 4.14 Nilai Eigenvalue dan Condition Index..........................................62
21. Tabel 4.15 Rangkuman Hasil Uji Regresi linier Ganda.................................66
xiii
22. Tabel
4.16
Analisis
Koefisien
Korelasi
Ganda
dan
Koefisien
Determinasi.....................................................................................................72
xiv
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1 Kerangka Berpikir.................................................................24
2. Gambar 4.1 Histogram Frekuensi Kemampuan Awal.............................52
3. Gambar 4.2 Histogram Frekuensi Minat..................................................54
4. Gambar 4.3 Histogram Frekuensi Kemandirian Mahasiswa....................56
5. Gambar
4.4
Histogram
Frekuensi
Hasil
Belajar
Persamaan
Differensial...............................................................................................58
6. Gambar 4.5 Normal P-P Plot of Regression standardized Residual.........59
7. Gambar 4.6 Hasil Uji Heteroskedastisitas dengan Scatterplot.................63
8. Gambar 4.7 Daerah Penentuan H0 dalam Uji Durbin-Watson.................65
9. Gambar 4.8 Daerah Kritik........................................................................68
10. Gambar 4.9 Daerah Kritik........................................................................69
11. Gambar 4.10 Daerah Kritik.......................................................................70
12. Gambar 4.11 Daerah Kritik Uji F.............................................................72
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 Daftar Nama Mahasiswa Sampel Penelitian .…....................... 88
2. Lampiran 2 Daftar Nilai Hasil Belajar Persamaan Differensial.................... 89
3. Lampiran 3 Kemampuan Awal Mahasiswa .................................................. 90
4. Lampiran 4 Angket / Kuesioner ................................................................... 91
5. Lampiran 5 Hasil Uji Coba Instrumen Minat ............................................... 98
6. Lampiran 6 Hasil Uji Coba Instrumen Kemandirian Mahasiswa ................ 99
7. Lampiran 7 Validitas Instrumen ................................................................. 101
8. Lampiran 8 Reliabilitas Instrumen ............................................................. 116
9. Lampiran 9 Hasil Sampel Instrumen Minat ................................................ 119
10. Lampiran 10 Hasil Sampel Instrumen Kemandirian Mahasiswa .............. 120
11. Lampiran 11 Uji Normalitas....................................................................... 121
12. Lampiran 12 Uji Linieritas......................................................................... 122
13. Lampiran 13 Uji Multikolinieritas.............................................................. 123
14. Lampiran 14 Uji Heteroskedastisitas........................................................... 125
15. Lampiran 15 Uji Autokorelasi ................................................................... 126
16. Lampiran 16 Data Sampel.......................................................................... 127
17. Lampiran 17 Analisis uji t........................................................................... 130
18. Lampiran 18 Analisis uji F......................................................................... 132
19. Lampiran 19 Dokumentasi.......................................................................... 134
20. Lampiran Tabel Product Momen............................................................... 136
21. Lampiran Tabel Durbin Watson................................................................. 137
22. Lampiran Tabel Uji t ................................................................................ 138
xvi
23. Lampiran Tabel Uji F................................................................................. 139
24. Lampiran Surat Ijin Riset ........................................................................ 140
25. Lampiran Surat Keterangan Telah Penelitian............................................. 141
26. Lampiran Keterangan Bimbingan Skripsi.................................................. 142
27. Lampiran Pengesahan Revisi Skripsi......................................................... 143
28. Lampiran Berita Acara Bimbingan Skripsi.................................................144
29. Lampiran Berita Acara Ujian Skripsi......................................................... 145
xvii
KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMANDIRIAN
MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH
PERSAMAAN DIFFERENSIAL
Ika Ratna Puspaningrum, Rita P. Khotimah
email : ratna_ip@yahoo.co.id, rpramujiyanti@ums.ac.id
Mahasiswa Pendidikan Matematika, FKIP UMS
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menguji kontribusi kemampuan awal, minat
dan kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial, (2) menguji kontribusi kemampuan awal terhadap hasil belajar mata
kuliah Persamaan Differensial,(3) menguji kontribusi minat terhadap hasil
belajar mata kuliah Persamaan Differensial dan (4) menguji kontribusi
kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian,
seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika semester V Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Sampel penelitian sebanyak 27 diambil dengan teknik
sampling kuota. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data menggunakan regresi linier ganda. Hasil penelitian, (1) tidak
ada kontribusi kemampuan awal terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial dengan α=0,05, (2) tidak ada kontribusi minat terhadap hasil
belajar mata kuliah Persamaan Differensial dengan α=0,05, (3) tidak ada
kontribusi kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial dengan α=0,05, (4) tidak ada kontribusi kemampuan awal, minat dan
kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial dengan α=0,05.
Kata kunci : hasil belajar, kemampuan awal, kemandirian mahasiswa, minat
xviii
MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH
PERSAMAAN DIFFERENSIAL MAHASISWA SEMESTER V
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh :
IKA RATNA PUSPANINGRUM
A410110045
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
iii
iv
MOTTO
Sesungguhnya dimana ada kesulitan disitu ada kelapangan.
(Q.S Al- Insyirah : 5)
...Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib baik sesuatu bangsa,
kecuali mereka sendiri yang merubahnya...
(Q.S Ar Rad : 11)
Jadilah seperti karang di lautan yang selalu kuat meskipun terus
dihantam ombak.
(N.N)
Kenyataan hidup mengajarkan, bukan peluang yang menciptakan
kemauan tetapi kemauanlah yang menciptakan peluang.
(John C. Maxwell )
Jadikan ejekan dan cacian orang lain tentangmu sebagai cambuk keras
untuk meraih kesuksesan, because nothing is impossible.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah SWT dan sholawat serta salam hanya bagi nabi Muhammad SAW.
Karya ini ku persembahkan untuk :
1. Mamaku dan Bapakku, terima kasih atas kasih sayang dan doa yang tiada
henti-hentinya dipanjatkan kepadaNYa untuk keberhasilan, kemudahan dan
keselamatan setiap langkahku.
2. Nenekku, Budeku dan Pamanku, yang selalu memberikan doa dan petuahpetuahnya.
3. Adik-adikku tersayang, Arya Nugraha Madyanata, Bayu Ganda Isra’atmaja
dan Cholid Arsyahya Maulana.
4. Sahabat Seperjuangan, Yunita, Nukky dan Zaky terimakasih sudah menjadi
sabahat terbaikku yang selalu memberikan semangat. Semoga persahabatan
kita tak lekang oleh waktu.
5. Teman Kosku (Latifa) Ayu, Tera, Devi, Lunik, Ratih, Via, Uyung, Wulan,
terimakasih untuk kebersamaan, keceriaan, kekonyolan dan semua suka duka
yang kalian torehkan dalam perjalanan hidupku. Semoga kalian diberi
kemudahan dan kesuksesan dalam meraih cita-cita dan silahturahmi kita tetap
terjalin.
6. Kakak tingkatku, mb Lala, mb Naim, mb Puput, mb Adit, mb Siwi dan Febri,
teimakasih untuk semangat dan inspirasinya selama ini. Wish all the best for
us.
7. Teman sekelas di Kelas A’11, terimakasih atas kebersamaan selama ini
semoga doa dan cita-cita kita tercapai.
8. Almamater tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subkhanahu wa
Ta’ala , karena tanpa ridho dari-Nya mustahil karya ilmiah ini dapat terselesaikan.
Salam serta shalawat semoga selalu tercurahkan kepada Uswatun Khasanah
Rasullullah SAW serta umatnya yang berpegang teguh di dalam agama-Nya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagaian persyaratan
memperoleh gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Berkat
bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini dapat terlaksana dan selesai dengan
baik. Untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terimakasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum selaku Dekan fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dra. Sri Sutarni, M. Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
yang telah memberikan ijin untuk penelitian ini.
4. Rita P. Khotimah, S.si, M.sc, selaku Pembimbing yang telah memberikan
arahan dan bimbingan sejak awal hingga selesai penyusunan skripsi ini.
vii
5. Seluruh mahasiswa semester V kelas B dan E Program Studi Pendidikan
Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah bersedia
menjadi subjek penelitian ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu atas bantuannya
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam karya yang sederhana ini masih terdapat
kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis
harapkan. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan
penelitian selanjutnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.................................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN................................................................................iv
HALAMAN MOTTO..............................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................vi
HALAMAN KATA PENGANTAR.....................................................................vii
DAFTAR ISI.........................................................................................................viii
DAFTAR TABEL.................................................................................................xiii
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................xvi
ABSTRAK..........................................................................................................xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................5
C. Pembatasan Masalah ................................................................................5
ix
D. Perumusan Masalah ..................................................................................5
E. Tujuan Penelitian .......................................................................................6
F. Manfaat Penelitian .....................................................................................7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Pustaka..............................................................................................8
B. Kajian Teori
1. Kemampuan awal.................................................................................12
2. Minat....................................................................................................14
3. Kemandirian mahasiswa......................................................................17
4. Hasil belajar mata kuliah persamaan differensial................................20
C. Kerangka Berfikir.......................................................................................22
D. Hipotesis.....................................................................................................24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian...........................................................................................26
B. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................................26
C. Populasi, Sampel dan Sampling.................................................................27
D. Metode Pengumpulan Data........................................................................28
1. Metode angket......................................................................................28
2. Metode dokumentasi............................................................................29
E. Variabel Penelitian.....................................................................................30
1. Variabel bebas.....................................................................................30
x
2. Variabel terikat.....................................................................................30
F. Instrumen Penelitian...................................................................................33
G. Uji Coba Instrumen....................................................................................38
H. Teknik Analisis Data..................................................................................41
1. Uji Prasyarat Analisis...........................................................................41
2. Uji Hipotesis.........................................................................................43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian..........................................................................................47
1. Deskripsi Data......................................................................................47
a. Data Uji Coba Instrumen...............................................................47
b. Data Hasil Penelitian......................................................................51
2. Hasil Pengujian Prasyarat Analisis......................................................59
a. Uji Normalitas................................................................................59
b. Uji Linieritas..................................................................................60
c. Uji Multikolinieritas.......................................................................61
d. Uji Heteroskedastisitas...................................................................63
e. Uji Autokorelasi.............................................................................64
3. Hasil Pengujian Hipotesis....................................................................65
a. Analisis Regresi Linier Ganda.......................................................65
b. Uji t.................................................................................................67
c. Uji F...............................................................................................71
d. Koefisien Korelasi Ganda (R) dan Koefisien Determinasi
(R2).................................................................................................72
xi
B. Pembahasan................................................................................................73
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan................................................................................................82
B. Implikasi.....................................................................................................83
C. Saran...........................................................................................................84
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................85
LAMPIRAN-LAMPIRAN.....................................................................................88
xii
DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.1 Perbedaan Variabel Penelitian........................................................11
2. Tabel 3.1. Sebaran Waktu Penelitian 2014/ 2015...........................................27
3. Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Minat...................................................................33
4. Tabel 3.3 Kriteria Penilaian Angket...............................................................34
5. Tabel 3.4 Kisi-kisi Angket Kemandirian Mahasiswa.....................................35
6. Tabel 3.5 Kriteria Penilaian Angket...............................................................38
7. Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Minat................................................................48
8. Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Kemandirian Mahasiswa.................................50
9. Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Data Kemampuan Awal................................51
10. Tabel 4.4 Kategori Kemampuan Awal...........................................................52
11. Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Minat.....................................................53
12. Tabel 4.6 Kategori Minat................................................................................54
13. Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Data Kemandirian Mahasiswa.......................55
14. Tabel 4.8 Kategori Kemandirian Mahasiswa..................................................56
15. Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Persamaan Differensial...57
16. Tabel 4.1 Kategori Hasil Belajar Persamaan Differensial..............................58
17. Tabel 4. 11 Hasil Uji Linieritas.......................................................................60
18. Tabel 4.12 Hasil Uji Multikolinearitas...........................................................61
19. Tabel 4.1 Perbandingan nilai r2.......................................................................62
20. Tabel 4.14 Nilai Eigenvalue dan Condition Index..........................................62
21. Tabel 4.15 Rangkuman Hasil Uji Regresi linier Ganda.................................66
xiii
22. Tabel
4.16
Analisis
Koefisien
Korelasi
Ganda
dan
Koefisien
Determinasi.....................................................................................................72
xiv
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1 Kerangka Berpikir.................................................................24
2. Gambar 4.1 Histogram Frekuensi Kemampuan Awal.............................52
3. Gambar 4.2 Histogram Frekuensi Minat..................................................54
4. Gambar 4.3 Histogram Frekuensi Kemandirian Mahasiswa....................56
5. Gambar
4.4
Histogram
Frekuensi
Hasil
Belajar
Persamaan
Differensial...............................................................................................58
6. Gambar 4.5 Normal P-P Plot of Regression standardized Residual.........59
7. Gambar 4.6 Hasil Uji Heteroskedastisitas dengan Scatterplot.................63
8. Gambar 4.7 Daerah Penentuan H0 dalam Uji Durbin-Watson.................65
9. Gambar 4.8 Daerah Kritik........................................................................68
10. Gambar 4.9 Daerah Kritik........................................................................69
11. Gambar 4.10 Daerah Kritik.......................................................................70
12. Gambar 4.11 Daerah Kritik Uji F.............................................................72
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 Daftar Nama Mahasiswa Sampel Penelitian .…....................... 88
2. Lampiran 2 Daftar Nilai Hasil Belajar Persamaan Differensial.................... 89
3. Lampiran 3 Kemampuan Awal Mahasiswa .................................................. 90
4. Lampiran 4 Angket / Kuesioner ................................................................... 91
5. Lampiran 5 Hasil Uji Coba Instrumen Minat ............................................... 98
6. Lampiran 6 Hasil Uji Coba Instrumen Kemandirian Mahasiswa ................ 99
7. Lampiran 7 Validitas Instrumen ................................................................. 101
8. Lampiran 8 Reliabilitas Instrumen ............................................................. 116
9. Lampiran 9 Hasil Sampel Instrumen Minat ................................................ 119
10. Lampiran 10 Hasil Sampel Instrumen Kemandirian Mahasiswa .............. 120
11. Lampiran 11 Uji Normalitas....................................................................... 121
12. Lampiran 12 Uji Linieritas......................................................................... 122
13. Lampiran 13 Uji Multikolinieritas.............................................................. 123
14. Lampiran 14 Uji Heteroskedastisitas........................................................... 125
15. Lampiran 15 Uji Autokorelasi ................................................................... 126
16. Lampiran 16 Data Sampel.......................................................................... 127
17. Lampiran 17 Analisis uji t........................................................................... 130
18. Lampiran 18 Analisis uji F......................................................................... 132
19. Lampiran 19 Dokumentasi.......................................................................... 134
20. Lampiran Tabel Product Momen............................................................... 136
21. Lampiran Tabel Durbin Watson................................................................. 137
22. Lampiran Tabel Uji t ................................................................................ 138
xvi
23. Lampiran Tabel Uji F................................................................................. 139
24. Lampiran Surat Ijin Riset ........................................................................ 140
25. Lampiran Surat Keterangan Telah Penelitian............................................. 141
26. Lampiran Keterangan Bimbingan Skripsi.................................................. 142
27. Lampiran Pengesahan Revisi Skripsi......................................................... 143
28. Lampiran Berita Acara Bimbingan Skripsi.................................................144
29. Lampiran Berita Acara Ujian Skripsi......................................................... 145
xvii
KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMANDIRIAN
MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH
PERSAMAAN DIFFERENSIAL
Ika Ratna Puspaningrum, Rita P. Khotimah
email : ratna_ip@yahoo.co.id, rpramujiyanti@ums.ac.id
Mahasiswa Pendidikan Matematika, FKIP UMS
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menguji kontribusi kemampuan awal, minat
dan kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial, (2) menguji kontribusi kemampuan awal terhadap hasil belajar mata
kuliah Persamaan Differensial,(3) menguji kontribusi minat terhadap hasil
belajar mata kuliah Persamaan Differensial dan (4) menguji kontribusi
kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian,
seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika semester V Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Sampel penelitian sebanyak 27 diambil dengan teknik
sampling kuota. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data menggunakan regresi linier ganda. Hasil penelitian, (1) tidak
ada kontribusi kemampuan awal terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial dengan α=0,05, (2) tidak ada kontribusi minat terhadap hasil
belajar mata kuliah Persamaan Differensial dengan α=0,05, (3) tidak ada
kontribusi kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial dengan α=0,05, (4) tidak ada kontribusi kemampuan awal, minat dan
kemandirian mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Persamaan
Differensial dengan α=0,05.
Kata kunci : hasil belajar, kemampuan awal, kemandirian mahasiswa, minat
xviii