Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Efikasi Diri Akademik dengan Pengambilan Keputusan Karir pada Siswa SMK Kristen Salatiga
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti apakah terdapat hubungan antara efikasi diri
akademik dengan pengambilan keputusan karir pada siswa SMK Kristen Salatiga. Alat
ukur yang digunakan skala efikasi diri akademik dan skala pengambilan keputusan
karir. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa- siswi SMK Kristen Salatiga. Subyek
dalam penelitian 85 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling
jenuh. Analisis data yang menggunakan perhitungan korelasi Pearson Product Moment
menunjukkan bahwa besarnya korelasi antara variabel efikasi diri akademik dengan
variabel pengambilan keputusan karir adalah r = -561 dengan signifikansi 0,000 (p <
0,05). Berdasarkan hasil ini H0 ditolak dan H1 diterima, artinya ada hubungan negatif
signifikan antara efikasi diri akademik dengan pengambilan keputusan karir pada siswa
SMK Kristen Salatiga. Dengan demikian hipotesis yang diajukan penulis dapat
diterima.
Kata kunci: Efikasi diri akademik, Pengambilan keputusan karir.
i
Abstract
The purpose of this study was to find out whether there is a relationship between
academic self-efficacy and career decision-making among Christian vocational students
in Salatiga. The measuring instruments used were the academic self-efficacy scale and
the career decision-making scale. Participants in the study were students of the
Christian SMK of Salatiga. Subjects in the study were 85 students, the sampling was
done with the saturated sampling technique. Data analysis using Pearson Product
Moment correlation calculations shows that the correlation between the academic selfefficacy and the career decision-making variables is r = -561 with a significance of
0,000 (p < 0.05). On this basis H0 is rejected and H1 accepted, meaning that there
exists a relationship signification negatif between academic self-efficacy and career
decision-making among Christian vocational students in Salatiga. Therefore the
hypothesis proposed by the author can be accepted.
Keywords: Academic self-efficacy, Career decision making.
ii
Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti apakah terdapat hubungan antara efikasi diri
akademik dengan pengambilan keputusan karir pada siswa SMK Kristen Salatiga. Alat
ukur yang digunakan skala efikasi diri akademik dan skala pengambilan keputusan
karir. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa- siswi SMK Kristen Salatiga. Subyek
dalam penelitian 85 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling
jenuh. Analisis data yang menggunakan perhitungan korelasi Pearson Product Moment
menunjukkan bahwa besarnya korelasi antara variabel efikasi diri akademik dengan
variabel pengambilan keputusan karir adalah r = -561 dengan signifikansi 0,000 (p <
0,05). Berdasarkan hasil ini H0 ditolak dan H1 diterima, artinya ada hubungan negatif
signifikan antara efikasi diri akademik dengan pengambilan keputusan karir pada siswa
SMK Kristen Salatiga. Dengan demikian hipotesis yang diajukan penulis dapat
diterima.
Kata kunci: Efikasi diri akademik, Pengambilan keputusan karir.
i
Abstract
The purpose of this study was to find out whether there is a relationship between
academic self-efficacy and career decision-making among Christian vocational students
in Salatiga. The measuring instruments used were the academic self-efficacy scale and
the career decision-making scale. Participants in the study were students of the
Christian SMK of Salatiga. Subjects in the study were 85 students, the sampling was
done with the saturated sampling technique. Data analysis using Pearson Product
Moment correlation calculations shows that the correlation between the academic selfefficacy and the career decision-making variables is r = -561 with a significance of
0,000 (p < 0.05). On this basis H0 is rejected and H1 accepted, meaning that there
exists a relationship signification negatif between academic self-efficacy and career
decision-making among Christian vocational students in Salatiga. Therefore the
hypothesis proposed by the author can be accepted.
Keywords: Academic self-efficacy, Career decision making.
ii