PELATIHAN EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR Pelatihan Efikasi Diri Untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Siswa Sma.
PELATIHAN EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR
SISWA SMA
TESIS
Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Derajat Magister Profesi Psikologi
Kekhususan Psikologi Pendidikan
Oleh:
FARIDA NUR IFFAH, S.Psi
T100080079
PROGRAM PENDIDIKAN MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PELATIHAN EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR
SISWA SMA
TESIS
Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Derajat Magister Profesi Psikologi
Bidang Psikologi Pendidikan
Oleh:
FARIDA NUR IFFAH, S.Psi
T100080079
PROGRAM PENDIDIKAN MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
v
PERSEMBAHAN
Mama dan Papa atas pengorbanan, kerelaan, dan doa yang selalu
dipanjatkan untuk penulis.
Suami tercinta atas kesabaran, perhatian dan semangat yang selalu
diberikan.
Putri kecilku yang membawa semangat, keceriaan dan kebahagiaan
dalam hidup.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang
telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-Nya, sehingga karya sederhana ini
akhirnya dapat terselesaikan juga. Bantuan, dorongan dan bimbingan dari
berbagai pihak memacu semangat penulis hingga tesis ini terwujud. Oleh karena
itu dengan segala kerendahan hati dan ketulusan jiwa, penulis ingin
menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1.
Bapak Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA, Psi selaku direktur Program Magister
Profesi Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,
yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
2.
Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi selaku pembimbing utama yang senantiasa
meluangkan waktu untuk membimbing dan memberikan masukan kepada
penulis.
3.
Ibu Siti Nurina Hakim, S.Psi, M.Si, Psi selaku pembimbing pendamping yang
senantiasa memberikan dorongan, bimbingan dan masukan yang penulis
butuhkan sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
4.
Pengelola dan Staff pengajar Program Magister Profesi Psikologi yang telah
memberikan ilmu dan fasilitas selama mengikuti studi.
vii
5.
Bapak Ngatno selaku TU Program Magister Profesi Psikologi yang telah
sabar melayani kebutuhan mahasiswa.
6.
Ibu Setya Asyanti, M.Psi, Psi selaku sekretaris Program Magister Profesi
Psikologi yang selalu memperhatikan kemajuan studi mahasiswa.
7.
Bapak Joko Sapardiyanto, S.Psi selaku trainer dalam pelatihan penulis yang
telah membantu pelaksanaan penelitian penulis.
8.
Ibu Khotimatun Na’imah, S.Psi selaku co trainer dalam pelatihan penulis
yang telah membantu pelaksanaan penelitian penulis.
9.
Ibu Dra. Tri Widatik, M.Pd selaku Koordinator Bimbingan dan Konseling
SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah bersedia memberikan bantuan dalam
pelaksanaan penelitian penulis.
10. Ibu Agustini Kadarwati, S.Psi selaku guru Bimbingan dan Konseling SMK
Negeri 3 Sukoharjo yang selalu siap dimintai bantuan oleh penulis.
11. Adik-adik SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam
penelitian penulis.
12. Adik-adik SMA Negeri 3 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam
penelitian penulis.
13. Suami tercinta, terima kasih untuk kesabarannya mendoakan dan mendukung
penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
14. Putriku tersayang yang selalu menjadi semangat dan inspirasi dalam hidup.
viii
15. Papa dan Mama tercinta, terima kasih untuk kesabarannya mendoakan dan
mendukung penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
16. Bapak dan Mas Mamak, Mas Ipung, Mbak Eka, Nok Hana atas doa dan
semangat yang selalu diberikan.
17. Mas dan Adik-adik penulis yang selalu menghadirkan keceriaan dan
kehangatan didalam keluarga.
18. Teman penulis Isnaini Budi Hastusi dan Rifayani Hastuti, teman yang selalu
ada untuk penulis selama menjalani studi di Program Magister Profesi
Psikologi.
19. Teman-teman Magister Profesi Psikologi angkatan VI (Mba Dian, Mas Dwi,
Mba Rani, Mba Ela, Mba Atik, Iin, Prapti, Ahid, Ria, Mba Oki, Anis, Eka,
Mas Mirza) terima kasih atas dukungan, semangat, dan kebersamaannya
selama menyelesaikan proses stuudi di MPP.
20. Angkatan program intensif Lia, Nur Rohma, mba Tata, mb Atik, mas Doni,
mba Onil, mba Wiwik, mba Vera dkk, terima kasih atas kebersamaannya
selama menyelesaikan program intensif.
21. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, penulis hanya
bisa mengucapkan terima kasih semoga amal kebaikannya bisa mendapat
balasan dari Allah SWT.
Sebagai manusia biasa yang tidak luput dari kesalahan dan
kekurangan, penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih jauh dari
ix
kesempurnaan. Tetapi penulis tetap menaruh harapan besar bahwa tugas akhir
ini dapat bermanfaat, amin.
Wassalam’alaikum Wr. Wb
Surakarta, Maret 2012
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………..
i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………
ii
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………….
iii
PERNYATAAN………………………………………………….
iv
MOTTO……………………………………………………………
v
PERSEMBAHAN…………………………………………………
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………….
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………
xi
DAFTAR TABEL………………………………………………….
xvi
DAFTAR GRAFIK………………………………………………..
xix
DAFTAR GAMBAR……………………………………………...
xxi
DAFTAR LAMPIRAN...………………………………………….
xxii
ABSTRAKSI…..………………………………………………….
xxiv
BAB I PENDAHULUAN…………………………..…………….
1
xi
A. Latar Belakang Masalah………………………..………..
1
B. Tujuan Penelitian…………………………………………….
9
C. Manfaat Penelitian……………………………………………
9
D. Keaslian Penelitian……………………………………………
10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA………………………………………
12
A. Pengambilan Keputusan Karir………….…………………….
12
1. Pengertian Pengambilan Keputusan……………………...
12
2. Pengertian Karir………………………………………….. 14
3. Pengertian Pengambilan Keputusan Karir……………….
15
4. Tahap Perkembangan Karir……………………………… 18
5. Aspek-aspek dalam Keputusan Karir…………………….
20
6. Faktor –faktor yang Mempengaruhi Keputusan Karir...…. 22
B. Efikasi Diri……………………………………………………. 28
1.
Pengertian Efikasi Diri…………………..……………….. 28
2.
Sumber-sumber Efikasi Diri……….................................... 30
3.
Aspek dalam Efikasi Diri………………………………… 33
4.
Faktor yang mempengaruhi Efikasi Diri…………………
xii
37
C. Pelatihan Efikasi Diri untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Siswa SMA…………………………………
38
1. Pengertian Pelatihan Efikasi Diri………………..………… 38
2. Langkah-langkah dalam Pelatihan..………….…………….
39
3. Metode Pelatihan………..…………………………………
40
4. Pelatihan Efikasi Diri Untuk Meningkatkan Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMA……………….
42
D. Hipotesis………………………………………………………. 47
BAB III METODE PENELITIAN…………………………………….
48
A. Identifikasi Variabel Penelitian...………………………… 48
B. Definisi Operasional…….……………………………….. 48
1. Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir………….. 48
2. Pelatihan Efikasi Diri……………….………………… 49
C. Desain Eksperimen………………………………………. 49
D. Partisipan…………………………………………………
51
1. Perumusan Tujuan……………………………………
52
2. Wawancara……………..……………………………
53
xiii
E. Penyusunan Pengukuran Kemampuan Pengambilan Keputusan
F.
Karir………………………………………………………
53
Prosedur Penelitian………………………………………
54
1. Tahap Persiapan……………………………………….
54
a. Uji Coba Skala…………………………………….
54
b. Penentuan Partisipan………………………………
57
c. Penyusunan Modul Pelatihan……………………...
57
d. Persiapan Fasilitator………………………………..
60
e. Informed Consent......................................................
60
f. Pemilihan Ruangan………………………………… 61
g. Uji Coba Content Modul Pelatihan……....………… 61
G. Analisis Data………………………..…………………….
65
BAB IV HASIL PENELITAIAN DAN PEMBAHASAN…………….
68
A. Orientasi Kancah…………………………………………. 68
B. Pelaksanaan Penelitian…………………………………… 71
C. Hasil Penelitian…………………………………………... 78
1. Hasil Analisa Menggunakan One Way Anova.………. 78
xiv
2. Hasil Pembahasan Skor Pre-test, post-test, dan amatan ulang
masing-masing kelompok……………………………
82
3. Analisis Individual…………………………………… 89
D. Pembahasan Umum………………………………..……..
106
E. Keterbatasan Penelitian……………………………..........
112
BAB V PENUTUP……………………………………………………...
115
A. Kesimpulan…………………………………………………..
115
B. Saran…………………………………………………………. 115
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………..
118
LAMPIRAN…………………………………………………………….
123
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Desain eksperimen………………………………………………
50
Tabel 2. Blue Print skala kemampuan pengambilan keputusan karir sebelum uji
coba………….…………………………………………………. . 55
Tabel 3. Blue Print skala kemampuan pengambilan keputusan karir setelah uji
coba……………………………………………………….. …
Tabel 4. Contoh Observasi Dengan Metode Check List……………..….
55
67
Tabel 5. Norma Kelompok Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan
Karir……………………………………………………………
72
Tabel 6. Pembagian Partisipan Pada Kelompok I, kelompok II,
kelompok III…………………………………………………...
73
Tabel 7. Deskripsi Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Pada Saat
Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok Eksperimen, Kelompok
Pemberian Informasi dan Kelompok Kontrol …………………… 79
Tabel 8. Hasil One Way Anava Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Pada
Kelompok Eksperimen, Kelompok Pemberian Informasi dan
Kelompok Kontrol………………………………………………. 80
Tabel 9. Nilai Selisisih Mean Pada Saat Pre-test, Post-test, dan Amatan
xvi
Ulang Untuk Kelompok Eksperimen, Kelompok Pemberian
Informasi Dan Kelompok Kontrol……………………………….
81
Tabel 10. Hasil Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok I…………
82
Tabel 11. Gained Score Kelompok II…………………………………...
83
Tabel 12. Hasil Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok II………..
84
Tabel 13. Gained Score Kelompok II……………………………………
85
Tabel 14. Hasil Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok III……….
86
Tabel 15. Gained Score Kelompok III…………………………………...
87
Tabel 16. Skor Pre-test, dan Post-test Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Eksperimen (I)………………….. 90
Tabel 17. Skor Pre-test, dan Post-test Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Pemberian Informasi (II)………..
93
Tabel 18. Skor Pre-test, dan Post-test Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Kontrol (III)…………………….
97
Tabel 19. Skor Post-test, dan Amatan Ulang Skala Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir Kelompok Eksperimen………. 100
xvii
Tabel 20. Skor Post-test, dan Amatan Ulang Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Pemberian Informasi……………… 101
Tabel 21. Skor Post-test, dan Amatan Ulang Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Kontrol…………………………… 103
xviii
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. Perbandingan Nilai pre-test, post-test, amatan ulang kelompok I…… 84
Grafik 2. Perbandingan nilai pre-test, post-test, amatan ulang kelompok II…... 86
Grafik 3. Perbandingan nilai pre-test, post-test, amatan ulang kelompok III….. 88
Grafik 4. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
NFL…………………………………………………………………. 89
Grafik 5. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
FQ……………………………………………………………………
91
Grafik 6. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
WS......................................................................................................
92
Grafik 7. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
MA………………………………………………………………….
94
Grafik 8. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
FW………………………………………………………………….
95
Grafik 9. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
RP.....................................................................................................
Grafik 10. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
xix
96
RSA………………………………………………………………
97
Grafik 11. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
IK……………………………………………………………….. .
98
Grafik 12. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
ANA ………………… …….…………...……………………….
99
Grafik 13. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subek
PA...................................................................................................
104
Grafik 14. Perubahan skor kemampuan pengambilan Keputusan karir subjek
LNP...........………………………………….…………………....
xx
105
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Dinamika psikologis pelatihan efikasi diri dapat meningkatkan
kemampuan pengambilan keputusan karir……….….……………
xxi
46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Angket Survei Kemampuan Pengambilan Keputusan
Karir…..……………………………………………………........
123
Lampiran 2. Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Try Out……
124
Lampiran 3. Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Setelah
Try Out………………………………………………………………... 128
Lampiran 4. Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir………………….………………………........
132
Lampiran 5. Kategorisasi Norma Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan
Karir……………………………………………………………
134
Lampiran 6. Hasil Analisis Data SPSS………………..…………………….
135
Lampiran 7. Hasil Penilaian Pelatihan Secara Keseluruhan…………..……..
142
Lampiran 8. Riwayat Hidup Trainer dan Co Trainer………………………..
144
Lampiran 9. Matriks Hubungan Pelatihan Efikasi Diri Dengan Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir…...………….……………….… 148
Lampiran 10. Desain Content Modul……………………………………..….. 150
Lampiran 11. Jadwal Rangkaian Kegiatan Pelaksanaan Pelatihan
Efikasi Diri………………………………………………….... 154
xxii
Lampiran 12. Hasil Pelaksanaan Pelatihan…………………………………... 157
Lampiran 13. Hasil Evaluasi Keterkaitan Tiap Kegiatan Dengan Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir………………………………… 159
Lampiran 14. Panduan Observasi………………….………………………...... 164
Lampiran 15. Hasil Performance Kelompok Eksperimen……………………. 165
Lampiran 16. Hasil Wawancara...……………………………………………. 171
Lampiran 17. Hasil Validasi Modul………………………………………….. 178
Lampiran 18. Informed Consent……………………………………………… 184
Lampiran 19. Materi Ceramah Pelatihan Dua Arah………………………….
229
Lampiran 20. Dokumentasi………………………………………………...... 235
Lampiran 21. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian……………….
xxiii
228
PELATIHAN EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR
SISWA SMA
Farida Nur Iffah
(faridanuriffah@gmail.com)
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Salah satu tugas perkembangan karir remaja adalah pemilihan suatu karir. Siswa
kelas XII SMA seharusnya sudah memiliki pilihan karir setelah lulus sekolah.
Namun kenyataannya, setiap tahun masih banyak siswa kelas XII SMA yang
mengalami kesulitan dalam menentukan pilihan karirnya. Keraguan dalam
mengambil keputusan karir pada remaja salah satunya disebabkan rendahnya
efikasi diri. Hasil penelitian sebelumnya efikasi diri berhubungan dengan
pengambilan keputusan karir dan mampu meramalkan keberhasilan studi di
perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan efikasi
diri terhadap kemampuan pengambilan keputusan karir siswa SMA.
Penelitian ini dilakukan secara eksperimen dengan desain ramdomized matched
pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 45 siswa yang terdiri dari 15
siswa dalam kelompok pemberian informasi, 15 siswa dalam kelompok
eksperimen dan 15 siswa dalam kelompok kontrol. Alat ukur yang digunakan
adalah skala kemampuan pengambilan keputusan karir, wawancara dan observasi.
Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah pemberian pelatihan.
Hasil analisis uji Anava satu jalur untuk posttes kelompok pemberian informasi,
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh nilai F=5.141, dengan
signifikansi 0.010; p
KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR
SISWA SMA
TESIS
Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Derajat Magister Profesi Psikologi
Kekhususan Psikologi Pendidikan
Oleh:
FARIDA NUR IFFAH, S.Psi
T100080079
PROGRAM PENDIDIKAN MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PELATIHAN EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR
SISWA SMA
TESIS
Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Derajat Magister Profesi Psikologi
Bidang Psikologi Pendidikan
Oleh:
FARIDA NUR IFFAH, S.Psi
T100080079
PROGRAM PENDIDIKAN MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
v
PERSEMBAHAN
Mama dan Papa atas pengorbanan, kerelaan, dan doa yang selalu
dipanjatkan untuk penulis.
Suami tercinta atas kesabaran, perhatian dan semangat yang selalu
diberikan.
Putri kecilku yang membawa semangat, keceriaan dan kebahagiaan
dalam hidup.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang
telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-Nya, sehingga karya sederhana ini
akhirnya dapat terselesaikan juga. Bantuan, dorongan dan bimbingan dari
berbagai pihak memacu semangat penulis hingga tesis ini terwujud. Oleh karena
itu dengan segala kerendahan hati dan ketulusan jiwa, penulis ingin
menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1.
Bapak Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA, Psi selaku direktur Program Magister
Profesi Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,
yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
2.
Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi selaku pembimbing utama yang senantiasa
meluangkan waktu untuk membimbing dan memberikan masukan kepada
penulis.
3.
Ibu Siti Nurina Hakim, S.Psi, M.Si, Psi selaku pembimbing pendamping yang
senantiasa memberikan dorongan, bimbingan dan masukan yang penulis
butuhkan sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
4.
Pengelola dan Staff pengajar Program Magister Profesi Psikologi yang telah
memberikan ilmu dan fasilitas selama mengikuti studi.
vii
5.
Bapak Ngatno selaku TU Program Magister Profesi Psikologi yang telah
sabar melayani kebutuhan mahasiswa.
6.
Ibu Setya Asyanti, M.Psi, Psi selaku sekretaris Program Magister Profesi
Psikologi yang selalu memperhatikan kemajuan studi mahasiswa.
7.
Bapak Joko Sapardiyanto, S.Psi selaku trainer dalam pelatihan penulis yang
telah membantu pelaksanaan penelitian penulis.
8.
Ibu Khotimatun Na’imah, S.Psi selaku co trainer dalam pelatihan penulis
yang telah membantu pelaksanaan penelitian penulis.
9.
Ibu Dra. Tri Widatik, M.Pd selaku Koordinator Bimbingan dan Konseling
SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah bersedia memberikan bantuan dalam
pelaksanaan penelitian penulis.
10. Ibu Agustini Kadarwati, S.Psi selaku guru Bimbingan dan Konseling SMK
Negeri 3 Sukoharjo yang selalu siap dimintai bantuan oleh penulis.
11. Adik-adik SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam
penelitian penulis.
12. Adik-adik SMA Negeri 3 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam
penelitian penulis.
13. Suami tercinta, terima kasih untuk kesabarannya mendoakan dan mendukung
penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
14. Putriku tersayang yang selalu menjadi semangat dan inspirasi dalam hidup.
viii
15. Papa dan Mama tercinta, terima kasih untuk kesabarannya mendoakan dan
mendukung penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
16. Bapak dan Mas Mamak, Mas Ipung, Mbak Eka, Nok Hana atas doa dan
semangat yang selalu diberikan.
17. Mas dan Adik-adik penulis yang selalu menghadirkan keceriaan dan
kehangatan didalam keluarga.
18. Teman penulis Isnaini Budi Hastusi dan Rifayani Hastuti, teman yang selalu
ada untuk penulis selama menjalani studi di Program Magister Profesi
Psikologi.
19. Teman-teman Magister Profesi Psikologi angkatan VI (Mba Dian, Mas Dwi,
Mba Rani, Mba Ela, Mba Atik, Iin, Prapti, Ahid, Ria, Mba Oki, Anis, Eka,
Mas Mirza) terima kasih atas dukungan, semangat, dan kebersamaannya
selama menyelesaikan proses stuudi di MPP.
20. Angkatan program intensif Lia, Nur Rohma, mba Tata, mb Atik, mas Doni,
mba Onil, mba Wiwik, mba Vera dkk, terima kasih atas kebersamaannya
selama menyelesaikan program intensif.
21. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, penulis hanya
bisa mengucapkan terima kasih semoga amal kebaikannya bisa mendapat
balasan dari Allah SWT.
Sebagai manusia biasa yang tidak luput dari kesalahan dan
kekurangan, penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih jauh dari
ix
kesempurnaan. Tetapi penulis tetap menaruh harapan besar bahwa tugas akhir
ini dapat bermanfaat, amin.
Wassalam’alaikum Wr. Wb
Surakarta, Maret 2012
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………..
i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………
ii
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………….
iii
PERNYATAAN………………………………………………….
iv
MOTTO……………………………………………………………
v
PERSEMBAHAN…………………………………………………
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………….
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………
xi
DAFTAR TABEL………………………………………………….
xvi
DAFTAR GRAFIK………………………………………………..
xix
DAFTAR GAMBAR……………………………………………...
xxi
DAFTAR LAMPIRAN...………………………………………….
xxii
ABSTRAKSI…..………………………………………………….
xxiv
BAB I PENDAHULUAN…………………………..…………….
1
xi
A. Latar Belakang Masalah………………………..………..
1
B. Tujuan Penelitian…………………………………………….
9
C. Manfaat Penelitian……………………………………………
9
D. Keaslian Penelitian……………………………………………
10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA………………………………………
12
A. Pengambilan Keputusan Karir………….…………………….
12
1. Pengertian Pengambilan Keputusan……………………...
12
2. Pengertian Karir………………………………………….. 14
3. Pengertian Pengambilan Keputusan Karir……………….
15
4. Tahap Perkembangan Karir……………………………… 18
5. Aspek-aspek dalam Keputusan Karir…………………….
20
6. Faktor –faktor yang Mempengaruhi Keputusan Karir...…. 22
B. Efikasi Diri……………………………………………………. 28
1.
Pengertian Efikasi Diri…………………..……………….. 28
2.
Sumber-sumber Efikasi Diri……….................................... 30
3.
Aspek dalam Efikasi Diri………………………………… 33
4.
Faktor yang mempengaruhi Efikasi Diri…………………
xii
37
C. Pelatihan Efikasi Diri untuk Meningkatkan Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Siswa SMA…………………………………
38
1. Pengertian Pelatihan Efikasi Diri………………..………… 38
2. Langkah-langkah dalam Pelatihan..………….…………….
39
3. Metode Pelatihan………..…………………………………
40
4. Pelatihan Efikasi Diri Untuk Meningkatkan Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMA……………….
42
D. Hipotesis………………………………………………………. 47
BAB III METODE PENELITIAN…………………………………….
48
A. Identifikasi Variabel Penelitian...………………………… 48
B. Definisi Operasional…….……………………………….. 48
1. Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir………….. 48
2. Pelatihan Efikasi Diri……………….………………… 49
C. Desain Eksperimen………………………………………. 49
D. Partisipan…………………………………………………
51
1. Perumusan Tujuan……………………………………
52
2. Wawancara……………..……………………………
53
xiii
E. Penyusunan Pengukuran Kemampuan Pengambilan Keputusan
F.
Karir………………………………………………………
53
Prosedur Penelitian………………………………………
54
1. Tahap Persiapan……………………………………….
54
a. Uji Coba Skala…………………………………….
54
b. Penentuan Partisipan………………………………
57
c. Penyusunan Modul Pelatihan……………………...
57
d. Persiapan Fasilitator………………………………..
60
e. Informed Consent......................................................
60
f. Pemilihan Ruangan………………………………… 61
g. Uji Coba Content Modul Pelatihan……....………… 61
G. Analisis Data………………………..…………………….
65
BAB IV HASIL PENELITAIAN DAN PEMBAHASAN…………….
68
A. Orientasi Kancah…………………………………………. 68
B. Pelaksanaan Penelitian…………………………………… 71
C. Hasil Penelitian…………………………………………... 78
1. Hasil Analisa Menggunakan One Way Anova.………. 78
xiv
2. Hasil Pembahasan Skor Pre-test, post-test, dan amatan ulang
masing-masing kelompok……………………………
82
3. Analisis Individual…………………………………… 89
D. Pembahasan Umum………………………………..……..
106
E. Keterbatasan Penelitian……………………………..........
112
BAB V PENUTUP……………………………………………………...
115
A. Kesimpulan…………………………………………………..
115
B. Saran…………………………………………………………. 115
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………..
118
LAMPIRAN…………………………………………………………….
123
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Desain eksperimen………………………………………………
50
Tabel 2. Blue Print skala kemampuan pengambilan keputusan karir sebelum uji
coba………….…………………………………………………. . 55
Tabel 3. Blue Print skala kemampuan pengambilan keputusan karir setelah uji
coba……………………………………………………….. …
Tabel 4. Contoh Observasi Dengan Metode Check List……………..….
55
67
Tabel 5. Norma Kelompok Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan
Karir……………………………………………………………
72
Tabel 6. Pembagian Partisipan Pada Kelompok I, kelompok II,
kelompok III…………………………………………………...
73
Tabel 7. Deskripsi Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Pada Saat
Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok Eksperimen, Kelompok
Pemberian Informasi dan Kelompok Kontrol …………………… 79
Tabel 8. Hasil One Way Anava Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Pada
Kelompok Eksperimen, Kelompok Pemberian Informasi dan
Kelompok Kontrol………………………………………………. 80
Tabel 9. Nilai Selisisih Mean Pada Saat Pre-test, Post-test, dan Amatan
xvi
Ulang Untuk Kelompok Eksperimen, Kelompok Pemberian
Informasi Dan Kelompok Kontrol……………………………….
81
Tabel 10. Hasil Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok I…………
82
Tabel 11. Gained Score Kelompok II…………………………………...
83
Tabel 12. Hasil Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok II………..
84
Tabel 13. Gained Score Kelompok II……………………………………
85
Tabel 14. Hasil Pre-test, Post-test, Amatan Ulang Kelompok III……….
86
Tabel 15. Gained Score Kelompok III…………………………………...
87
Tabel 16. Skor Pre-test, dan Post-test Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Eksperimen (I)………………….. 90
Tabel 17. Skor Pre-test, dan Post-test Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Pemberian Informasi (II)………..
93
Tabel 18. Skor Pre-test, dan Post-test Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Kontrol (III)…………………….
97
Tabel 19. Skor Post-test, dan Amatan Ulang Skala Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir Kelompok Eksperimen………. 100
xvii
Tabel 20. Skor Post-test, dan Amatan Ulang Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Pemberian Informasi……………… 101
Tabel 21. Skor Post-test, dan Amatan Ulang Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir Kelompok Kontrol…………………………… 103
xviii
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. Perbandingan Nilai pre-test, post-test, amatan ulang kelompok I…… 84
Grafik 2. Perbandingan nilai pre-test, post-test, amatan ulang kelompok II…... 86
Grafik 3. Perbandingan nilai pre-test, post-test, amatan ulang kelompok III….. 88
Grafik 4. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
NFL…………………………………………………………………. 89
Grafik 5. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
FQ……………………………………………………………………
91
Grafik 6. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
WS......................................................................................................
92
Grafik 7. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
MA………………………………………………………………….
94
Grafik 8. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
FW………………………………………………………………….
95
Grafik 9. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
RP.....................................................................................................
Grafik 10. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
xix
96
RSA………………………………………………………………
97
Grafik 11. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
IK……………………………………………………………….. .
98
Grafik 12. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subjek
ANA ………………… …….…………...……………………….
99
Grafik 13. Perubahan skor kemampuan pengambilan keputusan karir subek
PA...................................................................................................
104
Grafik 14. Perubahan skor kemampuan pengambilan Keputusan karir subjek
LNP...........………………………………….…………………....
xx
105
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Dinamika psikologis pelatihan efikasi diri dapat meningkatkan
kemampuan pengambilan keputusan karir……….….……………
xxi
46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Angket Survei Kemampuan Pengambilan Keputusan
Karir…..……………………………………………………........
123
Lampiran 2. Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Try Out……
124
Lampiran 3. Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan Karir Setelah
Try Out………………………………………………………………... 128
Lampiran 4. Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala Kemampuan Pengambilan
Keputusan Karir………………….………………………........
132
Lampiran 5. Kategorisasi Norma Skala Kemampuan Pengambilan Keputusan
Karir……………………………………………………………
134
Lampiran 6. Hasil Analisis Data SPSS………………..…………………….
135
Lampiran 7. Hasil Penilaian Pelatihan Secara Keseluruhan…………..……..
142
Lampiran 8. Riwayat Hidup Trainer dan Co Trainer………………………..
144
Lampiran 9. Matriks Hubungan Pelatihan Efikasi Diri Dengan Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir…...………….……………….… 148
Lampiran 10. Desain Content Modul……………………………………..….. 150
Lampiran 11. Jadwal Rangkaian Kegiatan Pelaksanaan Pelatihan
Efikasi Diri………………………………………………….... 154
xxii
Lampiran 12. Hasil Pelaksanaan Pelatihan…………………………………... 157
Lampiran 13. Hasil Evaluasi Keterkaitan Tiap Kegiatan Dengan Kemampuan
Pengambilan Keputusan Karir………………………………… 159
Lampiran 14. Panduan Observasi………………….………………………...... 164
Lampiran 15. Hasil Performance Kelompok Eksperimen……………………. 165
Lampiran 16. Hasil Wawancara...……………………………………………. 171
Lampiran 17. Hasil Validasi Modul………………………………………….. 178
Lampiran 18. Informed Consent……………………………………………… 184
Lampiran 19. Materi Ceramah Pelatihan Dua Arah………………………….
229
Lampiran 20. Dokumentasi………………………………………………...... 235
Lampiran 21. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian……………….
xxiii
228
PELATIHAN EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR
SISWA SMA
Farida Nur Iffah
(faridanuriffah@gmail.com)
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Salah satu tugas perkembangan karir remaja adalah pemilihan suatu karir. Siswa
kelas XII SMA seharusnya sudah memiliki pilihan karir setelah lulus sekolah.
Namun kenyataannya, setiap tahun masih banyak siswa kelas XII SMA yang
mengalami kesulitan dalam menentukan pilihan karirnya. Keraguan dalam
mengambil keputusan karir pada remaja salah satunya disebabkan rendahnya
efikasi diri. Hasil penelitian sebelumnya efikasi diri berhubungan dengan
pengambilan keputusan karir dan mampu meramalkan keberhasilan studi di
perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan efikasi
diri terhadap kemampuan pengambilan keputusan karir siswa SMA.
Penelitian ini dilakukan secara eksperimen dengan desain ramdomized matched
pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 45 siswa yang terdiri dari 15
siswa dalam kelompok pemberian informasi, 15 siswa dalam kelompok
eksperimen dan 15 siswa dalam kelompok kontrol. Alat ukur yang digunakan
adalah skala kemampuan pengambilan keputusan karir, wawancara dan observasi.
Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah pemberian pelatihan.
Hasil analisis uji Anava satu jalur untuk posttes kelompok pemberian informasi,
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh nilai F=5.141, dengan
signifikansi 0.010; p