MANAJEMEN PENGEMBANGAN MUTU DOSEN DI UNIVERSITAS MEDAN AREA.
ABSTR/\K
Rosmala Ocwi, Manajcmen Pengembangan Mutu Dosen di Universitas Medan Area
(2006). Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan, Agustus 2006.
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa untuk menghasilkan kualitas pcndidikan
yang scsuai dengan visi misi Universitas Medan Area maka diperlukan pembinaan dan
pengelolaan sumbcrdaya manusia. Pengembangan SDM yang dirasakan mendesak
adalah perlnnya meningkatkan kualifikasi pendidikan dan kompetensi dosen. Oleh
karena itu sasaran penelitian ini adalah pada aspek rnanajcmcn bcrdasarkan asumsi
tinggi adalah merancang, melaksanakan dan
bahwa fungsi manajemen ~ndika
mengevaluasi factor-faktor tersebut terutama untuk mengembangkan mutu dosen sebab
pengembangan perguruan tinggi secara kualitatif erat kaitannya dengan pengembangan
do.sen.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses manajernen pengcmbangan
rnutu dosen di Universitas Medan Area. yang bcrkaitan dengan penentuan kebutuhan,
rekrutmen dan sdcksi, pengangkatan dan penempatan, pembinaan dan pcngcmbangan
dosen. Juga mendeskripsikan tugas dose11 yang berkaitan dengan tugas tri Dharma
Perguruan Tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada
mas arakat.
Pcngumpulan data dilakukan dengan teknik obscrvasi secara te n, wawancara,
dan studi dokumentasi. Pcngujian keahsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi
yaitu memanfaatkan sumber-sumber informasi, metode-metode dan teori-teori yang
ada.
Oari ha-.il penelitian diperoleh tcmuan bahwa Manajemen Universitas Medan
Area dalam rncngcmbangkan mutu dosennya rnasih bersikap fonnalitas
yang
mendorong intervensi langsung manajemen tingkat universitas kepada dosen-dosen di
fakultas . Sifat Kolegalitas para eksekutif rnanajemen dalam usaha pelaksanaan tri
dharma perguruan tinggi mcrupakan ciri kha manajemen pengernbangan mutu do5en
di UMA. Kctersediaan SDM menunjukkan kuantitas yang tinggi. namun tidak diiringi
dengan peningkatan kualifikasi akademik dosen.
ABSTRACT
Rosmala Dewi. Development of Quality Management for I .ecturer in University of
Medan Area (2006). Post Graduate Program in State University of Medan, August
2006.
This research background is that to yield the education qwtlity matching with
vision of mission of University of Meuan Area is hence needed hy construction and
management of human resources. Development of human resources idt insist is thl~
importance of improving qualification of education and interest lecturer. Therefore
this research target is at management aspect of pursuant to assumption that function
of management of higher education is designing, executing and evaluating especially
aspect to develop the quality of Lecturer of cause of college development qualitative
sliver its hearing v.ith the development lecture.
This research tilrget is description of management process of quality
development for lecturer in University of Medan Area, related to determination of
needed. recruitment and selection, lifting and location, construction and development
lecturer. Also interconnected description duty lecturer of duty Tri Dharma Perguruan
T inggi that is teaching and education, research. and devotion of SOoscn _................. .
22
:u
24
s
Pengadaan Tenaga . . .. .. . .. . .. .. .. .. . . .. .. . .. .. . . .. _ .. .. ..
lllllllii---
3. 1.1. Pcnentuan Kehutuhan ................ .. ..... _........... . .
24
Cl
.b
z
BAB IV
l. 1.2. Rek.rutmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
3 .1.3. Seleksi dan Penempatan . . . . .. . ... .. . .. ... ... .. .. . .. ... .. ... . ....
26
4. Pcngcmbangan Mutu Dosen .. . ... .. .. .. . . ..... .. . .. .......... .. .. .. ...
28
4 .1. Pt;serta Pcngcmbangan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
4.2. Tahapan Pengembangan . .. .. . .... . ... ....... ... . .. . .. .. . . . . . .. .. ...
30
5. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Mutu Dosen ................
31
1. Alasan Menggunakan Metode Penelitian Kualitatif ........... .
33
2. Langkah-langkah Penelelitian ...................................... .
36
2.1. Menentukan situasi sosial ......................................... .
36
2.2. Metakukan observasi di lapangan ............................. .
36
2.3. Mcncntukan Teknik Pengumpulan Data ... ............. . ..... ..
40
2.4. Menentukan Teknik AnaJisis Data ............................ ..
42
2.5. Merumuskan Temuan ........................................... ..
45
2.6. Membuat Laporan Hasil Penelitian .......................... .
46
3. tnforman Pene 1ttan ................................................ ..
47
4. Yalidasi Data Penelitian ............................................ .
47
4.1. Kredibilitas (Credibility) .......................................... .
47
4.2. Keteralihan (Tnmskrability) . .............. . ... .. . ....... ...... ..
48
4.3. Ketergantungan (dependability)
48
4.4.Ketegasan ............................................................ ..
49
HASIL DAN PF:MBAHASAN
50
1. Sejarah Singkat UMA .. .. . .. .. .. .. . .. . .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . . .. ....
50
1. 1 Organisasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
1.2. Tujuan Kelcmbagaan .. .. .. .... ..... ..... ... .. .. .. . ..... .. ..... .. .....
54
1.•~.
55
Fasilitas dan Pelayanan T
Rosmala Ocwi, Manajcmen Pengembangan Mutu Dosen di Universitas Medan Area
(2006). Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan, Agustus 2006.
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa untuk menghasilkan kualitas pcndidikan
yang scsuai dengan visi misi Universitas Medan Area maka diperlukan pembinaan dan
pengelolaan sumbcrdaya manusia. Pengembangan SDM yang dirasakan mendesak
adalah perlnnya meningkatkan kualifikasi pendidikan dan kompetensi dosen. Oleh
karena itu sasaran penelitian ini adalah pada aspek rnanajcmcn bcrdasarkan asumsi
tinggi adalah merancang, melaksanakan dan
bahwa fungsi manajemen ~ndika
mengevaluasi factor-faktor tersebut terutama untuk mengembangkan mutu dosen sebab
pengembangan perguruan tinggi secara kualitatif erat kaitannya dengan pengembangan
do.sen.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses manajernen pengcmbangan
rnutu dosen di Universitas Medan Area. yang bcrkaitan dengan penentuan kebutuhan,
rekrutmen dan sdcksi, pengangkatan dan penempatan, pembinaan dan pcngcmbangan
dosen. Juga mendeskripsikan tugas dose11 yang berkaitan dengan tugas tri Dharma
Perguruan Tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada
mas arakat.
Pcngumpulan data dilakukan dengan teknik obscrvasi secara te n, wawancara,
dan studi dokumentasi. Pcngujian keahsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi
yaitu memanfaatkan sumber-sumber informasi, metode-metode dan teori-teori yang
ada.
Oari ha-.il penelitian diperoleh tcmuan bahwa Manajemen Universitas Medan
Area dalam rncngcmbangkan mutu dosennya rnasih bersikap fonnalitas
yang
mendorong intervensi langsung manajemen tingkat universitas kepada dosen-dosen di
fakultas . Sifat Kolegalitas para eksekutif rnanajemen dalam usaha pelaksanaan tri
dharma perguruan tinggi mcrupakan ciri kha manajemen pengernbangan mutu do5en
di UMA. Kctersediaan SDM menunjukkan kuantitas yang tinggi. namun tidak diiringi
dengan peningkatan kualifikasi akademik dosen.
ABSTRACT
Rosmala Dewi. Development of Quality Management for I .ecturer in University of
Medan Area (2006). Post Graduate Program in State University of Medan, August
2006.
This research background is that to yield the education qwtlity matching with
vision of mission of University of Meuan Area is hence needed hy construction and
management of human resources. Development of human resources idt insist is thl~
importance of improving qualification of education and interest lecturer. Therefore
this research target is at management aspect of pursuant to assumption that function
of management of higher education is designing, executing and evaluating especially
aspect to develop the quality of Lecturer of cause of college development qualitative
sliver its hearing v.ith the development lecture.
This research tilrget is description of management process of quality
development for lecturer in University of Medan Area, related to determination of
needed. recruitment and selection, lifting and location, construction and development
lecturer. Also interconnected description duty lecturer of duty Tri Dharma Perguruan
T inggi that is teaching and education, research. and devotion of SOoscn _................. .
22
:u
24
s
Pengadaan Tenaga . . .. .. . .. . .. .. .. .. . . .. .. . .. .. . . .. _ .. .. ..
lllllllii---
3. 1.1. Pcnentuan Kehutuhan ................ .. ..... _........... . .
24
Cl
.b
z
BAB IV
l. 1.2. Rek.rutmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
3 .1.3. Seleksi dan Penempatan . . . . .. . ... .. . .. ... ... .. .. . .. ... .. ... . ....
26
4. Pcngcmbangan Mutu Dosen .. . ... .. .. .. . . ..... .. . .. .......... .. .. .. ...
28
4 .1. Pt;serta Pcngcmbangan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
4.2. Tahapan Pengembangan . .. .. . .... . ... ....... ... . .. . .. .. . . . . . .. .. ...
30
5. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Mutu Dosen ................
31
1. Alasan Menggunakan Metode Penelitian Kualitatif ........... .
33
2. Langkah-langkah Penelelitian ...................................... .
36
2.1. Menentukan situasi sosial ......................................... .
36
2.2. Metakukan observasi di lapangan ............................. .
36
2.3. Mcncntukan Teknik Pengumpulan Data ... ............. . ..... ..
40
2.4. Menentukan Teknik AnaJisis Data ............................ ..
42
2.5. Merumuskan Temuan ........................................... ..
45
2.6. Membuat Laporan Hasil Penelitian .......................... .
46
3. tnforman Pene 1ttan ................................................ ..
47
4. Yalidasi Data Penelitian ............................................ .
47
4.1. Kredibilitas (Credibility) .......................................... .
47
4.2. Keteralihan (Tnmskrability) . .............. . ... .. . ....... ...... ..
48
4.3. Ketergantungan (dependability)
48
4.4.Ketegasan ............................................................ ..
49
HASIL DAN PF:MBAHASAN
50
1. Sejarah Singkat UMA .. .. . .. .. .. .. . .. . .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . . .. ....
50
1. 1 Organisasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
1.2. Tujuan Kelcmbagaan .. .. .. .... ..... ..... ... .. .. .. . ..... .. ..... .. .....
54
1.•~.
55
Fasilitas dan Pelayanan T