PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DAN MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.
DAFTAR isi
-
Edisi September 2011, Volume: 17 (2) September 2011
Hidayat: Analizies Competences Of ln Socilogy Studies OfStudents
High Schools ln South And West Nias Dislricts
.
Haposan Manullang: lmplemenrasi Pembelajaran Berbasis
Teknologi Di SMK Medan Sumatera Utara
.
Ely Djulia, Yusi Indriani, dan Fatimah Azzah Rawani Nasution:
Penerapan Melode Bermain Peran Dalam Pembelajara! Struktur Dan
Fungsi Sel Untuk Meningkatkan Kualitas BelajarBiologi Di SMA
Negeri 5 Binjai
.
Salim: Pengembangan Strategi Kog tif Sebagai Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Matematika
Nluhammad Badiran: Pengembangan Model Pendidikan Dasar Bagi
Anak Masyarakat Nelayar
.
R.
Ira KurniaNati:
.
Pelatihan Penelitian Pengcmbangan Untuk Peningkatan Kompetensi
Supervisi Pengawas Sekolah Di Kota Medan
Abdul Muin Sibuea: Pengembangan Model Pcmbelajaran
Bcroricntasi Pada Kompetensi Membuka Usaha Sendiri Siswa SMK
DiKora Veddr
Penerapan Metode Pembelajaran Peta Konsep
Dalam Upaya Meningkalkan Kcmampuan Menyelesaikan Soal
TrigonometriSiswa Kelas Xi Sma
Harun Sitompul dan Abdul Muin Sibuea: Pcngcmbangan Model
Mursid:
Pengarxh Strategi Pcngorganisasian Pembelajaran Dan
Pada Program
Keahlian Teknik Kendaraan Ringan
MotifBeryrestasi Terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan
R. Silaban: Pengaruh Strategi Pembelajaran Direct Dan Indirect
Terhadap Hasil Belajar CambarTeknik Dan MotifBeryrestasi Siswa
Pada Program Keahlian Teknik Otomotif
JURNAL PENELITIAN
BIDANG PENDIDIKAN
ISSN: 0852 - 0151
Pembina
Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M,Si. (Rektor Unimed)
Prof. Dr. I(hairil Ansari, M.Pd.
Ketua Dewan Editor
Dr. Ridwan A. Sani, M.Si.
Sekretaris Dewan Editor
Drs. Eddyanto, Ph.D.
Dewan Editor
Prof. Dr. Idrus Afandi, S.H. (UPD
Prof. Dr. Syahron Lubis, M.Ed. , Ph.D. (tlNP)
Prof. Dr. Abdul Muin Sibuea, M.Pd. (UNIMED)
Prof. Drs. Suhadi Ibnu, M.A. (UM)
Prof. Dr. Amrin Saragih, M.A. (UNIMED)
Prof. Dr. H. Anas Yasin, M.A. (LINP)
Prof. Dr. Amat Mukhadis, M.Pd. (L\4)
Dr. Ismet Basuki, M.Pd. (IINESA)
Editor Teknik
Drs. H. Muhammad Amin, ST., M.Pd.
Dr. Arif Rahman, M.Pd.
Dra. Rosmala Dewi, M.Kons
Alamat Redaksi tata Usaha: Gedung Lembaga penelitian UNIMED Lantai II
Jln. Willem Iskandar Pasar V Medan Q0221) Telp: (061) 66367 57 Fax (061) 6613319, 6614002
Email: aminunimed@yahoo.cp.id; ridwan_unimed@yahoo.com; arifi8l@gmail.com
Penyunting menerima sumbangan artikel yang belum pemah dipublikasikan dalam media lain.
Naskah diketik di atas kertas IryS A4, spasi 1% maksimum 17 halaman, dengan format seperti
tercantum pada halaman kulit dalam belakang.
Naskah akan dimuat dalam jumal ini setelah lulus evaluasi dari tim editor
ISSN: 0852-0151
Jurna! Penelitian Bidang Pendidikan
lolume: 17, Nomor 2, Bln/Th: September 20ll
Daftar Isi
Analizies Competences
ofln Socilogy
Studies ofStudents High Schools In South
And West Nias Districts
Hidayat..............
65
-75
86
-
Implementasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Di SMK Medan Sumatera Utara
Pengembangan Model Pembelajaran Berorientasi Pada Kompetensi Membuka Usaha Sendiri
Siswa SMK Di Kota Medan
AbdulMuin
Sibuea........................
99
Pengembangan Model Pendidikan Dasar Bagi Anak Masyarakat Nelayan
Muhammad Badiran
....................
100
-
lo9
- 115
116
-
128
129
-
141
142
-
150
151
-
164
165
- 176
108
Penerapan Metode Pembelajaran Peta Konsep dalam Upaya Meniugkatkan Kemampuan
Menyelesaikan Soal Trigonometri Siswa Kelas
Ira
Kurniawati.
Xi
Sma
Pengembangan Model Pelatihan Penelitian Pengembangan untuk Peningkatan Kompetensi
Supervisi Pengawas Sekolah Di Kota Medan
Ilarun Sitompul dan Abdul Muin Sibuea
...
..................
Penerapan Metode Bermain Peran dalam Pembelajaral Struktur dan Fungsi Sel untuk
Meningka&an Kualitas Belajar Biologi Di SMA Negeri 5 Binjai
Ely Djulia, Yusi Indriani, dan FatimahAzah Rawani Nasution
Pengembangan Strategi
Kognitif
........
Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
dalam Mata Kuliah Matematika
sa1im..................
Pengaruh Strategi Pengorganisasian Pembelajaran dan Motif Berprestasi Terhadap
Hasil Belajar Kewirausahaan Pada Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan
R.
Mursid
Pengaruh Strategi Pembelaj aran Direct dan Indirect TerhadapHasil Belajar Cambar Teknik
dan
R.
Motif Berprestasi Siswa Pada Program Keahlian Teknik Otomotif
Silaban..........
KATAPENGANTAR
Puji sukur atas kehadiratAllah Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmatNYA sehingga Jurnal
Hasil Penelitian Bidang Pendidikan Edisi September 2011, Volume 17, Nomor 2 hadir kembali menjumpai
pembaca dengan sejumlah tulisan hasil ponelitian di bidang pendidikan. Jumal ini juga memuat hasil-hasil
penelitian berupa hasil penelitian kebijakan, hasil penelitian penbolajaran, serta hasil penelitian tindakan
kelas.
Secara khusus
jumal ini memuat hasil-hasil penelitian bidang pendidikan yang tentu saja
sangat
bermanfaat bagi pengembangan metode pengajaran di kelas, disamping itu hasil penelitian kebijakan pendidikan
merckomendasikan perbaikan pendidikan bagi selcor pendidikan padajurjang S1\2fl( khususrya padapeningkalan
kemampuan guru melalui kegiatan MCMD,
Akhimya tim redaksi berharap dalam rangko moning;lotkan akreditasi dan kualitas berharap agar
pembaca memberi saran dan kritik pada redaksi agarjurnal ini dapat torekreditasi lagi, dan bagi pembaot
yang perlu diingat bahwa akeditasi j umal kita ini tergantung dari mutu tulisan yang penulis kirim. Untuk
itu rodaksi menunggu artikel-artikel dari para penulis untuk diterbitkar padajumal pendidikan Lembaga
Penelitian UNIMED
Hormat Kami
Tim Redaksi
PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DAN
MOTIF BERPRESTASI TERIIADAP IIASIL BELAJAR KEWIRAUSATIAAN
PADA PROGRAM KEAIILIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAT{
R Mursid*)
*) Dr. R, Mursid, ST., M.pd.
adalah dosen Jurusan Teknik Mesin FT UNTMED
ABSTRACT
Cawe ofthe dfficulty inJinding a vocational school graduate and one of them
is ajob opening
in addirion to low skills are arso coupled with the knowredge, apprication,
abitity and
i)
enlrepreneurship is still relatively limited. Entrepreneurship sidents are subiicts
that"n"oiog"r"n,
affecrihe development ofbasic vocational competencies. This rercarch metiod is a quasi-experimental
miihotls. Through
this_desipyt.will invo.lve tw1gro.ury of samples of each set as the experimeital
group by using a statig;
oJ organtztng rearning in rhe eraboration and he exposilory
teaching oJ enneprcneurship sibiects. e
results are: (1) the study of entrepreneurship students with learnin[ strategt
elaborafio; is ielter than
expository strateg). High achievers and low motives, students ari taughio
use elaboration learning
strategies better than expository strategy,
e) studcnr learning ourcomis that have a high achievemeit
motire is beuer than low achievers who huve a motive.
Kata Kunci : strategi Pengorganisasian pemberajaran, Motif Berprestasi,
Kewirausahaano program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan
A.
PENDAHULUAI\I
Has
Berajar
perilaku dalam bidang kejuruan tertentu sehingga
Pendidikan kejuruan yang dikembangkan di
Indonesia di antaranya adalah Sekolah Menengah
yang bersangkutan mampu bekerj
a
demi masa depan
dan untuk kesej ahteraan bangsa, untuk ihr siswa harus
dibekali pengetahuan dan keterampilan yang praktis
Kejuruan (SMK), dirancarg untukmenf apkan peserta
didik atau lulusanyang siap memasuki dunia ke{a
-
Edisi September 2011, Volume: 17 (2) September 2011
Hidayat: Analizies Competences Of ln Socilogy Studies OfStudents
High Schools ln South And West Nias Dislricts
.
Haposan Manullang: lmplemenrasi Pembelajaran Berbasis
Teknologi Di SMK Medan Sumatera Utara
.
Ely Djulia, Yusi Indriani, dan Fatimah Azzah Rawani Nasution:
Penerapan Melode Bermain Peran Dalam Pembelajara! Struktur Dan
Fungsi Sel Untuk Meningkatkan Kualitas BelajarBiologi Di SMA
Negeri 5 Binjai
.
Salim: Pengembangan Strategi Kog tif Sebagai Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Matematika
Nluhammad Badiran: Pengembangan Model Pendidikan Dasar Bagi
Anak Masyarakat Nelayar
.
R.
Ira KurniaNati:
.
Pelatihan Penelitian Pengcmbangan Untuk Peningkatan Kompetensi
Supervisi Pengawas Sekolah Di Kota Medan
Abdul Muin Sibuea: Pengembangan Model Pcmbelajaran
Bcroricntasi Pada Kompetensi Membuka Usaha Sendiri Siswa SMK
DiKora Veddr
Penerapan Metode Pembelajaran Peta Konsep
Dalam Upaya Meningkalkan Kcmampuan Menyelesaikan Soal
TrigonometriSiswa Kelas Xi Sma
Harun Sitompul dan Abdul Muin Sibuea: Pcngcmbangan Model
Mursid:
Pengarxh Strategi Pcngorganisasian Pembelajaran Dan
Pada Program
Keahlian Teknik Kendaraan Ringan
MotifBeryrestasi Terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan
R. Silaban: Pengaruh Strategi Pembelajaran Direct Dan Indirect
Terhadap Hasil Belajar CambarTeknik Dan MotifBeryrestasi Siswa
Pada Program Keahlian Teknik Otomotif
JURNAL PENELITIAN
BIDANG PENDIDIKAN
ISSN: 0852 - 0151
Pembina
Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M,Si. (Rektor Unimed)
Prof. Dr. I(hairil Ansari, M.Pd.
Ketua Dewan Editor
Dr. Ridwan A. Sani, M.Si.
Sekretaris Dewan Editor
Drs. Eddyanto, Ph.D.
Dewan Editor
Prof. Dr. Idrus Afandi, S.H. (UPD
Prof. Dr. Syahron Lubis, M.Ed. , Ph.D. (tlNP)
Prof. Dr. Abdul Muin Sibuea, M.Pd. (UNIMED)
Prof. Drs. Suhadi Ibnu, M.A. (UM)
Prof. Dr. Amrin Saragih, M.A. (UNIMED)
Prof. Dr. H. Anas Yasin, M.A. (LINP)
Prof. Dr. Amat Mukhadis, M.Pd. (L\4)
Dr. Ismet Basuki, M.Pd. (IINESA)
Editor Teknik
Drs. H. Muhammad Amin, ST., M.Pd.
Dr. Arif Rahman, M.Pd.
Dra. Rosmala Dewi, M.Kons
Alamat Redaksi tata Usaha: Gedung Lembaga penelitian UNIMED Lantai II
Jln. Willem Iskandar Pasar V Medan Q0221) Telp: (061) 66367 57 Fax (061) 6613319, 6614002
Email: aminunimed@yahoo.cp.id; ridwan_unimed@yahoo.com; arifi8l@gmail.com
Penyunting menerima sumbangan artikel yang belum pemah dipublikasikan dalam media lain.
Naskah diketik di atas kertas IryS A4, spasi 1% maksimum 17 halaman, dengan format seperti
tercantum pada halaman kulit dalam belakang.
Naskah akan dimuat dalam jumal ini setelah lulus evaluasi dari tim editor
ISSN: 0852-0151
Jurna! Penelitian Bidang Pendidikan
lolume: 17, Nomor 2, Bln/Th: September 20ll
Daftar Isi
Analizies Competences
ofln Socilogy
Studies ofStudents High Schools In South
And West Nias Districts
Hidayat..............
65
-75
86
-
Implementasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Di SMK Medan Sumatera Utara
Pengembangan Model Pembelajaran Berorientasi Pada Kompetensi Membuka Usaha Sendiri
Siswa SMK Di Kota Medan
AbdulMuin
Sibuea........................
99
Pengembangan Model Pendidikan Dasar Bagi Anak Masyarakat Nelayan
Muhammad Badiran
....................
100
-
lo9
- 115
116
-
128
129
-
141
142
-
150
151
-
164
165
- 176
108
Penerapan Metode Pembelajaran Peta Konsep dalam Upaya Meniugkatkan Kemampuan
Menyelesaikan Soal Trigonometri Siswa Kelas
Ira
Kurniawati.
Xi
Sma
Pengembangan Model Pelatihan Penelitian Pengembangan untuk Peningkatan Kompetensi
Supervisi Pengawas Sekolah Di Kota Medan
Ilarun Sitompul dan Abdul Muin Sibuea
...
..................
Penerapan Metode Bermain Peran dalam Pembelajaral Struktur dan Fungsi Sel untuk
Meningka&an Kualitas Belajar Biologi Di SMA Negeri 5 Binjai
Ely Djulia, Yusi Indriani, dan FatimahAzah Rawani Nasution
Pengembangan Strategi
Kognitif
........
Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
dalam Mata Kuliah Matematika
sa1im..................
Pengaruh Strategi Pengorganisasian Pembelajaran dan Motif Berprestasi Terhadap
Hasil Belajar Kewirausahaan Pada Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan
R.
Mursid
Pengaruh Strategi Pembelaj aran Direct dan Indirect TerhadapHasil Belajar Cambar Teknik
dan
R.
Motif Berprestasi Siswa Pada Program Keahlian Teknik Otomotif
Silaban..........
KATAPENGANTAR
Puji sukur atas kehadiratAllah Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmatNYA sehingga Jurnal
Hasil Penelitian Bidang Pendidikan Edisi September 2011, Volume 17, Nomor 2 hadir kembali menjumpai
pembaca dengan sejumlah tulisan hasil ponelitian di bidang pendidikan. Jumal ini juga memuat hasil-hasil
penelitian berupa hasil penelitian kebijakan, hasil penelitian penbolajaran, serta hasil penelitian tindakan
kelas.
Secara khusus
jumal ini memuat hasil-hasil penelitian bidang pendidikan yang tentu saja
sangat
bermanfaat bagi pengembangan metode pengajaran di kelas, disamping itu hasil penelitian kebijakan pendidikan
merckomendasikan perbaikan pendidikan bagi selcor pendidikan padajurjang S1\2fl( khususrya padapeningkalan
kemampuan guru melalui kegiatan MCMD,
Akhimya tim redaksi berharap dalam rangko moning;lotkan akreditasi dan kualitas berharap agar
pembaca memberi saran dan kritik pada redaksi agarjurnal ini dapat torekreditasi lagi, dan bagi pembaot
yang perlu diingat bahwa akeditasi j umal kita ini tergantung dari mutu tulisan yang penulis kirim. Untuk
itu rodaksi menunggu artikel-artikel dari para penulis untuk diterbitkar padajumal pendidikan Lembaga
Penelitian UNIMED
Hormat Kami
Tim Redaksi
PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DAN
MOTIF BERPRESTASI TERIIADAP IIASIL BELAJAR KEWIRAUSATIAAN
PADA PROGRAM KEAIILIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAT{
R Mursid*)
*) Dr. R, Mursid, ST., M.pd.
adalah dosen Jurusan Teknik Mesin FT UNTMED
ABSTRACT
Cawe ofthe dfficulty inJinding a vocational school graduate and one of them
is ajob opening
in addirion to low skills are arso coupled with the knowredge, apprication,
abitity and
i)
enlrepreneurship is still relatively limited. Entrepreneurship sidents are subiicts
that"n"oiog"r"n,
affecrihe development ofbasic vocational competencies. This rercarch metiod is a quasi-experimental
miihotls. Through
this_desipyt.will invo.lve tw1gro.ury of samples of each set as the experimeital
group by using a statig;
oJ organtztng rearning in rhe eraboration and he exposilory
teaching oJ enneprcneurship sibiects. e
results are: (1) the study of entrepreneurship students with learnin[ strategt
elaborafio; is ielter than
expository strateg). High achievers and low motives, students ari taughio
use elaboration learning
strategies better than expository strategy,
e) studcnr learning ourcomis that have a high achievemeit
motire is beuer than low achievers who huve a motive.
Kata Kunci : strategi Pengorganisasian pemberajaran, Motif Berprestasi,
Kewirausahaano program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan
A.
PENDAHULUAI\I
Has
Berajar
perilaku dalam bidang kejuruan tertentu sehingga
Pendidikan kejuruan yang dikembangkan di
Indonesia di antaranya adalah Sekolah Menengah
yang bersangkutan mampu bekerj
a
demi masa depan
dan untuk kesej ahteraan bangsa, untuk ihr siswa harus
dibekali pengetahuan dan keterampilan yang praktis
Kejuruan (SMK), dirancarg untukmenf apkan peserta
didik atau lulusanyang siap memasuki dunia ke{a