Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 SDN Bergas Kidul 03 Kabupaten Semarang

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT
INTERAKTIF MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK
PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA KELAS 2
SDN BERGAS KIDUL 03 KABUPATEN SEMARANG

SKRIPSI
Disusun untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh
Maria Resti Andriani
292011023

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT
INTERAKTIF MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK

PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA KELAS 2
SDN BERGAS KIDUL 03 KABUPATEN SEMARANG

SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh
Maria Resti Andriani
292011023

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015

i

ii


iii

LEMBAR PENGESAHAN

iv

v

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

“ The Truth is a Struggle ”
Bahagia itu Sederhana

PERSEMBAHAN
1. Keluargaku Tercinta (Bapak, Ibu, Mas
Andre dan Adik Oka)
2. Teman dan Sahabatku

3. FKIP PGSD UKSW

vi

ABSTRAK
Resti, Maria. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif
Melalui Pendekatan Saintifik Untuk Pembelajran Tematik Integratif Siswa Kelas
2 Sekolah Dasar. Pembimbing Wahyudi,S.Pd., M.Pd.
Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif, Saintifik,
Tematik Integratif dan Sekolah Dasar.
Penerapan kurikulum 2013 masih terdapat beberapa kekurangan. Salah
satunya adalah kurangnya pemanfaatan media untuk mendukung proses
pembelajaran tematik integratif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan
media pembelajaran powerpoint interaktif melalui pendekatan saintifik untuk
pembelajaran tematik integratif siswa kelas 2 Sekolah Dasar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dikembangkan
melalui model pengembangan ASSURE yang terdiri dari enam tahapan, yaitu: (1)
analyze learners, (2) state objectives, (3) select method, media or materials, (4)
Utilize media and materials, (5) require learner’s participation,(6) evaluate and
revise. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penilaian pakar, angket,

wawancara, observasi dan tes. Instrumen penelitian ini adalah lembar uji pakar
(media, materi, dan pembelajaran), lembar respon siswa, pedoman wawancara,
lembar observasi dan soal tes.
Berdasarkan hasil uji pakar/ahli diperoleh hasil penilaian terhadap aspek
media dengan skor rata-rata 3,81 dengan presentase 76,2% dengan kategori baik.
Dan hasil penilaian pada aspek materi dengan skor rata-rata 48 dengan presentase
96%, termasuk dalam kategori sangat baik. Serta hasil penelitian aspek
pembelajaran diperoleh skor rata-rata 46 dengan persentase 92% dan termasuk
dalam kategori sangat baik pula. Secara keseluruhan berdasarkan aspek materi,
aspek media, dan aspek pembelajaran media pembelajaran powerpoint interaktif
melalui pendekatan saintifik untuk pembelajaran tematik integratif siswa kelas 2
Sekolah Dasar dikatakan valid. Keefektifan media ditunjukkan dengan
peningkatan rata-rata skor hasil belajar siswa sebesar 80,34 dengan presentase
ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 100%.

vii

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah
melimpahkan rahmat-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.

Skripsi ini bertujuan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga
Penulis menyadari bahwa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak
mampu memotivasi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Oleh
karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Tuhan Yesus yang selalu menyertai dan membimbing setiap langkahku.
2. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan FKIP Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
3. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd selaku Wali Studi dan Kepala Program Studi S1
PGSD beserta dosen, staff, TU dan karyawan yang bertanggung jawab penuh
atas penyelenggaraan perkuliahan di PGSD UKSW.
4. Wahyudi, S.Pd., M.Pd, selaku dosen pembimbing yang telah banyak
meluangkan waktu, dan memberikan saran demi kelancaran penelitian.
5. Sumarno, S.Pd selaku kepala SDN Bergas Kidul 03, Kabupaten Semarang
yang telah memberikan ijin dan memberikan fasilitas-fasilitas pendukung
untuk melakukan penelitian.
6. Ibu Munaroh, S.Pd selaku guru kelas 2 SDN Bergas Kidul 03, Kabupaten
Semarang yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Siswa-siswi SDN Bergas Kidul 03, Kabupaten Semarang yang telah bersedia
menjadi subjek penelitian dan mengisi angket respon siswa dengan jujur.

8. Orang tua penulis yang telah membesarkan dan mendewasakan penulis
sehingga penulis dapat menyelesaikan studi di Program Studi SI PGSD FKIP
UKSW.
9.

Teman-teman RS11A angkatan 2011 dan sahabat seperjuangan Maria, Mia,
Latif, Monica dan Desi yang selalu memberi semangat sehingga penulis dapat
menyelesaikan studi.

viii

10. Penyemangatku “Mas Beng" dan semua pihak yang telah membantu
kelancaran dalam penyusunan laporan ini yang tidak dapat penulis sebutkan
satu persatu.

Demikian skripsi ini disusun, semoga skirpsi ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak.

Salatiga, 30 Mei 2015


Maria Resti Andriani

ix

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ................................... Error! Bookmark not defined.
SURAT PERNYATAAN........................................................................................ v
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN .................................................. viii
ABSTRAK .......................................................................................................... viiii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1

Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1


1.2

Identifikasi Masalah...................................... Error! Bookmark not defined.

1.3

Batasan Masalah ........................................... Error! Bookmark not defined.

1.4

Rumusan Masalah......................................... Error! Bookmark not defined.

1.5

Tujuan Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.

1.6

Manfaat Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.


1.6.1.

Manfaat Teoritis ................................... Error! Bookmark not defined.

1.6.2.

Manfaat Praktis .................................... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 8
2.1. Kajian Teori ................................................................................................... 8
2.1.1.

Media Pembelajaran .............................................................................. 8

2.1.1.1

Pengertian Media Pembelajaran ............................................................ 8

2.1.1.2


Peranan dan Fungsi Media Pembelajaran ............................................. 9

2.1.2.

Pemilihan Media Pembelajaran............ Error! Bookmark not defined.

2.1.3.

Jenis Media Pembelajaran .................... Error! Bookmark not defined.

2.1.4.

Microsoft Powerpoint .......................... Error! Bookmark not defined.

2.1.5.

Pendekatan Saintifik............................. Error! Bookmark not defined.

2.1.6.


Tematik Integratif................................. Error! Bookmark not defined.

2.1.7.

Model Pengembangan ASSURE.......... Error! Bookmark not defined.
x

2.1.8.

Efektivitas Pembelajaran ...................... Error! Bookmark not defined.

2.2. Kajian Hasil Penelitian yang Relevan .......... Error! Bookmark not defined.
2.3. Kerangka Pikir .............................................. Error! Bookmark not defined.
2.4. Hipotesis Pengembangan .............................. Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 33
3.1. Jenis Penelitian ............................................................................................ 33
3.2. Subjek Penelitian ......................................................................................... 33
3.3. Desain Pengembangan ................................................................................. 33
3.3.1.

Analyze Learners ................................. Error! Bookmark not defined.

3.3.2.

State Objectives .................................... Error! Bookmark not defined.

3.3.3.

Select Method, Media or Materials ...... Error! Bookmark not defined.

3.3.4.

Utilize Media and Materials ................. Error! Bookmark not defined.

3.3.5.

Require Learner Participation .............. Error! Bookmark not defined.
Evaluate and Revise (Evaluasi dan Revisi)Error!
defined.

3.3.6.

Bookmark

not

3.4. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ............. Error! Bookmark not defined.
3.4.1.

Teknik pengumpulan Data .................................................................. 38

3.4.2.

Instrumen Pengumpulan Data ............................................................. 38

3.5. Analisis Data ................................................. Error! Bookmark not defined.
3.5.1.

Bookmark

3.5.2.

Analisis Data Validasi Soal .................. Error! Bookmark not defined.

Analisi Data Uji Pakar dan Lembar Respon SiswaError!
not defined.

Analisis Data Keefektifan Media PowerPoint Interaktif ............. Error!
Bookmark not defined.

3.5.3.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 53
4.1. Hasil Penelitian ............................................................................................ 53
4.2. Pembahasan .................................................. Error! Bookmark not defined.
4.2.1.
4.2.2.

Kevalidan Media PowerPoint InteraktifError!
defined.

Bookmark

not

Keefektifan Media PowerPoint Interaktif ........................................... 72

4.3. Temuan Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.
BAB V PENUTUP ................................................. Error! Bookmark not defined.
xi

5.1

Simpulan ....................................................... Error! Bookmark not defined.

5.2. Saran ............................................................. Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA .......................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR TABEL
Tabel 1 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ....... Error! Bookmark not defined.
Tabel 2 Pedoman Wawancara Implementasi Kurikulum 2013... Error! Bookmark
not defined.
Tabel 3 Kisi-kisi Uji Pakar Media ......................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 4Kisi-kisi Uji Pakar Materi .......................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 5 Kisi-kisi Uji Pakar Pembelajaran .............. Error! Bookmark not defined.
Tabel 6 Lembar Respon Siswa............................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 7 Kriteria Penilaian Respon Siswa ............... Error! Bookmark not defined.
Tabel 8 Kisi-kisi Observasi Penggunaan Media dalam Pembelajaran........... Error!
Bookmark not defined.
Tabel 9 Kisi-kisi Soal Sebelum Penggunaan Media ............ Error! Bookmark not
defined.
Tabel 10 Kisi-kisi Soal Sesudah Penggunaan Media........... Error! Bookmark not
defined.
Tabel 11 Pedoman Konversi Skor Kuantitatif Skala 5 ke dalam Data Kualitatif
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
Tabel 12 Skoring Skala Guttman ........................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 13 Indeks Kesukaran Butir Soal .................. Error! Bookmark not defined.
Tabel 14 Tingkat Kesukaran Butir Soal ................. Error! Bookmark not defined.
Tabel 15 Pedoman Keefektifan Hasil Belajar Siswa ........... Error! Bookmark not
defined.
Tabel 16 Daftar Validator ...................................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 17 Daftar Saran dan Kritik ........................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 18 Daftar Revisi Produk ............................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 19 Perubahan Tampilan Awal dan Tampilan Menu .. Error! Bookmark not
defined.
Tabel 20 Perbaikan Hyperlink pada Tombol Petunjuk ........ Error! Bookmark not
defined.
Tabel 21 Perbaikan Penambahan Tulisan pada Buku Siswa Error! Bookmark not
defined.
xii

Tabel 22 Perubahan Jenis Huruf (Font) ................. Error! Bookmark not defined.
Tabel 23 Perubahan Kalimat Perintah.................... Error! Bookmark not defined.
Tabel 24 Pelaksanaan Implementasi Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
Tabel 25 Rata-rata Hasil Belajar Siswa ................. Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Fungsi Media dalam Proses Pembelajaran ......... Error! Bookmark not
defined.
Gambar 2. Ribbon Office 2007 (Atas) dan 2010 (Bawah) .. Error! Bookmark not
defined.
Gambar 3. Aplikasi Menu Office 2010 .................. Error! Bookmark not defined.
Gambar 4. Artistik Efek ......................................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 5. Menaruh Frame 3D pada Video di Microsoft Office PowerPoint Error!
Bookmark not defined.
Gambar 6. Model Pengembangan ASSURE.......... Error! Bookmark not defined.
Gambar 7. Enam Tahapan dalam Model Pengembangan ASSURE .............. Error!
Bookmark not defined.
Gambar 8. Tampilan Menu Media ......................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 9. Tampilan Informasi Media ................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 10. Tampilan Penggunaan Tombol Media ............. Error! Bookmark not
defined.
Gambar 11. Tampilan Menu Tujuan Pembelajaran ............. Error! Bookmark not
defined.
Gambar 12. Tampilan Awal Menu Materi ............. Error! Bookmark not defined.
Gambar 13. Kegiatan Mengamati ......................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 14. Ajakan untuk Membuat Pertanyaan ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 15. Kegiatan Mengumpulkan Informasi.. Error! Bookmark not defined.
Gambar 16. Kegiatan Mencoba.............................. Error! Bookmark not defined.

xiii

Gambar 17. Kegiatan Mengkomunikasikan ........... Error! Bookmark not defined.
Gambar 18. Tampilan Menu Latihan Soal ............. Error! Bookmark not defined.
Gambar 19. Penambahan Soal Latihan .................. Error! Bookmark not defined.

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ........................... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 2. Surat Bukti Penelitian ........................ Error! Bookmark not defined.
Lampiran 3. Lembar Uji Pakar Media ................... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 4. Lembar Uji Pakar Materi ................... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 5. Lembar Uji Pakar Pembelajaran ........ Error! Bookmark not defined.
Lampiran 6. Lembar Validasi Soal Tes.................. Error! Bookmark not defined.
Lampiran 7. Soal Tes ............................................................................................ 90
Lampiran 8. Hasil Respon Siswa ........................................................................ 124
Lampiran 9. Hasil Rata-rata Nilai .......................... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) .................................. 138
Lampiran 11. Lembar Observasi ........................................................................ 154
Lampiran 12. Hsil Rata-rata Nilai Siswa ............... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 13. Lembar Plagiasi ............................... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 14. Dokumentasi .................................... Error! Bookmark not defined.

xiv

Dokumen yang terkait

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

Analisis Penyerapan Tenaga Kerja Pada Industri Kerajinan Tangan Di Desa Tutul Kecamatan Balung Kabupaten Jember.

7 76 65

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

Analisis terhadap hapusnya hak usaha akibat terlantarnya lahan untuk ditetapkan menjadi obyek landreform (studi kasus di desa Mojomulyo kecamatan Puger Kabupaten Jember

1 88 63

A DESCRIPTIVE STUDY ON THE TENTH YEAR STUDENTS’ RECOUNT TEXT WRITING ABILITY AT MAN 2 SITUBONDO IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR

5 197 17