T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Pembelajaran Berbasis Komputer Menggunakan Adobe Flash CS6 Siswa Kelas 4 SD Subtema Sumber Energi
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER
DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 PADA SISWA
KELAS 4 SD SUBTEMA SUMBER ENERGI
TUGAS AKHIR
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
oleh
Tyagita Cahya Ayuningtyas
292013032
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
i
ii
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto :
1. Tuhan selalu tahu apa yang kita butuhkan buka apa yang kita inginkan
2. Berusaha lebih keras untuk mencapai kualitas yang lebih tinggi.
3. Bermimpilah setinggi langit, kalau jatuh setidaknya diantara bintang
4. Tidak ada orang sukses yang tidak pernah jatuh, yang ada orang jatuh dan
selalu bangkit untuk mendapat kesuksesan.
5. Ketika pintu satu tertutup, pintu lain terbuka, jangan terlalu menyesali
pintu yang tertutup tetapi gapailah pintu yang terbuka.
Skripsi ini kupersembahkan kepada :
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, kesabaran dan
kelancaran.
2. Almarhum Ayahku yang ada disurga, Ibuku tercinta dan adikku satusatunya yang selalu ada kapanpun dan dimanapun setiap aku butuhkan.
3. Keluarga besar Bapak Suyono dan Bapak Rasimin yang selalu membantu
keluarga kami.
4. Teman-teman yang selalu mendukung dan membantu penyusunan
skripsiku (Titis, Indi, Efi, Tanti, Wiwid, Esty, Puput, Lia, Wilda).
5. Semua pihak yang membantu penelitian dalam menyelesaikan penelitian
ini.
6. Almamaterku UKSW.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
tugas akhir ini yang berjudul Pengembangan Pembelajaran Berbasis Komputer
dengan menggunakan adobe flash Csb pada siswa kelas 4 SD subtema Sumber
Energi.
Penulisan Tugas Akhir ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh
gelar Sarjana pada UKSW. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, bimbingan,
dan dukungan dari berbagai pihak Tugas Akhir ini tidak akan terwujud dengan
baik. Oleh karena itu dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih
kepada :
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan FKIP UKSW yang telah
memberikan izin penelitian.
2. Stefanus C. Relmasira, S.Pd., MSEd. selaku Kaprogdi PGSD FKIP UKSW.
3. Krisma Widi Wardani, S.Pd., M.Pd.selaku dosen pembimbing yang telah
membimbing dan memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Para pakar yang telah bersedia menjadi penilai draft produk yang telah
dikembangkan.
5. Yayuk Etik Rahayu, S.Pd. selaku kepala sekolah SD Negeri Ledok 07
Salatiga yang telah memberikan izin dan bantuan dalam penelitian serta siswa
SD Negeri Ledok 07 Salatiga, khususnya siswa kelas 4 yang telah bersedia
mengikuti pembelajaran dengan baik.
6. Bapak dan Ibu penulis yang senantiasa memberikan nasihat dan motivasi.
7. Teman dekat dan sahabat-sahabat penulis yang telah memberikan dukungan.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
kemajuan pendidikan di Indonesia.
Penulis
vii
ABSTRAK
Tyagita Cahya Ayuningtyas 2017. Pengembangan Pembelajaran Berbasis
Komputer dengan menggunakan Adobe Flash Cs6 pada siswa kelas 4 SD
subtema Sumber Energi. Program studi S1 PGSD Universitas Kristen Setya
Wacana Salatiga. Pembimbing Krisma Widi Wardani, S.Pd,M.Pd.
Kata kunci : Pengembangan Pembelajaran Berbasis Komputer, Pembelajaran
tematik.
Siswa kelas 4 SD menurut Piaget berada pada tahap perkembangan
Concrete Operations yang memiliki karakteristik mampu memahami dan
memecahkan masalah secara logis dengan bantuan benda-benda konkrit. tahun
2016/2017 siswa kelas 4 SD termasuk dalam gologan generasi Z dimana generasi
Z memiliki karateristik fasih teknologi, sosiologi dan multitasking. untuk
memenuhi kebutuhan tersebut pengembangan pembelajaran berbasis komputer
bisa menjadi salah satu alternatif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui
bagaimana mengembangkan pembelajaran berbasis komputer dan mengetahui
kevalidan pembelajaran berbasis komputer.
Jenis penelitian ini adalah R&D dengan menggunakan prosedur penelitian
Borg dan Gall namun hanya melaksanakan 7 tahap yaitu Research and
Information Collecting yaitu studi pendahuluan atau studi eksploratif untuk
mengkaji, menyeidiki, dan mengumpulkan informasi, Planning yaitu membuat
rencana desain pengembangan produk, Develop Preliminary Form of Product
Produk yang dikembangkan meliputi petunjuk penggunaan produk, materi
pembelajarn Subtema Sumber Energi, soal latihan , dan juga kesimpulan,
Preliminary Field Testing dilakukan uji coba terbatas mengenai produk
dilapangan. Sebelum dilaksanakan uji coba terbatas maka terlebih dahulu
dikonsultasikan dengan para ahli tentang produk yang telah dibuat. Setelah
dikonsultasikan maka dilakukan perbaikan berdasarkan saran dan masukan dari
para ahli. Dengan perbaikan yang telah dilakukan berdasarkan saran dan masukan
dari para ahli maka selanjutnya dilakukan uji coba terbatas. Uji coba terbatas
dilakukan oleh guru SD kelas 4., Main Product Revision, Main Field Testing
Operasional Product Revision, Operasional Fileld Testing.
Hasil penelitian ini berupa pembelajaran berbasis komputer untuk kelas 4
SD. Pembelajaran berbasis komputer terbukti valid berdasarkan uji pakar materi
dengan rata-rata 3,48 kategori baik, uji pakar media dengan rata-rata 3,82
kategori baik, uji coba lapangan dengan rata-rata 4,09 kategori sangat baik dengan
demikian kualitas pembelajaran berbasis komputer subtema sumber energi ini
telah layak digunakan dalam pembelajaran.
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ............................................................. ii
PERNYATAAN PERSETJUAN AKSES .................................................... iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi
KATA PENGANTAR ................................................................................. vii
ABSTRAK .................................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 3
1.3 Tujuan Penelitiian ................................................................................. 3
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................ 4
1.5 Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan ............................................... 4
1.6 Keterbatasan Produk Yang Dikembangkan ............................................ 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Kajian Teori ........................................................................................... 6
2.1.1 Pembelajaran Berasis Komputer ................................................... 6
2.1.2 Pembelajaran Tematik .................................................................. 9
2.1.3 Pembelajaran Tematik Berbasis Komputer ................................... 14
2.1.4 Adobe Flash Cs6 .......................................................................... 19
2.2 Penelitian yang Relevan ......................................................................... 21
2.3 Kerangka Berfikir .................................................................................. 22
2.4 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 25
ix
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian ...................................................................................... 26
3.2 Prosedur Penelitian Pengembangan ........................................................ 26
3.3 Uji Coba Produk .................................................................................... 29
3.3.1 Desain Uji Coba Produk ............................................................... 29
3.3.2 Subyek Uji Coba Produk .............................................................. 30
3.4 Jenis Data ............................................................................................... 30
3.5 Teknik Dan Instrument Pengumpulan Data ............................................ 30
3.5.1 Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 30
3.5.2 Instrumen Pengumpulan Data ....................................................... 31
3.5.2.1 Validasi Pakar .................................................................. 31
3.5.2.2 Angket ............................................................................. 33
3.5.2.3 Kisi-Kisi Soal Ulangan ..................................................... 34
3.5.2.4 Dokumentasi .................................................................... 36
3.6 Validitas Dan Reliabilitas Instrument ..................................................... 36
3.6.1 Uji Validitas Butir Soal Ulangan .................................................. 36
3.6.2 Reliabilitas Butir Soal Ulangan ..................................................... 39
3.7 Teknik Analisis Data .............................................................................. 39
BAB IV HASI PENELITAIN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian ...................................................................................... 41
4.1.1 Penelitian Dan Pengumpulan Data ................................................ 41
4.1.1.1 Pengukuran Kebutuhan ..................................................... 41
4.1.1.2 Studi Literature ................................................................. 42
4.1.2 Perencanaan ................................................................................. 42
4.1.3 Pengembangan Produk Awal ........................................................ 46
4.1.4 Data Uji Coba ............................................................................... 52
4.1.5 Pengujian Data ............................................................................. 54
4.1.6 Revisi Produk ............................................................................... 64
4.1.7 Revisi Draft Produk ...................................................................... 64
4.1.8 Revisi Produk Setelah Uji Coba Lapangan .................................... 68
4.2 Pembahasan ........................................................................................... 68
x
4.3 Kajian Produk Akhir .............................................................................. 69
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan ............................................................................................... 71
5.2 Saran ..................................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 75
LAMPIRAN ............................................................................................... 77
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tema Dan Subtema Kelas 4 Semester 1 ...................................... 11
Tabel 2.2 Kompetensi Inti ......................................................................... 12
Tabel 2.3
Pemetaan Kompetensi Dasar Anatar Mata Pelajaran Kelas 4
Semester 1 Tema Selalu Berhemat Energi Subtema Sumber
Energi ........................................................................................ 12
Tabel 2.4 Tabel Pencapaian Indikator Dengan Model/ Metode .................. 15
Tabel 3.1
Kisi-Kisi Lembar Validasi Pakar Materi ................................... 31
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Lembar Validasi Pakar Media ..................................... 32
Tabel 3.3
Kisi-Kisi Angket Respon Guru ................................................. 33
Tabel 3.4
Kisi-Kisi Angket Respon Siswa ................................................ 34
Tabel 3.5
Kisi-Kisi Instrument Soal Ualngan ............................................ 35
Tabel 3.6
Rentang Indeks Validitas .......................................................... 37
Tabel 3.7 Distribusi Validitas Butir Soal Ulangan ..................................... 37
Tabel 3.8 Validitas Soal Ulangan ............................................................. 37
Tabel 3.9 Rentang Indeks Reliabilitas ........................................................ 39
Tabel 3.10 Distribusi Reliabillitas Butir Soal Ulangan ................................. 39
Tabel 3.11 Pedoman Konversi Skor Kuantitatif Skala 5 Ke Dalam Data
Kuaitatif ..................................................................................... 40
Tabel 4.1 Kompetensi Inti ......................................................................... 44
Tabel 4.2
Pemetaaan Kompetensi Dasar Antar Mata Pelajaran Kelas 4
Semester 1 Tema Selalu Berhemat Energi Subtema Sumber
Energi ........................................................................................ 44
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Proses Pengembangan ........................................................... 24
Gambar 3.1
Proses Pengembangan Penelitian .......................................... 27
Gambar 4.1
Halaman Awal ...................................................................... 47
Gambar 4.2
Halaman Home ..................................................................... 48
Gambar 4.3
Halaman Petunjuk ................................................................ 48
Gambar 4.4
Halaman Tentan Program ..................................................... 49
Gambar 4.5
Halaman Menu ..................................................................... 49
Gambar 4.6
Pembelajaran 1 ....................................................................... 50
Gambar 4.7
Pembelajaran 2 ...................................................................... 50
Gambar 4.8
Pembelajaran 3 ...................................................................... 51
Gambar 4.9
Pembelajaran 4 ...................................................................... 51
Gambar 4.10 Pembelajaran 5 ...................................................................... 52
Gambar 4.11 Halaman Ulangan .................................................................. 52
Gambar 4.12 Diagram Batang Hasil Validasi Materi Aspek Tampilan Dan
Format .................................................................................. 55
Gambar 4.13 Diagram Batang Hasil Validasi Materi Aspek Bahasa ........... 56
Gambar 4.14 Diagram Batang Hasil Validasi Materi Aspek Isi Materi ....... 57
Gambar 4.15 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Kesederhanaan 58
Gambar 4.16 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Keterpaduan .... 59
Gambar 4.17 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Keseimbangan 59
Gambar 4.18 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Bentuk ............ 60
Gambar 4.19 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Warna ............. 60
Gambar 4.20 Diagram Batang Hasil Analisa Pembelajaran Berbasis
Komputer .............................................................................. 63
Gambar 4.21 Halaman Judul (Sebelum Direvisi) ........................................ 64
xiii
Gambar 4.22 Halaman Judul (Setelah Deirevisi) ......................................... 65
Gambar 4.23 Halaman Petunjuk Penggunaan (Sebelum Direvisi) ............... 65
Gambar 4.24 Halaman Petunjuk Penggunaan (Setelah Deirevisi) ................ 66
Gambar 4.25 Petunjuk Fungsi Tombol Navigasi ......................................... 66
Gambar 4.26 Halaman Pembelajaran (Sebelum Direvisi) ........................... 67
Gambar 4.27 Halaman Pembelajaran (Setelah Deirevisi) ............................ 67
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keteragan Penelitian ........................................................ 78
Lampiran 2 Hasil Out Put Validitas dan Reliailitas Soal Ulangan ................. 83
Lampiran 3 Hasil Validitas Pakar .................................................................. 86
Lampiran 4 Hasil Angket Respon Siswa dan Angket Respon Guru .............. 94
Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ................................. 98
Lampiran 6 Dokumentasi ............................................................................. 150
Lampiran 7 Uji Plagiat ................................................................................. 155
xv
DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 PADA SISWA
KELAS 4 SD SUBTEMA SUMBER ENERGI
TUGAS AKHIR
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
oleh
Tyagita Cahya Ayuningtyas
292013032
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
i
ii
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto :
1. Tuhan selalu tahu apa yang kita butuhkan buka apa yang kita inginkan
2. Berusaha lebih keras untuk mencapai kualitas yang lebih tinggi.
3. Bermimpilah setinggi langit, kalau jatuh setidaknya diantara bintang
4. Tidak ada orang sukses yang tidak pernah jatuh, yang ada orang jatuh dan
selalu bangkit untuk mendapat kesuksesan.
5. Ketika pintu satu tertutup, pintu lain terbuka, jangan terlalu menyesali
pintu yang tertutup tetapi gapailah pintu yang terbuka.
Skripsi ini kupersembahkan kepada :
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, kesabaran dan
kelancaran.
2. Almarhum Ayahku yang ada disurga, Ibuku tercinta dan adikku satusatunya yang selalu ada kapanpun dan dimanapun setiap aku butuhkan.
3. Keluarga besar Bapak Suyono dan Bapak Rasimin yang selalu membantu
keluarga kami.
4. Teman-teman yang selalu mendukung dan membantu penyusunan
skripsiku (Titis, Indi, Efi, Tanti, Wiwid, Esty, Puput, Lia, Wilda).
5. Semua pihak yang membantu penelitian dalam menyelesaikan penelitian
ini.
6. Almamaterku UKSW.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
tugas akhir ini yang berjudul Pengembangan Pembelajaran Berbasis Komputer
dengan menggunakan adobe flash Csb pada siswa kelas 4 SD subtema Sumber
Energi.
Penulisan Tugas Akhir ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh
gelar Sarjana pada UKSW. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, bimbingan,
dan dukungan dari berbagai pihak Tugas Akhir ini tidak akan terwujud dengan
baik. Oleh karena itu dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih
kepada :
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan FKIP UKSW yang telah
memberikan izin penelitian.
2. Stefanus C. Relmasira, S.Pd., MSEd. selaku Kaprogdi PGSD FKIP UKSW.
3. Krisma Widi Wardani, S.Pd., M.Pd.selaku dosen pembimbing yang telah
membimbing dan memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Para pakar yang telah bersedia menjadi penilai draft produk yang telah
dikembangkan.
5. Yayuk Etik Rahayu, S.Pd. selaku kepala sekolah SD Negeri Ledok 07
Salatiga yang telah memberikan izin dan bantuan dalam penelitian serta siswa
SD Negeri Ledok 07 Salatiga, khususnya siswa kelas 4 yang telah bersedia
mengikuti pembelajaran dengan baik.
6. Bapak dan Ibu penulis yang senantiasa memberikan nasihat dan motivasi.
7. Teman dekat dan sahabat-sahabat penulis yang telah memberikan dukungan.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
kemajuan pendidikan di Indonesia.
Penulis
vii
ABSTRAK
Tyagita Cahya Ayuningtyas 2017. Pengembangan Pembelajaran Berbasis
Komputer dengan menggunakan Adobe Flash Cs6 pada siswa kelas 4 SD
subtema Sumber Energi. Program studi S1 PGSD Universitas Kristen Setya
Wacana Salatiga. Pembimbing Krisma Widi Wardani, S.Pd,M.Pd.
Kata kunci : Pengembangan Pembelajaran Berbasis Komputer, Pembelajaran
tematik.
Siswa kelas 4 SD menurut Piaget berada pada tahap perkembangan
Concrete Operations yang memiliki karakteristik mampu memahami dan
memecahkan masalah secara logis dengan bantuan benda-benda konkrit. tahun
2016/2017 siswa kelas 4 SD termasuk dalam gologan generasi Z dimana generasi
Z memiliki karateristik fasih teknologi, sosiologi dan multitasking. untuk
memenuhi kebutuhan tersebut pengembangan pembelajaran berbasis komputer
bisa menjadi salah satu alternatif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui
bagaimana mengembangkan pembelajaran berbasis komputer dan mengetahui
kevalidan pembelajaran berbasis komputer.
Jenis penelitian ini adalah R&D dengan menggunakan prosedur penelitian
Borg dan Gall namun hanya melaksanakan 7 tahap yaitu Research and
Information Collecting yaitu studi pendahuluan atau studi eksploratif untuk
mengkaji, menyeidiki, dan mengumpulkan informasi, Planning yaitu membuat
rencana desain pengembangan produk, Develop Preliminary Form of Product
Produk yang dikembangkan meliputi petunjuk penggunaan produk, materi
pembelajarn Subtema Sumber Energi, soal latihan , dan juga kesimpulan,
Preliminary Field Testing dilakukan uji coba terbatas mengenai produk
dilapangan. Sebelum dilaksanakan uji coba terbatas maka terlebih dahulu
dikonsultasikan dengan para ahli tentang produk yang telah dibuat. Setelah
dikonsultasikan maka dilakukan perbaikan berdasarkan saran dan masukan dari
para ahli. Dengan perbaikan yang telah dilakukan berdasarkan saran dan masukan
dari para ahli maka selanjutnya dilakukan uji coba terbatas. Uji coba terbatas
dilakukan oleh guru SD kelas 4., Main Product Revision, Main Field Testing
Operasional Product Revision, Operasional Fileld Testing.
Hasil penelitian ini berupa pembelajaran berbasis komputer untuk kelas 4
SD. Pembelajaran berbasis komputer terbukti valid berdasarkan uji pakar materi
dengan rata-rata 3,48 kategori baik, uji pakar media dengan rata-rata 3,82
kategori baik, uji coba lapangan dengan rata-rata 4,09 kategori sangat baik dengan
demikian kualitas pembelajaran berbasis komputer subtema sumber energi ini
telah layak digunakan dalam pembelajaran.
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ............................................................. ii
PERNYATAAN PERSETJUAN AKSES .................................................... iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi
KATA PENGANTAR ................................................................................. vii
ABSTRAK .................................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 3
1.3 Tujuan Penelitiian ................................................................................. 3
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................ 4
1.5 Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan ............................................... 4
1.6 Keterbatasan Produk Yang Dikembangkan ............................................ 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Kajian Teori ........................................................................................... 6
2.1.1 Pembelajaran Berasis Komputer ................................................... 6
2.1.2 Pembelajaran Tematik .................................................................. 9
2.1.3 Pembelajaran Tematik Berbasis Komputer ................................... 14
2.1.4 Adobe Flash Cs6 .......................................................................... 19
2.2 Penelitian yang Relevan ......................................................................... 21
2.3 Kerangka Berfikir .................................................................................. 22
2.4 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 25
ix
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian ...................................................................................... 26
3.2 Prosedur Penelitian Pengembangan ........................................................ 26
3.3 Uji Coba Produk .................................................................................... 29
3.3.1 Desain Uji Coba Produk ............................................................... 29
3.3.2 Subyek Uji Coba Produk .............................................................. 30
3.4 Jenis Data ............................................................................................... 30
3.5 Teknik Dan Instrument Pengumpulan Data ............................................ 30
3.5.1 Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 30
3.5.2 Instrumen Pengumpulan Data ....................................................... 31
3.5.2.1 Validasi Pakar .................................................................. 31
3.5.2.2 Angket ............................................................................. 33
3.5.2.3 Kisi-Kisi Soal Ulangan ..................................................... 34
3.5.2.4 Dokumentasi .................................................................... 36
3.6 Validitas Dan Reliabilitas Instrument ..................................................... 36
3.6.1 Uji Validitas Butir Soal Ulangan .................................................. 36
3.6.2 Reliabilitas Butir Soal Ulangan ..................................................... 39
3.7 Teknik Analisis Data .............................................................................. 39
BAB IV HASI PENELITAIN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian ...................................................................................... 41
4.1.1 Penelitian Dan Pengumpulan Data ................................................ 41
4.1.1.1 Pengukuran Kebutuhan ..................................................... 41
4.1.1.2 Studi Literature ................................................................. 42
4.1.2 Perencanaan ................................................................................. 42
4.1.3 Pengembangan Produk Awal ........................................................ 46
4.1.4 Data Uji Coba ............................................................................... 52
4.1.5 Pengujian Data ............................................................................. 54
4.1.6 Revisi Produk ............................................................................... 64
4.1.7 Revisi Draft Produk ...................................................................... 64
4.1.8 Revisi Produk Setelah Uji Coba Lapangan .................................... 68
4.2 Pembahasan ........................................................................................... 68
x
4.3 Kajian Produk Akhir .............................................................................. 69
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan ............................................................................................... 71
5.2 Saran ..................................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 75
LAMPIRAN ............................................................................................... 77
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tema Dan Subtema Kelas 4 Semester 1 ...................................... 11
Tabel 2.2 Kompetensi Inti ......................................................................... 12
Tabel 2.3
Pemetaan Kompetensi Dasar Anatar Mata Pelajaran Kelas 4
Semester 1 Tema Selalu Berhemat Energi Subtema Sumber
Energi ........................................................................................ 12
Tabel 2.4 Tabel Pencapaian Indikator Dengan Model/ Metode .................. 15
Tabel 3.1
Kisi-Kisi Lembar Validasi Pakar Materi ................................... 31
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Lembar Validasi Pakar Media ..................................... 32
Tabel 3.3
Kisi-Kisi Angket Respon Guru ................................................. 33
Tabel 3.4
Kisi-Kisi Angket Respon Siswa ................................................ 34
Tabel 3.5
Kisi-Kisi Instrument Soal Ualngan ............................................ 35
Tabel 3.6
Rentang Indeks Validitas .......................................................... 37
Tabel 3.7 Distribusi Validitas Butir Soal Ulangan ..................................... 37
Tabel 3.8 Validitas Soal Ulangan ............................................................. 37
Tabel 3.9 Rentang Indeks Reliabilitas ........................................................ 39
Tabel 3.10 Distribusi Reliabillitas Butir Soal Ulangan ................................. 39
Tabel 3.11 Pedoman Konversi Skor Kuantitatif Skala 5 Ke Dalam Data
Kuaitatif ..................................................................................... 40
Tabel 4.1 Kompetensi Inti ......................................................................... 44
Tabel 4.2
Pemetaaan Kompetensi Dasar Antar Mata Pelajaran Kelas 4
Semester 1 Tema Selalu Berhemat Energi Subtema Sumber
Energi ........................................................................................ 44
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Proses Pengembangan ........................................................... 24
Gambar 3.1
Proses Pengembangan Penelitian .......................................... 27
Gambar 4.1
Halaman Awal ...................................................................... 47
Gambar 4.2
Halaman Home ..................................................................... 48
Gambar 4.3
Halaman Petunjuk ................................................................ 48
Gambar 4.4
Halaman Tentan Program ..................................................... 49
Gambar 4.5
Halaman Menu ..................................................................... 49
Gambar 4.6
Pembelajaran 1 ....................................................................... 50
Gambar 4.7
Pembelajaran 2 ...................................................................... 50
Gambar 4.8
Pembelajaran 3 ...................................................................... 51
Gambar 4.9
Pembelajaran 4 ...................................................................... 51
Gambar 4.10 Pembelajaran 5 ...................................................................... 52
Gambar 4.11 Halaman Ulangan .................................................................. 52
Gambar 4.12 Diagram Batang Hasil Validasi Materi Aspek Tampilan Dan
Format .................................................................................. 55
Gambar 4.13 Diagram Batang Hasil Validasi Materi Aspek Bahasa ........... 56
Gambar 4.14 Diagram Batang Hasil Validasi Materi Aspek Isi Materi ....... 57
Gambar 4.15 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Kesederhanaan 58
Gambar 4.16 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Keterpaduan .... 59
Gambar 4.17 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Keseimbangan 59
Gambar 4.18 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Bentuk ............ 60
Gambar 4.19 Diagram Batang Hasil Validasi Media Aspek Warna ............. 60
Gambar 4.20 Diagram Batang Hasil Analisa Pembelajaran Berbasis
Komputer .............................................................................. 63
Gambar 4.21 Halaman Judul (Sebelum Direvisi) ........................................ 64
xiii
Gambar 4.22 Halaman Judul (Setelah Deirevisi) ......................................... 65
Gambar 4.23 Halaman Petunjuk Penggunaan (Sebelum Direvisi) ............... 65
Gambar 4.24 Halaman Petunjuk Penggunaan (Setelah Deirevisi) ................ 66
Gambar 4.25 Petunjuk Fungsi Tombol Navigasi ......................................... 66
Gambar 4.26 Halaman Pembelajaran (Sebelum Direvisi) ........................... 67
Gambar 4.27 Halaman Pembelajaran (Setelah Deirevisi) ............................ 67
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keteragan Penelitian ........................................................ 78
Lampiran 2 Hasil Out Put Validitas dan Reliailitas Soal Ulangan ................. 83
Lampiran 3 Hasil Validitas Pakar .................................................................. 86
Lampiran 4 Hasil Angket Respon Siswa dan Angket Respon Guru .............. 94
Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ................................. 98
Lampiran 6 Dokumentasi ............................................................................. 150
Lampiran 7 Uji Plagiat ................................................................................. 155
xv