Instrumen Penelitian Laporan Perjalanan (1)
INSTRUMEN PENELITIAN
LAPORAN PERJALANAN
sebuah panduan praktis untuk para jurnalis dan peneliti
tentang vihara ratanavana arama
Penulis: Suhadi
(Guru Sosiologi SMA N 1 Pamotan)
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 PAMOTAN
November, 2017
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
1
INSTUMEN PENELITIAN
LAPORAN PERJALANAN
PENGANTAR
Bagi yang demen jalan-jalan, tapi juga pingin hasilin tulisan yang berbobot, ini dia
instrumennya. Instrumen penelitian laporan perjalanan ini saya suguhkan khusus
bagi kalian yang suka travelling lho. Lebih khusus ini instrumen cocok untuk kalian
semua yang demen kajian mikro, telebih kajian sosiologi mikro.
Dua hal yang menjadi titik berat dalam instrumen penelitian laporan perjalanan
ini adalah tentang pola interaksi antara Vihara Ratanacava Arama Sendangcoyo
Lasem.
Selamat menggunakan instrumen penelitian laporan perjalanan khusus traveler
yang nantinya dapat menuntuk penulis dan peneliti dalam mengahasilkan
feature. Karena basis data diperoleh melalui pengamatan, dan rasa yang
mendalam.
INSTRUMEN PENELITIAN LAPORAN PERJALANAN
1.
Ceritakan dimanakah letak Vihara Ratanavana Arama
2.
Ceritakan rute jalan menuju Vihara Ratanavana Arama
3.
Ceritakan suasana di perjalanan saat menuju Vihara Ratanavana Arama
4.
Ceritakan respon pihak Vihara saat kalian tiba disana
5.
Ceritakan kondisi masyarakat sekitar Vihara Ratanavana Arama
6.
Ceritakan bagaimana kondisi lingkungan Vihara Ratanavana Arama
- Apa yang kamu rasakan
- Bagaimana suasananya
- Bagaimana keadaan tanahnya
- Bagaimana ketersediaan airnya
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
2
- Tumbuhan apa saja yang ada
- Buah apa saja yang ada
- Hewan apa saja yang ada
- Bunga apa saja disana
- Struktur tanahnya/ struktur bebatuannya
7.
Ceritakan secara singkat tentang bangunan/ situs apa saja yang ada di Vihara
Ratanavana Arama
8.
Ceritakan apa yang anda lakukan di Vihara Ratanavana Arama
9.
Ceritakan pesan anda untuk pihak pengelola Vihara Ratanavana Arama
10. Ceritakan pesan anda untuk pihak pemerintah, perihal keberadaan Vihara
Ratanavana Arama
11. Ceritakan pesan anda untuk pihak pengunjung, perihal keberadaan Vihara
Ratanavana Arama
12. Ceritakan pesan anda untuk teman-teman kalian, perihal keberadaan Vihara
Ratanavana Arama
13. Ceritakan tentang hal apa yang dapat dipetik dari kunjungan ke Vihara
Ratanavana Arama
Nb: gunakan rasa yang mendalam untuk mengerjakan Laporan perjalanan ini*
**selamat mengerjakan ***
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
3
Nama: Suhadi
Instansi: SMA Negeri 1 Pamotan
Bidang studi: Sosiologi
emaiL: suhadirembang5@gmail.com
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
4
LAPORAN PERJALANAN
sebuah panduan praktis untuk para jurnalis dan peneliti
tentang vihara ratanavana arama
Penulis: Suhadi
(Guru Sosiologi SMA N 1 Pamotan)
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 PAMOTAN
November, 2017
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
1
INSTUMEN PENELITIAN
LAPORAN PERJALANAN
PENGANTAR
Bagi yang demen jalan-jalan, tapi juga pingin hasilin tulisan yang berbobot, ini dia
instrumennya. Instrumen penelitian laporan perjalanan ini saya suguhkan khusus
bagi kalian yang suka travelling lho. Lebih khusus ini instrumen cocok untuk kalian
semua yang demen kajian mikro, telebih kajian sosiologi mikro.
Dua hal yang menjadi titik berat dalam instrumen penelitian laporan perjalanan
ini adalah tentang pola interaksi antara Vihara Ratanacava Arama Sendangcoyo
Lasem.
Selamat menggunakan instrumen penelitian laporan perjalanan khusus traveler
yang nantinya dapat menuntuk penulis dan peneliti dalam mengahasilkan
feature. Karena basis data diperoleh melalui pengamatan, dan rasa yang
mendalam.
INSTRUMEN PENELITIAN LAPORAN PERJALANAN
1.
Ceritakan dimanakah letak Vihara Ratanavana Arama
2.
Ceritakan rute jalan menuju Vihara Ratanavana Arama
3.
Ceritakan suasana di perjalanan saat menuju Vihara Ratanavana Arama
4.
Ceritakan respon pihak Vihara saat kalian tiba disana
5.
Ceritakan kondisi masyarakat sekitar Vihara Ratanavana Arama
6.
Ceritakan bagaimana kondisi lingkungan Vihara Ratanavana Arama
- Apa yang kamu rasakan
- Bagaimana suasananya
- Bagaimana keadaan tanahnya
- Bagaimana ketersediaan airnya
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
2
- Tumbuhan apa saja yang ada
- Buah apa saja yang ada
- Hewan apa saja yang ada
- Bunga apa saja disana
- Struktur tanahnya/ struktur bebatuannya
7.
Ceritakan secara singkat tentang bangunan/ situs apa saja yang ada di Vihara
Ratanavana Arama
8.
Ceritakan apa yang anda lakukan di Vihara Ratanavana Arama
9.
Ceritakan pesan anda untuk pihak pengelola Vihara Ratanavana Arama
10. Ceritakan pesan anda untuk pihak pemerintah, perihal keberadaan Vihara
Ratanavana Arama
11. Ceritakan pesan anda untuk pihak pengunjung, perihal keberadaan Vihara
Ratanavana Arama
12. Ceritakan pesan anda untuk teman-teman kalian, perihal keberadaan Vihara
Ratanavana Arama
13. Ceritakan tentang hal apa yang dapat dipetik dari kunjungan ke Vihara
Ratanavana Arama
Nb: gunakan rasa yang mendalam untuk mengerjakan Laporan perjalanan ini*
**selamat mengerjakan ***
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
3
Nama: Suhadi
Instansi: SMA Negeri 1 Pamotan
Bidang studi: Sosiologi
emaiL: suhadirembang5@gmail.com
SMA Negeri 1 Pamotan | Pola Interaksi Sosial dan Kerukunan
4