RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAMES BERBASIS MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK - repository UPI S KOM 1100863 Title
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAMES
BERBASIS MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) PADA
MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
FPMIPA UPI
Oleh
Dewi Karmila Ismyanti
1100863
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN I;MU KOMPUTER
DEPARTEMEN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
GAMES BERBASIS MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN
(MID) PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK
Oleh
Dewi Karmila Ismyanti
1100863
Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam
© Dewi Karmila Ismyanti 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
September 2015
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi atau cara lainnya tanpa izin dari peneliti
BERBASIS MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) PADA
MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
FPMIPA UPI
Oleh
Dewi Karmila Ismyanti
1100863
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN I;MU KOMPUTER
DEPARTEMEN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
GAMES BERBASIS MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN
(MID) PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK
Oleh
Dewi Karmila Ismyanti
1100863
Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam
© Dewi Karmila Ismyanti 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
September 2015
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi atau cara lainnya tanpa izin dari peneliti