S IND 1102493 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA
Adilah, L. (2015). Pembelajaran menulis teks narasi melalui teknik transformasi
lirik lagu pada pembelajar BIPA tingkat menengah (penelitian subjek
tunggal pada pembelajar BIPA asal Korea). (Skripsi). Sekolah Sarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Alawiah, W. S. (2013). Pengembangan tes keterampilan menulis sebagai
upayapenyiapan alat uji kemahiran berbehasa Indonesia bagi penutur
asing. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Annisa, R. I. (2013).Pengembangan alat evaluasi ukbipa membaca
berbasisteknologi informasi untuk mengukur kompetensi membaca
belajarBIPA. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
__________. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arono. (2013). Model pembelajaran menyimak aktif integratif melalui
multimediainteraktif sebagai determinan peningkatan keterampilan
menyimakkritis mahasiswa. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.

Chaedar, A.A. (2000). Proseding konfrensi internasional pengajaran
bahasaIndonesiabagi penutur asing (KIP BIPA) III. Bandung:Andira.

Djamarah, S. B. dan Zain, A. (2006). Strategi belajar mengajar. Jakarta:
RinekaCipta.
Fariqoh, R. (2013). Pengembangan bahan ajar membaca untuk
pembelajarbahasa Indonesia bagi penutur asing tingkat dasar (metode
penelitian research and development). (Skripsi). Serkolah Sarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Garnita, Y. (2011). Pengembangan model bahan ajar menulis bagi
pembelajarBIPA tingkat lanjut (penelitian dan pengembangan di kelas 4
pusatbahasa UNPAD). (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.

Septiana Sulistyawati, 2015
PENERAPAN MEDIA TEKA-TEKI
UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BIPA TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Iskandarwassid, dan Sunendar, D.

Bandung:Remaja Rosdakarya.

(2008).

Strategi

belajar

bahasa.

Khalilullah, M. (2012). Permainan teka - teki silang sebagai media
dalampembelajaran bahasa Arab (mufradat).Pemikiran Islam, 37 (1),
hlm. 15-26.
Kurniawan, K. (2012). Belajar dan pembelajaran bahasa
indonesia.Bandung: Bangkit Citra Persada.

dan

sastra

Kustandi, C. dan Sutjipto, B. (2013). Media pembelajaran manual dan
digital.Bogor: Ghalia Indonesia.
Liliweri, Alo. (2007). Makna budaya dalam komunikasi antarbudaya.Yogyakarta:
LKiS Yogyakarta.
Mayarna, H. (2012). Pengembangan model bahan ajar afiks bagi pemelajar
bipatingkat dasar (studi penelitian dan pengembangan bahan ajar BIPA
dipusat bahasa UNPAD). (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Maryeni. (2014). Analisis tingkat pemahaman guru sekolah dasar
tentangpembelajaran terpadu pada kurikulum 2013 di kota Bandar
Lampung. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Lampung, Bandar
Lampung.
Maryanto. (2003). “Tes UKBI dan pengajaran BIPA” dalam Prosiding
KonferensiInternasional Pengajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur
Asing(KIBBIPA) IV. Denpasar: IALF
Mawarni, I. (2014). Pengembangan flip book berbasis android materi
kosakatauntuk BIPA tingkat dasar. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Musclich, M. (2012). Bahasa Indonesia pada era globalisasi: kedudukan,
fungsi,pembinaan, dan pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sampurno, Siti Chamdiah, dkk. (1982). Kemampuan
mahasiswaDKIJakarta . Jakarta: Depdikbud.

mendengarkan

_______, Siti Chamdiah, dkk. (1983). Kemampuan
mahasiswaDKIJakarta . Jakarta: Depdikbud.

mendengarkan

Sari, D. D. (2013). Studi kompetensi guru dan siswa dalam penilaian berbasis
kkm mata pelajaran Pkn (studi analisis terhadap proses penilaian
Septiana Sulistyawati, 2015
PENERAPAN MEDIA TEKA-TEKI
UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BIPA TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

danhasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pkn di SMP negeri
5Bandung). (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.

Sartika, I. (2012). Pengembangan tes keterampilan menyimak sebagai
upayapenyiapan alat uji kemahiran berbahasa Indonesia bagi penutur
asing(UKBIPA). (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Setiyadi, A. B. (2006). Metode penelitian untuk pengajaran bahasa
asingpendekatan kuantitatif dan kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sirnayatin, T. A. (2013). Membangun karakter bangsa melalui
pembelajaransejarah. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
________. (2011). Metode penelitian kombinasi (mixed methods). Bandung:
Alfabeta.
________. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2008). Menyimak sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
_______. (1990). Pendidikan bahasa Indonesia . (edisi kesatu). Jakarta:
Depdikbud.

_______. (1986). Keterampilan menyimak. Jakarta: Karunika.
Tazai, A. dan Zaidan, A. R. (2002). Pembinaan dan pengembangan
bahasaIndonesia . Jakarta: Universitas Terbuka.
Uthami, D. C. (2014). Pengembangan teks anekdot berbasis kearifan
lokalsebagai alternatif bahan ajar SMA kelas x. (Skripsi). Sekolah
Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Wahyu, H. (2013). Meningkatkan kemampuan menulis eksposisi
denganmenggunakan media blog (penelitian tindakan kelas terhadap
siswakelas x-f SMA negeri 5 Bandung tahun ajaran 2009 / 2010).
(Skripsi).Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Septiana Sulistyawati, 2015
PENERAPAN MEDIA TEKA-TEKI
UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BIPA TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Wiguna, A. S. (2013). Pemanfaatan media audio visual pada
pembelajaranberbicara menyampaikan laporan secara naratif. (Skripsi).
SekolahSarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Winni, S.A. (2013). Pengembangan tes keterampilan menulis sebagai

upayapenyiapan alat uji kemahiran berbahsa Indonesia bagi penutur
asing.(Skripsi).
Sekolah
Sarjana,
Universitas
Pendidikan
Indonesia,Bandung.
Zulianingsih, S. (2012). Pemanfaatan media foto berorientasi kehidupan sosial
dalam pembelajaran menulis pargraf deskripsi pada pembelajaran BIPA
tingkat dasar. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.

Septiana Sulistyawati, 2015
PENERAPAN MEDIA TEKA-TEKI
UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BIPA TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu