T B.IND 120126 Bibliography
189
DAFTAR PUSTAKA
Almatin,
I.
(2010)
Dahsyatnya
hypnosis
learning.
Yogyakarta: Pustaka
Widyatama.
Arifin, Z. (2008). Metodologi penelitian pendidikan, filosofi, teori dan
aplikasinya. Surabaya. Lentera Cendikia.
Coolidge, F.L. (2000). Statistic “a gantle intrudaction”. London: Cromwell Press.
Dalman. (2013). Keterampilan membaca. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Djamarah, S. B. (2010). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fahri, H. A. (2008). The real art of hypnosis kolaborasi seni hypnosis TimurBarat. Jakarta: Gagas Media.
Gunawan, A.W. (2007). Hypnotherapy the art of subconscious restructuring.
Jakarta: Gramedia.
Harjasujana, A. S. Mulyati, Y. & Titin. (1988). Materi pokok membaca. Jakarta:
Universitas Terbuka, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hakim, A. (Penyunting). (2010). Hypnosis in teaching cara dahsyat mendidik dan
mengajar. Jakarta: Visi Media.
Ibrahim, A. S. dan Wahyuni, S. (2012). Asesmen pembelajaran bahasa. Bandung:
Refika Aditama.
Isjoni. (2013). Cooperative learning efektivitas pembelajaran kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Lie, A. (2008). Cooperative learning mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Navis. A. A. (2013). Hypnoteaching revolusi gaya mengajar untuk melejitkan
prestasi siswa. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Noer, M. (2010). Hypnoteaching for success learning. Yogyakarta: Pedagogia.
Nurhadi. (2005). Membaca cepat dan efektif (teori dan latihan). Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Priyatno, D. (2010). Paham analisis statistik data dengan SPSS. Yogyakarta:
Mediakom.
190
Rama Wijaya A. Rozak, 2014
Pendekatan Kooperatif Berorientasi Hypnoteaching D alam Pembelajaran Membaca Kritis
Siswa Smp Kelas Vii
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
190
Rosenthal, R. (1991). Meta-analytic procedures for social research. California:
Sage Publication Inc.
Rusman. (2013). Seri manajemen sekolah bermutu model-model pembelajaran
mengembangkan profesionalisme guru.Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya. W. (2010). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses
pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Soedarso. (2010). Speed reading sistem membaca cepat dan efektif. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan research and
development. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan tindakan.
Bandung: Refika Aditama.
Suprijono. A. (2014). Cooperative learning teori dan aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syamsuddin, A. R. dan Vismaia, S. D. (2006). Metode penelitian pendidikan
bahasa. Bandung: Rosda.
Tampubolon. D. P. (2008). Kemampuan membaca teknik membaca efektif dan
efisien. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (1982). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Zubaedi. (Penyunting). (2015). Cooperative learning teori, riset, dan praktik.
Bandung: Nusa Media.
190
Rama Wijaya A. Rozak, 2014
Pendekatan Kooperatif Berorientasi Hypnoteaching D alam Pembelajaran Membaca Kritis
Siswa Smp Kelas Vii
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Almatin,
I.
(2010)
Dahsyatnya
hypnosis
learning.
Yogyakarta: Pustaka
Widyatama.
Arifin, Z. (2008). Metodologi penelitian pendidikan, filosofi, teori dan
aplikasinya. Surabaya. Lentera Cendikia.
Coolidge, F.L. (2000). Statistic “a gantle intrudaction”. London: Cromwell Press.
Dalman. (2013). Keterampilan membaca. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Djamarah, S. B. (2010). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fahri, H. A. (2008). The real art of hypnosis kolaborasi seni hypnosis TimurBarat. Jakarta: Gagas Media.
Gunawan, A.W. (2007). Hypnotherapy the art of subconscious restructuring.
Jakarta: Gramedia.
Harjasujana, A. S. Mulyati, Y. & Titin. (1988). Materi pokok membaca. Jakarta:
Universitas Terbuka, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hakim, A. (Penyunting). (2010). Hypnosis in teaching cara dahsyat mendidik dan
mengajar. Jakarta: Visi Media.
Ibrahim, A. S. dan Wahyuni, S. (2012). Asesmen pembelajaran bahasa. Bandung:
Refika Aditama.
Isjoni. (2013). Cooperative learning efektivitas pembelajaran kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Lie, A. (2008). Cooperative learning mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Navis. A. A. (2013). Hypnoteaching revolusi gaya mengajar untuk melejitkan
prestasi siswa. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Noer, M. (2010). Hypnoteaching for success learning. Yogyakarta: Pedagogia.
Nurhadi. (2005). Membaca cepat dan efektif (teori dan latihan). Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Priyatno, D. (2010). Paham analisis statistik data dengan SPSS. Yogyakarta:
Mediakom.
190
Rama Wijaya A. Rozak, 2014
Pendekatan Kooperatif Berorientasi Hypnoteaching D alam Pembelajaran Membaca Kritis
Siswa Smp Kelas Vii
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
190
Rosenthal, R. (1991). Meta-analytic procedures for social research. California:
Sage Publication Inc.
Rusman. (2013). Seri manajemen sekolah bermutu model-model pembelajaran
mengembangkan profesionalisme guru.Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya. W. (2010). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses
pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Soedarso. (2010). Speed reading sistem membaca cepat dan efektif. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan research and
development. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan tindakan.
Bandung: Refika Aditama.
Suprijono. A. (2014). Cooperative learning teori dan aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syamsuddin, A. R. dan Vismaia, S. D. (2006). Metode penelitian pendidikan
bahasa. Bandung: Rosda.
Tampubolon. D. P. (2008). Kemampuan membaca teknik membaca efektif dan
efisien. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (1982). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Zubaedi. (Penyunting). (2015). Cooperative learning teori, riset, dan praktik.
Bandung: Nusa Media.
190
Rama Wijaya A. Rozak, 2014
Pendekatan Kooperatif Berorientasi Hypnoteaching D alam Pembelajaran Membaca Kritis
Siswa Smp Kelas Vii
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu