S KTP 1009305 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH .........................................................................
iv
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR......................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .............................................................
1
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah.............................................
7
C. Tujuan Penelitian...........................................................................
7
D. Manfaat Penelitian.........................................................................
8
1.
Manfaat Teoritis .....................................................................
8
2.
Manfaat Praktis ......................................................................
8
E. Struktur Organisasi Penulisan .......................................................
9
BAB II KAJIAN TEORI
A. Pembentukan Karakter ..................................................................
10
1.
Pengertian Karakter ................................................................
10
2.
Unsur dalam pembentukan karakter.......................................
11
3.
Tahap - Tahap Pembentukan Karakter…………………… ...
11
4.
Model Pembelajaran Pendidikan Karakter.............................
15
5.
Jenis Krakter Berdasarkan Konsep Membangun Karakter
Baku (Baik dan Kuat).............................................................
17
B. Proses Pembelajaran......................................................................
18
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1.
Pengertian Pembelajaran ........................................................
18
2.
Komponen Pembelajaran............................... ........................
19
3.
Jenis- Jenis Proses Pembelajaran Menurut Kurikulum 2013 .
23
C. Bidang Studi IPA .............................................................................
24
1.
Pengertian IPA .......................................................................
24
2.
Peranan IPA dalam pendidikan karakter bagi siswa SMP .....
26
3.
Bidang Studi IPA SMP/MTs Menurut Kurikulum 2013 .......
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian .......................................
30
1.
Lokasi Penelitian ....................................................................
30
2.
Populasi Penelitian .................................................................
30
3.
Sampel Penelitian ...................................................................
31
B. Desain Penelitian ...........................................................................
32
C. Metode Penelitian..........................................................................
32
D. Definisi Operasional......................................................................
33
1.
Pembentukan Karakter Baku (Baik dan Kuat)……………...
33
2.
Pembelajaran ..........................................................................
34
3.
Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)……………… .
34
E. Instrumen Penelitian......................................................................
34
F. Teknik Pengumpulan Data
1.
Angket..................................................................................
35
2.
Wawancara ..........................................................................
36
3.
Studi Dokumentasi...............................................................
37
G. Teknik Uji Instrumen ....................................................................
37
1.
Uji Validitas ...........................................................................
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
2.
Uji Reliabilitas .......................................................................
39
H. Teknik Analisis Data .....................................................................
42
1. Perhitungan Interpretasi Kualitas RPP ....................................
42
2. Perhitungan Dengan Teknik Persentase ..................................
43
I.
Prosedur Pelaksanaan Penelitian……………………………… ... ..
44
1.
Pembuatan Rancangan Penelitian .......................................... ..
44
2.
Pelaksanaan Penelitian ........................................................... ..
45
3.
Pembuatan Laporan Penelitian............................................... ..
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................. ..
47
1. Pembentukan Karakter Baku Siswa Di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School Bandung....................................................... ..
47
2. Pembelajaran IPA Pada Siswa Di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School Bandung ...................................................... ..
B. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………
58
67
1. Perencanaan Pembentukan Karakter Baku Siswa Pada
Pembelajaran IPA Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School
Bandung.....................................................................................
67
2. Pelaksanaan Pembentukan Karakter Baku Siswa Pada
Pembelajaran IPA Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School
Bandung......................................................................................
3. Evaluasi Pembentukan Karakter Baku Siswa Pada
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
Pembelajaran IPA Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School
Bandung......................................................................................
71
4. Pembentukan Karakter Baku Pada SiswaKelas VIII
Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School Bandung ................
73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................... .
75
B. Saran .............................................................................................. ..
76
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………… ............. ...
78
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH .........................................................................
iv
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR......................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .............................................................
1
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah.............................................
7
C. Tujuan Penelitian...........................................................................
7
D. Manfaat Penelitian.........................................................................
8
1.
Manfaat Teoritis .....................................................................
8
2.
Manfaat Praktis ......................................................................
8
E. Struktur Organisasi Penulisan .......................................................
9
BAB II KAJIAN TEORI
A. Pembentukan Karakter ..................................................................
10
1.
Pengertian Karakter ................................................................
10
2.
Unsur dalam pembentukan karakter.......................................
11
3.
Tahap - Tahap Pembentukan Karakter…………………… ...
11
4.
Model Pembelajaran Pendidikan Karakter.............................
15
5.
Jenis Krakter Berdasarkan Konsep Membangun Karakter
Baku (Baik dan Kuat).............................................................
17
B. Proses Pembelajaran......................................................................
18
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1.
Pengertian Pembelajaran ........................................................
18
2.
Komponen Pembelajaran............................... ........................
19
3.
Jenis- Jenis Proses Pembelajaran Menurut Kurikulum 2013 .
23
C. Bidang Studi IPA .............................................................................
24
1.
Pengertian IPA .......................................................................
24
2.
Peranan IPA dalam pendidikan karakter bagi siswa SMP .....
26
3.
Bidang Studi IPA SMP/MTs Menurut Kurikulum 2013 .......
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian .......................................
30
1.
Lokasi Penelitian ....................................................................
30
2.
Populasi Penelitian .................................................................
30
3.
Sampel Penelitian ...................................................................
31
B. Desain Penelitian ...........................................................................
32
C. Metode Penelitian..........................................................................
32
D. Definisi Operasional......................................................................
33
1.
Pembentukan Karakter Baku (Baik dan Kuat)……………...
33
2.
Pembelajaran ..........................................................................
34
3.
Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)……………… .
34
E. Instrumen Penelitian......................................................................
34
F. Teknik Pengumpulan Data
1.
Angket..................................................................................
35
2.
Wawancara ..........................................................................
36
3.
Studi Dokumentasi...............................................................
37
G. Teknik Uji Instrumen ....................................................................
37
1.
Uji Validitas ...........................................................................
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
2.
Uji Reliabilitas .......................................................................
39
H. Teknik Analisis Data .....................................................................
42
1. Perhitungan Interpretasi Kualitas RPP ....................................
42
2. Perhitungan Dengan Teknik Persentase ..................................
43
I.
Prosedur Pelaksanaan Penelitian……………………………… ... ..
44
1.
Pembuatan Rancangan Penelitian .......................................... ..
44
2.
Pelaksanaan Penelitian ........................................................... ..
45
3.
Pembuatan Laporan Penelitian............................................... ..
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................. ..
47
1. Pembentukan Karakter Baku Siswa Di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School Bandung....................................................... ..
47
2. Pembelajaran IPA Pada Siswa Di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School Bandung ...................................................... ..
B. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………
58
67
1. Perencanaan Pembentukan Karakter Baku Siswa Pada
Pembelajaran IPA Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School
Bandung.....................................................................................
67
2. Pelaksanaan Pembentukan Karakter Baku Siswa Pada
Pembelajaran IPA Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School
Bandung......................................................................................
3. Evaluasi Pembentukan Karakter Baku Siswa Pada
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
Pembelajaran IPA Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School
Bandung......................................................................................
71
4. Pembentukan Karakter Baku Pada SiswaKelas VIII
Di SMP Daarut Tauhiid Boarding School Bandung ................
73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................... .
75
B. Saran .............................................................................................. ..
76
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………… ............. ...
78
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Dini Liliani Mimitran, 2015
Pembentukan karakter BAKU (Baik dan Kuat) siswa pada pembelajaran IPA di SMP Daarut
Tauhiid Boarding School Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu