Simpulan Saran SIMPULAN DAN SARAN

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut: 1. Terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa diantaranya aktivitas mendengar, membaca, menulis, bertanyamenjawab dan aktivitas menempel kartu. Pada siklus 1 54 dan pada siklus meningkat menjadi 78. Peningkatan aktivitas ini menunjukkan bahwa strategi card sort sangat efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa. 2. Terjadi peningkatan prestasi belajar siswa pada siklus 1 siswa yang tuntas 80 tetapi yang mendapat kriteria tuntas dengan kriteria baik dan sangat baik baru 63. Pada siklus 2 mencapai 100 dan yang mendapat kriteria tuntas dengan baik dan sangat baik mencapai 83. Ini membuktikan bahwa dengan meningkatnya aktivitas belajar maka meningkat pula prestasi belajar siswa. Dengan demikian penelitian dihentikan karena semua indikator yang telah ditetapkan dapat tercapai.

B. Saran

Untuk Guru Agar proses pembelajaran dapat dilaksanakan secara maksimal sebaiknya guru: 41 2. menerapkan harus berdasarkan langkah-langkah yang terdapat dalam RPP agar proses pembelajaran menjadi aktif, interaktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan, diantaranya, guru harus: a. memberikan penjelasan tentang tugas siswa terkait dengan penerapan strategi Card Sort. b. harus diberi batasan waktu misalnya pada hitungan kesepuluh semua kartu sudah harus terpasang hal ini dimaksudkan agar tidak ada waktu yang terbuang sia-sia, siswa akan termotivasi untuk cepat menempelkan kartunya. c. untuk memotivasi siswa perlu diadakan kompetisi dan diberi penghargaanhadiahpujian. Pada siklus kedua yang paling cepat menempelkan kartu dan tepat menempelkan pada tempatnya maka diberikan pujian dan yang salah diberikan hukuman. d. untuk memperkaya pengetahuan siswa harus diberi ulasan 3. melakukan penilaian proses untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan dari proses pembelajaran yang akan dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam menyusun RPP. 4. melakukan penilaian hasil belajar untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Untuk Pihak sekolah 1. menyiapkan sarana proses pembelajaran untuk menunjang penerapan strategi Card Sort. 42 2. memberikan motivasi kepada guru dalam menggunakan startegi pembelajaran aktif.

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGAPADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 7 BAGELEN KECAMATAN GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012

0 10 67

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI MENCARI PASANGAN DI SDN 1 GEDONGTATAAN TAHUN 2012

0 15 38

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA REALIA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN I CANDIMAS KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 2 35

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PKn MELALUI STRATEGI CARD Peningkatan Keaktifan Belajar PKn Melalui Strategi Card Sort Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Timpik 04 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PKn MELALUI STRATEGI CARD Peningkatan Keaktifan Belajar PKn Melalui Strategi Card Sort Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Timpik 04 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI STRATEGI CARD SORT PADA MATAPELAJARAN IPA Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Strategi Card Sort pada Matapelajaran IPA Siswa Kelas IV MI M Janti Polanharjo Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 14

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Strategi Card Sort pada Matapelajaran IPA Siswa Kelas IV MI M Janti Polanharjo Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 7

NASKAH PUBLIKASI Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Strategi Card Sort pada Matapelajaran IPA Siswa Kelas IV MI M Janti Polanharjo Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 17

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE CARD SORT MATA PELAJARAN Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Card Sort Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Gondang 7 G

0 0 16

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE CARD SORT MATA PELAJARAN Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Card Sort Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Gondang 7 G

0 0 14