76 yang lebih baik. Kenyataan ini akan semakin membuka peluang untuk
senantiasa diadakannya pembenahan selanjutnya.
D. Analisis Kelebihan Dan Kekurangan Kartu Bergambar
Setelah melalui uji coba produk kelompok kecil dan kelompok besar maka dapat dijabarkan kelebihan dan kekurangan kartu bergambar pengenalan
sinyal wasit dalam permainan bolabasket.
1. Kelebihan media:
a. Kartu bergambar dapat digunakan media pembelajaran siswa dengan tampilan yang menarik sehingga materi mudah dipahami.
b. Menambah pengetahuan mengenai sinyal wasit dalam permainan bolabasket.
c. Menarik minat belajar siswa dengan menggunakan media kartu dalam pembelajaran.
2. Kekurangan media:
a. Kekurangan dalam kartu bergambar ini adalah keterangan yang terpaksa dipersingkat dan dipadatkan karena keterbatasan kalimat yang
dapat digunakan dalam kartu b. Pengadaan kartu bergambar masih relatif mahal dalam hal produksi
media.
E. Analisis Prespektif Kartu Bergambar
Media pembelajaran kartu bergambar bagi siswa SMA sangat jarang digunakan, terlebih kartu bergambar pengenalan sinyal wasit dalam permainan
bolabasket untuk siswa SMA sebelumnya cenderung belum ada. Kartu
77 bergambar pengenalan sinyal wasit dalam permainan bolabasket ini desain
dengan konsep menarik sehingga diharapkan peserta didik merasa tertarik dalam mempelajari dan dapat menambah pengetahuan peserta didik.
Dari hasil analisis kartu bergambar pengenalan sinyal wasit dalam permainan bolabasket selama uji coba produk dapat dijabarkan sebagai
berikut:
1. Siswa atau peserta didik:
a. Peserta didik tertarik dalam mempelajari materi pengenalan sinyal wasit dalam permainan bolabasket dengan memainkan permainan
dengan kartu bergambar, mengamati gambar, serta membaca keterangan dalam kartu bergambar. Siswa menjadi lebih tahu
mengenai peraturan sinyal wasit dalam permainan bolabasket. b. Pengetahuan siswa menjadi bertambah mengenai peraturan sinyal
wasit dalam permainan bolabasket. Sehingga mempermudah siswa memahami dalam bermain bolabasket di lapangan.
2. Guru:
a. Dapat digunakan oleh guru sebagai media pembelajaran siswa. b. Guru lebih mudah dalam memperkenalkan sinyal wasit dalam
permainan bolabasket kepada siswa dengan menggunakan kartu bergambar tersebut.
Pemanfaatan kartu bergambar pengenalan sinyal wasit dalam permainan bolabasket masih terdapat beberapa hambatan. Keterangan yang
terlalu singkat karena keterbatasan tempat pada kartu bergambar membuat
