66.22 - jurnal online jpips juni 2015 peningkatan kinerja dan profesionalisme tenaga pendidik guru di kota palangka raya tonich uda

PENINGKATAN KINERJA DAN PROF ESIONALISME TENAGA PENDIDIKGURU DI KOTA PALANGKA RAYA 118 | V o l u m e 3 N o m o r 1 J u n i 2 0 1 5 - I S S N 2 3 5 5 - 0 2 3 6 e Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku f Adil dalam memperlakukan siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan kompetensi kepribadian guru di Kota Palangka Raya sebagian besar sudah tergolong baik. Dari hasil evaluasi diperoleh bahwa terdapat sekitar 28,60 kompetensi kepribadian guru tergolong sangat baik, 66,22 tergolong baik, 5,18 tergolong cukup baik, sementara itu yang rendah atau kurang baik, dan sangat rendah tidak ada. Kompetensi kepribadian guru sangat dominan pada aspek adil dalam memperlakukan siswa , dan menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku . Secara khusus aspek dari kompetensi profesional guru di Kota Palangka Raya yang tergolong masih lemah atau di bawah rata-rata adalah: a kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi ; b satu kata dan tindakan ; dan c kearifan dalam mengambil keputusan . Kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi merupakan kontrol diri dalam menjalankan tugas sebagai guru khususnya menghadapi perilaku siswa yang cenderung negatif. Hal ini perlu bagi guru karena siswa perlu didekati secara sosial agar siswa merasa dirinya dihargai oleh guru. Satu kata dan tindakan merupakan wujud komitmen guru agar apa yang diucapkan selalu diwujudkan dalam tindakan yang tepat. Sedangkan kearifan dalam mengambil keputusan merupakan suatu sikap kehati-hatian dalam bertindak atau membuat keputusan, sehingga tidak ada siswa yang merasa dirugikan dari suatu keputusan. Jika dilihat tingkat kompetensi guru antara yang sudah bersertifikasi dengan guru yang belum bersertifikasi, tampak bahwa guru yang bersertifikasi - 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 SANGAT BAIK BAIK CUKUP RENDAH SANGAT RENDAH

28.60 66.22

5.18 -

- TINGKAT KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DI KOTA PALANGKA RAYA dalam PENINGKATAN KINERJA DAN PROF ESIONALISME TENAGA PENDIDIKGURU DI KOTA PALANGKA RAYA 119 | V o l u m e 3 N o m o r 1 J u n i 2 0 1 5 - I S S N 2 3 5 5 - 0 2 3 6 memiliki kompotensi kepribadian yang juga lebih baik dari yang belum bersertifikasi. Kompetensi kepribadian pada guru yang sudah bersertifikasi mulai dari baik hingga sangat baik, sedangkan guru belum sertifikasi mulai dari cukup baik hingga sangat baik. Guru yang kompetensi kepribadiannya tergolong sangat baik, yaitu 45,95 pada guru bersertifikasi dan 11,26 pada guru belum bersertifikasi. Sedangkan untuk golongan baik, terdiri dari 54,05 pada guru bersertifikasi dan 78,38 pada guru belum bersertifikasi. Untuk golongan sedang atau cukup baik hanya terdapat pada guru belum bersertifikasi yaitu sebesar 10,36.

5.4. Kompetensi Sosial Guru