4
BAB II IDENTIFIKASI DAN PRIORITAS MASALAH
2.1. Permasalahan Keluarga
Pendekatan secara langsung dengan keluarga dampingan merupakan cara yang paling tepat untuk mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi oleh keluarga bapak nyoman. Hal
yang dapat dilakukan yaitu dengan melakukan wawancara langsung dan mengamati kehidupan keluarga bapak nyoman. Setelah beberapa kali mengadakan kunjungan ke rumah
keluarga dampingan ditemukan beberapa masalah yang dihadapi keluarga ini diantaranya masalah perekonomian keluarga, dan pendidikan anaknya.
2.2. Masalah Prioritas
2.2.1. Perekonomian
Perekonomian keluarga merupakan salah satu permasalahan yang sangat serius dalam keluarga ini. Karena kebutuhan keluarga ini cukup banyak sedangkan penghasilan dari
keluarga bapak nyoman masih tergolong rendah dibandingkan dengan pengeluaran bapak nyoman setiap bulannya. Penghasilan keluarga bapak nyoman sangat tergantung pada hasil
perkebunan dan musim panen kopi di daerahnya, apabila belum waktunya musim panen, pendapatan mereka sangat minim sekali dan terkadang untuk memenuhi kebutuhan sehari-
hari saja sangat kesulitan. Selain itu keluarga bapak nyoman juga tidak memiliki keterampilan lain selain menjadi petani kopi dan mengurus perkebunan sehingga tidak
banyak yang dapat dilakukan apabila musim panen masih terbilang jauh.
2.2.2. Pendidikan
Era globalisasi seperti saat ini, pendidikan sangatlah penting sebagai bekal di masa depan dan sebagai penerus bangsa pendidikan merupakan senjata yang ampuh untuk
memerangi kebodohan. Oleh karena itu bapak nyoman tidak lupa akan tanggung jawabnya sebagai kepala keluarga untuk memberikan pendidikan kepada Ni Komang Ayu Putriani
walapun dengan perekonomian keluarga yang sangat sulit. Dalam keseharian Ni Komang Ayu Putriani masih mengalami kesulitan dalam menghafalkan alphabet dan mengenal bentuk
huruf. Di usia nya yang 7 tahun ini dan duduk di kelas 1 SD sepatutnya Ni Komang Ayu Putriani sudah dapat menghafalkan alphabet dan mampu membaca seperti anak-anak lainnya.
Namun, karena daya tangkap otak sang anak masih sangat rendah Ni Komang Ayu Putriani sangat sulit untuk dapat meneriman pelajaran. Ini merupakan masalah serius di dalam
keluarga bapak nyoman karena dari hasil wawancara saya dengan bapak nyoman, selain
5
pendidikan yang didapatkannya di sekolah beliau juga susah payah mengajarkan anaknya dirumah untuk menghafalkan alphabet, karena bapak nyoman sendiri tidak ingin anaknya
menjadi buta huruf dan tidak dapat mengenal tulisan.
6
BAB III USULAN SOLUSI PEMECAHAN MASALAH
3.1. Program
Identifikasi masalah dan memprioritaskan masalah sudah dilakukan maka dari itu akan dilakukan usaha untuk mengatasi masalah tersebut. Program merupakan usaha yang
diajukan mahasiswa dalam memecahkan masalah yang dihadapi oleh keluarga tersebut terutama masalah yang menjadi prioritas dalam keluarga tersebut. Adapun alternatif solusi
yang diberikan adalah sebagai berikut:
3.1.1. Memberikan pelajaran tambahan untuk mampu menghafalkan dan menulis
alphabet serta dapat membaca
Untuk dapat membatu kesulitan yang sedang di hadapi oleh anak dari bapak nyoman maka mahasiswa memberikan pelajaran tambahan dirumah pak nyoman. Pelajaran yang
diberikan yaitu mengajarkan Ni Komang Ayu Putriani menghafalkan alphabet dan mampu menulis alphabet serta mengajarkan anak tersbut agar dapat membaca. Untuk melancarkan
pembelajaran mahasiswa memberikan poster alphabet dan memberikannya buku mengenai cara menghafalkan dan dasar-dasar menulis huruf.
3.1.2. Membantu kegiatan keluarga dampingan di kebun
Bulan juli sampai dengan September merupakan musim panen kopi di desa pajahan. Oleh karena itu, mahasiswa membantu seluruh kegiatan bapak nyoman di kebun untuk
meringankan beban bapak nyoman dan istrinya. Selain itu, juga bertujuan untuk mendapatkan hasil perkebunan yang lebih banyak dan diharapkan mampu meningkatkan pendapatan
keluarga bapak nyoman. 3.1.3.
Memberikan saran untuk mencoba berwirausaha untuk menambah pendapatan keluarga
Dengan kondisi perekonomian keluarga bapak nyoman yang masih sulit untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Saya menyarankan bapak nyoman untuk mencoba
berwirausaha membuka warung di depan rumah bapak nyoman dengan modal awal meminjam di Lembaga Perkreditan Desa LPD Pajahan. Saran ini saya berikan atas dasar
letak rumah bapak nyoman cukup strategis. Karena banyak dilalui oleh warga yang hendak ke kebun mereka masing-masing. Dan saya belum melihat satupun warung didekat sana.
Sehingga warga yang ingin membawa bekal ke kebun atau membeli keperluan lain dapat
7 membeli di warung bapak nyoman dan tidak perlu kembali ke rumah masing-masing karena
jarak yang begitu jauh.
3.2. Jadwal Kegiatan
Nama KK Dampingan : I Nyoman Suena
Desa : Pajahan
Banjar : Banyu Sari
Kecamatan : Pupuan
Kabupaten : Tabanan
No HariTanggal
Kegiatan Alokasi
Waktu
1 Minggu, 24 Juli 2016
Mengunjungi KK Dampingan bersama Kelian Banjar Banyu Sari
3 2
Rabu, 27 Juli 2016 Perkenalan dengan KK Dampingan
5 3
Sabtu, 30 Juli 2016 Berbincang bincang mengenai situasi
dan kondisi keluarga I Nyoman Suena 2
4 Senin, 01 Agustus 2016
Berkunjung dan menanyakan bagaiman kegiatan sekolah Ni
Komang Ayu Putriani 3
5 Rabu, 03 Agustus 2016
Membantu Ni Komang Ayu Putriani mengerjakan PR sekolah
2
6 Kamis, 04 Agustus 2016
Berbincang bincang mengenai kegiatan mengajar tambahan untuk
menghafalkan, menulis dan membaca alphabet kepada Ni Komang Ayu
Putriani 2
7 Senin, 08 Agustus 2016
Mengajarkan dan menghafalkan alphabet kepada Ni Komang Ayu
Putriani 5
8 Rabu, 10 Agustus 2016
Berbincang mengenai kegiatan untuk membantu I Nyoman Suena di kebun
2
9 Jumat, 12 Agustus 2016
Membantu kegiatan panen kopi I Nyoman Suena di kebun
5 10 Sabtu, 13 Agustus 2016
Membantu kegiatan panen kopi I 5
8 Nyoman Suena di kebun
11 Selasa, 16 Agustus 2016 Mengajarkan Ni Komang Ayu Putriani
menghafalkan dan menulis alphabet 3
12 Rabu, 17 Agustus 2016 Membantu kegiatan I Nyoman Suena
memanen cengkeh di kebun 5
13 Kamis, 18 Agustus 2016 Berbincang-bincang dan memberikan
saran kepada I Nyoman Suena untuk memcoba berwirausaha membuka
warung di depan rumahnya 3
14 Jumat, 19 Agustus 2016 Membantu mengangkat hasil panen ke
rumah I Nyoman Suena dan setelah itu mengajar Ni Komang Ayu Putriani
belajar menulis dan membaca alphabet 6
15 Sabtu, 20 Agustus 2016 Mengajarkan Ni Komang Ayu Putriani
menghafalkan dan menulis alphabet 3
16 Minggu, 21 Agustus 2016 Membantu kegiatan I Nyoman Suena
di kebun dan mengajar anaknya menulis Alphabet
8
17 Senin, 22 Agustus 2016 Membantu membersihkan kebun I
Nyoman Suena serta memanen kopi dan cengkeh
9
18 Rabu, 24 Agustus 2016 Membantu kegiatan I Nyoman Suena
di kebun setelah itu gotong royong membersihkan lingkungan rumah
6
19 Kamis, 25 Agustus 2016 Memberikan Sembako kepada
keluarga I Nyoman Suena 6
9
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL, DAN KENDALA PENDAMPINGAN KELUARGA
4.1. Pelaksanaan
Kategori