KISI KISI SOAL uas bahasa indonesia kela
KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
SDN CIPAMOKOLAN 3
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA1 PG
B. meminta kesediaannya untuk diwawancarai C. mengajukan pertanyaan
A. menanyakan keluarganya
D. sumber wawancara Hal yang perlu dilakukan saat menghubungi narasumber ialah ....
C. sumber data
B. narasumber
A. pewawancara
Apa tema dialog tersebut? Siapa saja tokoh dialog tersebut? Ke mana Bono dan Ayah pergi? Dari keterangan Ayah, apa fungsi hutan? Apa akibatnya jika hutan ditebang? Bagaimana pohon dapat menyimpan air di dalam tanah? Orang yang memberikan penjelasan tentang suatu informasi disebut ....
5 esse y
KELAS/SEMESTER : 5 (lima)/1(satu) N o Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban Membaca
4 esse y
3 esse y
2 esse y
1 esse y
Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber
Siswa dapat mengerti yang dimaksud dengan narasumber
Siswa dapat memahami percakapan dan menyimpulkan isi dialog. Siswa dapat menyimpulkan dialog dengan tema yang telah ditentukan berdasarkan gambar.
Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit
D. meminta tanda tangannya
Memahami penjelasan nara sumber dan cerita rakyat secara lisan
D. sopan dan rapi Pemegang peran yang mengalami peristiwa dalam cerita disebut ....
D. latar tempat Dalam cerita rekaan, ada tiga latar, yaitu ..., ..., dan ....
C. latar cerita
B. latar suasana
A. latar waktu
d. prajurit naga Nilai-nilai luhur yang ingin disampaikan pengarang melalui cerita disebut .... Keterangan tentang tempat terjadinya cerita disebut ....
c. Raja Naga
b. Singalong Burong
a. ayam jago
D. peranan Tokoh utama dalam cerita ”Ayam Jago yang Sombong” ialah ...
C. latar
B. tokoh
A. watak
C. sedang mode
Mengungkap-kan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara
B. santai
A. mahal dan bagus
6 Saat wawancara, kita harus mengenakan pakaian yang ....
5 PG
4 isian
18 PG
4 PG
3 PG
2 PG
Siswa dapat menanggapi suatu cerita yang ada dikalangan rakyat
Siswa dapat mendengarkan penjelasan tentang latar suatu tempat kejadian
Siswa dapat mengerti tentang peran utama dalam tokoh suatu peristiwa
Siswa dapat menuliskan tentang tata cata mengenakan pakaian yang sopan ketika wawancara
Cerita dari zaman dahulu yang ada di kalangan rakyat dan diwariskan secara
Mengungkap-kan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis
c. meletusnya Gunung Merapi
C. tujuan berkunjung
B. pembukaan
A. waktu berkunjung
D. laporan Hal yang tidak dilaporkan dalam laporan hasil kunjungan ialah ....
C. permasalahan
B. kata-kata
A. kritikan
d. penokohan Tanggapan terhadap suatu peristiwa dapat berupa ....
c. tema
b. tokoh
a. orang
d. peringatan tahun baru di Monas Kita dapat memberikan ... dan ... terhadap suatu peristiwa. Dalam suatu cerita rakyat, ada ... yang mengalami peristiwa.
a. pergelaran pentas seni selama tujuh hari tujuh malam b. upacara adat di Bali
Siswa dapat menaggapi suatu cerita peristiwa alam
D. cerita bersambung Di bawah ini yang termasuk peristiwa alam ialah ....
C. cerita rakyat
B. cerita pendek
A. cerita fantasi
10 PG turun-menurun disebut ....
9 PG
17 PG
8 isian
19 PG
14 PG
Siswa dapat mengerti tentang penulisan surat undangan yang resmi isian
Siswa dapat menuliskan suatu hasil laporan kunjungan
Siswa dapat memahami suatu peristiwa cerita rakyat
D. letak tempat yang dikunjungi
Siswa dapat mengerti tentang penggunaan awalan ter-
A. alamat surat
C. tetapi
B. dan
A. walaupun
D. Gambar Nita terbagus di kelas. Saya pulang terlambat ... hari hujan. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas ialah ....
C. Desi terpintar di kelasnya.
B. Chandra terjatuh dari sepeda.
A. Afni tercantik di keluarganya.
Ilham tertidur saat membaca buku. Makna awalan ter- dalam kata yang dicetak miring sama maknanya dengan awalan ter- dalam kalimat ....
D. kepala surat Bagian nama, alamat, dan logo lembaga pengirim surat yang terletak di bagian paling atas surat disebut .... Bahasa yang digunakan dalam surat resmi adalah bahasa ....
C. pembukaan
B. label
Nama, alamat, dan logo lembaga pengirim yang terletak di bagian atas surat disebut ....
Siswa dapat melengkapi kalimat yang tepat
C. hubungan dengan orang yang diundang D. alasan mengundang
B. nama orang yang diundang
A. nama orang tua
Hal yang perlu dicantumkan dalam surat undangan ialah ....
12 PG
7 PG
6 PG
9 isian 10 isian
11 PG
8 PG
Siswa dapat mengerti penggunaan awalan ber-
Siswa dapat melengkapi kalimat harapan
D. karena ”... kamu lekas sembuh agar dapat ikut
Siswa dapat menuliskan kosakata yang benar
C. menyatakan memakai
a. berlangsung
Acara arak-arakan (langsung) sejak sore hingga dini hari. Kata di dalam kurung seharusnya ....
d. menebang Rian sakit perut karena belum ... pagi.
c. memetik
b. merusak
a. menyayangi
D. embun Kita harus ... tanaman.
C. oksigen
B. suara
A. bau
D. menyatakan saling Pada siang hari, tumbuhan mengeluarkan ....
A. melakukan pekerjaan untuk diri sendiri B. melakukan pekerjaan
Siswa dapat menuliskan kata akhiran yang benar
D. jika Sebelum pergi ke pesta perkawinan, Ibu berhias di depan cermin. Awalan ber- dalam kata yang dicetak miring bermakna ....
C. mudah-mudahan
B. andaikan
A. jangan-jangan
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat harapan di atas ialah ....
20 PG ujian,” kata Ibu.
3 isian
16 PG
15 PG
13 PG
Siswa dapat melengkapi kata tanya Siswa dapat menentukkan tanda baca dalam suatu kalimat
b. dilangsung
5
c. dilangsungkan
isian
d. melangsungkan Jangan kau (pungut) kacang yang telah
1 jatuh di tanah! Akhiran yang tepat untuk isian kata dalam kurung adalah ....
2
isian . ... yang mengajari Bapak cara merawattanaman anggrek ini? Tanda ... digunakan setelah kata yang 7 menunjukkan pelaku dalam percakapan.
isian
Dalam membuat percakapan, setelah nama tokoh, kita menggunakan tanda baca ...
Mengetahui, Bandung, Desember 2013 Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3
Guru Kelas 5
Hj. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP.198112121982012007
…………………………………………… NIP. ……………………………………..