d. Sekarang giliranmu berbicara dan teman mendengarkan. Apakah suaramu terdengar oleh temanmu?
e. Cobalah membuat telepon dengan berbagai ukuran panjang benang. Berapa ukuran benang terpanjang yang memungkinkan
kamu dan temanmu mendengar suara?
Siklus 2 A. Kompetensi Dasar
Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
B. Hasil Belajar
Siswa mampu mendeskripsikan energi panas danbunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifat-sifatnya.
C. Indikator
Siswa mampu mendemontrasikan perambatan bunyi melalui zat padat, cair dan gas.
D. Tujuan Perbaikan
Siswa memberikan beberapa contoh perambatan bunyi melalui zat padat.
E. Langkah Pembelajaran
Kegiatan awal 5 menit -
Memotivasi sisa melalui tanya jawab materi yang lalu -
Menyampaikan tujuan pembelajaran
18
Kegiatan Inti 30 menit -
Memberikan beberapa contoh perambatan bunyi melalui zat padat -
Memberi tugas siswa untuk menjawab pertanyaan Kegiatan Akhir 5 menit
- Pemantapan materi
- Pemberian tugas di rumah PR
F. Evaluasi
Prosedur evaluasi Evaluasi pencapaian siswa dilakukan selama proses belajar mengajar dengan
cara pemberian latihan soal. Alat evaluasi
Test Tulis
b. Prosedur Pelaksanaan Siklus 1
Langkah-langkah yang ditempuh Siklus 1 adalah: 1. Memotivasi siswa melalui tanya jawab tentang perambatan bunyi
2. Mendemonstrasikan perambatan bunyi melalui zat padat dengan media telepon mainan.
3. Penyelesaian materi tentang perambatan bunyi 4. Mengatur siswa dalam kelompok belajar
5. Mengawasi setiap kelompok secara bergiliran 6. Memberi bantuan pada siswa yang mengalami kesulitan
19
Pelaksanaan perbaikan pembelajaran ini diamati oleh teman sejawat untuk membantu penelitian dalam merekam data.
Prosedur pelaksanaan
Siklus 2
Langkah-langkah yang ditempuh dalam perbaikan Siklus 2 adalah: 1. Memotivasi siswa tentang materi yang lalu
2. Menjelaskan contoh perambatan bunyi melalui zat padat 3. Memberi tugas menjawab pertanyaan
c. Pengumpulan Data Hasil Test Formatif Semester Genap kelas IV
SDN Galagga 03 Bidang studi IPA
Siklus 1 No
Nama siswa Nilai
Tuntas Tidak
Keterangan tuntas
1 Moh. Jem’i
50 V
Perbaikan 2
Alfa Isfan 50
V Perbaikan
3 Jumlatul Hilaidiyah
50 V
Perbaikan 4
Lutfiah 50
V Perbaikan
5 Fathor Rahman
60 V
Pengayaan 6
Moh. Ilyas 50
V Perbaikan
7 Hujjatul Mabrur
90 V
Pengayaan 8
Ahana mira wardana 40
V Perbaikan
9 Nur Haula
80 V
Pengayaan 10
Nur Chidayah 40
V Perbaikan
11 Mustaina
90 V
Pengayaan 12
Moh. Sifak 50
V Perbaikan
13 Moh. Adlinsyah
70 V
Pengayaan 14
Zulfikar 50
V Perbaikan
20
15 Manajil
100 V
Pengayaan 16
Jona 80
V Pengayaan
17 Nur Indah Sari
50 V
Perbaikan 18
Zainal Arifin 60
V Pengayaan
19 Moh. Ulil Absor
50 V
Perbaikan 20
Susilawati 90
V Pengayaan
Jumlah 20
9 11
Keterangan:
Jumlah siswa : 20
Tuntas : 9
Tidak tuntas : 11
Tindak lanjut : Perbaikan Siklus 2
Bangkalan , 5 Maret 2010 Teman Sejawat,
Guru kelas IVMahasiswa,
Eka Nurhayati, S.d.
Moh. Erfan
NIM 813976434
d. Deskripsi temuan dan refleksi
Siklus 1 Dari data observasi dapat direfleksikan bahwa pelajaran berlangsung
dengan baik. Semua kelompok dapat menyelesaikan tugas dengan baik. Diantara 4 kelompok, hanya satu kelompok yang berhasil melaksanakan demonstrasi,
sedangkan yang lainnya belum seumpurna.
21
Siklus 2 Berdasarkan data observasi dapat direfleksi bahwa kemampuan siswa
untuk mendemonstrasikan sudah baik siswa mampu menyelesaikan tugas dari guru dengan baik.
Hasil Test Formatif Semester Genap kelas IV SDN Galagga 03
Bidang studi IPA Siklus 2
No Nama siswa
Nilai Tuntas
Tidak Keterangan
tuntas
1 Moh. Jem’i
50 V
Pengayaan 2
Alfa Isfan 50
V Pengayaan
3 Jumlatul Hilaidiyah
50 V
Pengayaan 4
Lutfiah 50
V Perbaikan
5 Fathor Rahman
60 V
Pengayaan 6
Moh. Ilyas 50
V Pengayaan
7 Hujjatul Mabrur
90 V
Pengayaan 8
Ahana mira wardana 40
V Pengayaan
9 Nur Haula
80 V
Pengayaan 10
Nur Chidayah 40
V Pengayaan
11 Mustaina
90 V
Pengayaan 12
Moh. Sifak 50
V Pengayaan
13 Moh. Adlinsyah
70 V
Pengayaan 14
Zulfikar 50
V Pengayaan
15 Manajil
100 V
Pengayaan 16
Jona 80
V Pengayaan
17 Nur Indah Sari
50 V
Pengayaan 18
Zainal Arifin 60
V Pengayaan
19 Moh. Ulil Absor
50 V
Perbaikan 20
Susilawati 90
V Pengayaan
Jumlah 20
18 2
22
Keterangan:
Jumlah siswa : 20
Tuntas : 18
Tidak tuntas : 2
Tindak lanjut : Perbaikan Siklus 2
23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
