17
A. Praktik Mengajar
1. Praktik Mengajar Terbimbing
a. Pengertian praktik mengajar terbimbing
Latihan praktik mengajar terbimbing adalah latihan praktik mengajar lengkap dengan persiapan menggunakan fasilitas
yang ada, serta mengembangkan metode dan ketrampilan mengajar di kelas, dengan bimbingan guru pembimbing,
guru kelas dan dosen pembimbing. Selama praktik mengajar, mahasiswa praktikan di amati oleh guru pamong
atau guru kelas. b.
Pelaksanaan Praktik Mengajar Terbimbing Pelaksanaan praktik mengajar terbimbing dilaksanakan di
SD N Sendangadi 1 pada tanggal 29 Juli 2016-16 Agustus 2016 selama 4 kali.
c. Pelaksanaan
Adapun materi yang dipraktikan adalah sebagai berikut 1.
Praktik Mengajar Terbimbing I HariTanggal
Jumat, 29 Juli 2016 Waktu
3x35 menit KelasSemester
IVB1 Tema
Indahnya Kebersamaan Subtema
Kebersamaan dan Keberagaman Pembelajaran
2 dua Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan
ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menunjukan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangga. 3.
Memahami pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
mendengar, melihat,
membaca dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan
pengetahuan
18
faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar
Matematika 3.12.
Menjelaskan dan
menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku
dengan menggunakan busur derajat.
4.12 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku
menggunakan busur derajat. Indikator
3.12.3. Menentukan besar sudut dalam pada segi banyak.
4.12.3. Menjelaskan hubungan banyak sisi dan besar sudut
pada segi banyak beraturan. PPKn
3.4. Memahami berbagai bentuk keberagaman
suku, bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan. 4.4.
Bekerja sama
dalam berbagai bentuk keberagaman
suku, bangsa,
sosial, dan
budaya di
Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan. Indikator
3.4.5. Menjelaskan
bahwa keberagaman akan memperkaya
ketika bekerjasama 4.4.5.
Menceritakan pengalaman diri bekerjasama
dalam keberagaman SBdP
3.3.
Memahami dasar-dasar
gerak tari daerah 4.3. Meragakan dasar-dasar-
gerak tari daerah Indikator
4.3.3.
Mempraktikkan tarian
Bungong Jeumpa
dengan formasi
dan
Kategori