FORMAT PENILAIAN KOMPONEN KINERJA 1. Kompetensi 1 : Kepribadian dan Sosial PKWKS 1

153

2. Kompetensi : Kepemimpinan PKWKS 2

KRITERIA BUKTI YANG TERIDENTIFIKA SI SKOR 25 1. Bertindak sesuai dengan visi dan misi sekolahmadrasah. 1 2 3 4 2. Merumuskan tujuan yang menantang diri sendiri dan orang lain untuk mencapai 1 2 3 4 3. Mengembangkan sekolahmadrasah menuju organisasi pembelajaran learning 1 2 3 4 4. Menciptakan budaya dan iklim sekolahmadrasah yang kondusif dan i novatif 1 2 3 4 5. Memegang teguh tujuan sekolah deng an menjadi contoh dan bertindak sebagai 1 2 3 4 6. Melaksanakan kepemimpinan yang in 1 2 3 7. Membangun rasa saling percaya dan memfasilitasi kerjasama dalam rangka untuk menciptakan kolaborasi yang kuat dian 1 2 3 4 8. Bekerja keras untuk mencapai keberh asilan sekolahmadrasah sebagai organisasi 1 2 3 4 9. Mengembangan kurikulum dan kegiat an pembelajaran sesuai dengan visi, misi, 1 2 3 4 10. Mengelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara o 1 2 3 4 Jumlah Skor 26 SKOR RATA‐RATA = JUMLAH SKOR : 10 = 27 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28 154

3. Kompetensi : Pengembangan Sekolah PKWKS 3

KRITERIA BUKTI YANG TERIDENTIFIK ASI SKOR 25 1. Menyusun rencana pengembangan sekolahmadrasah jangka panjang, mene ngah, dan pendek dalam rangka mencapai visi, 1 2 3 4 2. Mengembangkan struktur organisasi sek olah madrasah yang efektif dan efisien sesuai 1 2 3 4 3. Melaksanakan pengembangan sekolah madrasah sesuai dengan rencana jangka panjang, menengah, dan jangka pendek s ekolah menuju tercapainya visi, misi, dan tujuan 1 2 3 4 4. Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang signifikan sesuai dengan visi, misi, tujuan 1 2 3 4 5. Melakukan monitoring, evaluasi, dan pel aporan pelaksanaan program kegiatan 1 2 3 4 6. Merencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring, evaluasi, dan pelaporan. 1 2 3 4 7. Melaksanakan penelitian tindakan sekola h dalam rangka meningkatkan kinerja 1 2 3 4 Jumlah Skor 26 Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 7 = 27 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28 155

4. Kompetensi : Kewirausahaan PKWKS 4

KRITERIA BUKTI YANG TERIDENTIFIK ASI SKOR 25 1. Menciptakan inovasi yang bermanfaat ba gi 1 2 3 4 2. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya 1 2 3 4 3. Memotivasi warga sekolah untuk sukses d alam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya 1 2 3 4 4. Pantang menyerah dan selalu mencari sol usi terbaik dalam menghadapi kendala yang d 1 2 3 4 5. Menerapkan nilai dan prinsip‐prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan sekolahmadrasah. 1 2 3 4 Jumlah Skor 26 Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 5 = 27 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28 156

5. Kompetensi : Bidang Tugas Wakasek PKWKS 5

a. Wakasek Bidang Akademik KRITERIA

BUKTI YANG TERIDENTIFIK ASI SKOR 25 1. Mengelola dan mendayagunakan pendidi k dan 1 2 3 4 2. Memanfaatkan teknologi secara efektif da lam 1 2 3 4 3. Menyusun program supervisi akademik d alam 1 2 3 4 4. Melaksanakan supervisi akademik terhad ap guru dengan menggunakan pendekatan dan te 1 2 3 4 5. Menilai dan menindaklanjuti kegiatan sup ervisi akademik dalam rangka peningkatan 1 2 3 4 Jumlah Skor 26 Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 5 = 27 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28 157

b. Wakasek bidang kesiswaan KRITERIA

BUKTI YANG TERIDENTIFIK ASI SKOR 25 1. Mengelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara op timal 1 2 3 4 2. Mengelola layanan‐layanan khusus sekolahmadrasah dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan pe serta didik di sekolahmadrasah. 1 2 3 4 3. Melaksanakan bimbingan kegiatan kegi atan 1 2 3 4 4. Menegakkan disiplin dan tata tertib sis 1 2 3 Jumlah Skor 26 Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 4 = 27 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28

c. Wakasek bidang Sarana dan Prasarana

159 KRITERIA BUKTI YANG TERIDENTIFIK ASI SKOR 25 1. Mengelola dan mendayagunakan sarana d an prasarana sekolahmadrasah secara optima 1 2 3 4 2. Mengelola lingkungan sekolah yang menja min 1 2 3 4 3. Mengelola sistem informasi sekolahmadra sah dalam mendukung penyusunan program d an 1 2 3 4 Jumlah Skor 26 Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 3 = 27 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28

d. Wakasek bidang Humas

160 KRITERIA BUKTI YANG TERIDENTIFIK ASI SKOR 25 1. Membangun jejaring kerjasama dengan pihak 1 2 3 4 2. Mengelola hubungan sekolahmadrasah dengan pihak lain di luar sekolah dalam r angka mendapatkan dukungan ide, sumber bel 1 2 3 4 3. Mempublisasikan kebijakan, program s ekolah 1 2 3 4 Jumlah Skor 26 Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 3 = 27 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28 NKWKSM = Total Skor Rata‐rata20 X 100 = ................ x 100 = .......................... 31 ……………,……………………… 32 Wakil Kepala Sekolah 33 Penilai, 34 yang dinilai, Nama Nama NIP NIP 161 No Komponen Penilaian Kode Skor Rata‐ rata 1. Kepribadian dan Sosial PKWKS 1 2. Kepemimpinan PKWKS 2 3. Pengembangan SekolahMadrasah PKWKS 3 4. Kewirausahaan PKWKS 4 5. Bidang Tugas PKWKS 5 Total 30 162 NO NOMOR KODE U R A I A N 1 2 3 1. 1 Tulislah nama Wakil Kepala Sekolah yang dinilai sesuai dengan yang 2. 2 Tulislah Nomor Induk Pegawai dan Nomor Kartu Pegaw ai yang 3. 3 Tulislah tempat dan tanggal lahir Wakil Kepala Sekolah yang dinilai 4. 4 Tulislah pangkat, jabatan, dan golongan ruang terakhir Wakil Kepala 5. 5 Tulislah terhitung mulai tanggal berlakunya pangka tjabatan golongan berdasarkan SK pengangkatan sebagai Guru d 6. 6 Tulislah sejak kapan berapa tahun dan berapa bulan Wakil Kepala 7. 7 Tulislah NUPTK Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidi kan yang merupakan Nomor Registrasi bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada jalur pendidikan formal maupun non‐formal jenjang pendidikan 8. 8 Tulislah jenis kelamin Wakil Kepala Sekolah yang dinilai dengan cara 9. 9 Tulislah kualifikasi pendidikan terakhir Wakil Kepala Sekol ah beserta 9. 10 Tulislah program keahlian yang diampu Wakil Kepala Se kolah yang 11. 11 Tulislah nama instansi atau sekolah sebagai tempat bek erja Wakil 12. 12 Cukup jelas. 13. 13 Cukup jelas. 14. 14 Cukup jelas. 15. 15 Cukup jelas. 16. 16 Cukup jelas. 17. 17 Tulislah nama penilai. 18. 18 Tulislah Nomor Induk Penilai yang bersangkutan. 19. 19 Tulislah Nomor SK penugasan sebagai penilai kinerja W akil Kepala 20. 20 Tulislah tanggal SK penugasan sebagai penilai kinerja W akil Kepala 21. 21 Tulislah sampai kapan tanggal, bulan, dan tahun berla kunya SK 22. 22 Tulislah tanggal, bulan, dan tahun pengisian format identitas diri 163 Lampiran 3C INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA PERPUSTAKAAN IPKKPSM

A. PETUNJUK PENILAIAN NO NOMOR

KODE U R A I A N 23. 23 Bubuhkan tandatangan, nama jelas, dan NIP penilai dan Wa kil Kepala 24. 24 Tulislah bukti yang relevan dan teridentifikasi sesuai ma sing‐masing kriteria pada setiap kompetensi yang dinilai dalam penil 25. 25 Berikan skor untuk masing‐masing kriteria berdasarkan bukti yang 26. 26 Jumlahkan semua skor kriteria pada kompetensi dalam penilaian 27. 27 Hitunglah skor rata‐rata kompetensi yang dinilai dalam penilaian kinerja Wakil Kepala Sekolah dengan cara membagi jum 28. 28 Tulislah deskripsi kinerja yang telah dilakukan untuk ma sing‐masing kompetensi berdasarkan kriteria, bukti fisik yang terama 29. 29 Pindahkan skor rata‐rata kelima kompetensi dalam penilaian kinerja 30. 30 Jumlahkan semua skor kompetensi dlam penilaian kinerj a Wakil 31. 31 Hitunglah nilai NKWKS dengan cara membagi jumlah se mua skor kompetensi dalam penilaian kinerja Wakil Kepala Sekola h dengan 20 32. 32 Tulislah nama kota, tanggal, bulan, dan tahun pengisian format 33. 33 Tulislah nama, NIP, dan bubuhkan tandatangan Wakil K epala Sekolah 34. 34 Tulislah nama, NIP, dan bubuhkan tandatangan penilai k inerja Wakil No Klasifikasi Nilai Akhir Kinerja 1 Sangat baik 91 ‐ 100 2 Baik 76 ‐ 90 3 Cukup 61 ‐ 75 4 Sedang 51 ‐ 60 5 Kurang 0 ‐ 50 na atau Wakil Kepala sekolah lingkup sekolah yang bersangkutan. 2. Petugas penilai adalah orang yang kompeten yang telah ditugaskan dengan surat tugas dari kepala sekolah dan telah mengikuti pembekalan penilaian kinerja guru yang ditugaskan sebagai kepala perpustakaan sekolah. 3. Setiap penilai wajib: 1 memberikan penilaian, secara obyektif berbasis buk ti, 2 berkoordinasi dengan pihak terkait guru sebagai kepala perpustakaan sekolah, 3 memberikan komentar dan rekomendasi, dan menghitung hasil penilaian dan membuat laporan.

4. Pengumpulan data dan informasi dilakukan melalui: 1 Observasi. Dilakuka

n dengan cara mengamati lingkungan perpustakaan baik secara fisik maupun nonfisik persepsi pengguna perpustakaan sekolah; 2 Wawancara. Dilakuk an dengan mewawancarai guru yang diberi tugas sebagai kepala perpustakaan sekolah serta sumber‐sumber yang relevan, antara lain kepala sekolah, wakasek, guru, siswa, dan staf tata usaha; dan 3 Dokumen. Dilakukan dengan car a menelaah dokumen‐dokumen yang ada kaitannya dengan kegiatan yang dilakukan kepala perpustakaan sekolah. 5. Perhitungan skor kinerja guru yang diberi tugas sebagai kepala perpustakaa n sekolah terdiri atas 6 enam dimensi kinerja dengan 10 sepuluh jenis keg iatan yang bersumber dari standar kompetensi kepala perpustakaan sekol ah Permendiknas No. 25 Tahun 2008. Berdasarkan indikator‐indikator yang dinilai pada jenis kegiatan, penilai memberikan skor dengan rentangan 1 sampai 4. 6. Rumus Perhitungan Penilaian Kinerja Guru yang diberi tugas sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah adalah sebagai berikut. Σ perolehan Skor NA = ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ x 100 Σ Indikator yang dinilai4 Keterangan : NA = Nilai Akhir Kinerja 7. Nilai akhir NA yang telah dihitung, maka kinerja guru dengan tugas tam bahan sebagai kepala perpustakaan sekolah dapat diklasifikasikan sebagai berikut: