153
2. Kompetensi : Kepemimpinan PKWKS 2
KRITERIA BUKTI YANG
TERIDENTIFIKA SI
SKOR
25 1. Bertindak sesuai dengan visi dan misi
sekolahmadrasah. 1 2 3
4 2. Merumuskan tujuan yang menantang
diri sendiri dan orang lain untuk mencapai
1 2 3 4
3. Mengembangkan sekolahmadrasah menuju
organisasi pembelajaran learning
1 2 3 4
4. Menciptakan budaya dan iklim sekolahmadrasah yang kondusif dan i
novatif 1 2 3
4
5. Memegang teguh tujuan sekolah deng an
menjadi contoh dan bertindak sebagai 1 2 3
4
6. Melaksanakan kepemimpinan yang in 1 2 3
7. Membangun rasa saling percaya dan memfasilitasi kerjasama dalam rangka
untuk menciptakan kolaborasi yang kuat dian
1 2 3 4
8. Bekerja keras untuk mencapai keberh asilan
sekolahmadrasah sebagai organisasi 1 2 3
4
9. Mengembangan kurikulum dan kegiat an
pembelajaran sesuai dengan visi, misi, 1 2 3
4
10. Mengelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara o
1 2 3 4
Jumlah Skor 26
SKOR RATA‐RATA = JUMLAH SKOR : 10 = 27
Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28
154
3. Kompetensi : Pengembangan Sekolah PKWKS 3
KRITERIA BUKTI YANG
TERIDENTIFIK ASI
SKOR
25 1. Menyusun rencana pengembangan
sekolahmadrasah jangka panjang, mene ngah,
dan pendek dalam rangka mencapai visi, 1 2 3
4
2. Mengembangkan struktur organisasi sek olah
madrasah yang efektif dan efisien sesuai 1 2 3
4
3. Melaksanakan pengembangan sekolah madrasah sesuai dengan rencana jangka
panjang, menengah, dan jangka pendek s ekolah
menuju tercapainya visi, misi, dan tujuan 1 2 3
4
4. Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang
signifikan sesuai dengan visi, misi, tujuan 1 2 3
4
5. Melakukan monitoring, evaluasi, dan pel aporan
pelaksanaan program kegiatan 1 2 3
4
6. Merencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring, evaluasi, dan pelaporan.
1 2 3 4
7. Melaksanakan penelitian tindakan sekola h
dalam rangka meningkatkan kinerja 1 2 3
4
Jumlah Skor 26
Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 7 = 27
Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28
155
4. Kompetensi : Kewirausahaan PKWKS 4
KRITERIA BUKTI YANG
TERIDENTIFIK ASI
SKOR
25 1. Menciptakan inovasi yang bermanfaat ba
gi 1 2 3
4 2. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses
dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
1 2 3 4
3. Memotivasi warga sekolah untuk sukses d alam
melaksanakan tugas pokok dan fungsinya 1 2 3
4
4. Pantang menyerah dan selalu mencari sol usi
terbaik dalam menghadapi kendala yang d 1 2 3
4
5. Menerapkan nilai dan prinsip‐prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan
sekolahmadrasah. 1 2 3
4
Jumlah Skor 26
Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 5 = 27
Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28
156
5. Kompetensi : Bidang Tugas Wakasek PKWKS 5
a. Wakasek Bidang Akademik KRITERIA
BUKTI YANG TERIDENTIFIK
ASI SKOR
25 1. Mengelola dan mendayagunakan pendidi
k dan 1 2 3
4 2. Memanfaatkan teknologi secara efektif da
lam 1 2 3
4 3. Menyusun program supervisi akademik d
alam 1 2 3
4 4. Melaksanakan supervisi akademik terhad
ap guru dengan menggunakan pendekatan dan te
1 2 3 4
5. Menilai dan menindaklanjuti kegiatan sup ervisi
akademik dalam rangka peningkatan 1 2 3
4
Jumlah Skor 26
Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 5 = 27
Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28
157
b. Wakasek bidang kesiswaan KRITERIA
BUKTI YANG TERIDENTIFIK
ASI SKOR
25 1. Mengelola peserta didik dalam rangka
pengembangan kapasitasnya secara op timal
1 2 3 4
2. Mengelola layanan‐layanan khusus sekolahmadrasah dalam mendukung
kegiatan pembelajaran dan kegiatan pe serta
didik di sekolahmadrasah. 1 2 3
4
3. Melaksanakan bimbingan kegiatan kegi atan
1 2 3 4
4. Menegakkan disiplin dan tata tertib sis 1 2 3
Jumlah Skor 26
Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 4 = 27
Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28
c. Wakasek bidang Sarana dan Prasarana
159
KRITERIA BUKTI YANG
TERIDENTIFIK ASI
SKOR
25 1. Mengelola dan mendayagunakan sarana d
an prasarana sekolahmadrasah secara optima
1 2 3 4
2. Mengelola lingkungan sekolah yang menja min
1 2 3 4
3. Mengelola sistem informasi sekolahmadra sah
dalam mendukung penyusunan program d an
1 2 3 4
Jumlah Skor 26
Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 3 = 27
Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28
d. Wakasek bidang Humas
160
KRITERIA BUKTI YANG
TERIDENTIFIK ASI
SKOR
25 1. Membangun jejaring kerjasama dengan
pihak 1 2 3
4 2. Mengelola hubungan sekolahmadrasah
dengan pihak lain di luar sekolah dalam r angka
mendapatkan dukungan ide, sumber bel 1 2 3
4
3. Mempublisasikan kebijakan, program s ekolah
1 2 3 4
Jumlah Skor 26
Skor Rata‐Rata = Jumlah Skor : 3 = 27
Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan: 28
NKWKSM = Total Skor Rata‐rata20 X 100 = ................ x 100 = .......................... 31
……………,……………………… 32
Wakil Kepala Sekolah 33 Penilai, 34
yang dinilai, Nama
Nama NIP
NIP
161
No Komponen Penilaian
Kode Skor Rata‐
rata 1. Kepribadian dan Sosial
PKWKS 1 2. Kepemimpinan
PKWKS 2 3. Pengembangan SekolahMadrasah
PKWKS 3 4. Kewirausahaan
PKWKS 4 5. Bidang Tugas
PKWKS 5
Total 30
162
NO NOMOR KODE
U R A I A N
1 2
3 1.
1 Tulislah nama Wakil Kepala Sekolah yang dinilai sesuai
dengan yang 2.
2 Tulislah Nomor Induk Pegawai dan Nomor Kartu Pegaw
ai yang 3.
3 Tulislah tempat dan tanggal lahir Wakil Kepala Sekolah
yang dinilai 4.
4 Tulislah pangkat, jabatan, dan golongan ruang terakhir
Wakil Kepala 5.
5 Tulislah terhitung mulai tanggal berlakunya pangka
tjabatan golongan berdasarkan SK pengangkatan sebagai Guru d
6. 6
Tulislah sejak kapan berapa tahun dan berapa bulan Wakil Kepala
7. 7
Tulislah NUPTK Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidi kan yang
merupakan Nomor Registrasi bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
pada jalur pendidikan formal maupun non‐formal jenjang pendidikan
8. 8
Tulislah jenis kelamin Wakil Kepala Sekolah yang dinilai dengan cara
9. 9
Tulislah kualifikasi pendidikan terakhir Wakil Kepala Sekol ah beserta
9. 10
Tulislah program keahlian yang diampu Wakil Kepala Se kolah yang
11. 11
Tulislah nama instansi atau sekolah sebagai tempat bek erja Wakil
12. 12
Cukup jelas. 13.
13 Cukup jelas.
14. 14
Cukup jelas. 15.
15 Cukup jelas.
16. 16
Cukup jelas. 17.
17 Tulislah nama penilai.
18. 18
Tulislah Nomor Induk Penilai yang bersangkutan. 19.
19 Tulislah Nomor SK penugasan sebagai penilai kinerja W
akil Kepala 20.
20 Tulislah tanggal SK penugasan sebagai penilai kinerja W
akil Kepala 21.
21 Tulislah sampai kapan tanggal, bulan, dan tahun berla
kunya SK 22.
22 Tulislah tanggal, bulan, dan tahun pengisian format identitas
diri
163
Lampiran 3C INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA PERPUSTAKAAN IPKKPSM
A. PETUNJUK PENILAIAN NO NOMOR
KODE U R A I A N
23. 23
Bubuhkan tandatangan, nama jelas, dan NIP penilai dan Wa kil Kepala
24. 24
Tulislah bukti yang relevan dan teridentifikasi sesuai ma sing‐masing
kriteria pada setiap kompetensi yang dinilai dalam penil
25. 25
Berikan skor untuk masing‐masing kriteria berdasarkan bukti yang
26. 26
Jumlahkan semua skor kriteria pada kompetensi dalam penilaian
27. 27
Hitunglah skor rata‐rata kompetensi yang dinilai dalam penilaian
kinerja Wakil Kepala Sekolah dengan cara membagi jum
28. 28
Tulislah deskripsi kinerja yang telah dilakukan untuk ma sing‐masing
kompetensi berdasarkan kriteria, bukti fisik yang terama
29. 29
Pindahkan skor rata‐rata kelima kompetensi dalam penilaian kinerja
30. 30
Jumlahkan semua skor kompetensi dlam penilaian kinerj a Wakil
31. 31
Hitunglah nilai NKWKS dengan cara membagi jumlah se mua skor
kompetensi dalam penilaian kinerja Wakil Kepala Sekola h dengan 20
32. 32
Tulislah nama kota, tanggal, bulan, dan tahun pengisian format
33. 33
Tulislah nama, NIP, dan bubuhkan tandatangan Wakil K epala Sekolah
34. 34
Tulislah nama, NIP, dan bubuhkan tandatangan penilai k inerja Wakil
No Klasifikasi
Nilai Akhir Kinerja 1 Sangat baik
91 ‐ 100 2 Baik
76 ‐ 90 3 Cukup
61 ‐ 75 4 Sedang
51 ‐ 60 5 Kurang
0 ‐ 50
na atau Wakil Kepala sekolah lingkup sekolah yang bersangkutan.
2. Petugas penilai adalah orang yang kompeten yang telah ditugaskan dengan surat
tugas dari kepala sekolah dan telah mengikuti pembekalan penilaian kinerja guru yang ditugaskan sebagai kepala perpustakaan sekolah.
3. Setiap penilai wajib: 1 memberikan penilaian, secara obyektif berbasis buk ti, 2
berkoordinasi dengan pihak terkait guru sebagai kepala perpustakaan sekolah, 3 memberikan komentar dan rekomendasi, dan menghitung hasil penilaian dan
membuat laporan.
4. Pengumpulan data dan informasi dilakukan melalui: 1 Observasi. Dilakuka
n dengan cara mengamati lingkungan perpustakaan baik secara fisik maupun
nonfisik persepsi pengguna perpustakaan sekolah; 2 Wawancara. Dilakuk
an dengan mewawancarai guru yang diberi tugas sebagai kepala perpustakaan
sekolah serta sumber‐sumber yang relevan, antara lain kepala sekolah, wakasek,
guru, siswa, dan staf tata usaha; dan 3 Dokumen. Dilakukan dengan car
a menelaah dokumen‐dokumen yang ada kaitannya dengan kegiatan yang
dilakukan kepala perpustakaan sekolah.
5. Perhitungan skor kinerja guru yang diberi tugas sebagai kepala perpustakaa n
sekolah terdiri atas 6 enam dimensi kinerja dengan 10 sepuluh jenis keg iatan
yang bersumber dari standar kompetensi kepala perpustakaan sekol ah
Permendiknas No. 25 Tahun 2008. Berdasarkan indikator‐indikator yang dinilai
pada jenis kegiatan, penilai memberikan skor dengan rentangan 1 sampai 4. 6. Rumus Perhitungan Penilaian Kinerja Guru yang diberi tugas sebagai Kepala
Perpustakaan Sekolah adalah sebagai berikut. Σ perolehan Skor
NA = ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ x 100 Σ Indikator yang dinilai4
Keterangan : NA
= Nilai Akhir Kinerja 7. Nilai akhir NA yang telah dihitung, maka kinerja guru dengan tugas tam
bahan sebagai kepala perpustakaan sekolah dapat diklasifikasikan sebagai berikut: